關于超越的作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關于超越的作文，歡迎大家分享。
關于超越的作文1
在寬敞的小風車中隊教室里，同學們正在熱火朝天地排練著“砰砰啪，團，砰砰砰砰啪啪，團結，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團結超……”想知道同學們這是在干什么嗎？讓我來告訴你吧，我就是中隊活動的通訊員聶宇田。
今天是我們一周一度的中隊活動，我們要玩一個叫“團隊超越夢想”的游戲。游戲的規則是：中隊四個大組各成一組，每個組圍成一圈，老師一聲令下，同學們用手拍旁邊同學的背一下，先左后右，拍完背，每個同學再拍手一下，說“團”，以此類推，一個個增加拍背拍手的數量和說字的.數量，拍幾次手說幾個字，一直到說完“團隊超越夢想”六個字，屆時我們將拍12次背，6次手。
四個大組一個一個比賽，完成“團隊超越夢想”六個字速度最快，且沒有人的動作與所在組其他人不同的隊獲勝。
比賽開始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進入游戲，一會功夫就說完了這六個字，我們沒有人“冒泡”（就是動作做錯或說錯）。當老師報出我們的成績時，我們失望極了，我們的成績竟然達到了17秒1，比我們排練時預想的14秒的成績慢了很多。接著其他三個組輪番上場，成績都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒想到老師報出的獲勝組居然是二大組，我們簡直不相信自己的大腦，原來是別的組都冒泡了，成績作廢。
這次中隊活動真有意義，我們明白了團隊活動是多么重要，如果一個人沒有做好，就會影響整個團隊的成績。
關于超越的作文2
雖然在學校經常背單詞，但回家后，竟碰都沒有想過碰一下，更別提讀或背了。
直到一天下午的一節英語課，老師交給我們一組新單詞，讀了兩遍后，老師突然提出了背誦，因為這一組單詞又多又難，所以害得我心里緊張極了，班里小聲說話的同學，也頓時安靜下來。
這時，兩只小手自信的舉了起來。原來是王聆靜和鄭卓驍。老師請了鄭卓驍。鄭卓驍背完后，全班同學的表情竟如此一致，先是一副驚訝和羨慕的.表情，讓后則是一陣“嘩啦——”的掌聲，鄭卓驍下去時，全班同學的目光都集中在她身上。
這時候，說不羨慕是騙人的，好強的我當然也不例外。
可當我聽說鄭卓驍每天都要花半小時讀背英語，抄寫本總是提前十幾天寫好時，我才知道，原來，鄭卓驍她付出了這么大的努力！頓時，我內心的嫉妒轉化成了佩服。鄭卓驍這個鮮明的的例子，更加成為了我改進英語學習習慣的原動力。
我一定要向鄭卓驍學習，學習她那肯吃苦，能堅持的精神。我一定要不斷努力！不斷進步！不斷超越！
關于超越的作文3
我上八年級了，在學校，在班級，老師讓我們互相挑選競爭對手，互相學習，互相幫助，互相競爭。
競爭是一種力量。競爭在漢語詞典里的解釋為“互相爭勝”，我覺得競爭的背后是需要有辛酸的淚水，需要有辛勤的汗水。只有下功夫，就會進步，就會離成功的大門不遠。進步多了，自然就可以成功。進步就像人們所說的.“沙子”一樣，聚沙可以成塔。進步可以理解為一點點積累。“進步”一詞在漢語詞典中有兩種意思：
1 、在原有基礎上有提高，有發展；
2 、促進社會發展的。我們中學生沒有能力完成2，但可以完成1，可以一點點進步，從進步走向成功。
什么是超越？我想超越是在原有基礎上超過一點，進步一點，讓人投以羨慕的目光，從而使人家對你刮目相看。競爭與超越是往往不可分開的，是無可匹敵，兩者只要相互直接地融合在一塊，用的合理，成功之花也會向我們開放。因為在競爭的過程中我們“灑遍了犧牲血雨，浸透了奮斗的淚水”。超越是一種進步的方式，競爭是成功的一種方式。只有在競爭中超越，在超越中進步，你才會更完美，你才會更成功。
