（推薦）快樂成長作文40篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的（推薦）快樂成長作文40篇，希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文 1
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。
——題記
當我們呱呱落地的那一刻起，一股無線的力量便時刻保護著我們，使我們免受傷害，那就是法律。法治，為我們的成長護航。
公園內，“不準踩踏草坪”的牌子隨處可見；路邊，各種各樣的路牌無處不在；校內，“入班即靜”的標語醒目深刻……可以說，我們生活在一個法治社會，法律制度無時無刻不約束著我們的行為，同時，也在保護著我們，指引著我們。常言道：國無法不治，民無法不立。作為未成年人的我們，面對大千世界，面對鮮花與野草，面對燦爛陽光與暗夜陰霾，面對攜手共歌與拼搏競爭，我們應如何選擇、如何走下去？不正是應該踏著法治的足跡前進嗎？為了我們更好地成長，我們不應該做一名知法，學法，用法的小公民嗎？
鄧小平爺爺曾指出“法制教育要從娃娃抓起”。想必你們的父母從小就給你們灌輸法制教育，老師也時常教導我們做一個守法的公民，甚至于電視上也常常播放一些有關少年違法犯罪的事例，以此來告誡我們這些未成年人，不要重蹈覆轍。
我曾在電視上看到了這么幾個鏡頭。
鏡頭一：
擁擠的市場上，人來人往，人們都各自顧著自己的事兒，全然沒有注意到一名男子正手持鑷子，偷偷地伸進一名女子的口袋中，夾出一部手機后立即搭上同伙的車逃離現場。當那名女子意識到自己的手機不見時，只能焦急、茫然地環顧四周。幾天后，那名男子和他的同伙被抓，他們將為自己的行為付出代價。
畫外音：也許這名男子只是迫于生計才被迫走上了犯罪之路，但是，他可曾想過，當他的妻子、孩子知道了這筆錢的來歷，他們會花的安心嗎？當他不得不跨進監獄之門時，他們又會何等地傷心？
鏡頭二：
一輛公共汽車內，乘客們的'行李都放置在乘客上方的臺子上。這時，一名乘客上車了，見車已無座位，就站在了車內，而他又瞥見臺子上的行李，見無人注意他，就隨手拿來了一個背包，肆無忌憚地翻找著。離他最近的一名乘客居然裝作什么也沒看見一樣，甚至把頭扭向窗外，其他一些乘客雖然也目擊了一場“犯罪活動”，卻無人聲張，無人制止。此時，背包的主人正低頭玩手機，完全沒有注意到小偷的存在。那位乘客在找到一些值錢的東西后就立即離開了。
畫外音：乘客的東西被偷了，是小偷不對嗎？是的，但更大的錯誤還在于周邊群眾的熟視無睹。也許他們也都知道知法、守法，不會像那位小偷一樣偷東西，但他們是否知道，見義勇為也是我們公民的義務！我們不僅要知法、守法，還要用法。
一個一個的鏡頭都在強調著法治的重要性，一件一件的事例都在呼吁著我們青少年要知法、守法、用法。只有這樣，我們的成長才會是健康的、安全的——因為有法治護航！
法治是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開法治，就像人離不開空氣一樣，法治為我們創造了一個更加和諧、安定、美好的社會。
感謝法治，從兒時到現在，法治一直伴我成長，讓我們在人生路上走好每一步。作為青少年的我們祖國的未來要由我們去建造，更應該知法、守法、用法，不能因一念之差毀了自己的一生，我們面前的路還很長，為了自己的未來，為了家人朋友，為了國家的發展，更為了社會的安定和諧，我們要知法、守法、用法，要加倍努力學習，去建設祖國美好的明天！
為了快樂地成長，讓法治為我們護航。
曾有這么一句話，很好地詮釋了《關愛成長法治護航》中的內容，“法律是根高壓線，誰碰上誰觸電；法律是個守護神，他懲罰犯罪，保護好人”。
——后記
快樂成長作文 2
記得我六歲那年，舞蹈老師炫舞和劉雨佳去吉林兒童舞蹈比賽。
因為那是我和劉雨佳在學校里是跳舞跳得最棒的了。我和她是一組的，在整個吉林市幾乎我到比賽經常有我們倆！
我們在車上，又是唱歌，又是跳舞……一點都不緊張。可是一走到比膳食的門口，心里就亂糟糟的。我們是第五個表演的。在臺下看上面的`哥哥，姐姐表演的時候，心就慢慢地平靜下來了！因為他們跳舞時沒有一點表情，只是很嚴肅的樣子！所以我倆感覺我們一定能贏！
現在該到我們上臺表演了！只跳到一半就聽到了雷鳴般的掌聲。
考官說：“你們倆在這里是最小的了，而跳舞卻是最棒的。跳的不但大方，表情也很好！”他給我們一人一個證書。證書上面寫著“特等獎”這個“特等獎”比“一等獎”還好呢！我倆心里美茲茲的！
回到家，給爸爸，媽媽看了我成功的結果，他們笑的像蜜一樣甜！可是爸爸卻對我說：“鬧鬧，你去得了你最滿意的結果也不可以驕傲！”那是我不知道這是什么意思，心里想：努力、努力、在努力！
如今的我已經得了許許多多的證書和獎狀，爸爸和媽媽看到我的結果后心里充滿了驕傲和自豪！
快樂成長作文 3
天空中泛起那湛藍湛藍的神氣，伴著朵朵潔白飄逸的白云，我的思緒也隨著它在飄飄揚揚，飄過我曾向往的茫茫大海，飄過我神往的大草原，越過我迷惑的崇山峻嶺。我在成長，成長的滋味是怎么樣的呢？我靜靜地遐想……
是甜？
我靜靜漫步在小河邊，看著河畔的綠綠小草快樂地成長，爭著為大地添一絲綠，讓生命更有意義；河中的小魚在水中嬉戲，微波蕩起，足以顯示小魚兒們的自由與快樂；小河中的蘆葦更是悠悠然。看著這一幕，那歡樂的童年往事跳出了我的思緒。我頓時感覺到我臉上又泛起了那天真的笑，心里變得甜甜的，感覺一切事物都是那么親切地在我身邊伴著我。我好像又去金色的童年世界。
小時候，我覺得生活是那么的簡單，整天無憂無慮地玩，沒有任何煩惱，感覺到生活給予我的一切都是那樣的精彩，那顆幼稚的.心，更是自由、舒暢。我就想原來生活是蜂蜜，它會甜透我的心，它會伴著我成長。
那時的我總是依偎在奶奶的懷抱中，聽奶奶給我講故事，奶奶特別疼我。在我的印象里，爸爸從未抱過我，逗過我。我也從未在爸爸面前撒嬌，我害怕爸爸那嚴肅的面孔。媽媽在我兒時好象也沒有留下我渴望的甜蜜的吻。或許是我記錯了，或是那時他們的確很忙，然而，我從未抱怨過，因為我知道天下父母親都愛著他們的孩子，所以我也愛我的爸爸媽媽。正是如此，從小我就跟著奶奶，奶奶給我溫暖，奶奶跟我嬉戲。我依賴奶奶的那顆心萌發了。晚上坐在奶奶腿上看電視。冬天奶奶用棉襖把我裹得嚴嚴實實，不讓風寒接近我。我感覺到真的好幸福。每天都這樣過著，我覺得很甜美，很知足。
是酸？
望著窗外一片茫然，微風吹著，我突然感覺到一絲涼意。原來老天在落淚，那細雨蒙蒙的景象，一切都是朦朦朧朧。我看不到往日那一絲絲的陽光，它們會安撫我失落的心，而今天它被雨代替了。那雨，我把它看成了仙女的眼淚。我突然想哭，想把心中的不快在這種情景中盡情發泄。也希望雨水沖走我心中的煩惱。
日子一天天的過去，我也漸漸長大大了。我不再僅僅依戀那小小的地方，我向往遠方，我認為遠方是神圣的。我喜歡一個人來到山里，尋找大自然的足跡。每每來到山中，找一片草地，躺在上面仰望藍藍的天空，感受大地的親切。這也是我解除煩惱之地。
隨著一天天長大，煩惱也隨之增加，想擺脫都不行。我時常感覺到生活的滋味變了，變得我承受不起那無止盡的壓力。那天真的笑容也被憂傷代替了。原來快樂的我變得多愁了。大多是由學習的壓力引起的。
在求學的道路上，一向優秀的我，到現在全變了，變得我無法相信我自己。也許我太放松自己吧！我現在才明白，我的知識是那么的膚淺！我要學的還有很多很多。然而我卻在進入高中時，放松了自己，只懂得享受生活，而沒有利用它創造自己以后的人生，所以我才會一落千丈。
每每回到家中，爸媽那急切而充滿希望的眼神看著我時，我的回答讓他們失望了。他們越來越關心我的學業。我也想努力，想活出自我。
我被無情的分數困擾著，它無情的打擊著我，我能向誰傾訴我失落的心緒，又有誰會體會我呢？我恍惚地穿索在人群中，竟找不到我能傾訴的人。我只能帶著憂傷的心，讓它被大自然的溫情給融化。耳邊的鳥鳴漸漸變得清晰、動聽，小草兒也活躍起來了。我也變得自信了。
窗外那蒙蒙細雨已走了，把世界的灰塵洗去了，天還那么空闊，那么藍，綠葉綠得發亮。它們也成長著，有風有雨，也有它們那自信的身軀。所以我的心結解開了，我要活得快樂，活出自我。我覺得生活雖酸，我也讓它酸出個味來。
我的夢想，我會讓它隨著我成長，我也會讓它變得更成熟。為了我的夢想，我也得搏一回。
青青的山，綠綠的水依然伴著我，所以我快樂。
我的成長史，我只保留快樂。是甜，我會讓它愈甜，是酸，我會讓它變甜。
快樂成長作文 4
每個人都在成長，有的人說成長是快樂的，有的人說是煩惱的，還有的人說是幸福的，而我的成長就是快樂的。下面我就講一個在我的成長里最快樂的一件事。
在我7歲那年的一個圣誕節，爸爸媽媽帶著我去哈爾濱玩，在去的路上我十分的高興，媽媽就跟爸爸說：“這天是圣誕節就應給咱女兒買一個禮物吧。”爸爸說：“對呀！我也不明白女兒喜歡什么禮物阿？”媽媽告訴爸爸：“咱姑娘喜歡小熊和布娃娃什么的。”爸爸說：“明白了，下車就去買。”到下車的時候，爸爸和媽媽先找好旅館，把東西放好后，爸爸和媽媽就問我自己在旅館行嗎？爸爸和媽媽要去買點東西。我說：“行，去吧。”只有這樣爸爸媽媽才能放心的給我買圣誕禮物。
爸爸和媽媽去了很久，買到了很晚也沒買到一個讓他們滿意的小熊和布娃娃，這時正當爸爸媽媽沮喪不想買時，要回去了說明天再買的時候，就又望見了一家買娃娃的商店，爸爸媽媽趕快進去看看，在媽媽進到商店里時，第一眼就望見了一個粉色的小熊和一個粉色的布娃娃，最后買到了能讓女兒滿意的布娃娃。買完之后就飛快的回到了旅館，他們是一路笑著回到旅館的。到了旅館媽媽望見我還沒睡覺就說：“你怎樣還不睡，都幾點了。”我說：“等你們回來了我才能睡著，要不然我怎樣也睡不著。”媽媽說：“乖女兒如果你快點睡覺的話你明天早上就能望見圣誕老人送給你的圣誕禮物。”我說：“真的嗎？”媽媽說：“真的媽媽不騙你。”聽了媽媽的話我十分高興，很快就進入了夢鄉，晚上在夢里真的夢見了圣誕老人來給我送禮物，我收到好多的圣誕禮物那，高興地做夢都樂出聲了，這一夜我睡得很好。到了第二天的早上，果然望見了我的圣誕禮物，是一個粉色的小熊和一個粉色的布娃娃。我高興地問：“媽媽，這是誰買的'呀？”媽媽說：“這是圣誕老人送給你的禮物，因為你十分聽話所以送給你的。”一向到此刻我才明白是爸爸媽媽花了一個晚上的時間才買到的禮物，這對我來說是十分珍貴的禮物，我必須會好好的珍惜的。
這件事我永久都不會忘記，因為我一想到這件事就十分的感動同時也十分的高興，那不僅僅僅是因為我得到了禮物，更看到了爸爸媽媽愛我的心！
快樂成長作文 5
讀了《時代廣場的蟋蟀》這本書，有一個問題一直困撓著我。那就是：如果柴斯特就這樣回到了鄉下，不是在浪費自己的才華嗎？后來我明白了，柴斯特并不是在浪費自己的才華，它也能為鄉下的朋友們演奏，也能給鄉下的所有“人”帶來心靈的音樂。如果我遇見了柴斯特這種情況，我也會選擇自由。這本書還讓我明白了什么是真正的快樂。對我而言，自由則是一種快樂，而且是一種非比平凡的快樂。有些人可能會說：“出名不是一種快樂嗎？可以上電視，可以住洋房，有大汽車坐。”這，是一種快樂，不過它是一種受約束的快樂。就是因為這個原因，柴斯特選擇了自由，它渴望得到一種自由，一種快樂。
