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小學生的作文

時間：2024-12-24 16:15:08 小學生作文我要投稿

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小學生的作文(大全9篇)

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文(大全9篇)

小學生的作文篇1

　　秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

　　江南，秋當然也是有的，但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，并且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一種半開、半醉的狀態，在領略秋的過程上，是不合適的。

　　不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的'牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。說到了牽牛花，我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。

　　北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下并且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

　　秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產，因為北平處處全長著樹，屋子又低，所以無論在什么地方，都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養在家里的家蟲。

　　還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像樣。

　　在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又晴了，太陽又露出臉來了，著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底下去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著地說：

　　“唉，天可真涼了……”（這了字念得很高，拖得很長。）

　　“可不是嗎？一層秋雨一層涼了！”

　　北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。

　　北方的果樹，到秋天，也是一種奇景。第一是棗子樹，屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株地長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期，等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就要起來了，北方便是沙塵灰土的世界，只有這棗子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北國的清秋的佳日，是一年之中最好也沒有的CJoldenDays。

　　有些批評家說，中國的文人學士，尤其是詩人，都帶著很濃厚的頹廢的色彩，所以中國的詩文里，贊頌秋的文字的特別的多。但外國的詩人，又何嘗不然？我雖則外國詩文念的不多，也不想開出賬來，做一篇秋的詩歌散文鈔，但你若去一翻英德法意等詩人的集子，或各國的詩文的Anthology來，總能夠看到許多并于秋的歌頌和悲啼。各著名的大詩人的長篇田園詩或四季詩里，也總以關于秋的部分，寫得最出色而最有味。足見有感覺的動物，有情趣的人類，對于秋，總是一樣地特別能引起深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的感觸來的。不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定能感到一種不能自己的深情，秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區別呢？不過在中國，文字里有一個“秋士”的成語，讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲賦》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國的文人，與秋的關系特別深了，可是這秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非在北方，才感受得到底。

　　南國之秋，當然也是有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。

　　秋天，這北國的秋天．，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。

小學生的作文篇2

　　最近，我們班刮起了“棋風”，大家都對下棋產生了濃厚的興趣。我是班上的“象棋大王”。這不，象棋高手小胡同學又來搶我的王位了。一場象棋大戰拉開了帷幕。

　　雙方都擺開了棋盤，戰局開始了。我先擺了個當頭炮，小胡也走了個當頭炮，我跳了個馬，小胡還真有一套，第二步就動車了，我可要用心了。

　　經過雙方的一番布陣，局面漸漸進入了中局段。我先挺了個卒，小胡也把車擺到了我的炮身旁。啊！我的炮有危險！我心想：小胡真敢輕舉妄動，剛入中局就要殺“人”了，莫非這是計？我把兵力集中到炮旁，他就趁機攻擊我的弱部。怎么辦？不管那么多了，我一個車沖上去連干了一車一馬一象，而小胡卻正在想辦法干掉我的車和炮。因為車后炮殺是我的成名絕技。當然，我也損失了一相一馬。

　　經過互相的一陣“瘋狂廝殺”，局面便進入了殘局。我雙車雙炮雙兵圍著小胡的雙炮五卒不放。在兵力上，我比小胡強很多，但我也不能掉以輕心。小胡穩扎穩打，干了我一炮雙兵，不好，小胡的“步步為營法”要啟動了。我趕緊將所有兵力都投入到戰斗中，一炮借助小胡五卒連轟了好多小兵。我回頭一看，不好，小胡已經拿雙炮炸了我一個相，只剩兩個士在維持戰斗了。我神色大變，看了看小胡，他也一副心事重重的樣子。鎮靜，要鎮靜，我把一車移回來支援。

　　我的`帥生命垂危，怎么辦？怎么辦！我手心里溢滿了汗水，額頭上也不停地冒汗。小胡臉上興高采烈，看樣子，他勝券在握啊！我一狠心，丟下帥，把車移回去全力殺將，這樣也可以讓小胡回來支援，我的“帥”可以多活一會兒。我車接連消滅五卒一象，直奔老將。小胡正在殺我的士呢！沒事，我的兩個士足以上下抵抗一個炮了。趕緊結束戰斗。免得夜長夢多，小胡可是很會整事的。我兩車一炮互相協調，最終，一個車干掉了小胡的將。

　　這次比賽，小胡發揮得很好，我也差點敗下陣來。我對小胡說：“好久不比，棋藝增長很多了嘛。”，小胡謙虛地說：“你也不錯嘛，下次再比一場！”“好——”我高興地和小胡擊掌一言為定。

