小學生的作文優選(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
昨天晚上，我和媽媽和姑姑，奶奶去夜市，姑姑說要買貼紙貼在我床邊的墻上，我們先到了夜市，人真多呀，賣東西的人也很多，在路邊看到一個賣書的攤，媽媽說送我一本畫書，名字是《喜羊羊與灰太狼》，買完后又看到賣貼紙的，媽媽挑了幾張我喜歡的貼紙，貼紙很漂亮，媽媽選的都是彩色的。我們又跟著媽媽碰到賣烤紅薯條的！吃了一下很好吃，所以我們就多買了點！
回家后，我幫媽媽姑姑用雙面膠把貼紙慢慢的'貼到墻上，媽媽還在我的學習桌前貼了一個，我們很喜歡媽媽買的貼紙！貼完了貼紙拿出畫畫書，畫了一張沸羊羊的畫像，媽媽和姑姑說我畫的很漂亮，我覺得也漂亮！
小學生的作文 篇2
記得在二年級的時候，有一天晚上因為玩的太高興，把老師布置的數學作業給忘了。可當我想寫時，時間已經很晚了。這時媽媽讓我睡覺。我想：“如果現在寫的話，媽媽肯定會知道的，那樣就會挨罵。”所以，我就沒有寫。因為是第一次沒寫作業，所以心里極度害怕，非常緊張。
第二天早上，好像天要讓我倒霉一樣，早上的第一節課就是數學課。開始老師沒來，我正想寫，可又一想：“如果老師突然來了，或者被同學發現，那不就死定了嘛！”于是，就心里暗暗對自己說：“沉住氣。”
過了一會兒，老師真的來了，我幸好剛才沒有寫。雖然沒被老師發現，但是，肯定逃不過組長這關。當組長快要檢查到我這里的時候，我靈機一動，對老師說：“老師，我要上小便。”當時這樣就躲了過去，可組長一再不放過我。我心想：“如果告訴他我沒拿，是不行的。”我一看旁邊有一個同學沒來。我便想：“告訴組長我昨晚借給他抄了，或許能可以。”我便真的這樣向組長說了。組長說：“他還給你以后，一定要給我檢查。”我回答：“好的。”
我中午回到家，費了九牛二虎之力，終于把作業做完了，心里感到了無比地舒暢。媽媽問：“中午也有作業？”我說：“我自愿做的.。”
從此以后，我再也不敢不寫作業了，那種因沒有完成作業而產生的極度害怕的感覺當然也沒有了。
小學生的作文 篇3
在我10歲的時候，媽媽買回來一些還沒孵好的小雞，我在里面發現了一只在“嘰嘰”叫喚的小雞。我實在不忍心聽到那“嗷嗷待哺”聲音，于是懇求媽媽把那只小雞送給我，媽媽答應了。
我把它帶到了奶奶家，我想應該先用陽光把它身上的毛曬干，這樣小雞就不會冷了，可是曬了一天，小雞身上的毛只干了一半。
晚上，我又教它走路。我便把它吃的雞食放到一端，把小雞放在另一端。我原本會想小雞一定會跑到我這邊來吃的，可是，我想錯了，它不但沒走，連動都沒動。唉，真讓我束手無措，沒辦法，只能我自己喂它了，但是它沒有吃，只喝了一點水。
第二天早晨，我起來后發現小雞已經奄奄一息了，我的眼睛濕潤了。我在心里暗默道：對不起，是我不對，我晚上沒有給你蓋上被子，才讓你凍死了。奶奶走過來對我說：“快把它埋了吧，埋在咱們的棗樹地里吧！”我點了點頭，雙手捧著它，拿了一把小鏟子來到了棗園子里，我選好位置，挖了一個坑，小心翼翼地把它放在了坑里面，含著眼淚把它安葬了。我蹲在那里近一個小時沒有動，我盡量不讓眼淚流出來，因為我知道如果我的.眼淚流出來，我會更傷心的，但是最后，還是奶奶把我來走了。
從那以后，我只要看到黃色的小雞，我就會想到我那只小雞，如果我還會見到它，我要對它說：“你就是我永遠的朋友，雖然我倆認識不到兩天，可是你死去的最后一幕我至今難忘。”
再見了，朋友。
小學生的作文 篇4
網絡帶給人們的好處數不勝數，網絡的出現是現代社會的進步，科技發展的標志。因此我方的觀點是電腦的好處多。
