小學生作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
時間像來去匆匆的人；
在不經意的一會兒中，
過去了……
曾經試圖把手表停下，
留住那精彩的`一刻，
可惜我辦不到，時間。
雖然能用照相機留住，
但也只拍下一個場面，
回憶成了享受。
時間一點點過去；
我們一點點長大；
一點點成熟；
一點點走向社會；
變成少年……
我不想長大，
水火無情，
唉！時間也無情，
日奔兒去，
一點點浪費時間，
等于浪費生命！
如果多給我一些時間，
會怎樣……
多給我時間，
可以多做一道題，
我可以多復習一下，
我還可以……
時間如果停下，
我就可以多做一些事情，
時間在童年停下，
可以造成永久的回憶……
時間啊!你可以回轉一天嗎?
再次度過美好的一天，時間。
或者讓時光倒流吧！
任性的時間啊，
你能慢一點，停一下。
或者回轉一天嗎？
得到的答案是：
不行，不行，
時間仍我行我素……
小學生作文 篇2
五月中旬了，家鄉的春天也該到了吧？
家鄉最先迎接春天的應該是蒲公英，樹沒綠，草沒完全返青時，蒲公英花就開了，路邊，山野，草甸，到處都有它的身影，雖然矮小，但，嫩黃色的她，還是很耀眼的。經過半年的白色世界，視覺疲勞的人們，格外地珍惜這春天的顏色。
蒲公英不僅點綴著家鄉的春天，還維護這人類的健康。蒲公英的.葉，生吃可以去火，所以，春天家鄉的人家餐桌上，她是必不可少的佳肴。
和蒲公英幾乎同時開花的還有一種紫色的小野花，我們管她叫耗子花，花朵比蒲公英花大一些，但大不過銅錢，高約7，8厘米，一株一朵，只要完全開放，她的花朵就下垂著，像害羞的少女，不敢抬頭。不過耗子花只開在山上，不像蒲公英那樣到處都是，非常普遍，。
緊隨蒲公英和耗子花之后開花的是杜鵑了，我們當地叫她大頭香。（知道大頭香的人，我們就是很近的老鄉了。）大頭香開花，聲勢很大，漫山遍野，紅彤彤的，就像朝霞停在了山野一樣。有的年份，五月飄雪，白雪壓在粉紅花的上，就像笑盈盈的小姑娘戴著一頂小白帽，可愛至極。
記得每年的六一，學校開聯歡會的舞臺，都是用她來裝扮，孩子們在花叢中唱歌跳舞，現在想想心里都美。
家鄉的春天雖然來的晚，但她帶給人們的自然美景，毫不遜色。
真的很懷戀家鄉五月的春天。
小學生作文 篇3
我有許多難忘的事，但有一件事猶如烙印一般印在我心里，使我難以忘記。
那天好友約我下午1點在醫院旁的小公園等候，然后一起到郊外散散心。下午1點的時候我準時出現在小公園外，可朋友還沒到，于是我就在一家小吃店坐了下來等，我等了半個鐘頭還沒見朋友的蹤影，就在我焦急萬分四處張望時，一個老太太映入我的眼簾，于是難忘的一幕就上演了
只見頭發蓬亂骨瘦如柴的老人一瘸一拐的走著。頓時她引起了我的注意。當時在小鎮上遇到這樣的場面應該是不足為奇的，大概是因為她太可憐了，從而引起我的同情心，才以至于我如此地關注她吧! 我看見她走到離我大約5米遠的小吃店前停了下來，嘴一張一張的，卻聽不到聲音，我有看到她用手指指嘴，這時我才知道她不但是個瘸子，而且是個啞巴，她大約年過七旬，我們都知道年過七旬的老人正是享受兒女關愛的`時候，而這位老人卻…，忽然聽到這家店主嚴肅的說：給，別在這耽誤我們做生意，到別處吃去。說著，給這位老人少許饅頭。哦，這位老人餓了，哦，她想飽餐一頓。店主說把，只見這位老太太一瘸一拐的走開了，當她沒走幾步，我看見她跌倒了，我的心咯噔一下，她會不會摔壞啊，人們依然走動著，他們絲毫沒有注意到這位老人，難道真的沒注意到有聾有瘸的老人嗎?雖然，她是一個乞丐，但乞丐也是人啊，正在想著朋友氣喘呼呼的跑來了，大概是心有靈犀吧，他立刻明白我的意思，后來我們竟不約而同的說：走，幫幫她。
