煩惱的成長作文

煩惱的成長作文實用[5篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的煩惱的成長作文5篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的成長作文 篇1

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。

　　對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。 現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。 陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。 成長的煩惱 學習是快樂的嗎？是勞累的嗎？是的，當你取得令人滿意的成績時，當你覺得學習內容很容易時，學習自然是快樂的。可當你對學習產生了厭惡感，當作業中殺出了個“程咬金”，竄出了幾只“攔路虎”時，不可否認，學習是勞累的。那么，學習到底是快樂的，還是勞累的呢？這就是我的煩惱，一個在我心中蘊藏了許久的煩惱。

　　有時，我覺得學習是快樂的，是無憂無慮的。剛進初中學習的內容還比較EASY，只要細心一點，三兩下不費吹灰之力就OK了，而且質量也比較高。做作業快了，自然課余時間也就多了。那時，我們像從籠中逃出的小鳥，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊無銀的天空中自由飛翔，隨心所欲，那感覺真好。 學習有時也是勞累的.：分析題目，做多種試卷——搞得我頭昏眼花，全身發燙，我有時想：學習到底是為了什么？我為什么要學習？學習到底有什么好處？那時，雖然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上個十天八夜的。要說到“玩”，那是相隔十萬八千里的，那簡直就是駱駝進雞窩一沒門。但是，正義終歸會戰勝邪惡。我腦海中的胡言亂語立馬會拋到九霄云外，消失得無影無蹤。

　　有時，一天的課都極其輕松：什么美術啊！體育啊！音樂啊！都是我的最愛。那時，學習是快樂的。有時，一天的課不是語文就是數學、生物，即使我那天的心情再好，被這一群“麻煩鬼”一攪和，就完全換了一個人：臉漲得通紅，眉頭緊皺著，嘴巴微微撅起，手也不停地抓著頭發，看上去面無表情、毫無精神，笑的時候也只是皮笑肉不笑。那時的我，好象剛剛跋涉完大是沙漠回來。可是，這都是無法逃避的現實。

　　光陰似流水，許多往事都已經淡忘了，就如繁花凋謝一樣，可唯有一朵花沒有凋謝，它就是我所說的煩惱。它給予了我學習的動力，更讓我懂得：學習中，快樂和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個性和獨特的風采，就不得不畏艱難，挺拔向上，把自己表現的淋漓盡致！

煩惱的成長作文 篇2

　　辛棄疾曾吟誦過這樣一首詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓；愛上層樓。為賦新詞強說愁。"但是他不知道的是，現時代的我們，卻早早嘗到了愁的滋味。

　　流言就是一個魔鬼，一個猛獸，隨時都可把我吞沒，我須得上下找尋一種最有效的詛咒，來詛流。

　　正處于花季的我們，內心那朦朧的感情開始發芽，這也是正常的。于是整天會有人談論”誰喜歡誰“的話題。而我對此只是一笑而過，因為我覺得如今，是學習時期，一切以學習為主，情感的事情都還太早，即使有那份喜歡，那也把它藏在心里吧，畢竟，我們還沒有足夠的資本去為那份喜歡買單。但上天好像在捉弄我似的，讓我陷入了這場早戀的流言中。

　　我是一個愛好理科的女生，很喜歡思考數學。每當我苦思無果時，我都會請教別人，恰好我們班男生也是理科迷，正所謂興趣相投，所以我時常和他們一起討論，時間久了，關系停輸了，相處得也很好。我還以為這么一些“好同志”‘好學習伙伴”而高興呢，但沒想到的是，我竟然陷入了一個流言中。每當我和男生討論問題時，總覺得背后有很多目光在盯著我們，竊竊私語，我很奇怪，后來我終于明白，原來是班里的人認為我喜歡那個男生，看我們老呆在一起討論，便覺得我們在談戀愛，我感到莫大的冤枉，我只覺得找到了一個好學習伙伴，并沒有想到那么多。后來，有人還在老師的面前戲虐我們的.關系，隨時開玩笑，但我看到了老師眼里的那一份失望。

　　后來我便離男生遠遠的，想斷絕流言，事情如我所料，后來流言少了，她們似乎很自然的淡忘了這個八卦。但我，卻失去了學習的好伙伴，每當老師不在。我便只能對數學題苦思冥想，直到想破腦袋為止，我的學習效率大大降低，成績也有退步。我不明白，流言為何如此可怕。

　　成長路上，煩惱是不可避免的，我們，就當經歷它是經歷一場蛻變吧，那是化身為美麗的蝴蝶前毛毛蟲的破繭之痛，是振翅高飛前的無數次跌倒。讓我們勇敢迎接它。

煩惱的成長作文 篇3

　　上初中了，又長大了一歲，開始進入青春期，這個時候每個人都會有一些屬于自己的煩惱，我也不例外，讓我來說一下我的煩惱吧。

　　上小學的時候，我整天66無慮的，回到家后寫完作業也不用背書，很早就睡覺了。自從上了初中，我的負擔加重了，學習的科目也從簡單的三科變成了七科，并且每科都要記筆記，然后把重點的內容背會、記牢。每天上八節課，回到家還要努力鞏固白天所學的知識。還有考試，而最重要的就是考試后的分數了，考得不理想就要接受老師的談話和父母的嘮叨。天天都在巨大的壓力下學習與生活，你說能不累嗎？

