歲月如歌作文7篇（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的歲月如歌作文，歡迎大家分享。
歲月如歌作文1
流水將時光帶走蕩起圈圈漣漪，落花將歲月埋逝留下陣陣清香。我們這些即將告別初中的學子，再回首那些難忘的往事，真是別有一番滋味在心頭。
初中的生活是一副畫卷包攬了滄海云天與鶯歌燕舞，初中的生活是一支古曲奏出了高山流水和十面埋伏，初中的.生活是一艘航船，游歷了桂林山水和八百里太湖，初中的生活充實愉快，讓人回味無窮。
初中三年，我們經歷過春的喜悅，夏的豪情，秋的豐實，還有冬的嚴寒。時光可以流過，但往事不會忘卻，歲月可以逝去，但回憶還在腦海。既然時光如水，就讓我們用流水緬懷過往，既然歲月如歌，就讓我們歌出美好的明天。
歲月如歌作文2
蟹子認識我們的時候，就讓我們叫她蟹子。還必須發“xièzì”的音，不能打馬虎眼叫“xiēzi”。
蟹子是個樂天派，但也不總是嘻嘻哈哈，資料上說，巨蟹座的喜怒哀樂跟月的'陰晴圓缺有關，所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個人。
月兒陰，蟹子多愁善感，溫文爾雅——
“蟹子，借只筆用用吧?”
“請便!”
月兒圓，蟹子瘋瘋癲癲，樂在其中——
“蟹子……”
“你不是又要借我的筆吧?要借你就說嘛，不說我怎么知道你要借什么呢?雖然你用很真誠的目光看著我，可你終究是要開口向我借的。你要借嗎?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?難道你真的要借……”
歲月如歌作文3
初一開學時的第一天，教室里擠滿了同學。可看著這滿屋子的人，幾乎不認識，心里覺得莫名的緊張。一個人坐在座位上，不開口，不出聲。一個溫柔的`聲音在耳邊響起：“你好，我叫榕，我能坐在你旁邊嗎？”是一個很親切的女孩子。我高興地點了點頭，終于有人和我搭話了！我們聊了起來，熱熱鬧鬧地說了許久。現在，我和她是無話不談的好朋友，因為她是我在這個班里的第一個朋友。
歲月如歌作文4
春天，蝴蝶從路邊飛來，一群飛花藏在油菜花里。我不知道花在哪里，蝴蝶在哪里。他們改變了我生活的顏色。
夏日荷花在池塘里爭艷，像靈波仙子熱情地歌唱，鼻尖掠過一股淡淡的清香，沁人心脾。
秋天的楓葉，翩翩起舞，幽林中五顏六色的蝴蝶，旋轉著，微笑著，落入大叔爺爺溫暖的懷抱。
薛華的'姐姐在《北峰的哥哥》中演奏的響亮的音樂中，臘梅令人肅然起敬，盡管她死了，但她并不害怕，向世界講述著生命的壯麗。
歲月如歌作文5
時間慢慢推移，我面帶微笑進入了初四的學習生活，班級里的氣氛漸漸緊張起來，班級里缺少了一些玩鬧時的歡聲笑語，多了一份討論問題的激烈言辭，少了一些快樂游戲，多了一份埋頭卷海的認真答題，每個人都在為自己的`理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準備。但是緊張的學習生活并沒有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實的快樂。
穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉中尋覓屬于自己新的起點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們曾經相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
歲月如歌作文6
聽著這首《時間煮雨》，我的淚水猶如雨滴一樣，滴答滴答地落了下來。
回想這個學期的往事，實在太復雜了，其中有悲傷，也有歡喜。
這個學期，我們最摯愛的“老班”離開了我們，我們迎接來了一個新的'班主任，這位新的班主任，很嚴厲，也很嚴肅，不過他很會關心人，而且很講究平等，自從這位新的班主任進入了我們七年級五班的這個大家庭，我們班違紀的人減少了一些，減少了人與人的不平等。
歲月如歌作文7
覺醒之后的我，似乎悟懂初三的重要性。初三，就像在田徑場上奔跑的我，筋疲力盡得想直接撲倒在地上，但后面追來的同學似乎一點也不留情的追趕著我，而我只能艱難的邁進一步又一步。脈動奮進！
歲月如歌顧名思義歲月就像一首歌，它從像溪水般平靜的歌聲奔向大海般澎湃激昂的.歌聲，歲月有過低潮有過高潮有過歡樂有過悲傷而我三年的初中生活，猶如一首歌，那樣的完整！無悔！
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