此時，我想起了盧老師曾跟我們講起她朋友的故事：她的一個朋友，寒窗苦讀，考上了大學后，有了一份在縣人民醫院當醫生的穩定工作，這份工作著實讓他物質富裕，生活奔小康，通過這幾年努力，他也成了院里有聲望的醫生，這也讓辛勤培養他的母親安了一顆心，但就在他事業處于發展期時，他毅然放棄了這一份穩定的工作，到杭城考研去了，當然，從此他也就與“醫生”職業斷絕關系，家人無法理解，幾翻勸阻，解釋也不能讓他“回心轉意”，原因是，當了這幾年的醫生，他不快樂，他痛苦，他覺得“醫生”這職業沒能發揮他應有的才能，這職業沒有他的用武之地。他覺得自己不能像螺絲帽一樣套緊“醫生”這職業，于是她要重新選擇，選擇生活，選擇職業。面對于老師的這位朋友的選擇，一開始我也無法理解，覺得他有點傻，一份穩定的工作不要，偏要再去找什么適合自己的工作，能找到嗎？
后來，我想：如果他還勉強要這份工作繼續當醫生，那他會不開心，不快樂，沒心思投入工作，那么來看病的人就要倒霉，面對的是一個：態度冷淡，做事馬虎，看病不專心的'醫生。那你說這要付出多少人的代價？就像柴斯特，我們強行他留下演奏，它也只是人在心不在，我們在他的演奏里也只能聽出他的演奏里少了一種全身心的投入。那他的樂聲也是讓人聽起來有“毒”味十足的。
選擇自由，就是選擇人生更大的舞臺，可以在上面畫一個更大的天空，可以在這個天空里自由飛翔，飛得更高更遠！
快樂成長作文 6
歲月河流緩緩流過，成長腳印深深留下，驀然回首，長大路上留下一串串或深或淺腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
小時候我總愛和伙伴們在樓下沙坑里玩，踩著一粒粒極軟極軟沙子，感到多么快樂，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來。身后出現了一連串腳印，太陽照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂，記載著我成長。小時候就是快樂、無憂無慮，好希望永遠都是小時候。
上幼兒園了，那時我最愛看書了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁華步行街，來到書店門口。兒時我總愛在門外印著那幾個大腳印上踩來踩去，多好玩啊。如今我雖然沒有小時候那種快樂，卻有了另一種更充實快樂，那便是讀書。書帶我到知識海洋里遨游，那書店門外大腳印便是我快樂成長見證。
現在我已經是八年級學生了，一個個壓力壓得我喘不過氣來，伴隨我還有一次次失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分數學考卷，淚水在眼眶里打轉著，心里煩透了。無精打采地走在回家路上，不經意間又踏進了那兒時玩耍過沙坑，一串串腳印印了下來，一陣風吹過，把我手中那張試卷吹走了，吹到了那個沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見了那腳印，讓我想起了我小時候在這兒奔跑留下快樂腳印，也讓我想起幼兒園到書店門前踩那巨大腳印。想到這兒，我笑了，發自內心笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我身邊，伴隨著我成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！我撿起考卷，大步往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽光照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂腳印。
感謝成長腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細心觀察就會發現。而這快樂就像腳印一樣永遠跟在我們身后，永遠伴隨我們成長。
快樂成長作文 7
經典書籍如一個個跳躍的音符，不時敲打著我思維的琴鍵，讓我快樂；經典書籍如縷縷溫暖的陽光照耀我的心田，讓我心燦爛；經典書籍如滴滴甘露滋潤我的心田，讓知識的種子于心間發芽、生根、開花、結果。
記得，還在牙牙學語時，媽媽便教我讀唐詩“春眠不覺曉”，吟宋詞“千里共嬋娟”……懵懂的我卻總是總是左耳朵進，右耳朵出。只是鸚鵡學舌而已。漸漸地，我入學了，在老師的引領下，我體味著“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的.艱辛，我欣賞著春的繽紛：春，是萬物復蘇“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”；春，是一紙寫意渲墨“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”……隨著年齡的增長和經驗的積累，漸漸地，讀四年級的我，自己已可以獨自讀一本書，學會了慢慢體味書中的要義，發現新大陸似得發現“書中實有黃金屋”！
課余的閑暇時光我總是捧著書，沐浴在書的芬芳里，快樂地汲取營養，不經意間我遇到了我的導師——《論語》，讀著讀著便愛不釋手了。其中讓我受益匪淺的是，“學而不思則罔，思而不學則殆。”只學不思便迷惑而無所得。只空想不學便精神疲倦而無所得。“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”謙遜是中華名作從古至今流傳下來的優良傳統，孔子將這點通過自身的言行，向人們證明著這一點。當然，在《論語》中，能夠影響我的生活學習態度的，遠遠不止這一句，兩句，一段，兩段而已，它是指引我一路成長的良師益友，它如一盞明燈，在成長路上，照亮著我前進的方向。
最近，我又喜歡上了《三國志》！書中的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的烙印；點點滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓細流滋潤我的靈魂。教會我做人的道理，生活的真知……
經典，讓我從日日月月的積累中成長起來，汲取著知識與經驗。人們常說，酒越釀越純，厲久彌香。經典書籍猶如一壇陳年佳釀，無時無刻不散發誘人的芬芳。《希臘神話》、《十萬個為什么》、《童年》……經典的好書數不勝數。它們將伴我一路歡歌，一路成長！
快樂成長作文 8
在我的書桌上，有一個紫色的筆筒，上面的圖案有：“兩個好朋友手拉手，在綠茵茵的草坪上放風箏。”每當我看到這個筆筒時，我就會想起－－小麗。
一到三年級的時候，我和小麗關系特別的好，每天一起去學校，一起回家，一起去圖書館，一起去玩耍，一起去……可以算得上每天形影不離，關系可不能和一般人比，我們呀，是世界上最好的朋友。
在那一個夏日炎炎的下午，一位同學滿頭大汗的抱著一沓試卷沖了進來，大喊："語文組長發試卷！"沒過一會兒，試卷全部發了下來。這次，我才考了64.5分，而她，考了97分，作文扣了3分。她見我悶悶不樂就急忙趕過來問我：“小羽，你沒事吧？沒事的，你下次用心一點就好了呀？”我哭了起來，傷心地說："嗚－－這次才考這么一點……”她語重心長地對我說：“失敗乃是成功之母……”
從此往后，每天下午放學，小麗都會做我的“小老師”，一日復一日，一周復一周，直到三年級下冊，她每天都給我“上課”。到了第三單元，我考了95分，作文扣了4分，還有一道閱讀題扣了1分。小麗見我進步了，便遞著我一個小巧玲瓏的筆筒，興高采烈的對我說：“你真厲害呀！不過，千萬不可以驕傲了哦！我們還要一起加油哦！"我含著眼淚，激動地對她說：“謝謝你，小麗！若是沒有你，我都不知道怎么辦了。”她搖了搖頭，微笑著對我說：“沒關系，大家都是朋友嘛！"好朋友當然要互幫互助！”說完，她調皮地對我眨了眨星星似的.小眼睛，我馬上破涕為笑。
可萬萬沒想到的是，小麗要搬家了。我沖進她家，忍住淚水，強顏歡笑，我的嘴唇已經被我咬出血了。終于，她忍不住了，兩行清淚從臉頰上流了下來。我也忍不住了，我們倆個緊緊抱在一起，放聲大哭。沒過一小會兒，她走了。我滑倒在地上，頭靠著門，一個人失聲痛哭，臉上和手上全是血、鼻涕、淚水，非常狠狽。她走前，給了我一個筆筒。
“筆筒，我想小麗了！”
“筆筒，小麗現在在哪兒”
“筆筒”、“筆筒”房間里都是我這憂傷的聲音，我很難過，一直盼望能見到小麗。
快樂成長作文 9
我感謝書指引我暢游世界；我感激書在學海中讓我領悟更多的知識；我感恩書讓我明白一個又一個真理。書就像一位知心朋友，在你困惑時，書會讓你豁然開朗；
在你被一個個故事所吸引時，書總會給你一個完美的結局；在你被故事情節逗得哈哈大笑時，書會及時的警戒你不要都把時間花在笑上。是啊，書會指引我暢游世界。讓我在歷史的長河中盡情的流淌，在王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”中，我讀出了王勃那種豪邁之情，把那種友情上升為哲理化的感情，無不讓后人震驚、慨嘆。是啊，天下沒有不散的宴席，并不是沒有傷心，如果把傷心轉化為對友人的期待，不是更好嗎？就在小學的歡送會上，誰不是對老師的戀戀不舍，在歡送會上，有許多人都在為這不能改變的事實而悲傷、流淚。悲傷是避免不了的，但能改變的是心理上的情感，只要把悲傷轉化為動力，就可以為目標去努力、奮斗。書，能讓我在知識的海洋中領略更多知識，記得在“六一”時，父母帶我去公園，看到了許多動物，而內心卻產生了疑問，為什么猴子那么愛動，為什么長頸鹿的脖子那么長，為什么孔雀會開屏？出了公園時，我便向父母請求去書店查找這些原因，而爸爸也很快的答應了，到了書店之后，查閱書籍時，便明白了這些原因，也知道了動物是我們生長在同一家園里的朋友，我們應該與他們成為朋友，應該去盡力保護它們。
只有這樣，我們的家園才會變得更加美好。書，讓我明白了一個又一個真理，在童年時，看的《格林童話》，讓我明白了白雪公主的善良，小紅帽的純真，巫婆的邪惡，便常常幻想著自己是白雪公主，我就會幫助貧苦的人過上富有，快樂的日子，如果我是小紅帽，我便會拿著許多食物與美酒給饑餓的.人讓他們不會再感到饑餓寒冷。我們應該用一顆善良、純潔的心，去面對每一個人，應該懂得去怎樣關愛別人，讓我么愛心去點綴整個世界，讀書使我感到無比快樂。書就像一塊香濃的巧克力，只有細細的品味，才能嘗到美味；書就像一杯可口的果汁，讀書就是在痛快的暢飲；書就像一雙鞋子，只有讀書，才能走遍天下。在成長的過程中，不能缺少讀書，而在讀書中，使我快樂無比。
快樂成長作文 10
青春是絢麗多彩的，像一塊涂鴉板，揮灑著我們恣情的汗水與驕傲。青春更像是初升的朝陽，蓬勃向上。青春就該是陽光的。我陽光，我快樂
還記得去年的校運會，同學們拼搏著，將所有的力量擰成一股繩，充分發揮著、享受著集體的力量。每當看到自己班的運動員向終點奔去，同學們都會忘我地吶喊助威。在那樣溫暖的秋日下午，他們喊著、叫著，金色而耀眼的陽光投射在臉上，形成奇妙的弧度，有一種失真的感覺，每一個人都沐浴在陽光下，那樣的場景，定格成一幅和諧的畫面，永遠地停留在我的腦海中,成為永不褪色的記憶。
翻動記憶的.相冊，很快出現了籃球賽的花火。那樣嶄新而明確的記憶，仿佛剛剛才發生似的。比賽開始，一雙雙眼睛里便不見人車鳥花，只剩下一顆上下跳躍著的籃球在瞳孔中。進球——舉班歡呼雀躍，恨不得將運動員托過頭頂而慶祝：失球——舉班嘟囔百倍，恨不得用言語再回到過去救下那顆極可惜的球。球場上也可見百態：或托腮或觀望，或面露慍色或喜笑顏開，更有甚者，連蹦帶跳地喊著。處處能彰顯出青春的勃勃生機與囅然。
錦瑟華年，我們擁有太多的記憶，也擁有了太多的歡樂。失敗自是少不了的，但青春不怕失敗。面對失敗的談笑風生間，正是我們成長的時刻。擁有了陽光和快樂的心態，我們才有力量去面對挫折，才有勇氣戰勝失敗。