　　在我身體成長的時間里，我的內心世界也在變化。不知不覺中，我的脾氣變得壞起來，經常與父母吵架，不能和父母心平氣和地交談，時不時的就像火藥一樣發脾氣，我也不在乎他人的感受。放學后，我也喜歡吧門鎖上，以寫作業為由，打開自己的小筆記本，記下一天的感觸。在我的.眼里，有些話只能寫而不能說，因為本子不會說話，會替我保守秘密。

　　的確，成長給我們帶來了很多煩惱，就像是自己通向感熟繳納的一份很重的稅。成長的路上雖然有很多的煩惱，但是這些煩惱也會幫助我們，讓我們學會思考，學會面對困難，讓我們一天天長大并成熟起來，不是嗎？

　　成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著快樂，享受著快樂，也享受著煩惱。

煩惱的成長作文 篇4

　　有人說成長是一個牢籠，束縛了人們的夢想，讓人意識到了現實的殘酷。有人說成長是一種甜蜜的過程，在追夢的過程中，享受其中的一絲努力和認真，但我認為成長是一條曲折的小路，布滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無限種可能。

　　成長原本是一種使人從天真走向成熟的過程，但在外界的無數壓力下，它成了斬斷人們夢想的利劍。如今，踏入學校，更是沒有了自由的權力。我們就像一葉劈風斬浪的小舟，在對前方的道路一概不知時，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經感受到成長所帶給我們的壓力。可是接受現實是追夢的開始，現實的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢想已變得渺茫，當初心中堅定的信念似乎已經開始動搖，變得模糊。

　　但反過來一想，是成長中的挫折鑄造了我們頑強的毅力與強大的`心理，我們便是生長在溫室的花朵，沒有嘗試過用自己的努力來換取成果，沒有體驗過成長的艱辛。或許，我們用“艱辛”這個詞來形容成長太過片面。一旦用全面的眼光看待成長，我看到的更多是歷練，培養和教育。在成長中，我體會到了成果背后不為人知的艱辛；在成長中我鍛煉了自己的意志和能力。

　　或許，我更喜歡用“不確定性”來形容成長。一個人的成長中如果只有快樂，而沒有煩惱，則成長對他來說則沒有了實質的意義；如果一個人的成長中只要有煩惱，而沒有快樂，則成長會使他失去對未來的信心。一個人的成長只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對未來充滿信心。

　　讓我們都用一種自信的態度看待成長，不管是好還是壞，都去開心地迎接吧！

煩惱的成長作文 篇5

　　時光飛逝，不知不覺間，我們已經升入了小學六年級，當起了校園中低年級同學眼中的大哥哥大姐姐。然而，成長中的我們卻仍有著許許多多的煩惱。今天，讓我們打開一張美麗的影碟，來觀看自己生活中種種的煩惱吧……

　　片段一：

　　在一個陽光明媚的上午，面色蒼白的我正端坐在窗前，“唰啦啦”地寫著作業。我的身旁放著一支體溫計，上面“三十八度七”幾個大字赫然顯現。此時的我發著低燒，已向班主任老師請了一天假。可在這緊張的`日子里不期而至的一個短暫的假期，讓我極不適應，措手不及。于是在強烈的負罪感和極度的不適應下，我竟又提起了自己的筆。奧數、語文、鋼琴、英語……我的生活中似乎永遠有著做不完的作業、練不完的題。我抬起頭，長嘆了一口氣，忽然，淚水好象濕潤了我的眼睛。我忙用手抹去眼里的眼淚，提起筆，又做了下去……

　　導演點評：該同學有著較好的演技。情節安排合理，深刻地體現出了21世紀小學生在應試教育逼近下的無奈和較為向上的心理。

　　片段二：

　　正是深夜，一個小學生在書堆里遨游，時針指向晚上十點，小學生周圍的墻壁，貼滿了各種各樣的標語：“我能行”、“Yes,Ican”、“加油”、“任何人無法阻擋你前進的道路”、“相信自己”……那個孩子打了個哈欠，望望墻上的標語，微微一笑，又把他的作文寫了下去……

　　“我們都要相信自己，相信美好，相信每一天的努力。今天，我們正處于小學階段中最最緊張的六年級，但我相信我們今天的奮斗會換來明天的美麗。不論今天們多么操勞，多么辛苦，明天，一定會更加輝煌、更加美好！”他這樣寫道。

　　觀眾點評：這個片段，飽含著孩子們對生活的激情，對未來的憧憬。我們也相信，正如片段中孩子說的那樣，明天一定會更加輝煌、更加美麗！

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