小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
上個(gè)月的一天，媽媽給我買了兩只鸚鵡，一只是黃身皮，一只是白身藍(lán)肚皮。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹著，爪子雖小，但很尖銳，能緊緊地抓住東西；兩顆黑寶石般的眼睛不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)，十分漂亮。我給它們配了一個(gè)藍(lán)綠相間的鳥籠把鳥放進(jìn)去十分和諧，我還給它們起了個(gè)名字：“皮藍(lán)”、“皮綠”。
剛買回家時(shí)，他們似乎有些陌生，總是在鳥籠里不安的走動(dòng)，過(guò)了兩天便大膽起來(lái)。“皮藍(lán)”更活潑，在鳥籠里跳來(lái)跳去，還時(shí)不時(shí)用自己婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音高聲鳴叫，像是在炫耀自己的好嗓子，讓“皮綠”氣得直翻白眼。
鸚鵡吃食也很有趣，吃谷子時(shí)只用嘴輕輕地一嗑，便讓谷子乖乖地脫下谷皮，吃掉美味的`谷仁，還不時(shí)發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音，吃得津津有味。吃飽了，便抓住盛水的容器來(lái)喝一點(diǎn)兒水來(lái)消化消化。鸚鵡的食物很單一，只要谷粒和水就能滿足它們，所以十分好喂食。
有一次，我在看電視。忽然，聽到了“吱吱”的聲音，我隨著聲音走去，原來(lái)是它們?cè)诖蚣埽瑫r(shí)不時(shí)地啄對(duì)方一口十分激烈。我怕會(huì)傷到它們的羽毛，便當(dāng)回“和事佬”給它們勸架，但是它們愛搭不理，完全沒(méi)有把我當(dāng)回事。我便把谷子端過(guò)去，讓它們吃，它們看到馬上戰(zhàn)停了，低著頭“大吃特吃”，我終于松了一口氣。
這兩只鸚鵡給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，每天放學(xué)我都要逗它們一會(huì)兒，希望有朝一日它們能產(chǎn)下鳥卵孵出一只小鸚鵡呢!
小學(xué)生的作文 篇2
這幾年來(lái)，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。
原來(lái)那些舊的房子都被拆掉了，蓋起了現(xiàn)在這些漂亮的.商品房和小別墅。周圍還有許多工廠，一座座嶙次櫛比，高大威武。還有那些小路，已經(jīng)不在像以前那樣坑坑洼洼了，經(jīng)過(guò)一番修改，變成了現(xiàn)在又寬又大的馬路了。馬路兩旁栽滿了花草樹木，美化了環(huán)境。商品房和小別墅旁還有人造公園，傍晚吃完飯，還可以去公園里散步。
家鄉(xiāng)的變化可真大啊！
小學(xué)生的作文 篇3
周六早上，我睜開矇眬的睡眼，隱隱約約看見三個(gè)可愛的藍(lán)精靈坐在我的床頭。
“啊！童話故事中的小精靈來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界了？！”我揉了揉眼睛，果然是三個(gè)活靈活現(xiàn)的藍(lán)精靈。其中一個(gè)戴帽子的小家伙頑皮地說(shuō)：“小伙子，你好！我是藍(lán)精靈 聰聰，很高興見到你！”“是呀！是呀！”又有一個(gè)藍(lán)精靈說(shuō)話了，“我是樂(lè)樂(lè)，看到你們北京舉辦了一屆無(wú)與倫比的高水平奧運(yùn)會(huì)，我們特意來(lái)這兒學(xué)習(xí)中國(guó)文化 的。”“是呀，你快給我們講講吧！”另一個(gè)小家伙也沒(méi)忘摻和兩句。
我一邊聽著一邊穿好衣服，自豪地說(shuō)：“我們中華文化歷史悠久、燦爛輝煌、博大精深，別的不說(shuō)，先給你們介紹中國(guó)古代的四大發(fā)明吧，有司南，也就是指南針， 還有活字印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)，厲害吧！”“哇，真了起！這些技術(shù)直到現(xiàn)在我們藍(lán)精靈世界還在延續(xù)運(yùn)用哩，原來(lái)這些都是你們中國(guó)人的功勞呀！”“可不是， 我們不但有四大發(fā)明，還有絲綢之路、京劇、中國(guó)武術(shù)、書法、國(guó)畫、文房四寶、陶瓷、詩(shī)歌……”
我饒有興趣地介紹著，突然看見他們正用一些古怪的符號(hào)做著記錄。我靈機(jī)一動(dòng)，神密地說(shuō)：“我來(lái)教你們寫漢字吧，那可是最古老的中國(guó)文化，也是最有代表性的。”“好啊，看我們誰(shuí)先學(xué)會(huì)寫第一個(gè)字？”聰聰驕傲地說(shuō)。
