(熱)小學(xué)生作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
每一個(gè)家庭都有一個(gè)寶貝，我們家呀，卻有四個(gè)。心動(dòng)不如‘眼’動(dòng)，快來(lái)看一看吧！
蹬蹬，第一個(gè)出場(chǎng)的就是我的老爸，我們家的頂梁柱——萬(wàn)能寶。“老李呀，我家的電車(chē)不知道怎么回事發(fā)動(dòng)不起來(lái)了。”這話(huà)一出，只見(jiàn)萬(wàn)能寶拎起他那“百寶箱”，邊看邊解說(shuō)，那人拍拍萬(wàn)能寶“哎呀，還是老李你行。”你以為萬(wàn)能寶的本領(lǐng)就這些，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他那還是木匠、工程師，在我記憶里仿佛還沒(méi)有他不會(huì)的。可這個(gè)想法卻在電腦來(lái)之后打破了。看著萬(wàn)能寶扶額∶“這東西可真難倒我了。”萬(wàn)能寶不在萬(wàn)能，我們漸漸明白了人無(wú)完人，可在我們心中萬(wàn)能寶永遠(yuǎn)萬(wàn)能。
我的媽媽?zhuān)f(wàn)能寶的寶，我們?nèi)业膶殹巳藢殹Ｈ巳藢氹m然是我們的寶，可她當(dāng)自無(wú)愧。早上六點(diǎn)飯菜就在已準(zhǔn)備好，可媽媽那，在院子里一遍又一遍的洗著我們衣服；一直到九點(diǎn)，衣服洗好了，媽媽哪？到廚房擇菜，煲湯為我們改善伙食；到十三點(diǎn)是，我們?cè)陔娔X旁打游戲是，這時(shí)候媽媽又去哪了，在廚房為我們溫水……就這樣，媽媽在一件件的小事中讓我們知道，她比任何人都愛(ài)我們。
好了，最后出場(chǎng)的`是萬(wàn)能寶和人人寶的愛(ài)子愛(ài)女——雙寶，我和弟弟似乎從來(lái)都沒(méi)吵過(guò)架紅過(guò)臉，我們兩個(gè)人從小就十分和諧，看著別家的孩子打架，我們就十分不解。當(dāng)然我們還有許多共同點(diǎn)，如∶同樣愛(ài)跑調(diào)，同樣愛(ài)吃肉可是為什么他吃不胖啊，同樣的英語(yǔ)很差……
這就是我們家的四寶，有趣吧！可最后還是要說(shuō)一句∶父母比任何人都愛(ài)我們。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和弟弟玩拼圖，可我玩了一會(huì)，有點(diǎn)不耐煩了，一生氣，把拼圖弄壞了，可有過(guò)了一會(huì)，我有些后悔，之后，姐姐卻我說(shuō)：“做事要有耐心，沒(méi)了耐心，什么都做不好。”聽(tīng)后，我有玩起了拼圖，不一會(huì)兒，我們就一起完成了拼圖。
這件事讓我明白了做事必須要有耐心。
小學(xué)生作文 篇3
匆匆地，時(shí)光走了；悄悄地，六年過(guò)了；靜靜地，小學(xué)生活將成為回憶。這六年里留有太多的收獲與歡悅，也留有不少的遺憾與悔意。
隨著時(shí)光的倒流，媽媽牽著我的手邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，從此，我開(kāi)始了我的小學(xué)生活。三年級(jí)是開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲矣X(jué)得我是中國(guó)人，為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢？這個(gè)理由是不是很搞笑、很愚蠢。每當(dāng)老師打算找我們讀對(duì)話(huà)時(shí)，我就悄悄的.低下頭，心里默念：“別找我，別找我！”直至老師找人讀這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束為止，哈！我順利躲過(guò)，心里便竊喜起來(lái)。
如果，我再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)那樣做。我知道錯(cuò)了，不會(huì)再無(wú)知的繼續(xù)玩下去、混下去了，從今天做起，好好學(xué)，認(rèn)真學(xué)。
如果時(shí)光可以倒流，我想要回到五年級(jí)。那是節(jié)數(shù)學(xué)課，李老師出題讓我們上黑板去解答，其實(shí)老師出的那些題，我都會(huì)做，可我就是不敢舉手。我喜歡那種做對(duì)了同學(xué)給我鼓掌的感覺(jué)，可我又擔(dān)心自己做不好。李老師鼓勵(lì)說(shuō)：“做錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系的，只要敢于嘗試你就是成功的！”可我還是沒(méi)有勇氣舉起手。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要勇于回答問(wèn)題，即使不確定自己的答案是否正確，也要去嘗試一下，失敗了，沒(méi)關(guān)系，從頭再來(lái)！