我們總是以快樂來回望過去，以陽光來展望未來。我深信不疑，我們的未來，會像綴在漆黑天幕上的閃閃鉆石一般熠熠生輝。因而，我充滿著陽光。我不害怕著成長，成長也必定是一種洗禮。拒絕成長的人都是對現實恐懼的人。我要好好的成長，享受著生活，享受著成長的過程。
擁有陽光和快樂，我相信，我一定會以成功的姿態面對未來。
青春是一道絢麗的風景。青春的我們，在無憂無慮的成長，在知識的海洋里遨游，在高昂的云端翱翔。我要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
羅大佑的歌中唱到：池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……我已經長大了，也亦會努力珍惜時間。
陽光的青春，我必定會快樂成長！
快樂成長作文 11
在這個世界上，最賞心悅目的，是纖塵未染的青山綠水，最溫暖人心的，是人與人之間真誠的感情。在愛的包圍下，我就這樣幸福地長大。
月高高掛在枝頭，我還在啃著“精神食糧”，天地間只聽見筆與紙的摩擦聲，成了這陰冷冬天里最美的樂曲。“呼---”我哈著這凍僵的雙手，思考著數學題。這時，一杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上。我回過神，抬起頭看到了媽媽溫柔的笑臉。她張了張嘴似乎想說什么卻沒出聲。猛然間想起曾與媽媽夜間爭吵，原因是我嫌她太吵影響我學習。從那以后，熱牛奶不斷，但媽媽卻不再說過話。我心里澀澀的，不住哽咽：“媽，您辛苦了。”媽媽飽經滄桑的臉露出欣慰的笑，聲音微顫“孩子，你長大了……”長大了？這個小時候一直向往的詞，原有些恍恍惚惚的心忽然明亮了。幸福縈繞心頭經久不散。長大的`滋味很香很甜。
一張79分的試卷，讓我清醒地意識到學海的無涯與艱辛。初冬的寒冷，從頭涼到腳。痛定思痛，我拂去昔日身上的浮華，一時沉穩得如同看破世俗紅塵的老者。主動去找老師反省錯誤，老師一愣，隨機欣慰得笑了。“讓自己的理想遠大一些，讓自己的視野寬廣一些，煩惱就不再苦澀，而成了生命的養分。孩子，你長大了。”我的眼里濕潤一片，看著老師溫和的笑容，聽著老師鼓勵的話語，原本苦澀的滋味竟生出了些許幸福的感覺。
幸福的因子和著空氣在人的肺腑之間歡快的游。
與好友從小一起長大，感情要好的似親姐妹。早就知道她長大后就會回到遙遠的老家，于是曾幻想過無數個離別的時刻：共枕而眠互訴悄悄話，或抱頭痛哭一場，或偷偷溜走讓大人擔心一回……在歡聲笑語中，在吵吵鬧鬧中離別的日子悄然來臨。
初知這個消息時，我感覺猶似一個遙遠而現實的夢，使我徘徊于現實與虛幻之間。直至瞧見朋友黯然神傷的臉，我不知該說些什么，彼此之間竟只剩下了沉默。沒有痛哭，沒有吵鬧，我們只有靜靜地坐著，似乎要把對方心跳的旋律牢牢記在心里，把對方的相貌深深刻在心間。與朋友走過的日日夜夜，我很快樂，我們深深地相擁著，這是成長的見證，很酸很酸，卻很幸福。
當風兒輕輕吹過，當雨點靜靜灑落，當鳥鳴悠悠飄來，我用心去品味成長的滋味。我明白，其實幸福一直在我身邊。我幸福著，并成長著。
快樂成長作文 12
媽媽希望我能言善道，于是我的名字中有一個“言”。但可能我并沒有完成媽媽的期待，因為我是靦腆的，但唯獨拿起筆來，洋洋灑灑，思及即可言。
我愛看書，“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”，我沉醉在書的海洋中。睡前不忘翻書、課間休息手不離書、外出旅游不可無書，書成了生活中不可或缺的部分。我看的`書種類很多，故事類、歷史類、科幻類……前不久還迷上了《哈利波特》。為了看書我甚至可以不思茶飯，只嗅書香。我喜歡反復看一本書，《三國演義》不少于五遍，《三國那些事》不少于三遍，每一次看都有新的收獲。廣泛的閱讀，不僅增加了知識儲備，更提高了我的寫作能力。看了《綠山墻的安妮》，被安妮的堅強所感動，寫下了讀后感《堅強，引領我前行》，獲得區征文競賽三等獎。看完了《狼王夢》，又洋洋灑灑寫了一篇讀后感《筑夢路上》。每次看到好書，總會忍不住通過筆尖流露出自己當下的成長和點滴感受。
書帶給我閱讀的享受，更引領我進入了一個廣闊的世界。在書中，我沉醉于各種科學奧秘，愛上了科技活動。一年級時，在校園藝術節比賽活動中，我參加了“紙飛機飛行大賽”。通過不斷嘗試，摸索折飛機的方法，看怎樣才能飛得更遠，經過比拼獲得三等獎。三年級時，參加“雞蛋撞地球比賽”，不斷改進方法，思考怎樣才能落點準并不易破損，最終獲得設計優勝獎。四年級時，和伙伴們研究切開的蘋果為什么會變色，通過無數次對比實驗，發現了除了常規方法橙汁保鮮外，還找到了可以用檸檬汁保持蘋果不變色的方法，這個發現得到了資深初中老師的肯定，撰寫小論文《蘋果的秘密—怎樣讓切開的蘋果不變色》獲得校級一等獎、余杭區一等獎。五年級時，我又參加了校級電子擺拼小組，和電路打起了交道，在余杭區電子擺拼比賽中，獲得了區一等獎。
除了看書外，我興趣廣泛。葫蘆絲、籃球、羽毛球、圍棋、繪畫、講故事，都樂在其中。通過幾年學習，葫蘆絲獲得十級證書，圍棋獲得一段證書。參加杭州市“我心目中的美麗學校”創意動漫繪畫大賽獲得小學組三等獎，參與假日小隊實踐活動獲得區二等獎。
與書相伴，汲取力量，汲取勇氣，給我與世界對話的能力。成長路上，我仍將一路追逐，努力做最好的自己！
快樂成長作文 13
從小，我爸爸是一個下棋迷，他在我小的時候，就開始精心教導我他的獨門絕藝給我喔，是我榮獲許多獎勵和證書。
記得有一次，我在學習中的黃金時期里的一個周末，參加了2010年大瀝鎮女子三期錦標賽。其中，鍛煉的不僅僅僅是那激動人心的比賽中的勇氣，更讓我從中學帶了許多：思維的運轉、機智的戰術等。在比賽過程中，我與對手應對面交換運動員證，互相閑聊著，“我從小時候就開始學下棋了，除我爺爺之外我都沒輸過呢！”對手驕傲的對我說，炫耀她哪里好，“好明顯的刺激阿！”心里面數落著，但這似乎嚇不了我……
比賽開始了，我們緊張地對戰著，當我專注時，周圍環境似乎轉成古羅馬的'斗獸場面，而對方則另一種態度；若無其事的樣貌，像患了小兒多動癥，又似乎想分散我的注意力……
“哈哈，你輸了，我立馬用“單”將她的“將”，高高的舉起竹蔗般纖瘦的小手，臉上掛滿笑容；誰也不明白，我對這天準備了許久……
在經過兩天的棋局戰中，獲獎名單出來了，我榮獲了女子三期錦標賽第五名，站在領獎臺上，我十分欣慰的笑了。
學習中的快樂
又一次，我拿著一張練習卷趕往老師辦公室，心里又激動又興奮。
“報告！”我站在辦公室門前喊道，數學老師從奮筆疾書中抬起頭，他的眼袋比以往的大多了，黑眼圈加重了，他對我笑了笑，示意我進來，我也對他笑了笑，走到他面前問起數學練習紙上的問題。他對這練習紙上的習題不由得皺了皺眉，然后他的右手對我的腦袋敲了敲：“這么簡單的問題都不會，不動動腦筋呀。”頓時有個念頭，老師很喜歡敲別人的腦袋阿！……
那是，我對學到的只是感到十分開心，老師，謝謝您。
益友給予的快樂
身邊時時陪伴著我的朋友各不相同，有益友、損友。
對于損友，我只給予他們精神鼓勵，自己也有自知之明。
對于益友，他就是其中一個，她學習成績一向持續著很好的水平，能夠算得上品學兼優，我和他也不相上下，咱倆還是學習委員，自然得共同進退，互相學習各自的優點，享受童話般的學習氛圍，快樂的成長著。
快樂成長作文 14
我讀經典，快樂成長遠遠的，一股淡淡的書香彌漫開來。一本本世界經典名著，一篇篇好文，一首首好詩，都是伴我快樂成長的經典。從小時候起，我就獨戀經典。
我不像同齡孩子那樣蹦蹦跳跳了，而是安安靜靜地坐著，手捧一本童話書，望著那精美的插圖，嗅著那淡淡的書香，品著那如詩的文字，真是一種享受!《白雪公主》《圣母瑪利亞》《賣火柴的小女孩》……這些故事給了我數不清的幻想，伴著我在想象的世界中遨游。長大些，我識得字也漸漸多了，也不再屑于讀童話書了，而是迷上了小說書。那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景讓我深深的愛上了長篇小說。隨著雨果，我坐進了《巴黎圣母院》，丑陋卻極富愛心的伽莫西多與道貌岸然卻具有蛇蝎心腸的神父克洛特的對比是多么鮮明！它情節曲折緊張，又不失浪漫，讓我愛不釋手。
讀著《三國演義》，我仿佛走進了三國時期那戰火紛飛的年代，仿佛成了神機妙算的諸葛亮，羽扇輕搖，七擒孟獲，六出祁山……翻開《假如給我三天光明》，我明白了什么叫“珍惜”，什么叫“努力”，也更加深刻地領悟到“把今天看作你生命的最后一天，好好地活著”這句話的真正內涵。隨手打開《朝花夕拾》，它竟將我的童年、我的心融在一起，讀著它，有一種久違的快意。還有各位偉人的傳記，讓我從他們的事跡中感受偉人崇高的境界與高尚的'情懷……當然，短篇小說也不賴，《匆匆》《白鷺》《我的叔叔于勒》《一生》等短篇小說構思別具匠心，情節變化多端，描寫生動細致，刻畫人情世態惟妙惟肖，讀后回味悠長。
漸漸地，我上六年級了，也對古詩詞文有了濃厚的興趣。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信、瀟灑；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國壯志；李清照這句“至今思項羽，不肯過江東”顯示出了她這個弱女子心中的蓬勃英氣……還有精辟的《三字經》《老子》《孟子》《莊子》讓我從圣賢者的叮嚀中悟出了人生的真諦！經典好書，好文，好詩好詞都是優秀的魔法師，從百寶箱中捧出無價之寶知識送給我，伴著我快樂成長！經典就是好朋友，就是我永遠的知己！我讀經典，快樂成長！
快樂成長作文 15
自從媽媽走后，我和姐姐、弟弟就成了可憐的單親兒童，整天悶悶不樂的。爸爸看在眼里，疼在心中。他眼含著淚，小聲說：“孩子，我會像媽媽一樣愛你們的。爸爸一定讓你們精彩生活、快樂成長！”我們使勁點點頭，心想：爸爸會怎樣愛我們呢？會給我們什么樣的驚喜呢？
我天天盼著，大約等了三個星期。一天放學后，我發現家中多了一只小巧玲瓏的鴿子，它長著一身潔白的羽毛，眼睛圓圓的，嘴巴尖尖的，還長著一雙紅色的小爪子，十分可愛。我高興地把它抱在懷里。我想：這肯定是爸爸專門從集市上給我們買來的寵物。我撫摸著它的頭，小聲說：“小鴿子，你真是我的好寶貝！”
星期天，姐姐從學校回來，我高興地跑到姐姐身邊，讓她給我的小寶貝起個名字。姐姐眨眨眼，微笑著說：“你看，它的爪子是紅色的，就叫‘紅紅’吧！我們媽媽的名字中不也有個‘紅’字嗎？”我似懂非懂地望著姐姐，輕聲說：“好，就叫這個名字！”從此，我和“紅紅”成了最親密的伙伴，每天放學后都會和它說說心里話，告訴它我是多么想念媽媽。
我和“紅紅”的'感情越來越深，再也離不開它了。誰知，一天放學后，我卻再也看不到“紅紅”的身影，我急忙跟著姐姐去找，可是直到天黑，也沒有找到“紅紅”。我傷心地流淚了，不停地問：“你到底去哪里了？為什么不回家？難道，你也像媽媽一樣永遠地離開我們嗎？”爸爸看我傷心的樣子，也悄悄地抹去眼角的淚。
有幾次，在夢中我還和“紅紅”一起玩耍呢！我多想“紅紅”再次回到我的身邊啊！可是，它再也沒有回到我們的家。我傷心了好長時間，爸爸拉著我的手，輕輕嘆了口氣：“孩子，這世間的事難以預料。你愛媽媽，可媽媽離開了我們；你愛‘紅紅’，可它也失蹤了。但是，你還有爸爸、姐姐和弟弟啊！生活給了我們太多太多的不幸，可我們也要堅強地活下來啊！孩子，忘掉生活中的煩惱吧，這樣，你才會快樂地成長！”
