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快樂成長作文經(jīng)典【4篇】
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的快樂成長作文4篇,歡迎大家分享。
快樂成長作文 篇1
時光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)不是那個愛哭愛鬧愛玩的小孩子了。
想起以前,我有許多小伙伴,有纏著我一起玩的小弟弟和小妹妹,還有一個跟我差不多大的小叔叔,更使我難忘的就是經(jīng)常帶我去河邊翻螃蟹的哥哥,夏天他經(jīng)常帶我去釣魚,翻螃蟹,我們常常回弄得一身泥巴,有時也會若媽媽一股火氣。我雖然挨了媽媽的一頓責(zé)備,但是想起那時的快樂,心理還是感到樂此不疲的。
春天來了,更使我們感到興奮,放風(fēng)箏更是我們忘不了的一項活動。天上的風(fēng)箏多如密密麻麻的星星。有蝴蝶,蜈蚣,飛機(jī)形。都在天空中自由自在地飛翔。好熱鬧啊!記得第一次放風(fēng)箏時,我怎么也放不上去,幸虧一個姐姐的指教。我的風(fēng)箏終于飛起來了,當(dāng)時我多么高興,跟著風(fēng)箏跑了一里多路。現(xiàn)在想起來那時多么天真,幼稚。
冬天,天上下著鵝毛般的大雪,呼呼的北風(fēng)刮個不停,還是阻擋不住我們往外跑。堆雪人,打雪仗是我們最喜歡的游戲。幾小時下來我的兩只小手腫得像只熊掌。
秋天,金色的田野里又出現(xiàn)我們幾個人的身影,到草叢中去捉蟋蟀,每個人到勝利“果實“后。回到家里就為斗蟋蟀的`輸贏拼個你死我活。一身的泥土味,又得到媽媽的一陣責(zé)備。激動人心的場面常常使我難以入眠。
到了五年級后,我的“自由”生活就消失了。
尤其是上了中學(xué)以后,我的課余“快樂”更難找到了,以前還是平民百姓時,被班干部管這管那。我多么希望自己是班干部呀!去年初一,我被選上了班級的科學(xué)課代表,真正成為一個班干部,自己的言行多因該成為別人的榜樣,特別是科學(xué)這門功課應(yīng)該更比別人好。上科學(xué)課的時候我更加認(rèn)真,總是專心聽講,細(xì)心做筆記。當(dāng)老師提問時,我就怕老師回叫到我。在科學(xué)課上我總不能比別人落后。記得有一次,老師公布科學(xué)考試成績。當(dāng)讀到我只有靠了七十多分的時候,我覺得自己的分?jǐn)?shù)不是那么理想,心里感到無比的慚愧。這時我耳邊好像聽見他們在議論:什么課代表,她都只有考七十多分。甚至有些人干脆大笑起來。尷尬的場面,弄得我實在難以下臺,那時我真的想找個洞往下鉆。最好再也不要見他們了。
做了班干部,還有更大的苦衷,這叫“孝不能兩全”,現(xiàn)在我還要把一部分時間用在班級工作上,用在學(xué)習(xí)上的時間就少了。甚至有些做家庭作業(yè)的時間也占了。有一次,我為了完成班級工作,自己的作業(yè)也給耽誤了。看著自己的名字上了“榜”,弄得我更是哭笑不得,不知如何向;老師解釋。
學(xué)習(xí)緊張了,“自由”的生活更加沒有了。看電視,畫漫畫,看小說就連想都不敢想了。對自己只要有一點(diǎn)放松,成績就會有下降的危險,成績下降了,就回遭到同學(xué)的嘲笑,在他們面前就會抬不起頭來。現(xiàn)在的生活真是一波未平,一波又起,我的煩惱真是接鍾而來。
我懷念我的童年,更想念我的自由自在。
我更想擺脫我的煩惱。
快樂成長作文 篇2
生活是多姿多彩的,在我幼小的記憶中,我在慢慢的成長,生活中的記憶,啟示也越來越多。但是,有一件事卻令我終生難忘。