　　這場比賽也增加了我和小胡的友誼，我喜歡下棋！

小學生的作文篇3

　　楊樹，他是我童年的好朋友。

　　很小的時候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活。回想那時的事情，眼前總會出現那一樹金光閃閃的楊樹葉。當我長大了一點，每到秋天都會采集落下的`楊樹葉網，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會興致勃勃地捧回無數楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時因為落葉小船，他說不定“失寵”了好幾天。冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當這時，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。

　　每個冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。

小學生的作文篇4

　　沒有人知道他是什么時候搬進來的，大概是深夜，又或是凌晨。

　　因為誰也沒有注意過他。人們對他的所有印象就是月末收房租時從門后的黑暗中伸出的那只蒼白的手。

　　沒有人愿意拜訪他，正如他的門前那一副不愿與人來往的景象——廢舊的鞋盒在門旁高高疊起，幾個被人踢倒的擋在門前，散落出壞掉的皮鞋或涼鞋，墻邊倚著一輛廢棄的自行車，墻根還靠著幾個花盆，但里面只是一抔干硬的土——這些廢棄物都是前主人留下的，他沒有清理過就住了進去，只帶著一個行李箱就住了進去。

　　每天叫醒他的不是早晨的太陽或煩人的鬧鈴，而是難以忍受的饑餓。于是他掙扎著爬起來，扶著墻拖著身體走到冰箱前，在空蕩蕩的冰箱里搜尋可以果腹的東西——哪怕是一小片吐司——因為他不愿出門。他討厭外面的世界就像中世紀的吸血鬼討厭陽光一樣。一出門，他就覺得自己被埋進了深海，撲面而來然后將他死死包圍的，是窒息感。他覺得生活像網，像蜘蛛網，把飛蟲禁錮在上面，讓它無法動彈，聽憑控制。

　　以前的他就是那樣的飛蟲。在人群中掙扎謀生。

　　他討厭那樣的禁錮，所以，他設法逃離了。

　　他選擇了一個偏僻的小巷，一間每天連陽光都很少光顧的屋子——但他還不滿意，于是他用厚重的窗簾封住了僅有的那一點陽光。他覺得這樣做他就好像與屋外的那張網做了訣別。

　　可是，冰箱里什么都沒有。

　　他想起來，他昨天吃了角落里最后一片吐司。

　　他只能出門了。

　　當他輕輕推開門——不如所愿地，門還是發出了沉重尖銳的“吱呀”聲——從樓道的窗戶外射來的天光使他不覺用手擋住了眼睛。他恍惚地看見窗邊有一張蜘蛛網。確實是有一張蜘蛛網，那上面還有一只飛蟲做著最后的掙扎。他想去幫那只飛蟲，可他沒有那么做。

　　他匆匆地跑下樓，夏日灼熱的陽光讓他有點喘不過氣。他輕易熟練地躲避開迎面而來的人，用一種輕盈卻也不讓人察覺的方式。其實沒有人會碰到他，連衣角都不會擦到。但他就像是避開那些人身邊的空氣團一樣，避開了他們。

　　他用最快的速度去超市里買了幾大袋的食物——超市的空調吹來的風裹挾著各種人的氣味，這讓他難以忍受。回去的路上，他也用一樣的方法避開行人。他不想沾上任何一根腥臭的蛛絲。

　　進門的`那一剎那，他瞄了一眼那張蜘蛛網。

　　飛蟲已經不見了。不知道是被吃掉了還是掙脫了。晶瑩的蛛絲在風中輕輕抖動著。

　　他解決完肚子的問題后，就坐在了書桌前。為了生計，他重拾了高中的愛好，每月靠一些鉛字來獲得基本的口糧。即便如此，他和編輯之間也沒有過多的交流。他將一堆鉛字發過去，隔幾天，對方匯來相應的錢。好像一切都理所應當。

　　但這次，他突然什么都寫不下去了。昏暗的臺燈下，他的腦海中反復閃現著門外的那張蛛網，他覺得莫名的煩躁，腦子一片空白。他想，這似乎是人們稱為空虛的情緒。

　　他又感覺到了窒息感。他驚恐地以為外面的那張網已經蔓延到屋子里來了，于是他仔細地檢查，擔心自己放過一點點網的痕跡。可是沒有。他明明把自己完美地隔離了起來。

　　他辭絕了過去朝九晚五的生活，沒有地鐵人潮中的凝固空氣，沒有上司濺出的唾沫星子，沒有油膩虛偽的應酬，他找尋到了屬于自己的自由的生活。可是，旁人無法理解他。他們用看變態或者精神病患者的目光打量他，包括他的父母。