是啊！只有精彩地生活，才能快樂的成長！我有什么理由抱怨老天不公？其實快樂就像天上的星星，觸手可及。只要你愿意開啟你那扇封鎖已久的大門，久違的笑聲又會回到你的耳邊。
讓我們一起發現生活的精彩，一起在陽光下快樂的成長！
快樂成長作文 16
安全對于每個人來說都十分重要，特別是對于我們小學生，安全更是不容忽視的問題。安全是通往你我成功彼岸的保障，只有確保安全，我們才能到達成功彼岸去享受成功的喜悅；安全又是培育幸福之花的土壤，只有身系安全，幸福之花才會開放在你生命的旅程中……
前不久，在上學的路上，我親眼目睹了一起交通事故：“嘀——”身后傳來了刺耳的喇叭聲，像嘯鳴一般。我連忙向路邊一閃，還沒等我站穩腳，一輛藍色的摩托車已經馱著一籠雞從我身邊倏地而過，轉瞬間，便在我的眼前消失了，只留下了車尾騰起的.一縷黑煙，伴著空氣中的塵土飛揚著。“大概是趕集吧？唉，大清早的，就在馬路上橫沖直撞的，出了人命可不得了啊！像趕去投胎似的！”我嘴里嘀咕著，但還是繼續向前走著。
“咦？前面怎么圍著一群人啊？”我朝前沒走幾步路，就看見在前面一棵大樹旁圍著一群人。我擋不住好奇心，便向前奔去。我擠進人群一看，眼前的一幕把我驚呆了：撞了個大口子的樹旁躺著一輛摩托車，車輪還在飛快地轉動，籠子里的雞正不停地叫著。而車主，卻躺在離摩托車不遠的地方，頭上鮮血直流，他緊閉著雙眼正不停地呻吟著。我剛看了一眼便知道這人就是剛才從我身邊疾馳而過的那位。而那些圍觀者都遠遠地站在一邊，注視著眼前的這一切，好心人打了110。
沒過幾分鐘，警察便到了。身后緊跟著一輛救護車。于是，車主很快被抬了上去……警察離開了，交通也不再堵塞了，人們才漸漸地離去。走在上學的路上，我不禁陷入了沉思：“千里之堤，決于蟻穴”古人的這句話告訴我們：大的事故就是起源于這些不經意的小事情。如果現實生活中，我們每一個人都能將安全把握在手中。當你在馬路上行走時，走人行道，這是安全；當你要過馬路時，走斑馬線，看紅綠燈，這是安全；當你發現一個不起眼的安全隱患時，想方設法及時將它消除，這就是安全……
其實，安全就是那么簡單，但必須強調的是：只有我們真的將安全牢記于心，落實于行時，安全才會伴隨我們左右，伴著我們快樂成長。
快樂成長作文 17
在我很小的時候，媽媽就告訴我，讀書是一件很快樂的事情。讀書，不僅能增長知識，還能明白許多做人的道理。雖然當時我并不是很懂媽媽話語中的深刻含義，但我已經體會到了讀書的快樂，那一冊冊五彩的圖書，仿佛把我帶入了神奇的世界。夜晚，我通常是聽著媽媽講的童話故事進入夢鄉。
后來，媽媽開始逐漸培養我自己閱讀的能力。她耐心地教我拼音、識字，給我辦了圖書大廈的借書證，一有空就帶我去看書。起初我只看幼兒圖畫書，然后是有拼音注釋的少兒書，漸漸的不帶拼音的大人書，我也能磕磕絆絆、連蒙帶猜的讀下來。那時侯，我最喜歡做的事情就是和媽媽一起讀書、講故事，扮演故事中的角色做游戲，有時做些詞語接龍的游戲，看誰先卡殼；有時跟媽媽比記憶力，看誰最先背會一首詩，得到媽媽的夸獎我感到很快樂。那段時光真的很美好、很難忘。
等到上了小學，我發現以前的這些經歷給我帶來了很大收益，雖然我只上過一年幼兒園，而且還是中班，但是我所掌握的`詞匯量不比別的同學少，語言表達能力和邏輯判斷能力也一點不比他們差。有幾次，我還因為會背誦岳飛的《滿江紅》和蘇軾的《水調歌頭》等好多詩詞而受到了老師的表揚。讀書，讓我變的更加自信、更加快樂。
隨著一天天的長大，我不再需要媽媽的陪伴，開始學會獨自閱讀，又讀了很多書，像《安徒生童話》、《三國演義》、《西游記》、《哈利波特》、《愛的教育》、《冒險小虎隊》、《少兒百科全書》……我喜歡《三國演義》中深謀遠慮、足智多謀的諸葛亮；我喜歡《西游記》中降妖俘魔、神通廣大的孫悟空；我喜歡《冒險小虎隊》中機智、勇敢的三個小伙伴兒；我喜歡《哈利·波特》中古怪、離奇、激動人心的故事情節；我喜歡《愛的教育》中那些充滿溫馨和愛心的感人故事；我還喜歡《少兒探索時代》中描述的那些充滿神奇、奧妙、探險的事物……通過閱讀，我不僅增長了知識，開闊了視野，更重要的是從中得到了無窮的樂趣。
閱讀帶給我很多快樂，我在閱讀中快樂成長。
快樂成長作文 18
在成長的過程中，會有快樂，會有煩惱，會有悲哀，會遇到許許多多的挫折。雖說我有煩惱，可我也有很多快樂的事。
在成長的過程中令我最快樂的一件事就是我的數學成績進步了，我的數學成績不是很好，以前努力了，但效果并不明顯，因此我就在心中定了一個目標：必須要努力學習，語數英三門都要考90分以上。英語和語文我道不是很擔心，主要就是數學。總考不好。我下定決心要學好數學，寫作業時，有一道題不會，我便去請教老師，經過老師的耐心指導我最后聽懂了，我的成績在一點一點的提升，我感到十分快樂。
“叮鈴鈴……”上課了，這節課是數學課。我拿出數學書，等待老師給我們講課。數學老師說：“這節課，我們做卷子。”我心里想：我這幾天努力學習數學，成績有所提高。必須要做好這卷子。不一會兒就快把卷子做完了，可這時偏偏來了一個“攔路虎”。我仔細思考，最后讓我用畫圖的方法把這個“攔路虎”打敗了，做完了。仔細檢查，一檢查有一道題做錯了趕緊分析原因看哪錯了，仔細一看。算錯了，趕緊改正，心里想：“我怎樣這么粗心呢？”老師把卷子改完了我這次得了90分，下次必須要努力超越自我。
又過了一段時間，到了第三次章章清，我數學考了96分，語文考了94分，英語95分，三科成績都上了90分，我無比高興，“我努力，我快樂！”我被評為進步生，星期六在語數老師的帶領下，我們在體育館玩的十分盡興，那天是我過的最快樂的一天，要回去的時候我們還和老師照了合影，這令我更加開心。我心里想：“這次考高分不能驕傲，要繼續努力成為優秀生，爭取期末也考個好成績。
快樂無處不在，只要努力就會有收獲，取得更好的成績，有了快樂人生才會更有好處。有了快樂，才會忘掉所有的憂愁。同學們要記住：只要努力就必須能取得成功，讓快樂永久停留在我們身邊，讓煩惱煙消云散。
我們在努力中快樂，我們在快樂中成長，讓我們記住這些成長中的煩惱讓我們感謝這些成長中的'挫折，是它們給我的成長增加了難度，鍛煉了我，讓我在今后的生活中更加自信，我想有了這份自信，腳下的路必須會很順，今后我會簡單應對一切的困難，順利到達人生理想的顛峰。
我做了個夢：我長大了。
快樂成長作文 19
摩天輪、旋轉木馬早已與我失去的童年而被淡忘。似乎已不記得那種莫名的感覺，已不記得那發黃的我與同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那種莫名的感覺，它的名字叫快樂。快樂陪我走過了依稀的童年。
我永遠都不會忘懷，月光下的比賽、林蔭道上的追逐、秋千上的歡聲笑語。哪怕是在學校，我們會因為老師的一句話而開心，會因為擁有一顆糖而微笑，會因為聊一次小小的旅行而興奮……
現在的我們，已經不知道什么是快樂。作業成了壓在我們身上的千斤巨石。我們經常與數學、字母打交道，卻忘記了去用自己的眼睛發現快樂。漫步在人生的樹林里，已找不到快樂的源泉；站在人生的十字大街上，已找不到一家叫快樂的商店。是的，我們的快樂不見了。
在成長的過程中，快樂就像一只撐滿了風的船，可以助我們一臂之力，達到成功的彼岸；快樂就像一扇窗，讓我打開我的心扉；快樂就像一支五彩繽紛的冰淇淋，用甜蜜的砂糖，滋潤我的心房。
如果我們是茁壯成長的樹苗，快樂就是我們的甘泉；如果我們是一個新生兒，快樂就是媽媽的乳汁；如果我們是一座華麗輝煌的宮殿，那快樂就必定是我們的城墻。
我知道，人，總的仰望點什么，而在我們這個充滿苦澀的年齡，我們只仰望快樂。快樂是生日蛋糕上的蠟燭照亮的笑臉；快樂是感受友誼的'和韻。
在從前，快樂，我認識了你，卻因你笑的更甜蜜；在從前，快樂，我認識了你，你為我趕走憂郁和嘆息；在從前，快樂，我認識你，我知道了太多關于快樂的媽媽。
我想拾回我幸福的童年，我想找到我破碎的記憶，我想尋找快樂的真諦，我想追尋快樂的真理。我多么想像魯迅先生一樣，在百草園里堆雪人、聽昆蟲的演奏；我也想像沈霞一樣，神游在自己創造的意境中；我更想像閏土一樣，在與野豬的搏斗中邂逅快樂。
請快樂，回到我身邊！即使面臨暴風驟雨，只要有快樂這把寬大的傘，千難萬險那也只是生活中的一個小小的漣漪。
請相信，快樂是一盞燈，照亮我們這些仰望星空的孩子，等一回燦爛的日出！
快樂成長作文 20
我愛讀書，讀書讓我快樂地成長。小時候，晚上睡覺前，媽媽會給我講書上的故事。聽著聽著，我會不知不覺的進入了甜美的夢鄉；上學了，一本本書更成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了世界名著，如《一千零一夜》《沒頭腦和不高興》《青銅葵花》等，最近，我讀的一本書是《中國古代神話故事》。
在《中國古代神話故事》一書中，我認識了用生命創造世界的盤古和女媧，為民造福的伏羲氏、神農氏、大禹、后羿，為理想而奮斗不止的愚公，為人類文明發展立下功勞的倉頡、燧人氏……一個個充滿神奇色彩故事，滋養了我的心靈，啟迪了我的思維。令我印象深刻的是《倉頡造字》《神農嘗百草》。
《倉頡造字》這個故事，讓我對漢字產生了興趣。以前我認識每個字都要靠死記硬背，讀完這個故事之后，我發現只要認真解讀，每個漢字都有自己的故事，都是一幅畫，于是我喜歡上一個個靈動的漢字，學著自覺主動地去識字，積累詞語。
《神農嘗百草》這個故事，讓我堅信所有的付出都是有意義的。神農即炎帝，三皇之一，是我們炎黃子孫的祖先，被稱為神農大帝和醫藥之神。傳說他的身體是透明的，吃進去的草藥都可以看得清清楚楚，這些藥草有什么特性，可以治什么病，他嘗試后都仔細記錄下來。他每天翻山越嶺，嘗試草藥。最多的一天，他中過七十次毒。每次中毒后，他都能用相應的草藥解毒，但是有一次，炎帝嘗到了一種劇毒的藥草——斷腸草，還來不及為自己解毒，他的腸子就爛掉了。炎帝用自己的.生命創作了世界上第一本醫藥書——《神農本草經》，他百折不撓、敢于嘗試、舍己為人的精神，令我感動之余心生慚愧，想想自己經常遇到一點困難就放棄努力，是多么渺小啊！我要向炎帝學習，做一個堅強勇敢、胸懷天下的人。
讀書不僅開闊我的視野，鍛煉了我的思維和表達能力，激發我的學習興趣，還提高了我的修養，打開了我的人生格局，讓我越來越柔順，越來越虛心，我從一個毛躁的小調皮，變成了一個文質彬彬的小少年，成了媽媽的驕傲，成了同學的榜樣。
一代偉人毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”朋友，讓我們一起讀書一起快樂成長吧，相信，這會讓我們終生受益！
快樂成長作文 21
在我還是一個稚童時，我就愛上了看書。那種愛仿佛是饑餓的孩子看到美食時所表達出的情感。也是從那時候開始，我就熱切期盼有一間屬于自己的房間，里面放著書架、書臺，放滿大本小本的書。我很喜歡這種抬頭是書，低頭也是書的感覺。
曾經，我在窗邊看書，那是夜晚。窗戶尋常得只有窗外的月亮修飾。月光從窗外照射進來，很亮，灑滿整個房間。一夜無眠的我擺上椅子，拿上一本書，就這樣背對著窗戶讀了起來。月光灑在書上，字跡平鋪在書頁中，清晰無比，進入我眼簾，照亮了我整個心間。翻到李白的《靜夜思》，就試著用那句“床前明月光，疑是地上霜”來融合我的感受與意境，但想想覺得不妥，因為意境太過凄涼了。
