小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
1. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
2. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
3. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
4. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
5. 本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
6. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
9. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
10. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
11. 通篇文章語調輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
12. 作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
13. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`
14. 對細節傳神的'刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
15. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
16. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
17. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
18. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.
19. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
20. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
小學生作文 篇2
“小羽，小羽，快點呀！快點！”
“來啦，小楓。”
“砰！”“當！”“啊——”
一輛摩托車飛馳而來，撞在了路邊的電線桿上，電線桿搖晃著倒了下來。
“小羽——”小楓喊著奔了過去。電桿砸起的灰塵，像逃命似的沖向天空。
“啊！我的腿……我的腿……”聽到小楓痛苦的叫聲，小羽從地上爬起來，他明白了，小楓為了救他……
在醫院門口，小羽和小楓的家人焦急地等在手術室門口，手術室的門開了，醫生疲憊地走出來，遺憾地說道：
“命是保住了，但是……”
“但是什么？”小楓的父親焦急地問道。
“左腿沒有了。”醫生無奈地說。
“什么？”小楓的父親倒在了地上。
三個月后，小楓出院回家療養。可此刻，小楓的家已經不成為家了。小楓的父親倒在手術室門口，再也沒有醒來，小楓的腿斷引發了父親的心臟病；小楓的斷腿，父親的死，小楓的爺爺精神受到刺激，掉河里被水沖走了；小楓的`奶奶在禍不單行的打擊中，變得神志不清了。
小楓再也看不到生的希望，他的足球夢破了，他幸福的家破了，他整天躲在床上，不愿與人接觸。
看著要掙錢，要照顧奶奶，要照顧他的眼神迷茫的母親，小楓更加自責，更加自暴自棄起來。第二年，小楓的奶奶也走了。時間就在小楓在床上醒了睡睡了醒的日子中過了五年。
一天，他聽到了樓下傳來的聲音：
“求求你了，求求你了，把我的工錢給我！我要給我兒子買衣服，要給我兒子安假肢。求求你了，求求你了……”
“媽——”小楓一驚，翻身坐起，努力爬上了窗口，這是五年來他第一次爬到窗口。
母親跪在地上，滿臉是淚，她哀求著。站在母親面前的，是那個鄰居叔叔。
“給你工錢？你洗壞了我的衣服，你知道那衣服管多少錢嗎？扣你半年的工資，已經給你打折了。”說完，這個叔叔轉身要走，小楓的母親伸手拉著鄰居叔叔的褲腳，哀求著。鄰居叔叔提起了腳，母親被踹在了地上，帶著像他女兒一樣的女人走了。
“媽——”小楓喊了起來，這是五年來，他第一次喊出了“媽”，他趴在窗口，看著母親，他五年來第一次流淚了。小楓想起了母親，五年來，母親黑亮的頭發花白了，光滑細膩的臉爬滿了皺紋，溫柔細膩的手變得粗糙扎手……
“媽——”小楓看著母親喊道。
母親好像聽到了小楓的喊聲，慢慢爬起來，擦干了眼淚，彎腰拍掉了膝蓋上的泥土，仰頭看著空中的太陽……小楓看到了陽光中母親在笑，笑著的母親走進了家門。
母親走到了小楓的床邊，小楓撲在了母親的懷里，低聲哭起來。哭完了，小楓看著母親說：
“媽，你給買根拐杖吧！我想到外面去！”
母親愣了一下，隨即笑了，她答應著小楓，跑了出去。
晚上八點鐘了，母親還沒有回來。母親從不會這樣晚，她出去做鐘點工，總是每天晚上七點鐘前就回家的。
“媽……”小楓的心跳了起來，他要去找母親。可六年沒動了，小楓的身體有點不聽使喚。小楓摔到了床下。小楓在地上掙扎著，母親回來了。
母親彎腰，努力扶著小楓，可是，母親扶不起小楓。小楓看著母親，母親嘴里流出了血。
“媽，你怎么啦？”
“沒事，老毛病犯了。給，這是媽給你買的拐杖。媽給你買不起假肢，只能給你買條拐杖了。”小楓的母親說著，把拐杖拖到了小楓的面前。
“要自己站起來，媽陪不了你一輩子。”
小楓拄著母親買的拐杖站著手術室門口。
母親被推了出來，身上蓋著白色的床單，母親的頭也被蓋住了……
小學生作文 篇3
今天是重陽節，母親買來重陽糕。我對母親說“母親，前幾天我們課本上上過一篇唐朝詩人王維寫的`詩，背給您聽好嗎？”
母親高興地說：“好啊！”
我和妹妹背完詩，大家都不說話了，你知道是怎么了嗎？因為詩中說每逢佳節倍思親……遍插茱萸少一人。我家就少一個人，她在遙遠的邊疆。
我和妹妹來到電話機前，和遠在邊疆的父親通話。父親高興地說：“我很好，今天接到你們的電話，我真開心，謝謝孩子們”。
小學生作文 篇4
從古至今，未來永遠都是人類夢想的希望，也是人類對未來科技飛速發展的期待。未來是美好的，未來是多彩的，未來是燦爛的，未來是充滿活力的。我渴望未來，我向往未來，所以我要暢想未來。
思緒的風箏把我帶到了20xx年的今天，以前的老舊樓，都變成了兩層的`小別墅；人們開著會飛的太陽能汽車，成群結隊的飛過天空，好似一群自由自在的小鳥在 天空上飛翔；街上的路人對鞋子喊一聲：起飛。他們便神奇般的飛了起來。瞧，那里有一個穿著花衣裳的小姑娘，飛在一片花海的上方，遠遠地一看真的像一只 蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！我張大了口，驚呆了。
沒想到二十年之后是這個樣子呀！我自言自語地說著。放眼望去，到處都是綠色；藍藍的天空上飄著幾朵白云，而且天空上沒有一丁點煙霧，我向附近的人打聽了一下，他說：只要是從煙囪里排出的煙霧，經過處理后都變成了氧氣，所以大地才這么綠，天空才這么藍。他的這句話使我恍然大悟。
我向往未來，我期待未來，所以我要暢想未來。
小學生作文 篇5
早上，我一起床就聽到爸爸叫道“下雪啦！”我望著窗外的雪花，高興得手舞足蹈，急著要去樓下堆雪人。爸爸說現在雪太薄，堆不了。我像泄了氣的皮球一樣，失望極了。看著我一臉不高興的樣子，爸爸提議說我們去鄉下爺爺家看看吧！
來到爺爺家，看到房前屋后一層厚厚的白雪，我頓時喜上眉梢，迫不及待地拿來鏟子和桶，開始堆雪人。我一鏟一鏟地把雪往桶里裝，媽媽見了也來幫忙，她抓了一大把雪揉成小雪球，然后放在雪地上慢慢地向前滾，雪球越滾越大，變成了大雪球。在一旁觀看的爸爸也加入我們的行列中，他把媽媽滾得大雪球用鏟子修成雪人的身體。這時，不知什么時候，爺爺抱來一個小雪球做雪人的.頭，我又找了一根紅蘿卜當雪人的鼻子，奶奶拿來兩顆紐扣當眼睛。
我想：冬天雪人會怕冷。于是用我的藍色小桶給雪人戴上帽子，爺爺拿來紅布給雪人系上圍巾，一個神氣活現的雪人就誕生 了。
看，雪人挺著胖胖的肚子，好像在說：“謝謝你們把我打扮得那么漂亮。”
看著可愛的雪人，我們都開心地笑了。媽媽見了，趕緊拿出照相機“咔嚓”一聲，幫我和雪人合了個影。
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