小學生的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
張店區祥瑞園小學五年級四班譚正哲
日復一日，年復一年，時間流逝得飛快，從一年級到五年級好像一眨眼的工夫就過去了，眼看著我們馬上就要畢業了。
我真想讓時間過得慢一點，讓同學之間相處的時間再長一點。可是，時間是一去不復返的，所以我們要珍惜現在的小學生活，好好學習，尊敬老師，團結同學，一起共同度過小學臨近畢業的這段美好時光。
小學的學習生活，有很多難忘的.東西。我忘不了教我的每個老師，更忘不了每堂開心的課。
從三年級開始，我們的班主任是范老師。雖然她長得個子不高，但她很有學問，總用一些稀奇古怪的教學方法來教我們。她有一副慈祥的面孔，一雙炯炯有神的眼睛，還有幾道為我們操心所留下的皺紋范老師是我最難忘的老師。
上體育課的時候，我經常和一些小伙伴們打籃球。打個球賽，比賽之前我們各自選好自己的隊員，因為我和周博煊都非常強大，所以我們密商在一個隊，籃球技術實力較弱的分到了一個隊。隨著一聲令下，激烈的球賽開始了，對手直接不抵招，我們是強強結合，周博煊跑半場，狡猾的對手王建碩緊跟其后，還有三人都往前搶球，我靈機一動，傳了一個長球，超遠。對方吃驚的眼神看著飛向他們半場的籃球，仿佛時間停留在了那一刻。周博煊順利接球，他一個箭步來了一個帥氣的投籃，籃球非常聽話的進了。哈哈，籃球落在地上的那一刻，我方隊友歡呼起來，對方一陣陣哀嘆聲。
這堂激烈的籃球比賽體育課，我常常想起。
小學難忘的事好多，再有一個月的時間我們就要畢業了，祥瑞園小學的學習生活就要結束了，我真有些戀戀不舍，舍不得教我的老師，舍不得我們曾經激烈比賽的籃球館，更舍不得與同學們分開，舍不得祥小的美好生活！
小學生的作文 篇2
今天學校組織我們去動物園秋游。給我留下深刻印象的就是靈長類館里的金絲猴。
金絲猴外表美麗高貴。它長著一張天藍色的臉，眼睛很大，眼皮薄薄的，眼珠來回轉動著，十分機靈。它沒有鼻梁，只有兩個朝天的大鼻孔。我想，下雨的時候它一定會用“手”檔住鼻孔，免得雨水流進鼻子里被水嗆著。金絲猴的大嘴非常突出，嘴唇很薄，吃起東西來一抿一抿的，十分有趣。它的身子小小巧巧的，并沒有什么特別的地方，但是渾身的皮毛卻非常引人注目。它的毛是金燦燦的，又光滑又柔軟，好像是披上了一件金色的“風衣”，顯得金光四射，特別華麗。它的尾巴與身子相比，顯得又細又長，還向上伸著，彎成了一個大問號似的形狀。有時它把尾巴當作第五只“手”用。
金絲猴不僅外表滑稽可愛，最令人感動的'還是母猴和小猴之間那濃濃的親情。我看到趴在媽媽背上的小猴子們緊緊地樓住媽媽的脖子，把臉貼在媽媽松軟的皮毛上，一副在撒嬌的樣子，可愛極了。媽媽則用“手”緊緊地托著小猴子的屁股，生怕它的寶貝掉下去。這是多么感人的一幅“親子圖”啊！這幾天，我眼前一直浮現著金絲猴那可愛的樣子，回想起金絲猴母子情深的動人場面，我想到了很多。
小學生的作文 篇3
星期六早上，我和媽媽去游泳館游泳。
剛進游泳館，我站在游泳池邊不敢往下跳，就從邊上慢慢的`滑下去。玩了一會兒，我上來想試試往下跳，于是試著跳了一次，其實也沒什么可怕的，我玩得越玩越開心。
今天我游泳進步特別大，可以不用游泳圈游一小段距離了，媽媽夸我像一條快樂的小魚。
小學生的作文 篇4
盛夏清晨，某地水庫，人們發現水面上浮起大量昏迷或死亡的魚蝦，開始人們認為是魚蝦繁殖季節的浮面，并不在意，紛紛打撈起來食用，農藥的危害。沒過兩天，就有人反映吃了水庫的魚蝦后肚子疼，這才引起注意。經化驗發現.由于水庫周圍的農田施了一種叫“敵殺死”的農藥，含有農藥的灌溉水下泄到水庫里，于是引起了魚蝦中毒，使魚蝦浮上水面。