關于超越的作文4
沖啊，讓我們來放飛夢想，超越自我吧！
自行車，上次，你可走運了，沒學會你，竟然也沒摔倒你，但你今天又中獎了，一定會摔著你的，但求你也靠譜點兒，我怕摔呀！
把車遷到了村口一次又寬闊，又沒車的地方后，看了看，呆住了！有些人呀？！我還以為一個人都沒有呢！真掃興！
剛呆了一會，姑丈就扶住了車后頭，說：“開始啦！發什么呆呢！”我才反應過來，手上的車遭遇“搶劫”了！哈，終于上來了，太不容易了！一上來就有點怕怕了，還拼命交代姑丈扶緊點，姑丈一口答應了。
一開始騎的時候，不僅搖搖晃晃，還沒騎多遠！我以為這次又要以失敗告終了，可后來，姑姑對我說：“婷，加油！”這讓我感覺全身都充滿了力量。我對姑丈說：“要不——再試試唄！”
于是，我又騎上了車，慢慢地踩動了踏板，姑丈說：“沒關系，你騎，不會倒的，有我扶著！”我聽了這話，也安心了許多，眼睛看著前方，不管怎么樣，腳都不下踏板，因為我不想再辜負姑姑、媽媽、姑丈的心意，所以我一定要學會自行車！
單憑著這種意念，慢慢地，我也能自己上車了，不用人在后面扶哦！后來，自己就能拋下他們，“遠走高飛”了呢！在騎的'時候，我想著一句話：沖吧！超越自我吧！
有夢想嗎？有夢想，就能憑著自己的力量，完成這個夢想；有夢想，就能憑著自己的意念，完成這個夢想；有夢想，就能讓自己超越自我！
關于超越的作文5
每個人埋藏著一個秘密，在別人心里也許你是一直默默無聞，但在自己心里卻是充滿了激情和澎湃。
還記得那是一個因補課老師心血來潮而獨創的藝術比賽，要求有能力的同學表演節目，并排出前三名。一瞬間，好幾只小手高高舉起，就連那班上最調皮的同學也舉起了手。這時，我和他們的自信相比又算的`了什么，不知不覺中我的手也高舉了起來。
一個星期后，我便和同班同學一起排隊來到臺前，完蛋了，就連她這種受過專業培訓的人也參加了，我就憑那五音不全，怎么能比得過？我的內心頓時涼了一半。但每個人都有自己的獨特之處，我一定要盡最大努力表演出來。
不知何時，下一個就是我了。我將U盤插入電腦，調好音樂，抓緊節拍，放聲高歌，不敢放過任何一個字。也生怕一個閃失而錯過了某一個音調。就這樣，我唱完了一首歌，并大步回到座位上，可內心卻蹦蹦跳個不停。
直到第二天，成績出來了。“第三名，孟寧馨”，當我的名字和成績從老師口里報出來時，我的內心別樣的澎湃、激動。我看到有許多同學的驚訝表情，我感到我超越了自我，從默默無聞，變成老師口里報出的好名次。
通過這件事，我感覺，在生活中，我們要超越自己才能脫穎而出。
關于超越的作文6
從小時候開始，爸爸媽媽就一直教育著我們：要做一個誠實的孩子，不許說謊，說了謊話就要挨打。
到了上幼兒園，列寧小時候打碎花瓶的故事，一次又一次地被老師、家長們講起，老師也開始教育我們：我們要做誠實的孩子。因此，做一個誠實的孩子，成為了老師們評價好學生的標準。那時，我便覺得撒謊，是那些壞孩子的'標志，我不愿做壞孩子，便不說謊話，那時，也是因為有這種想法和做法，便經常受到爸爸、媽媽與老師的表揚。
那時，我覺得原來不撒謊可以得到表揚啊！
到了上小學，老師也教育我們：不要撒謊，要誠實！只是，教育的次數比以往的少了。記得，有一次冬天，我因為賴床，結果上課遲到了，我急急忙忙跑去教室，老師正在講課，看到我，便問我為什么遲到？我低著頭，不敢正視老師，吞吞吐吐地說“我…我…我家鬧鐘壞了。”我心虛地抬頭看了一下老師，老師并沒有像想象中那樣的生氣，只是點了點頭，示意我進去。
那時，我覺得，原來撒謊可以不用挨老師的批評。
有一天，我的好朋友把我的玩偶借去玩了，當我想要去拿時，她卻說不見了，而過后，卻又在墻角發現，她偷偷地玩著我的玩偶，我傷心極了。
關于超越的作文7
在人生的大路上，沒有人可以一帆風順，正如成龍的《真心英雄》中所唱———不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人可以隨隨便便成功。