下雨之時，我翻開過席慕容的詩集，感覺是那樣純凈、優美。“所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程”品讀著她的詩，淚濕了眼角。席慕容的詩意韻深刻，有的更是充滿青春氣息，有說不出的美感。窗外雨聲重重疊疊，打在窗上，如跳動的音符一樣，和著這雨聲，我完全投入了詩的意境中。在我們的花樣年華中，她的詩，幾乎幫我們表達出所有的感受。
后來，我真的有了自己的書房，書架上，都是我最愛的書。大大小小，像一道風景。可是有一天，母親因一時缺錢，把我的書全部賣了，一本都沒給我留下。最后，書架空空如也，像是沒有了靈魂一般，死寂在那里。這樣的空洞不能只是用“理解母親”就能彌補得了的。從此，我的心也空了，感覺一切都沒有了。我很想把書找回來，或者重新再買書，但是那種重新擁有的感覺卻不像從前那么輕松快樂了。而且那些書陪我一起度過了美好的童年。雖說書被賣掉了對我來說是個挺大的.打擊，如今再想起來，心會痛、會遺憾，但是這股感覺過去了，就過去了。
一個陽光明媚的下午，熟悉的身影對著窗戶，手上拿著一本書，不論大小。在身邊的桌子，放下一杯熱茶，陽光落在書上，時間悄無聲息悄悄走過，書頁從開頭慢慢翻到后面。一杯茶，一縷陽光，一個窗戶，一本書，就一個下午了。就是許多個這樣淺嘗下午茶的時光，那個稚氣未脫的少年長大了。
與書同行，無異于與美同行；與書成長，無異于與快樂成長。將書讀了一遍又一遍，好比將盛開的花賞了一遍又一遍，那樣的感受是極美妙的！
快樂成長作文 22
書，是我人生中最好的朋友；書，使我的前途光明一片；書，讓我在生活中快樂成長。
我從小就喜歡看書，閱讀那配著精美插圖，美妙文字的圖畫書，成了我那時最大的樂趣之一。我簡直不敢相信，那些簡略的文字，竟可以組成一個又一個好聽神奇的童話故事，如同魔法一樣。各種各樣的書隨著我一起成長，記得那時最自豪的事便是因為看書，我認的字比其他小朋友多，家長拿我教育孩子說：“你看看你的同學，這么愛看書，你也要學學她，多看書長知識。”后來，文學書成了我生命中重要的一部分，讀著優美的詞句，看著精彩樸實的文字，一陣親切的感覺隨之而來，把我的心牽動了，跟著它一波三折的劇情起伏落下，當主人公收獲了一次又一次成功，我便高興，當主人公受到不公平的待遇我便生氣，當主人公失去了某樣東西，或是被別人謀害，我便傷心……一本好書，帶給了我精神上的享受，心靈上的`提升，就像是得到了最高獎賞。
讀書讓我明白了許多事理，都說“書中自有黃金屋”，的確，每當我傷心時，拿一本平靜你的心的描寫鄉下人家的樸實小說，讓我在閱讀中逐漸平靜；每當我煩燥時，拿一本有著曲折情節的冒險小說，讓我立即似乎溶入了書里，跟著主人公一起探索；每當我受批評，不高興時，拿一本寫著人生哲理的書，讓我認識到自己的錯誤；而且在當我高興時，拿一本寫景物的散文書，讓我心情更加愉悅，舒暢，認識到更多美好的事物。
自古以來，就有許多勤奮讀書的例子，如“懸梁刺股”，“螢窗映雪”，他們如果沒有認真讀書，也不會有成就，不會有大學問家的稱呼，如果他們懶惰成性，就沒有那么精妙絕倫的文章和詩歌流傳下來，我們也不會受到好文章的熏陶。讀一本好書，使我的視野開闊了，使我的素養提高了，也使我喜歡上了作文。
讀書給我帶來了許多樂趣，知識是海洋，無窮無盡，在它面前，你的知識就像一滴水，只是眾多海水中的一滴。而書就像一艘帆船，我的名字里有個“帆”字，就是爸爸媽媽希望我能揚起書帆，在書中遨游知識的海洋。它又像一雙筷子，那樣簡單，盡情吸收精神食糧中的營養。
我愛書，它們伴我成長，使我明白事理，讓我樂趣無窮。朋友們，和我一起分享讀書的快樂吧。
快樂成長作文 23
當今這個時代，“共享”這個詞已經越來越普遍，已經融入了我們的生活。共享單車、共享書店、共享籃球……不過，共享的物品到底有什么好處，能否促進人與人之間的交流呢？今天，就讓我們帶著這些問題，來設想一下未來還可能會有什么共享物品，它們的出現是否能讓我們這些青少年之間的友誼加深，一起快樂成長呢！
一、共享快樂
我認為這個時代的青少年兒童最缺少的就是快樂，他們有著比較大的學習壓力。所以，我設想在不久的將來會有人們來實現這個觀點：可以在每個學校中一個隱蔽的場地設置一個小屋。在中午午休時空出一些時間，讓孩子們在屋子里盡情地聊一會兒，放松一下。這樣，既可以讓孩子們的身心得到放松，以便讓下午的學習生活更有精神和動力；也可以讓孩子們的友誼更增一步，讓他們在這個時間里把知心話說出來。
二、共享綠色環境
現在的各種污染很嚴重，如空氣污染、水污染……我們應該盡自己所能來保護環境，讓地球媽媽不再哭泣。我認為，植物是保護環境的主要因素。所以，我的設想是這樣的：讓大家幾個家庭結伴，利用周末的.一點點空閑時間來種植花草樹木，讓大家環境意識增強。每當大家呵護種植十個植物，可以由環境部門給予一定的獎勵。這樣，既可以鼓勵大家來植樹，也可以有效地保護環境，不是一舉兩得嗎？
三、共享教育
雖然我們大家都能接受正規的教育，但在遙遠的山區，還有很多小朋友沒有辦法上學，所以，我想如果可以讓教育部門建設一個平臺，讓市區的孩子每天幫助山區的孩子，通過這個平臺，兩邊的孩子都會有一個機器來進行視頻。每個周末，市區的孩子可以一對一地幫助山區的孩子，讓他們享受教育的快樂。如此一來，既可以讓不能接受教育的孩子獲得一些知識，也可以讓市區的孩子學習更認真、努力。
怎么樣，我提的這三個建議還不錯吧！在這個共享時代里，我們就應該通過共享來促進友誼，和諧相處；也應該通過共享放松心態，享受生活。讓我們在這個共享時代里一起共享未來，快樂成長吧！
快樂成長作文 24
我們的學校有一棵百年古榕。它扎根于下操場西北方向的石墻縫隙里。古榕四季常青，不僅為學校增添了無限生機，而且為我們帶來了無盡快樂。
榕樹的樹冠真大啊，大得遮住了半個操場；榕樹的主干真粗啊，六七個人手拉手才能把它抱住；榕樹的葉子真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙；榕樹的根須真多啊，從枝干長出，密密麻麻，向下下垂，像一掛垂簾，更像一個古稀老者的長須。
春天，榕樹爺爺抽出嫩綠的枝芽，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。鳥兒飛來了，落在枝間時而歡蹦亂跳，時而引吭高歌。伴著鳥兒婉轉的.歌聲，傍著榕樹婆娑的身姿，我們沉浸在朗朗的讀書聲和老師的講課聲中。
夏天，火辣辣的太陽烤得大地都能聞到淡淡的燒焦味兒。每當這時，榕樹爺爺總是熱情地撐開它那把巨大的“翡翠涼傘”，神勇地遮擋住炎炎烈日，陽光被茂密的樹葉分割開來，星星點點地碎落在操場上，它茂密的枝葉隨風搖曳，盈聚著清涼。于是，“‘傘’下乘涼”成了園南人在炎熱夏天里最愜意的事。課間，我們在榕樹下盡情地打籃球、捉迷藏……榕樹爺爺笑容可掬地望著玩耍、嬉戲的我們，任我們的歡聲笑語縈繞著它粗壯有力的枝干。每當我們玩得額頭上滲出汗珠，只要一抬頭，總能看見榕樹爺爺慈祥地向我們招手，仿佛在說：“孩子們，玩累了吧，快到我的懷里休息一會，別熱壞了身體。” 那一刻，涼爽的風迎面撫來，釋去了所有的汗水和燥熱。
秋天，榕樹的一些葉子有點泛黃，卻造就了園南的另一番別樣美景。瞧，淘氣的小黃葉掙脫榕樹爺爺的懷抱，乘著風恣意飄揚，化為一葉葉輕輕蕩漾的扁舟，化作一只只翩翩起舞的蝴蝶，化成一張張精美別致的書簽……把秋天的園南，渲染成金黃的圖畫。
冬天，刺骨的寒風肆意地穿梭，榕樹爺爺披上厚厚的綠色長袍，傲然挺立，用偉岸的身軀擋住了凜冽的北風，操場上依舊熱鬧如夏，教室里依然婆娑著綠影，仿佛園南沒有冬天。
榕樹爺爺，正是您無私的付出和陪伴，才使我們的校園生活多姿多彩，趣樂無窮。您用無限的寬容和博愛，滋養著一代又一代園南人，蓬勃生長。
快樂成長作文 25
常言說：書籍是人類進步的階梯，香是世界最美的味道。那么書香就是前進路上一道甘甜的清泉，青草地上的淡淡的花香，有句話說最是書香配致遠，每當打開，陶醉地聞著書中那濃濃的墨香，快樂地看著一個個跳動的字符，那種感覺就像在品嘗一道美味的佳肴，讓人欲罷不能。
每一次拿到一本書總是迫不及待地鉆到書里去，吸著淡淡的書香，陪著故事里的'主人公一起幸福一起悲傷。那散發著墨香的書就這樣把我從一個不懂事的小娃娃變成了一個優秀的大孩子。
我喜歡在一米陽光下，輕輕地翻開你，任憑香氣溢滿我整個心房。
記得我們第一次相識，我只是一個牙牙學語的小女孩。母親教我背《詠鵝》幼小的我，就已經能和你一起去穿越，看看那詩中的白鵝。自那以后，我總會纏著媽媽教我背詩。慢慢地，我長大了，對你也有了了解。從詩詞中走進了名著的世界。從《三國演義》到《紅樓夢》，看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已的盡職盡責。同時也為林黛玉和賈寶玉的愛情被封建家族遏制的悲劇命運而感到悲憤。
漸漸地，我也愛上了青春文學，愛上了明曉溪筆下的那個愿為弟弟付出一切，堅強而又執著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩。他們用自己的雙手譜寫了青春的樂章，寫出了新時代的強音。我被這書香味深深地吸引了，它讓我發現年輕是多么的美好，縱然會有失望，淚水和艱辛，但總會有一種力量，鼓舞著我們前進，使我們對未來的生活充滿希望。
現在的我，更加離不開你了。你在我的生活中無處不在。當同桌遇到難題時我會對她說：“沒關系，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”當我與朋友分離時，雖然舍不得但我依然會說出“海內存知己，天涯若比鄰”的話語安慰我的朋友。當考試失意時，我會告誡自己：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
你像一杯芳醇，讓我不知不覺地沉醉其中……“眾里尋他千百度，你已在燈火闌珊處。”
細細地品味著茶香，讓書香溢滿我的心田，感受著一米陽光的茶香與書香混合的奇妙感受。
書香，我愿與你共度一生！
快樂成長作文 26
在人生中最快樂的事就是樂于助人，因為只有你幫助了別人，別人才能幫助你，但是在別人受傷的時候，你卻冷眼旁觀，那么你就不可能得到快樂，這就能看出你要沒有道德高尚的素質。
記得有一次我和媽媽走在大街上看見了穿著破爛衣服的人，身旁有一個飯碗里面有2毛錢，而且還有果皮，都是那些看不起窮人的才會往里面扔果皮，我很同情他，于是就在里面放了10元錢。然后我就跟媽媽上了公交車，有一位阿姨抱著一個嬰兒在公交車站著，沒有人為他讓座，反而有幾個人還故意擠他，媽媽跟那位阿姨說：“你抱著孩子不方便你坐吧！”那位阿姨對我媽媽鞠了鞠躬，還說了好幾聲謝謝，好想她做什么也報答不完她對我媽媽的'恩情。
晚上我回到家，就下樓玩了，看見鄰居老奶奶迎面走來，便上前打招呼老奶奶微笑著。這時我看見老奶奶的腳走路一瘸一拐的，好像受了傷，便問；老奶奶你怎么了？唉，我們家燈壞了，我年紀大，裝燈的時候反而把腳扭傷了，燈也沒裝成。”老奶奶說。回到家里，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽后，一聲不吭地收拾好工具，轉身上了樓，我也跟上去，想看個究竟只見爸爸敲響了老奶奶家的門，哦，原來爸爸是要幫忙修燈。只見爸爸進屋后先說明來由，然后便進入裝燈的廁所。爸爸先把舊燈拆下來，再拿起電鉆“嗞嗞”地鉆了起來。聲音可真大，刺耳難聽，我不禁捂上了耳朵。伴隨著刺耳的聲音，一股白色的煙霧在廁所里騰起，煙很濃，嗆得我直咳。再看爸爸，他的肩上、身上落滿了粉，但仍舊努力地干著，不叫苦喊累。我對他肅然起敬，幫他打起下手來。只見兩個小孔出現在墻壁上，他撕下膠帶，又熟練地將另一邊釘好。做完這一切后，他小心地將燈擦干凈，再通上電。“啪”的一聲，雪亮的燈光那是爸爸的勞動成果。這時，爸爸對我說：“幫我拿兩個釘子來。”我從工具箱里挑出兩個長度適中的釘子遞給他。他用膠帶將新燈暫時固定住，一只手捏著釘子，一只手握著錘子敲打，不一會兒，便釘好了立刻照亮了廁所的每一個角落。