　　愚昧。他想。在他眼里，他們就是依舊在蜘蛛網上掙扎的飛蟲們，還和善地勸著逃脫的飛蟲重新投入網的溫暖懷抱。

　　但這一刻。他確實地感覺到另一張網在屋里慢慢地織起來，從墻角從天花板從地板向他而來，慢慢地將他纏住。他試著掙脫了一下手臂上并不存在的網。可是怎么也掙不開。他的額上開始冒汗了。這張網不像外面的那張網，嚴密而強硬，它粘稠頑固，只要一被它纏上，身體就瞬間變成了一架軀殼，內里空蕩蕩的。

　　他現在就是那樣，像一個空空的麻袋。他的眼睛或許是空洞的，像干枯的泉眼，朦朧的撲朔迷離的目光游弋過這個狹小空間里的每一粒塵埃。他的心空空地跳著。

　　他不明白，為什么這張網會出現。

　　他現在，對這個自己親手打造的空間感到了空虛。那種深深的疲乏感讓他疑惑。

　　自由，怎么會變成像禁錮一樣的禁錮。

　　他思緒翻飛。

　　門被敲響了，他從一團亂絮中掙脫，有些失神地走過去開門。他依舊把自己藏在黑暗中，不想碰到一點點外面的光線。

　　“房租。”

　　他喉嚨里滾出一個含糊的應答聲，然后，把門重新關上，穿過一片黑暗從黑暗的抽屜里取出錢來，然后又穿過那片黑暗走到門前，把門打開，手伸出去。等到那只手空了，他就把手收回黑暗中。他正打算關門，一個力量把門推開了。

　　一瞬間，光線像一只垂涎的野獸，一聲不響地在屋里東奔西竄，橫沖直撞地霸占了這個小小的房間，最后在角落里悄悄臥下來。一切都被照得一清二楚，包括他狼狽的樣子。他用手遮住刺眼的光線，指縫間，他看見門口站著個女孩，她用輕柔好聽的聲音說：“我姑姑說這個月開始房租要漲50。”

　　那一瞬間，他也看見，那個窗口邊，蜘蛛網破了個洞，絮絮的蛛絲支離破碎地在風中搖曳輕蕩，在漸晚的陽光中顯得無比落寞。

　　他去拿了張紙幣，交給女孩，把門重重地關上了。

　　那扇門重新被敲開時，已經是很久以后。里面住著的人是剛搬進去的一個女大學生。

　　沒有人知道他是什么時候搬走的，大概是深夜，又或是凌晨。

　　他什么也沒帶來，但和他一起離開的是那張蜘蛛網。沒有飛蟲再撞到網上，于是那只蜘蛛的干癟的尸體靜靜躺在墻角，蜘蛛網被女孩的姑姑用掃帚捅破了。

　　就像蜘蛛網是因為飛蟲才被允許存在一樣。

小學生的作文篇5

　　六月的陽光，燦爛明媚，六月的沙灘，風景迷人，六月的海洋，波光粼粼。

　　六月的沙灘像一群正在奔跑追逐的孩子，快樂地嬉戲著。六月的海灘長廊像一層層波浪，一浪接一浪，此起彼伏，永不停歇。

　　“哦！好球！”“快，扣球”……同學們一聽就知道這是一個球類的比賽。那是什么球類比賽呢？提醒你一下，是在沙灘上的。對了，就是沙灘排球比賽。

　　那天，我也觀看了比賽，我找到了位置，和幾個女同學一起坐了下來。我們到的時候，我們中國隊已經輸了一場了。第二場，經過一號選手的連環扣殺，以11：7的成績輕松的拿下了第二局。最激烈的第三局開始了，首先由中國隊發球，由于另一個隊的.防范不佳，出師不利，連輸兩分，而中國隊卻乘勝追擊，又拿到了兩分。現在是4：0了，中國隊加油啊！唉，沒想到，剛剛還彩旗飄揚呢！一會兒就……唉，不說了。現在是4：6了。噢，好嘞！經過剛剛的調整，中國隊又連追3分。現在又掰成了7：6了。可因為后面的失手，讓他們先勝了一籌。