超越挫折是一種境界，我最敬佩的詩人就是李白，不僅是因為他的詩歌精彩，更重要的是他面對挫折的那種無畏。雖已是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，而他卻道“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”他達到的境界讓我敬佩。
超越挫折是一種信念。音樂巨人貝多芬，在忍受了常人難以忍受的痛苦后，扼住了命運的咽喉，奏響了生命之曲。蘇軾說“古之所謂豪杰之士，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”
超越挫折是一種勇氣。我不敬佩項羽，堂堂的西楚霸王，競然連重整旗鼓的`勇氣都沒有。“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，如果他有重整旗鼓的勇氣與劉邦決戰的話，那么，歷史可能會被改寫。我敬佩蒲松齡，他在被挫折所擊垮時說到“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，我一直將這句話做為我的座右銘。
超越挫折是一種恒心。荀子云“是故無冥冥之志者，無昭昭之明，無昏昏之事者，無赫赫之功”。恒心是由弱小變為強大的必要因素，“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海”。
讓我們超越挫折，體驗那“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，讓我們超越挫折，揚起風帆，到達成功的彼岸！
關于超越的作文8
超越是一種堅強不惜的精神、是不斷進步的過程，如果沒有超越，個人就不會進步。社會就不會發展。國家就不會興旺，只有敢于超越，才能使自己踏入成功的殿堂。加拿大第一位連任兩屆的克雷蒂安，相貌丑陋，說話口吃，講話時嘴巴總是歪像一邊，還有一只耳朵失聰，面對這些條件，她沒有自卑，他選擇了超越。
超越自己的生理缺陷。為了矯正自己的口吃，他模仿一位著名的演說家，嘴巴含著小石子講話。任憑嘴巴被石子磨破了也不放棄，他對母親說：每一只美麗的蝴蝶，都是沖破束縛它的繭成長的，我也要做美麗的蝴蝶。在參加全國總理大選時，他也說話，我要帶著國家和人民成為一只美麗的蝴蝶，因此，他得到了大家的認可，連任兩屆總理。有一個小女孩，在她小時候，被大火燒傷了雙手長大后她為自己沒有雙手而自卑，一蹶不振。
到了上學的'年齡，她開始意識到自己應該學習知識，于是她變用雙腳代替手，堅持不懈，最后取得了優異的成績。他就是李智華。每個成功的人士的道路并不是一帆風順的，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹？所以我們要不斷的超越自己，才能走向成功的殿堂。
關于超越的作文9
下了一場大雨后，天空被“刷”得湛藍無比。
坐在黑白乏味的琴鍵前，彈著一曲又一曲的曲子來，現在的我，不再對鋼琴附有繞性了。我隨性用最輕快的旋律結束了這場“暴風雨”的繼續攻打。
我不禁趴在沙發上，對母親說：“媽，我不想學琴了，太無趣了。”媽媽立刻將眉毛做成一個“O”形，生氣地說：“當初要學琴的，是你；當初要買琴的，是你；現在說不學的，還是你。我別無所求，只希望，你可以學好一點，長大有好的.工作。”“對！是我要學的；是我要買的；是我不要學的。”我嘆了一口氣，說道。母親無奈的搖了搖頭。
雨后清風習習吹來，我不禁來到廣場上，呼吸著新鮮空氣。走累了，我便依靠在一棵樹上。
忽然，我看到了一根草，這根草并不是像其他草一樣迎風而長。它是在石頭縫中的。記得古人說過一句話：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。這根草，正在挑戰自己，超越自己。完成一個自己不可能完成的任務。看著這根草，在大風大雨中昂起頭，向前沖。我忽然回想起，我剛剛的舉動。于是，我立刻奔回家里。在這跑回去的路途中，我想到了……我知道了，只有戰勝自己，超越自己，才能駛向成功的彼岸。