我對生命的執著，有了火紅的晨曦，我對未來的憧憬，所以我的生活充滿了希望，我對成長的故事中明白許多道理，所以我的生活因成長而精彩，我的生命因成長而精彩。
快樂成長作文 27
雄鷹之所以能搏擊長空、翱翔萬里，是因為它在展翅前就有求索天空的雄心；猛虎能夠雄踞山林，嘯傲重生，是因為它在出生時就有霸唱天下的壯志。
我們每個人的成長，都會經歷著這樣那樣的挫折。成長中沒有了挫折，就不會望見那風雨后的彩虹，高掛在天空中；成長中沒有了挫折，就沒有坎坷的道路；成長中沒有了挫折，就沒有連綿起伏的山嶺。
每當我看到自行車的時候，總是會想起自己學騎自行車的那一幕。每次看到別人騎自行車瀟灑的樣貌，我便下定決心學會騎車。于是乎，在一個寒假里，我在通向母親單位的那條小路上展開了騎車訓練。這是一輛頗有老式風格的.自行車，車座很高，即使是安穩地坐在上面，也感覺很不適應。
我坐好后，逐漸開始蹬車，新手上路不免有些搖搖晃晃，我只好留意翼翼地在路上行駛著。“哎！”慌忙中我喊了一聲，車也在聲落之時向一側傾斜。若不是母親在后面用力攔住，我可能早就與大地親密接觸了。
沒想到看似簡單的事情，卻不那么容易。我站在車子之間的縫隙當中，“重新再來吧！”我推著車子走向起點，地上的沙土與車輪摩擦著，發出“哧哧”的聲音。我再一次出發了，這次我吸取了教訓，凝視前方，持續著極度警戒，雙手緊握著車把，額頭上慢慢滲下汗珠，緊張的情緒甚至使我無法呼吸。
等到車穩住時，我才開口與母親說：“您撒手吧，看我能堅持多久。”令我詫異的是久久沒有得到回答。回頭望去，母親卻站在遠處向我招著手――她早已放開了手，剎時，我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經能夠騎車了，可關鍵時候卻掉了鏈子，剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側。挫折這塊絆腳石一向伴隨著我，若隱若現，使我防不勝防。但是，我堅信：挫折往往會成為成功的先導。
我嘗試透過其他方式立穩車，盡量將車與自己融為一體。雖然沒有母親的扶持，我幾次為自己安全，被迫無奈地從車上跳下。走過石堆，沙地等千難萬險，最后順利驅車回到起點。我欣慰地笑了，擦了擦頭上的汗。
“大海里沒有礁石就激不起浪花，生活中經不住挫折就成不了強者。”所以，成長，需要挫折。
快樂成長作文 28
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。的確，它就是我最需要的營養。書就像一座寶庫，給予了人類無限的“珠寶”， 書是我們的精神食糧，讓我們變成精神的富翁；書就像一位朋友，不論人生的道路多么艱難，它都會陪伴在你身邊。
一說起讀書，我的興致就來了。記得上三年級時，為了看一本《格林童話》我每天中午都呆在教室里埋頭苦干趕完作業，那就有更多的時間可以用來看自己喜歡看的童話故事了，每次到了中午十二點還不覺得肚子餓，仍在如癡如醉地沉浸在美麗、生動的故事中，正當我看得津津有味時，老師總會來催我趕快回家吃飯，我只好無奈地回家了。
此后，我決定利用晚上的時間來看書，每天晚上都看得如癡如醉，沉醉在書的世界里，曾多少次抱著書不知啥時候就睡著了。也曾多少個周末沒有和小伙伴出去玩，一個人關在家里靜靜的沉浸于書的海洋。
我讀過的書印象最深刻的就是《智慧背襄》，雖然是短篇文章，但其中的智慧無窮，不僅可以開動你的腦筋，還可以讓你明白許多道理，讓你的頭腦變得更聰穎、更有智慧，真是受益匪淺啊！每讀完一篇文章時，總會有所收獲，但當我回過頭來再讀一遍時，就會懂得多一些，收獲就更大了。于是我總結出一個道理：一本書不管你讀過多少遍，每讀一遍你都可以從中發現新東西，真是“讀書百遍，其意自見。”
《小學生獲獎作文》里的每篇習作都寫得那么真切、生動。看了那些有條有理、有血有肉、有聲有色的作文，漸漸的，我的`作文寫得更好了。同時，在讀書的過程我也養成了做摘錄筆記的習慣，摘抄里面的優美詞句，從中學到許多巧妙的寫作方法。閱讀對我的寫作有很大的幫助，使我的寫作水平提高了。
對于“中國四大名著”，我也略知一二，看了歷史演義小說《三國演義》和英雄傳奇小說《水滸傳》，引起了我對《紅樓夢》的興趣，但賈寶玉和林黛玉的愛情故事，小小年紀的我并不懂得欣賞，這四大名著中我最喜歡的還是《西游記》，我想這也是很多小學生的最愛吧！
書是知識的寶庫，它開闊我的視野，豐富我的知識；書籍是人類進步的階梯，它幫助我不斷提高，不斷成長；書是快樂的源泉，它帶給我幸福，帶給我滿足。多讀書吧，讓讀書伴我們快樂成長！
快樂成長作文 29
成長是每個人的必經過程，每個人都有自己獨特的成長過程，在這個過程中會有很多難忘的事情，充滿了神奇和愉快。
旅行是一種成長，旅行讓我快樂。爸媽每年都會帶我出去玩，我去過香港、深圳、內蒙、上海等好多地方，讓我大開眼界，還鍛煉了自我。記得時間最長的一次旅行是去內蒙，共花了9天時間。我見到了寬廣的草原，感受了美麗的蒙古包，認識了熱情的`蒙古人，還在大草原上騎馬，雖然當時有點緊張，但是我還是堅持騎馬行進一段路。這次體驗讓我感覺非常快樂，原來馬兒也很溫柔。
印象最深刻的一次旅行是去上海迪士尼，我們乘大巴轉高鐵，花了近一天時間才到達目的地，在飛躍地平線的游玩中，我往下一看，嚇了我一跳，原來它把我架得那么高，我的心差點蹦出來了，而且整個過程穿越大草原、北極、埃及金子塔等地方，切換很快，有身臨其境的感覺，對我是一次極大的考驗。七個小矮人過山車也很刺激，從上面快速的滑下，嚇得我眼睛都不敢睜開，但下來后又想再玩一次，聽起來是不是很搞笑。
閱讀是一種成長，閱讀讓我快樂。小時候我還不認字，媽媽經常給我講故事，帶我認字讀書，睡前故事是必不可少的。漸漸的，我長大了，可以自我閱讀了，我看了好多書，學到好多知識。在幼兒園時，我還錄制過故事顏色的秘密，爸爸幫我加了音樂，最后成功入選紅花故事匯，發布在幼兒園公眾號里。現在我堅持每周去圖書館，參加一次活動，來拓展我的知識范圍；至少借三本書，要求自己一周看完，增加我的閱讀量，讓我懂得更多的道理。
音樂是一種成長，音樂讓我快樂。我的成長離不開音樂，我喜歡聽歌，也很喜歡彈鋼琴。雖然我學琴只有三年多，但我已經會彈好多曲子，如《哆啦A夢》、《獻給愛麗絲》等。我還參加過比賽和考級，記得今年暑假，我參加星海杯比賽，成功進入復賽，走上舞臺不僅考驗我的技術，也鍛煉我的膽子。總之，彈琴是我的愛好，也是每天必做的事情，我也享受每天練琴的過程。
成長是一本書，一本讀不完的書，這本書里有各種各樣的未知，值得我去探索；有各式各樣的快樂，值得我去體驗；也有一些困難，值得我去挑戰。快樂成長，勇往直前。
快樂成長作文 30
在我成長的過程中，最使我快樂的事情，就是讀書和幫助別人！
有句名言說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我理解的意思是：書山有路，但是只有在爬書山的過程中勤奮刻苦的人，才能達到知識頂峰，不然，就會半途而廢。學海是廣闊的，只有用自己辛勤作舟才能達到彼岸。老師常教育我們：“大家現在最重要的就是讀書！”我們讀完每本書后，都要回想一下書的大概內容，體會人物的性格特點。學英雄，做英雄。從中還要學會寫作方法，才能讓自己的閱讀理解能力有所提高。
有一次，我從同學那里借來一本書。書名叫《淘氣包馬小跳》。回到家，我就興致勃勃地讀起來，剛讀了幾頁后，便驚奇地發現，原來，書中竟然有這么多好詞和好句。比如說：“無地自容”；“一竅不通”；“若有所思”；“五彩繽紛”；“我們班就像一個金魚缸，魚缸里養著五顏六色的魚，每一條都像花一樣漂亮。”等等，因而也激發了我讀書的興趣。我為了讀完那一本厚厚的書，就夜以繼日地努力。功夫不負有心人，終于，書被我“征服”了。從那以后，我每天課余時間，手里都會捧著一本好書，津津有味地去讀……我的理想是成為一名知識淵博的人。
讀書能使我體會快樂，幫助他人能讓我感受快樂。在我們的生活中，經常會碰到一些有困難的人。每當這時，我們都應該伸出援助之手，竭盡所能地去幫助他們。而且，這也是中華民族所提倡的美德！
還有一次，我在學校不遠處，看到了一位身穿破舊衣服的老爺爺。他蓬頭垢面，一雙無助的眼睛，瘦小的臉，又紅又腫的赤腳。老爺爺在冰涼涼的`地面上不停地爬動著，手里還抓著一只掉了許多瓷的搪瓷碗。這是多么令人心酸的場面呀！我趕緊掏出隨身攜帶的2元錢，慢慢地放進了他的搪瓷碗中。突然，老爺爺的臉上綻放出了燦爛的笑容，同時我也感到無比的欣慰……我暗暗地叮囑自己：我一定要好好學習，爭取用自己的愛心，去幫助更多有困難的人。我相信，在大家的共同努力下，世界將會變得更加和諧、美好！
我從讀書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續努力，多讀書，讀好書。繼續幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長！
快樂成長作文 31
一位哲人說過：“書是人類精神的糧食。”我們每個人的生活過程中都離不開書，書總是伴著我們快樂成長。
很小的時候，還不會識字，每天睡覺前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣啦，還告訴了我們很多的道理：不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小伙伴們友好相處……我經常聽得津津有味。
稍大一些時，媽媽就買回了一些簡單的看圖識字的書給我看，教我認一些簡單的字。像“眼、耳、口、鼻……”這類字，書上就畫了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子……我看著那些器官很熟悉，因為我臉上也有差不多的器官。
歲月流逝，我步入了小學的大門，讀的'書也就慢慢多了起來。在老師的教導下，我學到了許多文化知識。
現在，我可以自己閱讀書籍了，比如《安徒生童話》，從書中，我仿佛看見賣火柴的小女孩那無助的眼神，仿佛看見那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子；還有《昆蟲記》，讓我從書中懂得很多關于昆蟲的知識，它們的外貌、生活習性等；還有四大名著，從書中，我認識了水滸好漢替天下打抱不平，唐曾師徒四人歷經艱辛終于取得真經，魏、蜀、吳三國逐鹿中原，紅樓夢中的好詞佳句；還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國少年文摘》、《兒童文學》、《閱讀前線》等書籍。每天睡覺前我都要看一會兒書才睡覺。
平時，每得到一本好書，我就愛不釋手，如獲至寶。陶醉在書的世界里，我喜歡讀“高瀑之下必有深潭，逆境之中必有強漢。”這類催人奮進的名言佳句；我更喜歡讀孟郊的《游子吟》，是他教我學會了孝順，學會了珍惜。在書中，我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；我與冰心奶奶一起對話，暢談祖國的明天......