我們走到老人面前，把老人扶了起來，我看到老人眼神中充滿感激，我打心眼的高興，盡管她不會說話，我下意識的摸遍了身上所有口袋，可只有1元錢，朋友說他有5元，隨后朋友說：我扶她，你去買東西吧，我好感激，朋友真不愧是我的知心朋友。
我揣著6元錢飛快的跑到剛才我坐的那家小吃店，給老人買些吃的，當小吃店的女老板知道我是為這位老人買吃的時候，她也感動了，她說：小伙子，你買的是4元的東西，我只收你2元…。。我說謝謝阿姨，真是只要人人獻出一片愛，世界變的多么美好。
我把買到的東西雙手遞給了老人，我們并扶她坐路邊，她感激的嘴一張一張的。
雖然這件事已經過去很長時間了，只要那位老人解決了燃眉之急，我就感到很快樂……
小學生作文 篇4
相聲,大家都熟悉，它是一個古老又風趣的民間藝術,講究的是說、學、逗、唱。我相信大家一定很喜歡，當然，我更是格外地喜歡，可以說是個小相聲迷。
你們可別小看相聲。相聲里的知識特別豐富，有歷史的、文學的、歌舞的……每聽一段相聲，能了解許多生活常識，也能增長許多有用的知識。
記得有一次，媽媽正在看報紙，一個字讓她迷惑不解。這個字真奇怪，上下是個“小”字，中間是個“大”字。讀什么呢？媽媽邊說邊查字典。這時，我走過來，看了一眼媽媽正在查的那個字，非常自信地說：“這個字念ga，是一種用玉米做的食物，可以做尜棗。”媽媽驚
喜地問：“你怎么認識，課本里學過嗎？”“這不就是姜昆相聲里說的馬牙尜尜棗嗎？”我得意地回答，然后又認真地對媽媽解釋說：“其實，我以前聽這段兒時，也不明白這個‘尜’字的`意思，是因為我對這句話特別感興趣，覺得說起來特有相聲的味兒，這才留心查了這個字。”媽媽聽了會心地笑了。
我喜歡相聲，因為它風趣、幽默；我偏愛相聲，因為它語言豐富，知識廣博。相聲使我的生活變得豐富多彩，使我學到許多書上學不到的知識。
小學生作文 篇5
我們日常生活中的語言很多：有法語、日語、德語、英語等，我們是一個中國人，我們的母語當然是漢語啦！
我們生活在漢語言文字的環境之中。我們說的是漢語，寫的是漢字。漢語和漢字，是我們生活、交流、學習的`必需的工具，是我們民族文化與文明的載體，它深入了我們的思維和思想，直至我們的血液和我們的生命，甚至我們基因。對我們來說，它猶如陽光、空氣、水一樣的重要，一樣的一刻也不可缺少。
漢語，是中華民族幾千年創造的語言，它代表著中華民族幾千年的歷史，漢字，是中華民族幾萬年創造的文字，從甲骨文到現在正規的漢字，其中包含著多少朝代的興亡和衰敗。
一個國家滅亡形式有兩種，一是文化知識新流，二是國家領土丟失，相對而言，文化知識新流比較嚴重，你一定還記得第二次世界大戰吧，德國打敗法國后，強迫法國人民學習德語，并企圖改變法西蘭語言，這大大激怒了法西蘭人，便使德國沉淪了。
中國的歷史文化悠久，漢語，是中華民族經過五千多年風雨所提煉出的語言——I study you, I love you very much!。
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