我漸漸坐回我熟悉的座位上，看到一切熟悉的音符，觸到一排熟悉的琴鍵。
我的心，不由的酸了一下。微微顫抖了一下。
關于超越的作文10
在我們的生活中，充滿了困難。但是，我們都沒有放棄，超越了許多許多，也懂得了許多許多。
打乒乓球是一個很不錯的體育運動，我的朋友黃東陽就會打，而且打得非常好，發球又快又猛，老師都沒他厲害。一天體育課，我正無聊。突然，黃東陽叫住了我：“汪峻生，和我打乒乓球吧！”我搖搖頭：“不行啊，我不會打。”“沒關系，我教你就行了。別告訴我你連超過我的勇氣都沒有！”黃東陽用了激將法。“好！打就打！”我說，心里暗暗決定一定要學會打乒乓球，并且超過黃東陽！
經過一段時間的.學習，我已經知道如何扣球，接球和發球了。但是，想要超過黃東陽還遠遠不夠。黃東陽的旋球和擦邊球尤其厲害，幾乎無人能破。我第一次和他交鋒時，他給我來了個下馬威——擦邊球，我慘敗。第二次他又發旋球，我再次慘敗······連續打了五個回合，我竟然一個球也沒有接中！他笑了，得意洋洋的說：“好好加油吧！”
這是我第一次和黃東陽交鋒，可結果是失敗而歸。從此，我努力練習，練習到“快、準、狠”。因為我在練習時，黃東陽也會練習，所以我必須付出比黃東陽更多的汗水和辛苦。每到周末，我都會和好朋友或爸爸一起練球，來提高我的水平。很快，我的球技有了很大的提高，超越黃東陽也勝利在望了。
終于有一天，我又和黃東陽玩乒乓球了。我和他是旗鼓相當，但是功夫不負有心人，在最后關頭，我發出了練習已久的擦邊球，終于超越了黃東陽！我終于超越了我的對手。
關于超越的作文11
人生中，不免會經歷成功與失敗。而成功與失敗僅僅隔著一座“橋”，那就是超越之橋。
失敗是一劑苦藥。在失敗的時候，有人選擇了面對，從而踏上了超越這座橋；也有人選擇了逃避，他們不愿意忍受在超越過程中的種種磨難。若干年后，那些踏上超越之橋的人，已邁入成功的彼岸；而當初選擇逃避的人，只能在失敗的岸邊自怨自艾。
蘇軾幾經貶謫。但是，面對困難，他沒有退縮，而是選擇了面對。他摒棄了文人的浮氣，鑄就了堅韌、豪放、曠達的`自我。他飲盡孤獨，洗盡浮華，從而作出流芳百世的《念奴嬌赤壁懷古》和《赤壁賦》。他超越了自我，成就了一代風流！
超越自我，需要勇氣，需要堅忍不拔的精神。當一個人超越了自我，他便達到了人生的最高境界。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在自己幾乎完全癱瘓，雙目失明的情況下，毫不氣餒，挑戰自我，拿起筆走向了文學創作之路。他的作品感人肺腑，教育了一代又一代青年人去克服困難，獻身于人類正義事業！
當我們失敗的時候，不要迷茫，因為失敗對岸就是成功。當你踏上這座橋的時候，不必彷徨，因為迎接你的是美好的明天。
雖然在超越的過程中，會經歷風風雨雨，面對種種挫折。但是，去勇敢的與它斗一斗，也是十分必要的。因為風雨過后是美麗的彩虹！
讓我們勇敢地面對挫折，超越自我，超越人生！勇敢地踏上超越之橋，去迎接成功的喜悅與輝煌！
關于超越的作文12
大家好，我是亭山小學四（3）班的一名普通小學生，我叫郝宏麗。同學們都很喜歡摸我臉、拉我臉、揉我臉。干完這些折磨我白嫩嫩的小臉蛋后，他們就會問我：“郝宏麗，你的臉怎么會這么軟啊！難道你擦了什么化妝品？”我常常這樣回答：“沒有，我什么都沒擦啊。”他們都難以置信！
在這次百星評比中，我雖然沒有評上其中的一名，但我并不氣餒，雖然這次我沒評上，但下次可以繼續努力啊！我以前多次被評為“口才之星”，應該說我的朗誦能力較好，當然是我喜歡朗誦的緣故。