　　雖然輸了，但我覺得重在參與，因為我們已經戰勝了自己！

小學生的作文篇6

　　我的爸爸很和藹，也很親切，他最大一個優點是酷。干活的時候穿的`不好，休息的時候穿的很酷，因為要帶我們去玩，所以我覺得老爸比小孩子還會玩，我很開心，爸爸有時候打扮的好，他還會說杭州話，我也會，我老爸博學時廣，我愛你我親愛的老爸，我的酷哥老爸就是這樣，令我崇拜他！

小學生的作文篇7

　　我們班的書法大王是錢運順，我們班的書法大王。他的書法可好了，在班里，如果他排第二，就沒有一個人敢爭第一了，所以他的書法在班里總是得第一。他還將自己的書法作品送去參加全國的書法作品賽，還得了獎狀呢！

　　今天中午，他帶著文房四寶來到教室，我有一些疑惑。后來，我才知道是老師請他在中午寫給我們看的.，讓我們好向他學習。

　　吃過午飯，我們回到教室靜靜地等待。不一會兒，錢運順回到了教室里，我就仔細地觀察起來。

　　他說：“宣紙上寫毛筆字，會讓墨汁印在桌子上的，我還是墊一張報紙比較好。”說著，他在桌子上鋪上了報紙。然后，他把宣紙放在報紙的上面。他又在一只盤子里倒上了一些墨汁。接著，他拿起了一支粗大的毛筆，在盤子里沾了墨汁。他拿起毛筆停了一下，往紙上細細地看了一遍，默默地勾思了一下，然后就提筆寫了起來。他寫毛筆字的速度并不慢，可是，寫出來的字卻非常好看，一橫一豎都是那么好看，而且都有筆鋒。有時，他輕輕一提，有時又迅速運筆，有時略一停頓然后快速往下運筆，有時快，有時慢，有時重，有時輕……他在那張折好的紙上寫下了“騰飛”兩個大字。教室里立刻響起了震耳欲聾的掌聲。當掌聲停了的時候，他大聲說：“希望大家在學習上像我所寫的兩個字一樣要騰飛！”

　　接著，我們向他提出了一些問題，了解他為什么能夠寫好大字的秘密。他笑著一一回答了。從回答中，我們知道了沒有什么秘密，只是要多多練習。原來，他從讀幼兒園中班就開始拜師學習，到現在已經有七年了。他以前每天練習一個小時，有時還要多化一些時間練習。現在，每個星期的雙休日各練習一次，時間大約一個小時。噢，皇天不負有心人，下了苦功就得到了這么大的成功，值！

　　錢運順，我希望你，一天比一天好，成為當代的王羲之。

小學生的作文篇8

　　媽媽養我長大，教我學習知識，我卻一點都沒有報答過她。終于，在母親節的那天，我忍不住開始做一個小吊飾作為一件禮物送給媽媽了。

　　六十八厘米的線，紙，剪刀，雙面膠，四根木棍，水彩筆和鉛筆。工具一個不少時，我就開始做了。

　　我先把一張紙剪為四張大小一樣的小正方形紙，再剪出來兩張大正方形紙。大正方形紙作為整個吊飾的主要部分。先把一張紙的上面寫上“母親節快樂！”，然后在那張紙上畫上氣球花邊，再把兩張紙（那張紙寫字的面朝外朝上）之間用四根木棍撐起來，不讓紙軟下去。接著把那根繩子分成一根十二厘米，四根十四厘米，并且把兩張紙的中心穿一個孔，把十二厘米的繩子穿進去，打個結。這樣這個吊飾就可以用來掛在東西上面了。再把兩張大紙的四個角穿一個孔，把四根十四厘米的繩子穿進去，打個結，再在四張小紙上寫四個媽媽喜歡的東西：紫色，蘋果，桃子，香蕉。以菱形的方式掛在四根繩子上。這樣，一個漂亮吊飾就誕生啦！

　　可是怎么看都是太單調了，我決定在這個吊飾上面再加一些東西。我剪了四朵花形狀的紙，決定裝飾成向日葵。七片黃黃的'花瓣，一個黑黑的花蕊。再把這四朵花貼到四根繩子上。然后先在那根十二厘米繩子一定高度打個結，再把我小時候的一個塑料制的立體型愛心穿過那根繩子，這樣，吊飾就變得更好看啦。

　　我把這個精心的禮物送給媽媽，媽媽連連稱贊我做得好，并且還親了我一下。此時我的心甜到了比蜜還甜的程度！