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成長的作文

時間：2025-01-02 07:43:22 話題作文我要投稿

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成長的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文[優(yōu)秀3篇]

成長的作文篇1

　　北風肆虐地呼嘯，刀子般刮進我的衣領，此時我心中卻有那么一股暖流，久久地縈繞著我，將我哪似冰雪般的憂愁消融。

　　題記

　　成長中，誰也免不了經歷坎坷、體驗憂愁，而父母、師長、朋友的愛，化作春風，吹入了我的心田。生命中處處充滿愛，溫暖著我，像雨水帶給干涸土地的滋潤，像新葉帶給光禿樹枝的生機，像花朵帶給荒蕪平原的美麗。命中的溫暖，使我成長，使我快樂，使我奮進。

　　父母之愛

　　父母是我的啟蒙老師，他們教給我如何做人，教我說話，教我自強。在我無助時，是他們給了我希望，在我失落時，是他們給了我安慰，在我沒有信心時，是他們給了我勇氣。每天放學回家，總為不會的題苦惱，是父母一字一句地給我理清思路，當我恍然大悟時笑著數(shù)落我的不認真；晚自習回家，肚子“咕??咕”地鬧革命，是父母不顧工作的疲勞親自下廚做出美味佳肴，當我狼吞虎咽時笑著詢問我的學習情況；天氣一變涼，從來不知道照顧自己的我又感冒了，是父母放下工作的負擔請假陪我去醫(yī)院，當我被針頭嚇得哇哇大叫時笑著說我孩子氣。父母的愛，無處不在。

　　師長引領

　　是老師教會我構思最壯麗的詩行，是老師教會我譜寫最雄壯的戰(zhàn)歌，是老師為人類靈魂的大廈添磚加瓦，是老師為人類靈魂的事業(yè)嘔心瀝血。小學四年級時，我上課忘記了帶書，老師并未懲罰我，卻用幽默的口吻講到：“身為學生，上課不帶書，這就像是一個戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶槍一樣，你還怎么打勝仗呢？”簡簡單單幾個字說得我啞口無言，我一直記著這句話，再也沒忘記帶書。進入初中后，班主任徐老師更是和藹可親，她生動的教學方法引得同學們不停的稱贊，常和同學們打成一片。她似乎已不止是一個普通的老師，也是大家的好朋友，指引我們走向成功的大道。

　　朋友支持

　　友愛，是一種貼心的、溫暖的，不可懷疑的愛，它是純潔的，是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量，是不可低估的。沒有朋友的支持，也不會有今天的.我。朋友們的鼓勵，無時不刻溫暖著我。從小我就有些膽小，大多數(shù)人對我的評價總是說不夠大方。朋友們一直幫助我，給我信心，讓我一次又一次能在大家面前表現(xiàn)自己。朋友們的愛，就像冬日里的鮮花，帶給我希望，讓我在寒冷的隆冬時節(jié)也能感受得到那份溫暖，它使我奮發(fā)上進！

　　一聲親切的問候，一句真摯的祝福，一個自然的微笑……生命中處處是溫暖！

成長的作文篇2

　　我的國慶節(jié)，很開心！我長大了，明白了！

　　我的國慶節(jié)，我做了很了不起的事，那就是幫助爸爸媽媽回趟老家！給我新力爺家的閨女辦婚事，當然，不是我辦，我就是，混頓飯吃，給我新力爺50塊錢，那天，我上午就到他家去，吃飯！

　　事情是這樣的，國慶節(jié)放長假！7天假期，除了作業(yè)，也沒什么事可干，對不！所以，就幫幫忙唄！再說，爸媽確實是分身乏術，一個趕不回來，另一個有事辦，我呢！也該學學做事了！回家，幫忙唄，順便好吃一頓！可也有不利，一個人回家，家里沒人接應我的！回到家，開電源，開水閘，再做飯，還有就是鋪床，準備睡覺的地方啊！這爸媽呢！媽媽，也希望我一個人試試，爸爸，有點擔心，我一個人回家安全嗎？路上……我媽就跟我爸說：“這閨女會自己家，有什么好擔心的！”爸爸這也就沒再說什么，爸爸有一點我很開心，那就是，爸爸征求了我的意見，開始爸爸問我“你自己怎么想的？想回去嗎？”開始爸爸征求我的意見，我很開心，在我自己的猶猶豫豫中，我最終決定“我要試試，盡管結果怎樣，我想要試試，到將來，想起來，說自己沒有把握這次機會！我不能放棄，丟掉任何鍛煉我的機會！”我要回去，去看看，這種事，要怎么做，該怎么做！因為這事我早晚都要學的.！

　　國慶節(jié)的到來，很多人都要回家，車站人都擠都擠不動，站外票賣50，而站內沒有漲，依舊30元，很久很久，才坐上回家的車，一個人上車，而有個人一直在陪著我，我在車上，她在車下，我在車里，她在車外，我在老家，她在鄭州，事事刻刻掛念我，那個人——媽媽！擔心我的人——家人。

　　國慶節(jié)，我很開心！我長大了，明白了！

成長的作文篇3

　　成長中的我，無時無刻不得到成長的力量。這力量就像一陣陣風，推動我成長的帆船向前航行。

　　以前的我，是班里最不起眼的，下課總是一個人，放學也是一個人，像只孤獨的小鳥。我學習也不怎么努力，覺得一人的成績是生來就決定的。我總是抱怨同學們不理我，可這能怎么樣呢？我覺得，學校生活枯燥、無趣，只有一些課外活動能讓我感受到一絲快樂。命運決定了我的一切，我以為。

　　一天，我正無精打采地從花壇邊走過，猛然間發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的鮮花中，有一棵不起眼的小草，被一朵朵盛開的花朵遮擋著，只有我這個角度才能看見它。它就像一只孔雀群中的麻雀，丑陋而又矮小，我不正像它嗎？同是天涯淪落人啊！我搖搖頭，無奈地離開了。

　　幾天后，我又經過那個花壇。想起了幾天前那棵小草，便又去尋找它。這是我前幾天看到的小草嗎？我不由地大吃一驚。我懷疑我是否看錯了，可是，這位置，這莖葉，還有它旁邊的.幾朵花……不可能錯的。它已經和旁邊的花兒一般高，甚至比有些花兒還高一點。它的頂上開出了一朵朵白色的小花，雖然和旁邊的鮮花比起來不值一提，可我卻覺得這花無比美麗。前幾天它還只是一棵不起眼的小草呢！一陣風吹來，它和旁邊的花兒一起搖曳起來，像是在做游戲。而花兒一點也不嫌棄它，甚至覺得有了它就多了一個伙伴。此時，我覺得他好幸福。之前“同是天涯淪落人”的感覺沒有了，取而代之的是滿滿的孤獨。我細細地凝望著它，望著，望著，我感覺那朵小野花就像一張笑臉，像是在對我說：“我這幸福是怎么來的？是拼搏出來的！我之前難道和你不一樣嗎？我們只有不斷努力改變自己，才能讓自己變得美麗，才能得到好伙伴。”我頓時醒悟。

　　此后，我不斷努力，主動和他人交往，努力做好自己，學習成績也不斷提高。每當我想放棄時，我總會想到那棵小草。連一棵小草都懂得努力，我還有什么理由放棄呢？現(xiàn)在，我在班里，甚至在隔壁班，都有許多朋友。他們給我的學校生活增添了許多樂趣。

　　那棵小草，給了我成長的力量，讓我去努力，去拼搏。這力量，改變了我，使我變得更優(yōu)秀；這力量，推動我成長的帆船，讓我在成長的道路上不斷向前航行……

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