電腦的好處很多，學生上網，可以開闊我們的視野，增長我們的`知識。如果我們遇到了不會的題目，也可以上網查找。大人們可以通過電腦來了解一下天氣預報，也可以通過電腦了解國家大事。此外，我們還可以在電腦上看電視、電影。聽音樂，放松一下心情。電腦是加強交流的有益工具。無論身在何方，都可以通過電腦與家人們聯系。想買東西的人也可以在電腦上買，這樣也省了許多時間。電腦還是一個書城，只要進入書網，我們仿佛進了一個書的海洋，想看什么書就看什么書。
也有一些人會說，電腦沒有一丁點的好處。在這里，我就想說，如果電腦沒有好處，那人類為什么要發明它。難道你家有電腦，你從來都沒有碰過嗎？你從來都不上網嗎？如果你遇到了難題，父母都不會，難道你不會查電腦嗎？難道老師教你把作文寫好用電子郵件發給他，難道你不用電腦嗎？你的回答肯定是，不可能。
電腦的好處有很多，它在我們身邊是一個好伙伴。我們應該謝謝它給我們到來了好處，方便。
小學生的作文 篇5
大連是一個美麗且不可復制的地方，在這里我看到的、感受到的都是有別于北京風格的，很想和朋友們分享更多我的收獲，很想把我快樂更多的傳遞給你，這，就是我在這個假期里要為朋友們努力去做的事情，于是，拿起相機，我們又該出發啦！
我今天又會為大家帶來什么樣的驚喜呢？猜猜看，我又會帶領大家去哪里轉轉呢？來吧，跟我一起去看看我在“黑石礁”的收獲吧。
“黑石礁”位于大連水產學院的后方，是距離大連市區最近的地質景點，這里的海岸線曲折多變，約十幾億年前自然形成的巖溶景觀———黑色礁石，它們遍布于岬灣之中。漲潮時在水面或隱或現，神秘莫測；枯潮時兀立于灘面，蔚為壯觀。黑石礁，從名字上就可以看出其特點在于“礁石是黑色的”，那黑色的巖體層層疊疊如凝固的海浪，一座座石嶂千姿百態，有的如寶塔聳立，有的如雄獅昂首，甚為壯觀因為這里的`礁石全是黑色的，久而久之才會有了“黑石礁”這個名字。
來到這里的人們或在此游泳，或在此掇拾閃光的貝殼，或蕩舟在海上礁林中，或蹲在巖礁上悠然垂釣，每一件事都充滿了雅趣逸致。
小學生的作文 篇6
又將送走了一屆畢業生，看著50個朝夕相處的學生即將步入中學的校門，內心涌動的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們在新的跑道上有更長足的發展，去譜寫更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學生共同成長、一起走過的日子，一幕幕又不時閃現。聽學生聲情并茂地朗讀是一種享受；學生活躍的思維，閃動著靈性的火花；針鋒相對，據理力爭是思維的碰撞；妙語連珠的'回答，個性化地解讀無不令人驚嘆。激情在學生胸中澎湃，詩意在學生心底流淌。班會課上，學生會為班級管理獻計獻策，不乏精點良方；會為班里少得一面流動紅旗而自責；會為同學之間的真情道白而落淚；會為一份集體的榮譽而歡呼雀躍、神采飛揚。操場上、林蔭道上，留下了多少我與學生的足跡，聽他們傾訴升學的壓力、內心的苦惱，聽他們講述成長中的點點滴滴，分享那份取得優異成績時的快樂，感受那起伏不定時的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風化雨江成涓涓細流滋潤一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學生成長、前進的不竭動力。
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