在我生命的航程里，書是浩瀚的大海，而我則是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游，卻永遠讀不完大海的深沉和博大，由此我明白：世界無終極，知識無止境，讀書才能將來挺立社會。
書讓我如癡如醉，書也給了我很多快樂。書這種讓人增長知識、開闊視野的醇香，也將繼續伴著我快樂成長……
快樂成長作文 32
“你干嘛了？一直跟她講話！”“沒有”，“還說沒有”，“本來就是嘛！”……每當我情緒沖動的時候，這些要跟老師頂嘴的情景，就會浮現在我眼前。它克制著我的沖動，我的憤怒，然后，我慢慢地松弛，慢慢地恢復了平靜。
記得在五年級第二學期，我每天都跟班主任頂嘴。事出有因：那天下午，萬里晴空漂浮著朵朵白云，讓人感到是多么安靜，多么安詳。不料，班主任怒氣沖沖地走進教室，他的每一句話似火焰噴出的氣息，好像剛剛輸了一場戰爭，憤憤地說：“我們班真是的，一點班級榮譽感都沒有，每天扣分，我的`臉真……哎！”這時，不知誰低聲說了句“從你來之后，我們整個班都沒好過，我們才倒霉呢！”
我聞聲向四周看去：是誰又“忍”不住了？正在我抬頭張望時，李老師嚴厲地說：“華旭棟，你又在跟誰講話呢？給我轉過來！”“我沒有講話！明明沒講還說我講，真是不辯是非！”“還說，沒講你頭轉過去干嘛？真是不可理喻！”李老師雙眼瞪著說。
我委屈地說：“沒講就沒講，信不信由你！”話音剛落，李老師氣沖沖走過來，拎起我，把我拉到后面站著……
這個打擊對我來說無異是一個晴天霹靂。從那天以后我內心深處，埋下了對老師的埋怨與不滿，而且一發不可收拾。我每天跟老師唱反調，學習上也放松了對自己的要求。老師被我氣得團團轉，我自己也是課上課下常常心煩意亂。
林老師知道了這件事，對我進行了心理輔導，她讓我多看老師的優點，讓我從老師的角度考慮問題。慢慢的，我也能體諒李老師的難處了。
轉眼到了六年級又一個上午，李老師因他的女兒感冒了，忙得喘不過氣來，從醫院回來，馬上給我們上課。他一急，批評同學的話語就更苛刻。我們班的同學實在“忍不住了”，想集體爆發。我坐不住了，就出面制止大家。因為我的人緣好，別人看我都能“忍”，所以他們個個坐得很直，李老師喜出望外。
事后，李老師把我叫到了辦公室單獨談。他真誠地對我說：“華旭棟，上次，我過火了，對你很兇……”
我想：李老師也是很愛我們的呀!于是，幽默地說：“啊！有這事嗎？”李老師和我都笑了……
自從林老師對我一番教導后，我變了很多，跟李老師的怨恨就……嘿嘿！
我長大了！
快樂成長作文 33
兒時，父母精心呵護我；上學后，老師無私培育我。今天我更感受到幾日大家庭的溫暖，我是快樂的……
我不知道兒時的我是否乖巧，但爸爸媽媽那份溫暖的懷抱一直是我兒時最幸福的渴望。爸爸一有時間就會從媽媽懷里搶著抱我，用他臉上短短的胡須蹭我的臉，蹭我的額頭，癢酥酥的，別是一種滋味。
記的.五年級期中考試時嚴重失利，眼淚禁不住撲簌簌地流下來。就在這時，老師悄然走到了我的身邊，她一手撫摸著我的頭，一手掏出紙巾擦拭我眼角的淚水：“一次考試失利算什么啊，你不知道‘失敗是成功之母’的格言嗎？我們要享得起成功的鮮花，也要受得住失敗的挫折呀。”
老師的輕輕撫摸，那耐人尋味的話語一下子驅散了我心頭的烏云。學習上遭遇的一次失敗讓我更真切滴觸摸到了老師給我的無限快樂……
六年級的時候，美術老師讓我畫一組畫，為了迎接“六一”兒童節的到來，要在學校宣傳欄里張貼出來。我心里暗暗自喜：“繪畫可是我的強項啊！”于是，我就趁著周末的時間，買來素描紙，在家認認真真地畫起畫來。一想到自己的畫能在全校展覽，心中就涌起無限動力。終于盼到“六一”了，我在校園中急切地尋找著，在一個擠滿人群的宣傳欄當中，我看見了自己的“大作”。我興奮地及進去，迎接我的是老師的贊揚和同學們羨慕的眼光，我的心里美滋滋的。
我可愛的校園給了我揮灑夢想的天地，讓我在實現夢想的道路上更加堅定，讓我快樂中追尋著自己的理想。
我們的班級，就是我們的家，我和同學們朝夕相處，用不同的方式來愛護我們的班級。我選擇的方式是遵守紀律，認真聽講，給班級同學起模范帶頭作用。我想，這是我愛護班集體的最好方式。
生活在樂觀向上的班級，擁有純潔心靈的同學，我感覺沐浴在無限幸福的海洋里。
我正在長大，回想生活的時時刻刻，點點滴滴，我都在和快樂接觸著。快樂成長如同涓涓細流，你很少注意到它，但是它每次都會給你帶來快樂。當你回想起它的時候，成長已在你心中，劃出一道優美的弧線。
快樂成長作文 34
老師們，同學們，下午好。我今天演講的題目是：關愛生命，快樂成長。
成長是一個人一生的必經之路，可以走向成熟，走向成功；成長是一場五彩繽紛的夢，那么美好，那么真實；長大了就像桌上的各種菜，酸甜苦辣；成長是痛苦中的淚水，也是成功的甜蜜。
初中在省重點中學和重點班度過。驕傲和自信的背后，是學生之間更激烈的`競爭，因為每個人都有夢想，每個孩子都渴望成功。但有時候，競爭是殘酷而無奈的。以前班里有一個聰明的女生，剛進班的時候成績很好，但是幾次失敗之后，她好像忘記了自己，于是她不再努力，選擇了另一條路，上網，交友，甚至自殺。終于有一天，班級前排的一個座位一直空著。從那一刻起，她再也沒有機會和我們一起為她的夢想而奮斗。
人生不可能一帆風順。沒有風雨，怎能見彩虹？夢想與現實的差距總是很遠，沒有人不努力就能成功。珍惜自己的生命，因為生命只有一次，因為它珍貴，因為它承載著希望。活著不僅僅是為了自己，也是為了每一個愛你的人。你承載著親人朋友和國家的希望和愛。
人需要責任，需要對自己負責，更重要的是，對自己的父母和社會負責。我們從出生起就一直收到禮物。你還記得是誰在風雨路上撐著傘送你上學的嗎？你還記得深夜誰給你抄被子；你還記得嗎，你生日忙的時候，你爸媽額頭上有幾條皺紋，是誰養了你很多年，是誰給了你生命的權利？
生命是父母賦予的最高權力。不要讓自己白白走向世界。請相信自己，珍惜生命。
人生充滿波折，也許前途無量，也許你失意。無論遇到什么困難，都要找到樂觀的方法去解決，讓自己每天都陽光燦爛，讓自己每天都快樂，你會發現生活是那么美好。
年輕的時候，我們執著信念，奔跑著去觸碰那些遙遠的夢想：長大后，我們會發現，神圣的理想就在眼前，但我們可以以改變自己為代價得到它。為此，我們必須學會忍受孤獨，學會靈活，學會適當保持沉默，成為一個社會人。
為了父母，為了自己，為了理想，為了一切有價值的東西，珍惜我們的生命，讓我們在幸福中成長，成熟。
親愛的同學們，路就在你們的腳下，我們唯一的選擇就是繼續走下去，就像我們從一個嬰兒成長為現在的自己一樣。讓我們邁開成長的步伐！
快樂成長作文 35
一本本好書，像朵朵五彩繽紛的花，散發著縷縷清香，伴著我度過童年快樂的每一天。
——題記
彩虹搭起五彩的五線譜，白云奏起歡快的樂章，年少的我伴著書香，快樂成長。
也許是爸爸媽媽教導有方吧，在我還是咿呀學語之時，我便對書產生了一種由衷的喜愛。12個春秋，我一直享受著書帶給我的快樂。我經常會坐在林蔭小道邊，安靜地捧著書，體味閱讀的樂趣。我為賣火柴的小女孩的'遭遇而憂傷，也為白雪公主的新生而驚喜；我仿佛登上了古老的萬里長城，又好似親眼目睹了神奇的兵馬俑……
書，是一位老師，教給我許多做人的道理。上學期的一次考試，許多同學得知其他班剛考完，便紛紛去問試題。看著伙伴們一個個興高采烈地回來，我也有些心動了。雖然前一天晚上我認真地復習了所有知識，對這次考試信心百倍，可是誰不想考出最好的成績啊？問或不問？我的心里不停地糾結。此時，我的腦海里悄然浮現了一個令我印象深刻的故事：晏殊14歲時參加科舉會試，發現考題自己已經做過，便在復試時對皇上說出了真相，請皇上另出考題考他……想到這兒，我毅然選擇了后者——不去打聽考題，憑自己的實力考試。是書，蕩滌了我心中的污濁，使我懂得了做人、做事都應有誠實的態度。一份耕耘一份收獲，這次考試我得了滿分，我高興極了！
看的書多，累積的知識自然也多。有一次，年級里舉行“一站到底”知識競賽活動。作為“一站到底”的忠實粉絲，我立馬報名參加了。比賽時，我一路過關斬將，順利地“殺”進了決賽。決賽的題目一出來，臺下頓時嘀咕起來：“這么難的題，陳瑜雯能行嗎？”我卻神態自若，對答如流，贏得了“滿堂彩”——老師對我刮目相看，同學對我嘖嘖稱贊。在領獎時，主持老師讓我談談獲獎感言，我微笑著說：“書籍讓我增長知識、開拓視野。我愛閱讀，更享受它帶給我的樂趣！”老師同學們都鼓起了掌，我的心里甜滋滋的，這一切都得歸功于我的良師益友——書啊！
書，是一首歌，激越高昂，催人奮進；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。在人生的道路上，它將一直指引、伴隨著我快樂成長。
快樂成長作文 36
“誰言寸草心，報得三春暉”。我們小時候背誦的詩句，講的就是感恩。
我感恩我的父母。世上最大的恩情，莫過于父母的養育之恩。是父母給予我生命，給了我一個溫馨幸福的家。父母的愛是天底下最真、最純、最無私的愛，值得我們用生命去珍惜，用至誠的心去感激，用生活點滴去報恩。星期日，我把房間打掃得干干凈凈，當父母拖著疲憊的身體下班回來，我端來一杯溫暖的水遞給他們，我學會感恩了。
我感恩我的老師。老師教我知識，教我怎樣做人。我的語文馬老師，數學杜老師，還有五年級時的龐老師，趙潔老師等等。她們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們每一株花朵；老師是我的引路人，讓我知道天有多高，地有多厚，宇宙有多寬廣。我一定發奮學習，取得優秀的成績來回報老師
。