那是我七八歲的時候,訂了雜志《趣味語文》,該發(fā)了,我特別高興,終于點(diǎn)到了我的名字了,我走上講臺,因為我坐在后邊,所以我是最后來的,可是我把手伸的長長的,希望老師第一個發(fā)給我,但是,唉,老師不僅沒有第一個發(fā)給我,反而最后發(fā)給了我。老師說:“陳靜嫻,“你是最后一個來的,應(yīng)該把手伸的最短,可是你卻把手伸的最長,所以老師最后一個發(fā)給你,你說對嗎?”我什么也沒有說,紅這臉回到了位上。劉詩宇奇怪的問我:“你剛才臉一點(diǎn)也不紅,現(xiàn)在臉怎么那么紅?”我也沒有回答她,坐在了自己的位置上。我認(rèn)認(rèn)真真的'思考了一下,心想:孔老師說的也不是不對呀!我是最后一個來的,應(yīng)該把手伸的最短,不應(yīng)該把手伸的最長,即使是我是第一個來的,也不應(yīng)該把手伸的最長呀!
這使我唔得了一個道理:處處都要為別人著想,要懂得先來后到,不要爭搶在別人前面,想占便宜的人,往往占不到便宜。所以我們干什么都要在別人后邊,好東西先讓別人享。
快樂成長作文 篇3
竹小體育節(jié)總算落下來了序幕,現(xiàn)在的我全身上下哪里都疼,但運(yùn)動場地上那精彩紛呈的一幕幕時刻閃過在我的眼下。
“加油,呂荃,你一定能夠的!”它是我還在跳高比賽呢!這時候的我鼻頭上,手掌心早就外滲一層層細(xì)汗。上場比賽了,大家先挑戰(zhàn)九十厘米,“三三六,第一次跳。”裁判員喊到。我一聽,馬上屏息,縮緊身體,乘勢而上,向橫竿子跑了以往,內(nèi)心好像有無數(shù)只小羊在亂竄,焦慮不安的要人命,就在我越過竿子的那一瞬間,我感覺自身便是一只小鳥,悠閑自在的在天空中展翅翱翔,耳旁風(fēng)嗚嗚直響,一臀部坐著海墊布上。“哇!”我聽到了這含有激勵的贊嘆聲,禁不住花開富貴,我成功了。以后,我自信心暴增,九十五公分,一百公分,我還輕輕松松地通關(guān)了,耳旁地贊嘆聲一陣高過一陣。可在跳一百零五公分時,或許是太過度春風(fēng)得意,或許是充分發(fā)揮紊亂,跳了2次都不成功。正在我心寒時,我聽到了學(xué)生們的加油聲:“呂荃,加油,你可以行,堅信自己,你是最贊的!”同學(xué)們的激勵就好像幫我滿油了油,我猛然信心十足。第三次跳起時,我果斷,跳遠(yuǎn)技巧,跳起,如同一只機(jī)敏的小燕子“嗖”的一聲,輕松逃避。在一次次取得成功以后,我又邁入了不成功,當(dāng)跳至一百一十五厘米時,我摔了一次又一次,最后沒有飛過去,我敗給了六(2)班的金彤,得了第二名。盡管因為我了解不成功乃取得成功之母,但心里還是有說不出的.挫敗感。我歪頭追憶著那時候的情景,好像一切都仍在眼下。
我又趕到了小伙跳高的場所,收看猛烈的賽事。起先我班跳高白馬王子劉昀,提前準(zhǔn)備,跳遠(yuǎn)技巧,快到了到沙坑,用勁一蹬,如同雄鷹展翅,一跳跳出來很遠(yuǎn),但趁機(jī)往后面一坐,一個臀部又降低了許多間距,結(jié)果跳出來四米十二。裁判員余教師痛惜地說:“如果不往后面倒,就打破記錄了。”邵俊豪跳得也挺好的,但也常常要往后面倒去。在預(yù)賽中,我們班的倆位工作人員也沒有淘汰,進(jìn)到總決賽了,我心又一次提了起來。劉昀先跳,哎喲喂,又一個雄鷹展翅,這一次,他沒有一切出錯,四米二十七,好樣的,我們班獲勝。這開心的味道沒有親自感受過是沒法體會的。我呵呵呵地笑著,沉浸在這開心當(dāng)中。
趣味運(yùn)動開始了。起先指定投球,我們班十分錯亂,但戰(zhàn)況還是蠻非常好的,二十八加三十一,獲勝!遺憾拔河賽輸?shù)簦菦]有關(guān)系,人生道路并不太可能全是取得成功!
