小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
“有《作文大全》嗎？”
“有，多著呢！”
“這本作文書(shū)多少錢(qián)？”
“5元！”
“太貴啦！我不買(mǎi)了。”
“來(lái)本《福爾摩斯》吧。”
“好嘞！兩元！謝謝惠顧。”
“還有《福爾摩斯》嗎？”
“真不巧，剛被那位同學(xué)買(mǎi)走。”
“同學(xué)，要不要一本《安徒生童話(huà)》？原價(jià)六元的，現(xiàn)在只賣(mài)兩元！”
“不用了，謝謝！”
看：跳蚤書(shū)市可真熱鬧啊！有的同學(xué)一邊擺攤，一邊大聲吆喝；有的同學(xué)一邊講價(jià)，一邊掏錢(qián)；有的同學(xué)一邊推銷(xiāo)，一邊收錢(qián)。偌大一個(gè)外操場(chǎng)已被各式各樣、橫豎交駁、數(shù)不勝數(shù)的小書(shū)攤占滿(mǎn)，人聲鼎沸。
我也擺了個(gè)攤。我把我準(zhǔn)備的舊書(shū)整齊地?cái)[在課桌上，大聲吆喝：“賣(mài)書(shū)啦！賣(mài)書(shū)啦！原價(jià)十元的作文書(shū)只賣(mài)五元！快來(lái)買(mǎi)啊！”不知道為什么，來(lái)我攤位的同學(xué)寥寥無(wú)幾，來(lái)的同學(xué)也是看了看就走了。“怎么會(huì)這樣呢？”這樣的業(yè)績(jī)比我預(yù)想中的低了千萬(wàn)倍。眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我賣(mài)出去的`書(shū)還是那個(gè)最好數(shù)的數(shù)字：0！我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我一愁莫展時(shí)，我的班主任走了過(guò)來(lái)。他看了看我攤上書(shū)的價(jià)格，然后和藹地對(duì)我說(shuō)：“你定的價(jià)格太高啦！”我恍然大悟，忙把書(shū)的價(jià)格下調(diào)至一元兩元。果然，有三本書(shū)都找到了新的主人。
物質(zhì)財(cái)富有了，該去找點(diǎn)精神財(cái)富啦！我緊握著手中的money，決定到別人的攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有我夢(mèng)寐以求的《福爾摩斯》。
“這本福爾摩斯多少錢(qián)？”我問(wèn)一位攤主。
那位攤主回答說(shuō)：“五塊兩本。”
“兩塊一本行嗎？”
“好吧。”
就這樣，第一本書(shū)到手了，物質(zhì)財(cái)富也少了。我還得尋覓第二本書(shū)，像鳥(niǎo)兒覓食那樣。
我好久都沒(méi)找到我想要的書(shū)，只好打道回府。
“幫我擺個(gè)攤哈！”一位同學(xué)吧一本書(shū)放到了我的攤旁邊。我定睛一看，咦，這不就是我要找的那本書(shū)嗎？我趕忙把錢(qián)給了那同學(xué)，擁有了這本書(shū)。
“我終于買(mǎi)到這本書(shū)嘍！”我高興地蹦了起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇2
我今天中午，打開(kāi)電腦準(zhǔn)備找一個(gè)好看的電影看看，我找來(lái)找去，找到了一個(gè)好萊塢的電影——《忠犬八公》，我點(diǎn)擊打開(kāi)，里面講的.故事是這樣的：八公是教授野秀三郎在找到火車(chē)站撿到的一只狗，教授很照顧八公，八公長(zhǎng)大了，每天都送教授去澀谷火車(chē)站坐火車(chē)上班，然后就坐在一棵大樹(shù)旁等待教授下班和它一起回家，每天都是這樣，有一天早晨，教授依舊和八公一起去上班，八公也站在原地等待教授下班，可到了教授下班的時(shí)間教授卻沒(méi)有再回來(lái)了，原來(lái)，教授在教課時(shí)突然中風(fēng)，搶救無(wú)效而死去了，八公卻沒(méi)有回家，而是在平常等教授下班的地方等了教授整整九年！直到八公自己死去。
八公是多么的忠誠(chéng)，他等了教授九年，我們?nèi)藨?yīng)該連半年都不會(huì)等的，而八公卻等了教授九年！教授如果知道的話(huà)，一定會(huì)為有一只這么忠誠(chéng)的狗而驕傲的！
小學(xué)生的作文 篇3
在一個(gè)孩子的房間里，有一群開(kāi)愛(ài)的玩具，有機(jī)器人、牛仔、小恐龍.他們天天陪著小主人玩，小主人每天和他們?cè)谝黄穑浅ｉ_(kāi)心。
一天，小主人要和爸爸、媽媽一起出去旅游，小主人戀戀不舍地把他們收在一個(gè)袋子里，放在床上，結(jié)果媽媽當(dāng)成了垃圾，在出門(mén)時(shí)把他們?nèi)拥嚼牙锶チ恕！鞍。『贸粞剑∨Ｗ校阒牢覀冊(cè)谀膯幔俊睓C(jī)器人說(shuō)。牛仔說(shuō)“不知道”。“那么多廢話(huà)，在這里不爽，快點(diǎn)出去呀！”小恐龍說(shuō)。于是，他們從袋子里爬出來(lái)，“啊！不是吧，我們?cè)趺丛谶@里呀！”機(jī)器人說(shuō)，“一定是小主人的媽媽把我們當(dāng)成垃圾了！”牛仔大叫到。“啊！！！救命呀！”機(jī)器人和牛仔向下一看，小恐龍不小心從車(chē)上摔下來(lái)，抓住了垃圾車(chē)的'車(chē)牌，牛仔馬上奮不顧生地跳下去，把小恐龍拉上來(lái)，但是因?yàn)檐?chē)牌上面太窄了，他們一起從車(chē)牌上掉了下來(lái)。“我來(lái)啦”機(jī)器人打開(kāi)了自己的飛行器“嗖”的一聲飛起來(lái)，抓住了小恐龍和牛仔飛到了馬路邊，“謝謝你！”牛仔和小恐龍異口同聲，“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
后來(lái)，他們一起安全地回到了家。
小學(xué)生的作文 篇4
我的語(yǔ)文老師姓孟，一頭黃赫色的彎曲頭發(fā)，小而明亮的眼睛，鼻子上架起一個(gè)黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對(duì)虎牙。
孟老師十分愛(ài)喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫(xiě)作文，有個(gè)同學(xué)寫(xiě)的就是老師愛(ài)喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)。”教室一下子傳來(lái)一陣大笑。
老師還愛(ài)唱歌。有一篇課文里有一句：春天的`故事響徹大江南北，老師便說(shuō)：“我小時(shí)侯就天天唱這首歌。”同學(xué)們一聽(tīng)，就要求老師長(zhǎng)一段，老師不好意思的笑笑，說(shuō)：“我唱的不還。”還沒(méi)等孟老師說(shuō)完，我們便七嘴八舌的說(shuō)：“老師唱嘛！”“就唱一句。”“一定很好聽(tīng)的！”。孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應(yīng)我們了，不過(guò)只唱一句，老師輕輕的唱了起來(lái)。正唱著時(shí)，不知道是誰(shuí)不識(shí)趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。
孟老師還愛(ài)笑，見(jiàn)到她時(shí)，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。老師笑的那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那么甜美。有的時(shí)候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活。
我很喜歡我的語(yǔ)文老師，是真心的喜歡！
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