我寫了簡(jiǎn)單一個(gè)“火”字。那個(gè)樂(lè)樂(lè)怪聲怪氣地說(shuō)：“這就是漢字？太容易了，我來(lái)！”他二話沒(méi)說(shuō)，唰地拿起筆，笨手笨腳地學(xué)起來(lái)，連筆順都寫不對(duì)。我一看， 不禁大笑起來(lái)，他把“火”給寫成了“大”。經(jīng)過(guò)我一一指正和親自示范，他們逐漸會(huì)寫“中國(guó)”和火、土、木、人、口等一些簡(jiǎn)單的漢字。樂(lè)樂(lè)興奮地說(shuō)：“今天 我算是不白來(lái)中國(guó)一趟，你們中國(guó)還有什么值得我們欣賞的呢？聽說(shuō)‘鳥巢’和‘水立方’是人們盼望去的地方，你帶我們?nèi)タ纯丛趺礃樱俊薄皼](méi)問(wèn)題。”我自信地 回答。
出了門，我們就坐上了輕軌，一路上藍(lán)精靈問(wèn)這問(wèn)那，我都一一做了介紹，很快就到達(dá)奧林匹克中心。站在宏偉壯觀的“鳥巢”和晶瑩剔透的“水立方”旁邊，他們 不約而同地驚嘆道：“啊！太偉大，太壯觀了”。“那當(dāng)然”我心中充滿自豪感：“這個(gè)‘鳥巢’啊，位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)， 總占地面積21公頃，建筑面積258,000M，總用鋼量4.2萬(wàn)噸，觀眾坐席約為91000個(gè)，設(shè)計(jì)使用年限100年，北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開閉幕式、 田徑比賽及足球比賽決賽都在這里舉行。以后呀，將成為北京市民參與體育活動(dòng)及享受體育娛樂(lè)的大型專業(yè)場(chǎng)所，并成為具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)”。我繼 續(xù)介紹道：“西側(cè)的‘水立方’，也就是國(guó)家游泳中心，是港澳臺(tái)僑胞捐資10億元人民幣興建的，凝聚了多少僑胞的`愛國(guó)情懷和期盼百年奧運(yùn)的夢(mèng)想啊！它上面共 有3000多個(gè)‘水分子’，但每個(gè)‘水分子’的形狀都不一樣。你說(shuō)神奇不神奇？”我滔滔不絕地說(shuō)：“這些建筑，都體現(xiàn)了科技理念和綠色理念，‘鳥巢’如此 龐然大物竟沒(méi)有使用一個(gè)釘子，‘水立方’設(shè)有自動(dòng)清潔和水循環(huán)處理系統(tǒng)，達(dá)到很高的環(huán)保要求。”
藍(lán)精靈們聽得津津有味，聰聰不時(shí)豎起大拇指，不停地“絕了！佩服！佩服！快快在這罕見的藝術(shù)杰作、世界之巔留個(gè)影，帶回咱們的王國(guó)去。”
我們?cè)趭W林匹克中心玩了多時(shí)，談了多時(shí)，興奮的藍(lán)精靈問(wèn)啊，看啊，照啊，久久不愿離去。但是藍(lán)精靈爺爺只給他們一天的世界旅游觀光時(shí)間，無(wú)奈他們只得帶著 新奇、帶著幻想、帶著全天的拍攝錄像回國(guó)了。我當(dāng)了一天的小導(dǎo)游，更是開心，因?yàn)槲也粌H能夠讓更多的朋友來(lái)了解中國(guó)的文化，而且，我因生在中國(guó)而引以為 榮。
最后，我與藍(lán)精靈朋友共同相約，明年再相會(huì)。
小學(xué)生的作文 篇4
我有一個(gè)弟弟叫辰辰，今年4歲了。他出生時(shí)有九斤重，兩條小腿像藕段一樣胖乎乎的，可是現(xiàn)在一點(diǎn)也不胖了。他的臉小小的，眼睛圓圓的，看起來(lái)特別機(jī)靈。
弟弟有三大特點(diǎn)。一是他的普通話說(shuō)得很好，雖然他還沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，可他隨口說(shuō)句話，就“四”是“四”“十”是“十”的，那些平舌音翹舌音前鼻音后鼻音都念得特別標(biāo)準(zhǔn)。我常說(shuō)他是個(gè)天才，因?yàn)樗膵寢屖潜本┤耍晕艺J(rèn)為他的普通話說(shuō)得好是天生的，所以就是天生之才了。嘻嘻。
弟弟的第二個(gè)特點(diǎn)是玩拼圖特別厲害，幾百?gòu)埿】ńM成的拼圖他一會(huì)兒就拼好了。我們?cè)谝黄饡r(shí)其他玩什么他都玩不過(guò)我，只有拼圖他每次都比我快，真是不服不行。有一次，他參加一個(gè)商場(chǎng)舉行的拼圖大賽，還得了獎(jiǎng)呢。你猜獎(jiǎng)品是什么？——哈哈，一 包紙尿褲！
別看弟弟年紀(jì)小，可他的自理能力還挺強(qiáng)。每天起床后他不但自己穿衣服，還會(huì)把換下來(lái)的'睡衣和小被子疊得平平整整的放好。有一天，他在外婆家吃棍子魚，魚刺挺多的，我們都不敢給他吃。可他拿了一條魚放進(jìn)嘴里不慌不忙地吃著，最后竟然吐出一根完整的魚刺來(lái)。
你們說(shuō)我的弟弟是不是很厲害？
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文09-08
小學(xué)生的作文09-08
小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生的作文09-08
小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生的作文09-08
小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生的作文09-08