小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
周末，我一本正經地戴上記者帽，拿著采訪本。神神秘秘地走到媽媽面前，對媽媽說：“我想采訪你，有時間嗎？”媽媽笑了笑，說：“當然可以。”于是我接著問：“您的童年是什么顏色，有什么意義？”媽媽想了想，說：“我的童年說起來只能是灰色的。每天早上我都要早起做家務，早飯也是自己做，想想真是幸苦。”聽完媽媽那一番話，剛才那興致勃勃的心情仿佛被堵住了，心里一陣寒顫。我強忍著心里那股難受勁，接著問：“那您的童年有什么趣事嗎？”媽媽想了想，說：“嗯……那當然有。記得有一天，你外婆給我買了一雙新布鞋。那款式真是好看，鞋面繡著一朵朵五彩斑斕的'小花，鞋底上還有一點小跟。走起路來還“咚咚”地響。當我穿上去時，心里比吃了蜜糖還甜呢！
我穿著布鞋在走廊上蹦來跳去，還到處炫耀著：“伙伴們，快來看我的新鞋！”可還沒高興一會兒，撲通一聲，我被摔了一跤，真是“樂極生悲”。媽媽說著說著，眼睛亮亮的，仿佛又回到那段童年樂事。這時，我隱隱約約地看到了媽媽的雙頰浮起兩朵紅云。聽到媽媽童年的開心，我也跟著開心。
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。我一邊唱著歌一邊向媽媽道謝。回到房間后，我一邊想一邊寫，媽媽的童年真是艱辛，只要有一點小事就幸福無比。可回過神想想自己，真是慚愧。在家里，被父母視為“掌上明珠”，對我提出的要求總是百依百順的。我們都是大人的“小公主、小皇帝”衣來伸手，飯來張口。我現在有那么多書，有那么多玩具，但是還不滿足。現在與媽媽的童年相比，簡直是人上人了。至于現在，面對那些衣服，我們還是那么挑剔。面對那些玩具，我們還是那么奢侈。從現在開始，我們應該學會節約。努力學習，給媽媽一個安逸的生活。
小學生的作文 篇2
上課了，楊老師走進教室，對我們說：＂這節課，楊老師給你們表演一個小小的魔術，＂同學們聽了，有的高興得叫了起來，有的在小聲議論，我想：楊老師到底要表演什么魔術呢？
魔術開始了，楊老師拿起一個玻璃杯，要大家仔細地看，又拿起一個一次性杯子給大家看，這時候，楊老師把一次性杯子里裝水，把玻璃杯里灌滿水，接著拿出一張白紙，緊緊地把玻璃杯蓋上，再倒過來．楊老師剛想說話，有的同學說不會成功，有的同學半信半懷疑，還有的說一定會成功．楊老師說：我一松手，你們說紙會不會掉下來呢？同學們又有說會掉下來的，又有說不會的．這時，楊老師松開了手，沒想到的`是紙竟然沒掉下來，而且水也流出來．同學們都驚得目瞪口呆．一下子教室象炸開了鍋，說紙會掉下來的有的嘆了口氣，有的什么也沒說，而那些說紙不會掉下來的同學就特別高興了，嘴巴都笑開了花．我呢？心理就有了一個問題：水不會流出來的原因到底是什么呢？我一定得弄清楚．后來楊老師還請了幾個同學上去表演，結果都沒成功．
這真是生動有趣的一堂課啊！
小學生的作文 篇3
我們家養了兩只小烏龜。今天媽媽有事出門吩咐我要給小烏龜吃食。于是我在鬧鐘上定時可以自我提醒不會忘記。
時間過得很快一眨眼的功夫鬧鐘響起了。我拿起龜食上樓。看見烏龜在嬉鬧，用四肢不停地拍打著水花，脖子伸得老長，眨著眼睛好像在說：“快給我喂食吧！我們餓死了。”于是我打開蓋子撒了些食物飄在水中，我俯下身子看著它們那副狼吞虎咽的'樣子，我情不自禁摸了摸它們的背說：“小烏龜，你們可要快點長大哦。”小烏龜抬起頭對我咧咧嘴笑了。
小學生的作文 篇4
金風送爽，丹桂飄香。門口的銀杏樹落下了鵝毛般的葉子，他們厚厚的鋪在地上，變成了一張柔軟的毯子；隨風飄落的銀杏葉也像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。我愛金色的秋天！ 秋天的清晨，晨霧繚繞，仿佛給秋天披上了一件紗衣。秋天的白云，像一個淘氣的孩子，老是在天上跑來跑去。秋天的風，時而溫柔時而暴躁，溫柔時，吹得讓人心情舒暢。暴躁時，吹得讓大樹小草低頭求饒。 秋天是一個豐收的季節。麥子笑彎了腰，高粱笑紅了臉，玉米樂的`露出了牙齒。農名伯伯拿著金燦燦的麥子，笑著說：“今年的收成可真好。“
秋天，所有的花兒都凋謝了，只有菊花開的神采奕奕。紅的白的黃的紫的……五彩繽紛，美麗動人。 看！大雁正排著整齊的隊伍飛向南方。蛇正吃著今年的最后一頓飽餐，準備回家睡大覺了。蟬兒呢，他即將結束自己的歌唱生涯，感謝他一個夏天的傾情奉獻，讓我們聽到了一首首動聽的曲子。
我愛金色的秋天，我愛涼爽的秋天，我愛家鄉的秋天。
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