在學校四年中，我參加了各式各樣的演講，已經克服了“講臺恐懼癥”，現在的我在講臺前會“盡我所能，充分發揮”，用自己的全部力量去努力地爭取獲獎！可是，我到現在都沒得一個獎，但是，堅持就是勝利，終有一天，我會勝利的.！在秋游時，老師讓大家每個人都表演一個小節目，我當報幕員，主持安排同學表演節目。在國旗下演講時，我津津有味地演講著這猶如天書般的演講稿。在朗讀課文時，我有聲有色地朗誦著這精彩的課文……
每個人都有自己的才華，包括我也一樣，我的才華是朗誦方面的，你呢？大家的才華，說不定比我還厲害呢！我說對嗎？
關于超越的作文13
我的繪畫很一般，遠不及其他同學畫的好。過三個星期學校將舉辦一場畫畫比賽，我下定決心要在這個比賽中奪取名次，證明自己。于是我就到班主任老師那兒報名。我平常時間少，只可以在課余時間練習。
我通常在下課的時候練習，畫同學、花草的速寫。甚至連足球課我也把大家踢球的樣子記錄了下來……我的繪畫能力日漸提升。
在家里作業完成我就開始畫，在練習的.過程中總有母親的陪伴，總記得母親的話：“想去做就去做！”
時間一天天地過去了，我也在每天努力練習，一心要在比賽中奪得獎次。
三個星期過去了，比賽開始了，我激動地坐在座位上，比賽的題目是——《春天》，春天？我想了一會兒，決定畫自己和朋友放風箏的事。畫得很自信，畢竟有充分準備，所以一點也不緊張，而恰恰相反，旁邊的同學卻滿頭大汗，我把畫交給了老師，走出了教室。
三天過去了，老師們把獲獎的畫掛在校內，一群人圍在一幅畫旁，那副畫正是我的。
這與人生相同，只要加把勁，肯定可以彎道超越。
關于超越的作文14
光陰似箭，日月如梭，再有一年，我的小學生涯即將結束。但是，我的一顆忌妒心沒有隨著時間的流逝而抹掉。
有一次，我剛吃完中午飯，正懶洋洋地靠在沙發上看電視，而且是我和妹妹最喜歡看的節目。姥姥大聲地沖我們說：“今天誰來洗碗？”誰愛洗誰洗，我是不洗，我還要看有趣的電視節目呢。我在心里暗暗地想。這時，上三年級的妹妹主動請纓：“我洗我洗！”妹妹拿起圍裙很熟練地系在身上，走進廚房，不一會兒就把碗洗好、放好了。媽媽和大姨異口同聲地說：“小雨真乖！”姥姥、姥爺接著說：“真棒！”我抵擋不住內心的忌妒發出了吶喊：“切，不就是會洗個碗嗎？有什么了不起！”這樣的事持續了三四天，妹妹總能幫助大人做些小事。只要一聽到表揚她的話，忌妒的.感覺頓時啃噬著我的心。不行，不能再這樣下去了，我也要求進步，并且要比妹妹做得更好。
后來的幾天，我主動幫家里干一些力所能及的活。只要能做到的，我和妹妹都搶著做。大人們看著，都夸我們長大了、懂事了，聽得我心里樂開了花。現在我明白了，忌妒心會影響情緒、影響思維、影響學習、影響來自他人的真誠欣賞和贊美。所以，忌妒別人不如去超越自己。
關于超越的作文15
狗叼著肉渡過一條河，它看見水中自己的倒影，還以為是另一條狗叼著一塊更大的肉。于是它撲到水中搶那塊更大的肉。結果是它“兩塊肉”都沒得到。水中那塊肉本來就不存在，原來那塊肉又被河水沖走了。
這不正是這個故事所要告訴我們的：不能只看到自己的影子，而應該試著去超越自己嗎？學會超越自己，會發現世界的美麗。像井底之蛙那樣，自己待在井里還總是想著天就只有井口這么大。可是如果這井底之蛙越出這口井的影子世界，就會發現世界的廣闊，世界的美麗、美好。學會突破自己，就會讓世界進步。20世紀，一個獨特的生命體以勇敢的方式震撼了世界，海倫·凱勒——一個熬過了87年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業于哈佛大學，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的`毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后突破自己的倒影把慈愛的手伸向全世界。
生活中的倒影如同生活中的急流，你退縮只會被急流給淹沒，如果你選擇去面對，去超越自己一定會把這淌急流給克服的。