“敵殺死”是一種殺蟲效果好、能防治多種害蟲的高效農藥。然而，人們施用敵殺死”是準備殺死害蟲呢，還是準備殺死人類自己？迄今，化學農藥的足跡遍及全球，從南極的企鵝到北極的北極熊體內都查出有許多農藥成分。世界上每年因農藥中毒死亡的生物不計其數，人類中毒事件也時有發生。
世界上現今施用的農藥有300多種，正確使用農藥可使作物增產30％左右。但農藥在噴射施用時，只有10％粘附在作物上，另外90％的農藥通過各種方式擴散，落入水以及土壤中。因此，如果濫用農藥，就會產生許多沒有被作物所吸收的殘留農藥，這些殘留農藥極易沿著水→浮游植物→浮游動物→小魚→大魚→食魚鳥類的食物鏈傳遞，并不斷富集，從水中微不足道的'濃度沿著食物鏈增加成千上萬倍，最終積累到位于食物鏈頂端的人的體內，從而威脅到人類的健康。如農藥蓄積在人體骨骼內，可發生貧血和白血病；經皮膚接觸，可引發過敏性皮炎。近幾年醫學工作者通過動物實驗發現，DDT等農藥對動物還有直接致癌作用。雖然像DDT等農藥現已禁止使用，但它們仍有著潛在的和長遠的危害。至今，人們仍能從蔬菜.糧食、土壤中找到它們殘留的蹤跡，農藥的危害。由于現今世界上農田施用的化學肥料量高得驚人，所以，全世界廣大農村的消化系統發病率明顯上升，癌癥發病率也呈增加的趨勢。
目前世界人口達50多億，養活這樣龐大數量的人口主要靠為數不多的耕地和少數幾種農作物，農業生產中的“人蟲之戰”也還將繼續下去，因此，農業生產還得依靠化肥和農藥來遏制病蟲害，提高產量。
在自然界，害蟲會由它的天敵來控制。昆蟲學家估計，已知以植物為食的昆蟲約有5萬種，其中有1％會嚴重危害作物，其余99％雖然也在作物或森林中出現，但都不足以達到危害的程度，因為每種昆蟲都有一種或幾種天敵控制其發展。天敵控制害蟲的廣度和深度往往超出人們的認識和想象，它們是莊稼的衛士、人類的朋友，只有限量使用農藥，才能使害蟲天敵免遭滅殺，從而發揮除蟲的作用。
防治農藥污染最根本的辦法恐怕還在于發展生態農業。它的實質是運用生態學的原理，把取之不竭的太陽能更多地轉化為生物能，把無機物更多地轉化為有機物，從而減少化肥。農藥等無機物的投人，減少它們對水體的污染。
北京南郊的留民營村為我們提供了這樣一個成功的典型。在留民營村，每戶人家都有沼氣池，并將豬圈、廁所和沼氣池“合三為一”，每戶人家的人糞尿、豬糞尿可以自動流人沼氣池，沼氣池內投人枯枝敗葉等雜物，這樣，產生的沼氣可以作燃料，再把經過發酵的沼氣肥水放人魚塘作養魚的餌料。這種簡單的生態農業結構，不僅為農村提供了能源，促進了農村的發展，而且還能改善環境衛生，減少人群疾病，減少化肥、農藥的投入量，保護農田生態平衡。
小學生的作文 篇5
要說最關心我。最喜歡我的人，當然是我的媽媽了！無論是在生活中，還是在學習上，媽媽都為我操碎了心。我愛媽媽！
有一天晚上，我發了高燒，溫度達到了39。7℃。媽媽看到我無精打采。滿臉通紅。十分難受的樣子，一言不發，背著我快步來到醫院。到了醫院，一檢查，醫生說我患上了季節性的肺炎，要住院。媽媽花了3000多元為我治病。夜晚，為了陪伴治療中的我，她常常熬夜，直到第二天，她總是兩眼通紅。白天，她幫我洗衣服，做飯。熬湯，為我增加營養，操碎了心。等我出院時。媽媽已經又黑又瘦，仿佛患了一場大病。
有一回，我語文單元考試沒有考好，只考了89分。回到家，媽媽嚴肅地問我：“這次考試為什么沒考好？”我說：“全班都沒有考好！”媽媽大聲說：“我沒有問你別人有沒有考好，我是問你為什么沒有考好！”我說：“我……粗心了。”媽媽又說：“粗心了就要勇于改正，并且下次再也不要犯這樣的小毛病，就會進步了。”媽媽的'話給我留下了深刻的印象。
你看我媽媽既關心疼愛我，又嚴格要求我。真是我的好媽媽呀！
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