小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
雨過(guò)天晴，天空上出現(xiàn)了一道彩虹，紅橙黃綠青藍(lán)紫，啊，多彩的夏天來(lái)啦！
夏天，是悶熱的季節(jié)，到游泳池里看看，那里的夏天是什么顏色呢？哦，藍(lán)色，你不是看見(jiàn)那兒是一片藍(lán)色的海洋嗎？
夏天，是多雨的季節(jié)，“嘩啦”，你聽(tīng)，下雨了，過(guò)了不久，在這傾盆大雨里，交加著白色的閃電，人們死死地盯著窗外，好像是怕閉上眼睛那一剎那，閃電就過(guò)去了，“嗖”一條閃電“飛”了過(guò)來(lái)，此時(shí)，人們身上是一片蒼白，接著就是震耳欲聾的雷聲，“轟隆隆”。啊，夏天是白色的'。
夏天，是花草茂盛的季節(jié)，你睢，小花、小草、大樹(shù)都正在努力地長(zhǎng)著自己的枝葉呢！呀，夏天是綠色的！
藍(lán)色、白色、綠色、多彩的夏天！你為人們帶來(lái)了多少好處！
小學(xué)生的作文 篇2
我是一只小小鳥(niǎo)，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當(dāng)中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒(méi)有拘束。空中的小鳥(niǎo)是那么自由。我也想和它們一起玩，我想當(dāng)一只小小鳥(niǎo)。
記得有一次讀三年級(jí)的時(shí)候，爸爸有事，放學(xué)不能來(lái)接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽(tīng)了不答應(yīng)，她讓我在歌曲等她來(lái)接我。我說(shuō)：“那要等多長(zhǎng)時(shí)間呀！”媽媽說(shuō)：“5點(diǎn)多吧。”我說(shuō)：“那么晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好。”可是媽媽一來(lái)怕我太累，二來(lái)怕路上不安全，想叫我坐熟人的黃包車。我堅(jiān)持不肯坐黃包車回家，我說(shuō)：“自己走回家，路上我知道怎么保護(hù)自己，路上有那么多人，遇到壞人就把他甩掉，要么向旁邊的人援助，沒(méi)事的。”但是媽媽硬是不答應(yīng)，最后聽(tīng)了媽媽的話，答應(yīng)坐黃包車回家。
我就象被關(guān)在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一樣，除了上學(xué)之外，整天在媽媽的`眼皮底下活動(dòng)，象呆在籠子里，怎么也飛不高，我想飛的更高。更遠(yuǎn)，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，和鳥(niǎo)兒們快樂(lè)的在天空中飛翔，我那多么渴望的天空呀！
媽媽請(qǐng)你打開(kāi)籠子，讓我飛翔吧！
小學(xué)生的作文 篇3
云是一種很奇妙的東西，雖然我們每天都能看到云，但必須仔細(xì)觀察才能看到它的奇妙之處。
天空的云千變?nèi)f化，千姿百態(tài)。看，在藍(lán)天的盡頭，有幾只小兔子在蹦跳著，它的后面還有一只大灰狼在虎視眈眈地看著它們，小兔子豎起耳朵聽(tīng)到了大灰狼的.腳步聲，然后，小兔子飛快地向遠(yuǎn)方跑去，不大一會(huì)兒，小兔子和大灰狼都不見(jiàn)了，天空中出現(xiàn)了一個(gè)小孩子在喜滋滋地吃著棉花糖，小孩子后面跟著一個(gè)陌生人，不一會(huì)兒小孩子和陌生人都不見(jiàn)了。天空中又出現(xiàn)了一只大搖大擺的狐貍，一只老虎在后面緊跟著它。旁邊還有幾只小動(dòng)物正在玩耍，一看老虎過(guò)來(lái)了，嚇得飛快地跑，看到這情景讓我想起了 《狐假虎威》這個(gè)故事，感覺(jué)十分好笑。一轉(zhuǎn)眼的功夫，狐貍和老虎不見(jiàn)了，天空中出現(xiàn)了一列火車，仿佛在 “嘟嘟”地叫，一會(huì)兒，一朵云變成了一個(gè)山洞，那一列火車正在開(kāi)向山洞……到了傍晚，那云就被染得五顏六色，有紫色的，有青色的，還有紅色的……有時(shí)候，一朵云就有幾種顏色。
我愛(ài)著美麗的大自然，更愛(ài)這千變?nèi)f化的云朵。
小學(xué)生的作文 篇4
難忘的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！
兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復(fù)一日，我們走過(guò)了六個(gè)變換的四季。路過(guò)的，我早已忘記，經(jīng)過(guò)的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢(mèng)的年紀(jì)，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠(yuǎn)在我的腦海里，我們帶著永遠(yuǎn)的回憶，向未來(lái)走去。
六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問(wèn)題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復(fù)習(xí)功課；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號(hào)”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。
有出入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛(ài)，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的'膽小怕事，到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑；又會(huì)想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！
如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我的老師。再見(jiàn)了，育賢小學(xué)！
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