關于超越的作文16
幾天前，我代表學校參加比賽。
比賽演奏的很一般。
老師在轉天詢問我比賽怎么樣，我不知該怎么說，只好隨便應了幾句。其實我知道，那幾天作業出奇的多，我根本沒有時間練習。
不出所料，我果然沒有得獎。
“你太叫我失望了，”老師生氣的說，“怎么回事？”
我從老師的眼神里到了看到了失望。
“早知是這樣，我就叫李盈去了。”
“老師，我……”我一時說不出話來。
“不用解釋了，你走吧。”老師的口氣很堅決，我想他現在也許聽不進我的任何理由了吧。
于是，我低著頭走出了辦公室。
我默念道，李盈……
不論是學習，還是在長笛方面，我們都是很激烈的競爭對手。每次她都比我略遜色一些，因此她心里很不服氣，經常到老師那“嚼舌根”。這些事我早已司空見慣了，因為我覺得我是不會輸給她的。可是這次的結果，讓我失去了自信。
晚上，走在回家的路上，傷心極了。伴隨著我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風……
糟糕的`天氣使我的心情更加難受了。
此時此刻，我好懷念以前的日子，那些在臺上被老師表揚、被同學們羨慕的注視每一個瞬間。但是現在我只能流淚了。時間是無情的，我不能回到過去了。
關于超越的作文17
新的一天又開始了。
今天上午站軍姿的訓練是最刻骨銘心的。軍姿的訓練使我們流了很多汗，也有很多同學堅持不住頭暈的、肚子疼的。過了很久，終于聽到教官說道：還有四分鐘！堅持
聽了這句話，大家如釋重負，嘆了口氣，就好像看到了勝利的曙光。
全體都有！原地踏步走！121，121教官終于發話了。4分鐘也許令人難忘，也許令人頭暈目眩，也許令人知道了軍人的不易但是，這是軍訓！人人都應該像軍人一樣！雖然我們汗流浹背，但我們學會了吃苦耐勞，學會了堅持不懈。晚上，我們返回操場，學習韻律操后半部分。這無疑是大多數同學放松的時間，也是放松的最好時間。
學到第八節操的`時候，同學們都驚呆了，這也太難了，什么玩意？我們開始很慢地很慢地做，一個一個拍子一個一個拍子地做，一遍一遍地、慢慢地，我有些熟練了。
不要被事物的表面現象所迷惑，那些看起來困難的事情，只要經過一遍又一遍的熟悉，最終，你一定會成功！走向人生巔峰，想想還有點小激動呢！
軍訓第二日教給我的東西遠比第一天多，這也是軍訓的目的，不斷超越自己，不斷去獲得成功！
關于超越的作文18
當一個個夢想被無情的現實擊碎；當投出的一篇篇稿件如泥牛入海杳無消息；當不被人理解委屈的淚水掛滿兩腮；當在前進的路上跌倒了爬起再跌倒茫然無措時；當因為年輕沖動而走錯了路遭遇別人的譏諷挖苦時……這時，冥冥中似乎總有個聲音在對我說：站起來，相信你自己，超越你自己，你終會走向成功！
我是倔強的、要強的，對勝利充滿著理智的渴望，因此在人生的路上，我終是在拼搏，終是在奮斗。
我不相信藍藍的天空下，只有鳥兒能飛；我不相信在浩瀚的大海上航行的只是帆船；我不相信生活中永遠時凄風苦雨、冷路寒霜，而無艷陽高照、鳥語花香；我不相信商品經濟時代里心靈和心靈的距離會依靠金錢來縮短，真情和誠信只存在美好的記憶中；我不相信走過了春的蔥綠、夏的爛漫，就走不出秋的蕭瑟綠、東的嚴寒；我不相信走過了童年的純真、少年的.詩意，就走不出青春的閃亮的軌跡；我不相信經歷了挫折，就活不出一個頂天立地的自己。
因為有太多太多地不相信，不屈服。才創就了傲然兀立的我，敢于超越的我。
鶴立雞群是一種超越；獨立蒼穹是一種超越；木秀于林是一種超越；脫穎而出是一種超越。“會當凌絕頂，一覽眾山小”“自信人生二百年，會當水擊三千里”。
只有超越才有創新，只有超越才有建樹，只有超越才能實現人生的輝煌燦爛。
一個人實現了超越自我，人生的價值便會以提升；一個民族、一個國家實現了超越自我，才能雄踞世界民族之林。
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