此次的鍛煉身體的話,幫我的中小學(xué)職業(yè)生涯劃到了一個完滿的句點(diǎn),我明白了:在艱辛中發(fā)展,這才算是開心的最高境界啊!
快樂成長作文 篇4
書是我們的良師益友,更是我們的精神糧食。它會帶給我快樂與悲傷,讓我了解到什么是喜怒哀樂,什么是酸甜苦辣。在我迷茫的時候,為我指出一條光明大道;在我左右為難的時候,為我選擇正確的方向。
我從小就與書結(jié)下不解之緣。我捧著一本書看得淚流滿面或喜笑顏開,毫不夸張地說,我喜愛書達(dá)到了癡迷的程度。但我不是一個內(nèi)向的人,我時常會沉迷在書的世界里,不能自拔。例如我讀安徒生《海的女兒》時,小美人魚為了心愛的王子而喝下巫婆那有毒的藥水之后,每一步像走在刀尖上一樣痛苦時,我心里十分悲憤;但看到小美人魚不忍心殺害王子,甘愿自己變成泡沫式,我又感動萬分。為了別人的'幸福,甘愿忍受極大痛苦的精神也深深感動了上帝,上帝讓她變成泡沫飛上了天國,并賜予她永遠(yuǎn)的靈魂。讀到這兒,我欣慰地笑了。
讀書,也給我?guī)頍o窮的樂趣。它不僅增長了知識,也是我的思維更加活躍。老師沒提出的一個問題,都能被我機(jī)智地解答。一次,老師提出一個問題:“恐龍是在什么時候滅絕的?”這個看似簡單的問題,但全班同學(xué)都答不上來,因為這是課外書上的問題。同學(xué)們思考了很長一段時間,我的手也舉了好長時間。老師掃視了全班同學(xué)好幾遍,最后還是我?guī)屠蠋熃饬藝嚎铸堅诎讏准o(jì)時期就滅絕了。同學(xué)們用驚訝的眼光看著我,老師也露出了燦爛的笑容。我別提有多高興了! 讀書帶給我無窮的快樂,也更讓我有信心迎接新一輪的挑戰(zhàn)!
讀書,還帶我去世界各地旅游一番。當(dāng)我讀《百科全書》時,世界各地的人和事,都會展現(xiàn)在我眼前。我仿佛看見不遠(yuǎn)處沙漠中的一頭駱駝?wù)蛭見檴欁邅恚灰恢豢兹刚谡归_它五彩繽紛的尾巴我還能看見遠(yuǎn)古文明呢!一群猿人正在吱吱呀呀說著他們才聽得懂得話;也看見了黃道婆是怎樣教古人織布紡紗;還有李世民和武則天的歷史恩怨更看到了可恨的戰(zhàn)爭狂人希特勒、德國的殘暴統(tǒng)治者威廉皇帝是如何挑起世界大戰(zhàn)的不知不覺中,時間也在流逝,知識在增長,快樂也在我心中流淌
我要感謝書,因為讀書本我快樂成長!
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