感恩之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；感恩之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的.品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，做一個大公無私、樂于奉獻的人。在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！
學會感恩，親情變得愈加溫暖；懂得感恩，友情變得更加緊密；有了感恩，社會變成美好的人間，社會充滿正能量！
快樂成長作文 37
開學第一天，班長報告消息：“換班主任了！劉老師退休了，聽說新來的班主任楊老師也教語文，可嚴格了！”“什么，換老師？我語文最差，這下可完蛋了！”
我是一名維吾爾族女孩子，我愛父母，愛弟弟，愛班級，愛同學，就是學起語文比較吃力。在班里屬于不太引人注意的那類學生。心不在焉的上了幾節語文課。
聽說班里要選國旗獻詞的人選，我成績不突出，感覺老師肯定不會選我。不料楊老師卻點了我的名字。我低著頭，搓著衣角，站在辦公室，“老師，我普通話不標準，我不行。”老師牽起我的手，大大的眼睛望著我，眼神那么親切，“艾柯代，一進班我就注意到了你，你聲音好聽，好好練習，一定行！老師會幫助你。”望著老師堅定的眼神，我不禁挺了挺身子。
于是接下來的那一周，從發音、正音到姿態、手勢，感情的把握，老師幾乎是一字一句輔導我。可是有幾句話我每次都會把握不好。“我真的不行！”這個念頭時時縈繞在腦海。又一次讀錯之后我低下頭久久不愿抬起，我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭，她說：維吾爾族人民最崇拜的樹木是胡楊，胡楊樹生長在茫茫戈壁，她用堅強的意志守衛我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時間積蓄養分，第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強的'意志創造了奇跡。孩子，我相信你，你一定會綻放你的美麗！我抬起頭，看到老師滿含希望的目光，充滿了力量，充滿了希望！我不懈努力，終于圓滿完成了國旗獻詞的任務。
從那天起我一下子對自己有了信心，我比以前勤奮學習了，會積極參加學校的活動，也會像老師一樣去幫助同學，快樂自己，我的每一天都在不斷努力，每一天都是那么快樂！
今天我站在演講臺上，感覺自己就像一棵小樹茁壯成長，因為無論我遇到什么困難，總想起老師牽起我的手，老師的話語，激勵著我，鞭策著我，我想，這種積極進取，團結向上的精神，正是我們中華少年所應該擁有的民族精神。
我們多么幸運，因為生長在這樣一個繁榮富足和平美好的時代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著不同的文化，我們會團結勤奮，努力學習，將來共同建設和諧、穩定的繁榮新疆！老師，我愿牽你的手，快樂成長！
快樂成長作文 38
一生的旅程雖然短暫，但其中的快樂卻是無窮無盡的。成長雖然快速，但也帶給了我莫大的樂趣！
小時候，我在家鄉的縣城讀幼兒園。轉眼間六一兒童節到了，我們把早已準備好的舞蹈獻給全園的小朋友們，我們換上漂亮的服裝，快快樂樂地跳了起來，圍觀的家長們不時傳來陣陣的掌聲和喝彩，多么美妙啊！這就是我成長中第一次難以忘記的快樂：表演和成功！
兩年后，我漸漸地長大了些，爸爸媽媽把我送到了廣州讀書。一開始的我還很不適應，同學們也有些冷漠。慢慢地，因為我對大家的友善和成績的優秀，大家漸漸和我打成了一片，那是一段更加難以磨滅的快樂：友誼！并且，我還從中獲取了一些生活的道理呢。記得那是一個星期天，我和楊柳、玟煊、紫晴等好朋友出去公園玩，玩得正開心，紫晴發現了一個石臺階，足有一尺多高，她是我們幾人中個子最高的，一下就蹦了過去，當她轉過身來時竟很傲然地對我們說：“你們誰能跳過來啊？”我們紛紛向后退去，一時都有些膽怯。“我敢，我能跳。”一向膽子最小而且個子瘦矮的楊柳卻站了出來。
“好！”不知是誰叫了一聲，緊接著，所有的.人都鼓掌了。只見她慢慢靠近臺階，雙腳并攏，像炮彈一樣地躍起，竟然一下就跳了過去。事后，我問她：“你是怎么敢跳過去的啊？”“心態決定了一切。看似不可能完成的事，因為有了足夠的信心，一定能達到目的！”楊柳小聲地回答道。哦，我終于明白了，自己永遠是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲成就和驚喜，就必須不斷地挑戰自己！
轉眼過去了三年，我馬上就要讀五年級了。爸爸媽媽跟我商量，說在廣州讀不了初中，要我再轉回家鄉上學。迫不得已，我又回到了故鄉，踏進了澧縣一完小的校門，很有幸我被分到了五（七）班，在這個像大家庭一樣溫暖的集體里，我竟然碰到了以前在縣城幼兒園時的同學彭子倩，老同學啊！我們又激動又快樂，在一起交談了好久好久！經過一個多月的相處，我和同學們都成為了好朋友，大家在一起互相幫助，共同進步。
時間如流水，它總是稀稀拉拉地流失著，過了，就再也回不來了。然而，成長的快樂就是在這種光陰似箭、日月如梭的時光里慢慢滋生的……
快樂成長作文 39
讀書是一種快樂的感覺。偉大的文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”記得上幼兒園的時候，我最喜歡聽老師講故事，常常聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉……在家里，我會纏著剛下班的爸爸媽媽講故事。有一次，爸爸累得不耐煩地說：“哎呀，你自己去看書吧，書會滿足你所有的要求的。”于是，爸爸在我的書包里一本又一本的添著連環畫。那時，我認識的字雖不多，但一拿起書來，心中就是有一種莫名的快樂。在閑暇的時候，在寂靜的夜晚，在柔和的燈光下，我讀著書上有趣的故事，心里感覺真好！我是個獨生子，爸爸媽媽工作很忙，家里常常只剩下我一個人，可我從來不感到寂寞，因為有書——這個快樂的好伙伴，時刻陪伴著我度過
每一刻快樂時光！
讀書是一項快樂的積蓄。古語有云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”上小學了，在老師的指導下，我看的書多起來了。一有空我會到書店買書，到學校圖書館讀書。就像一只勤勞的小蜜蜂，如饑如渴地在書的百花園里采集花粉。從書中，我讀懂了很多人間的真情，懂得了很多做人的道理。我會把書中的發現告訴我的小伙伴，看著小伙伴又敬佩又羨慕的神態，我心里樂呵呵的；我也會把在讀書中積累的知識應用到的作文中，聽著老師在全班同學面前讀著我的杰作，我心里甜滋滋的。我要說：讀書，真快樂！
讀書是一筆快樂的財富。“讀萬卷書，行萬里路。”這是一句至理名言。我愛讀書，因為書是知識的寶庫。是她，開闊了我的視野，豐富了我的.生活；是她，幫助我不斷提高；是她，帶給我幸福，帶給我滿足和快樂。就說上個學期吧，我們四聯小學舉辦了一次以“讀萬卷書，行萬里路”為主題的一系列讀書活動。我參加了高年級的“講故事比賽”。我在讀過的書中挑了《格林童話》，并從中選了一個我最喜歡的有趣故事《甜粥》。我滿懷信心地講，故事令大家陶醉了。結果，我獲得二等獎。拿著獎品獎狀，聽著一陣陣鼓勵的掌聲，看著爸爸媽媽、老師和同學們的笑臉，我覺得自己是多么的富有！我還要說：這是讀書帶給我的快樂的財富！
聰明而好學的同學們，讓我們愛讀書吧！讀書會給我們無窮無盡的知識，讀書會給我們許許多多的快樂，讀書一定會讓我們快樂地成長起來！
快樂成長作文 40
湛藍的天空上飄著幾朵白云，陽光照映著大地。我站在窗前，看著楊柳下那個靜靜獨坐的女孩，想起了曾經的那個我。
曾經的我性格孤僻內向，不愛說話，總喜歡靜靜地獨坐在角落里。
小學三年級時，我跟隨父母來到這個陌生的城市。當我走進新的班級，面對新的`同學做自我介紹時，心中泛起陣陣不安和緊張感。本來就性格內向的我面對陌生的環境已經很緊張了，現在自我介紹對我來說無疑是雪上加霜。
當同學們熾熱的目光一起向我投來時，我仿佛覺得全身都僵硬了，好不容易才壓抑住我內心的緊張感，支支吾吾地說了幾句話。“啪啪啪”，清脆的聲音率先響了起來，接著是“嘩嘩嘩”的一片掌聲。老師將我安排到一個女生旁邊，她就是第一個鼓掌的那個女孩。我坐下后，她沖我微微一笑，說：“你叫我穎好了。”看到她這么熱情地打招呼，我內心的不安漸漸消失了。
下課后，同學們三三兩兩的聚成一塊打鬧。她拉起我說：“我給你介紹介紹。”還沒等我搖頭說“不”，就被她拽到人最多的那一組里去了。看到這么多陌生的同學，那種深深的不安又從心底泛起來，可聽著新同學熱情的打招呼，我的心漸漸平靜了下來。我想，這里的同學這么開朗，我是不是應該改變一下自己呢？
此后，一下課，穎便拉著我到處湊熱鬧。我也努力壓抑住心中的忐忑，嘗試著和他們交流。
一天上課，老師征集參加英語比賽的人。穎說：“你英語好，我們兩個一起報名吧。”不知道為什么，我心里好像有一個小人慫恿著我去參加，我竟破天荒地答應了。我沖她笑了笑，說：“好的！”她興奮地說：“你終于笑了。你笑起來真好看！干嘛不笑呢？”是啊，我干嘛不笑呢？也許是因為我孤僻內向的性格吧。我在心里暗暗發誓，以后我一定要笑起來！
三年不知不覺過去了，在小學畢業的那一天，她送給我一個筆記本，第一頁上寫著工整漂亮的字跡：就算在全世界的冬天，你也要快樂。
世界萬物每時每刻都在變化，我發現我也漸漸地變了，變得開朗、自信了，變得快樂了。比起之前，我更喜歡現在的自己，之前的那種不安與緊張感，已不復存在。或許我已經破繭成蝶，將要展翅飛向快樂交際的藍天了。即使前方會有許多坎坷，我也不會輕言放棄。因為就算在全世界的冬天，我也會快樂。
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