除學(xué)習(xí)外，最多的時(shí)候就是和小伙伴兒在課間一起玩很多有趣的游戲。在蹦蹦跳跳中難免會(huì)產(chǎn)生一些小誤會(huì)、小矛盾，這不，那天悅悅不小心把我絆倒了，我哭著埋怨她：“你怎么可以這樣，你把我絆倒了。”并說(shuō)了一些狠心的話(huà)，耍小脾氣不和她玩了，讓別人也不跟她玩，讓所有人都孤立她、不理她。她不停地給我道歉，我裝作聽(tīng)不見(jiàn)的樣子，還用一些過(guò)分的行為報(bào)復(fù)她。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不會(huì)任性了，因?yàn)槲叶昧伺笥咽侨松飞献蠲利惖木吧c朋友一起分擔(dān)的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂(lè)是加倍的快樂(lè)。
“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”六年的小學(xué)生活中，那些美好依舊是美好，那些遺憾與悔意也會(huì)成為美好的回憶烙印在我的腦海里。如果還有“如果”，那就從腳下開(kāi)始吧，努力使一切都美好起來(lái)……
小學(xué)生作文 篇4
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在六年里有許多美好的回憶。在老師和同學(xué)的幫助下，我的文化知識(shí)、道德修養(yǎng)和文明禮貌都有巨大的進(jìn)步。但遺憾的是有許多美好的.回憶在逐漸消逝。所以假如我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。
我首先會(huì)認(rèn)真端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確目標(biāo)。上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜芈?tīng)老師講每一道題、每一個(gè)字。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不去盲目地抄別人的答案，應(yīng)做到溫故而知新，還要獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)，不再拖拖拉拉。不會(huì)再有“明日復(fù)明日，明日何其多”的想法。要切實(shí)改變學(xué)習(xí)的方法和抓緊每分每秒完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
我還要加強(qiáng)紀(jì)律。以前我們班的紀(jì)律很松散：上課不進(jìn)教室；如果上課時(shí)老師沒(méi)到，他們就到走廊上走動(dòng)；在課堂上不認(rèn)真，經(jīng)常開(kāi)“老鼠”會(huì)，還不停地搞小動(dòng)作等等許多不良習(xí)慣。如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定會(huì)，遵守紀(jì)律。不會(huì)再犯一個(gè)錯(cuò)誤。管好自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)。知識(shí)是智慧的源泉，知識(shí)是掌握自己前進(jìn)道路的指明燈，是領(lǐng)悟人生的真諦。學(xué)號(hào)了知識(shí)，才有未來(lái)的希望。知識(shí)是無(wú)窮，也是無(wú)限的。刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，才能成為國(guó)家的棟梁之才，成為祖國(guó)最鮮艷的花朵。
如果能再做一回小學(xué)生。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，為學(xué)校爭(zhēng)光，為村子里的人們爭(zhēng)光。向別人證明自己決不是差的。也為自己小學(xué)的生活添上一些色彩。小學(xué)生活是多麼的美好，有許多歡樂(lè)的笑容。就快要離開(kāi)母校了，我真舍不得離開(kāi)。小學(xué)生活是一生中最好的回憶。我現(xiàn)在很后悔自己沒(méi)有學(xué)好知識(shí)，這也是我最遺憾的事。假如真能重回小學(xué)時(shí)期，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，把以前缺少的部分補(bǔ)會(huì)來(lái)。我真想時(shí)光能倒流啊！
