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    小學(xué)生作文

    時間:2024-12-22 07:22:48 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)生作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小學(xué)生作文

    小學(xué)生作文 篇1

      今天,爺爺、奶奶送給了我一只可愛的.小花貓。它的毛白白的,眼睛黑黑的,走起路來左搖右擺,很美很美,所以我決把它取名叫麗麗。每天晚上,老鼠總是偷東西吃,還咬爛啦家里好多東西,我和爸爸、媽媽想了好多辦法都不能把它抓住,看來直能靠麗麗了。一天晚上,麗麗躲在老鼠洞口,老鼠一出來,麗麗馬上就撲上去,把老鼠抓住了。從那以后,我家再也沒有發(fā)現(xiàn)老鼠了。

    小學(xué)生作文 篇2

      今天是媽媽的生日,所以我早早地起了床,走到廚房,為媽媽做起早餐來。我給媽媽做的是餃子。做餃子可不是一件容易的事。做它所需要的材料是:一打面皮、一塊瘦多肥少的.肉和一些蔥。

      開始做了!先把肥肉切出來,把瘦肉剁碎,再把蔥也剁碎,把肥肉也剁碎。把這三個材料放到一個桶子里,朝一個方向攪拌,大概攪15分鐘,把餡放到面皮里面,放一點麻油,一折一折地包起來,把水放到鍋里,煮沸騰,把餃子放到鍋里,不停地拌,過了幾分鐘,它就熟了。我把它盛出來,給媽媽吃,媽媽吃了我做的餃子,笑了,她說這是我送她最好的禮物。聽到這句,我的心里美滋滋的。

      以前媽媽為我做了許多好吃的,從今以后,我長大了我要做好吃的東西給媽媽吃。

    小學(xué)生作文 篇3

      丁零零,伴著清脆的上課鈴,我們依次回到教室。接著就聽見了一陣悅耳的歌聲。我心里納悶,這是誰唱的呢?這么動聽,這么美妙?哦!原來是我最敬佩的人。

      她長著一對月牙兒般的眉毛,一雙明亮的眼睛顯得很有神。一張紅彤彤的小嘴像涂了口紅似的。還有蘋果般的臉夾,很可愛。

      她喜歡唱歌,是我們班的“小歌唱家”,而且還擔(dān)任我們班的音樂課代表。

      二年級開學(xué)后,她自告奮勇的參加了校園小歌手的`選拔賽。這次選拔賽很難,許多同學(xué)都因為音不準(zhǔn)啊,動作不自然呀等等被淘汰掉。可她不僅選拔賽順利的過關(guān)了,而且決賽也大獲全勝,拿到了十佳小歌手。我們高興地為她喝彩。

      她不僅歌唱得好,而且還是我們班的“跑步大王”。運動會上,對手很多,競爭也很激烈。有“飛毛腿”馬權(quán)思羽。還有上屆女子冠軍,體育小將潘巧敏。就連我們班的“跑步大王”她也來了。

      發(fā)令槍一響,小將們就像一群可愛的小天使沖向終點。我們班的“跑步大王”超過了一個又一個的對手,最后獲得了200米短跑冠軍。

      她不僅各方面優(yōu)秀,而且還助人為樂。

      有一次,朱顏因為跑得太快跌倒了,還磨破了皮,朱顏哭了,淚水像斷了線的珠子。她看見了急切地跑了過來,拉起朱顏,然后用紙巾輕輕擦去朱顏的眼淚。還幫朱顏清洗了傷口。

      親愛的小讀者,你們想知道她是誰嗎?告訴你們吧!她就是——鮑陳恒杰。

    小學(xué)生作文 篇4

      看著校車一輛輛開動,人去樓空的教室,終于安靜下來,彷佛一直以來都是如此沉寂,完全不見方才人聲鼎沸的痕跡。然而我的腦袋竟如同跑馬燈般,作文班的每一天在其中閃爍躍動,驅(qū)之不去,趕也趕不走。

      記憶慢慢的倒轉(zhuǎn),突然,嘎的'一聲暫停了。畫面上出現(xiàn)洪老師,正站在講臺上,口沫橫飛的授課,有別于一般上課老師與學(xué)生拘謹?shù)膶φ劊约坝兄黝}的講課,洪老師什么都談,縱橫古今,廣博深宏,雖偶爾會控制不住情緒,幾句粗話出口,但卻讓師生的距離拉近了不少,真是風(fēng)趣。

      畫面繼續(xù)倒轉(zhuǎn),回到第一天,當(dāng)時的我忐忑不安,后來,在兩位可愛的輔導(dǎo)老師自我介紹后,大家漸漸緩和心情。蕭老師在開始的第二節(jié)課與我們面對面彼此和樂融融,完全沒有上課的緊張感,他以幽默詼諧的語調(diào),帶我們進入文字奇妙的世界。

      畫面瞬間又跳躍至第三天,馬老師正教導(dǎo)我們靜態(tài)里的世界,讓我們悠游于圖片內(nèi)含的情感。一開始,大家為吊起圖片而努力奮戰(zhàn)著,上完課,大家都如釋重負的笑了;“真是幸福啊!”我想著。

      而后,腦中畫面慢慢的回到靜謐的校園,“一切都結(jié)束啦!”我緩緩的對自己說。風(fēng)呼呼的吹,卻吹不走我這段回憶。我踏上校車,看著校園慢慢在我眼眶中消逝。

    小學(xué)生作文 篇5

      去的盡管去了,來的盡管來著,去來之間,又到底有多么匆匆呢?看電視的時候,日子就悄悄的從屏幕上躡手躡腳地過去;玩耍的'時候,日子隨著笑聲和爭吵聲飄蕩;跑步的時候,日子在腳步的一抬一放中逝去;看書的時候,日子從書本的翻頁中掠過;寫作業(yè)時,日子從鋼筆間發(fā)出的“沙沙——”中流走;談笑時,日子跟隨話語從嘴邊滑過;讀書時,日子在專注深情的言語中流逝……就這樣,在你的一切動作與情態(tài)中匆匆逝去,有時你的不在意,日子流走了,有時你刻意的去挽留它,它也流走了。日子來去匆匆,不然為何會有“光陰似箭,日月如梭”呢?

      我的感受:

      日子,時間匆匆,一眨眼就過去了,我們要緊緊的抓住時間,做時間的主人,不虛度光陰,只有這樣才不導(dǎo)致“少壯不努力,老大徒傷悲”的悲劇。日子如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,也許有人認為一天很短,一周很短,一年很短。不,其實那只是你在虛度光陰罷了,時間其實很公平,它慷慨地給了每人一天二十四小時,一年三百六十五天,但有無虛度光陰,就看你如何支配它了。做到不虛度光陰,不碌碌無為,那么,你就贏了!

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