小學(xué)生作文 篇5
早晨，全校師生靜靜地在操場(chǎng)上聆聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員孫老師的講話(huà)。在她的`話(huà)語(yǔ)中我們得知了兩件事情：其一，我校將迎來(lái)與杭州市勝利小學(xué)的一場(chǎng)精彩球賽；其二，我校安裝了兩臺(tái)飲水機(jī)。聽(tīng)完這兩個(gè)小學(xué)，全場(chǎng)同學(xué)都一起歡呼，許多同學(xué)都說(shuō)自己一散會(huì)就要拿著水瓶去品嘗這新飲水機(jī)里的誰(shuí)。等散了會(huì)，我也伴著同學(xué)去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這飲水機(jī)。到了那兒，只見(jiàn)那兒被同學(xué)們圍得水泄不通，我只好踮起腳觀望。
在回教室的路上，我心想，學(xué)校里安裝了飲水機(jī)可真好，我們即將迎來(lái)夏季，同學(xué)們上了體育課，能量消耗很大，這時(shí)我們就需要補(bǔ)充水，而飲水機(jī)恰好就派上用場(chǎng)了。再說(shuō)，有時(shí)一些同學(xué)沒(méi)帶白開(kāi)水，便攥著錢(qián)去買(mǎi)礦泉水喝，礦泉水雖然看起來(lái)不錯(cuò)，實(shí)際上暗藏“殺機(jī)”，例如某人飲礦泉水時(shí)喝出了蟲(chóng)卵。
可見(jiàn)這飲水機(jī)對(duì)于我們的健康還是有較大的保障。
小學(xué)生作文 篇6
姑媽第一次出遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)了。
我去小區(qū)門(mén)口接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一堆行李旁，黑瘦的她蹲在公路旁的臺(tái)階處，手扶著額頭，胳膊撐在膝蓋上，我快步走過(guò)去，只見(jiàn)她手指插在亂發(fā)間，一臉的憔悴。“姑媽?zhuān) 彼劼曊酒饋?lái)，迅速用手捋了捋凌亂的劉海，驚喜地望著我，“哎，亞童，這么高了。”我拉著她的行李，她扶著我的肩，邊說(shuō)話(huà)邊打量著我。姑爹抱著大肚子，走在最前面，指點(diǎn)著我們小區(qū)的環(huán)境。聽(tīng)說(shuō)姑媽他們要來(lái)，老媽早早就在廚房忙碌。姑媽在沙發(fā)上休息了幾分鐘，還沒(méi)來(lái)得及去觀看我們的新房，便走進(jìn)了廚房。“就快好了，你不用幫忙了。”老媽解釋著。姑媽的'手早就在碗筷間熟練地忙開(kāi)了。姑爹的鼾聲快超過(guò)了電視聲，在客廳里轟響著。一會(huì)兒飯上桌了，姑媽不停的端菜，我一次次想接過(guò)姑媽手中的菜，姑媽總是不讓我?guī)兔ΓB連擺頭，示意我坐好。吃飯時(shí)，姑媽幾乎將所有菜都端到我的碗前，讓我選擇，甚至夾一大塊瘦肉到我碗里，我一次次地說(shuō)，自己來(lái)自己來(lái)，她雖應(yīng)著，卻依然重復(fù)著同樣的動(dòng)作。姑爹看到這一幕，用筷子指著我的碗大聲抱怨：“他自己夾，他又不是不會(huì)夾，真是的。”姑媽盯著姑爹，于是又低下頭吃著碗里的菜，一會(huì)過(guò)后，我去拿飲料回來(lái)，碗里又多了幾塊精瘦的豬肉。姑媽是地地道道的農(nóng)民，最近幾年種起了天麻，賺了不少的錢(qián)。飯后，天麻成了他們的主要話(huà)題。姑爹坐在沙發(fā)上，豪氣地預(yù)測(cè)說(shuō)：“這一年就是十幾萬(wàn)啊，我可以給你投……”“我們還有種子在倉(cāng)庫(kù)吧”姑媽問(wèn)。姑爹頓了一下說(shuō)：“我怎么曉得。”其實(shí)誰(shuí)都知道，這些錢(qián)并不是別人想象的那么容易賺得的，而是姑媽辛辛苦苦地一步步一顆顆種子種下得來(lái)的回報(bào)。
幾年前，種蘿卜總是失利，但是姑媽不管是虧還是賺，每次過(guò)年給我的壓歲錢(qián)比誰(shuí)都多，而且越來(lái)越多。臨走前，我?guī)兔Π嵝欣睿脣尶焖賹⑿欣钔线M(jìn)電梯，催促我們快回去，她生疏的試探性的按下了電梯的按鈕。我們送姑媽到小區(qū)門(mén)口，望著她漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在心里默默的念叨著：愿你一切安好！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生作文10-15
小學(xué)生作文10-15
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生的作文10-15
小學(xué)生作文10-15
小學(xué)生的作文10-15