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成長的作文

時間：2024-12-19 08:44:19 話題作文我要投稿

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成長的作文精華[9篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的成長的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長的作文精華[9篇]

成長的作文篇1

　　在我的生活中，書籍是我形影不離的好伙伴。

　　讀書使我交到了許許多多的“好朋友”：機智的小貝爾、勇敢的孫悟空、聰明的阿凡提、還有頑強的海倫·凱勒等等；讀書還使我懂得了許多的`知識和道理。當我看到不幸的賣火柴的小女孩時，心中十分悲痛；當我看到法官被阿凡提捉弄時，又忍不住哈哈大笑

　　有一次，我正在聚精會神地看《小故事大道理》這本書，書里的一則《刻木板》的故事吸引住了我。這篇故事講的是：有一個孩子名叫桑尼，他做事往往是三分鐘熱度，半途而廢。有一次，他爸爸讓他在一塊木板上的一條線上一天刻一刀。僅僅過了幾天，桑尼就受不了了，還埋怨沒意思,追問難道會有奇跡？爸爸對他說：“過幾天你就知道會怎么樣了！”于是，桑尼繼續刻木板。這天，桑尼像往常一樣往木板上刻一刀，奇跡真的發生了，只見木板一下子變成了兩半......這個故事使我大大受了啟發：成敗、在于奮斗、努力,更在于持之以恒。

　　讀書使我的生活更加豐富多彩，我愛讀書。

成長的作文篇2

　　夢，在遠方，路，在腳下。

　　——題記

　　翻開歲月塵封的長卷，悉數小時候的夢想，曾經的豪言壯語早已逝去，可仔細一想，它們留下陪我一起長大的，還有我曾經幼稚的天真。

　　一、軍人

　　我在右腿受傷之前的夢想一直是參軍。從三歲到十一歲，從沒有改過。記得五歲時侯看了一個邊防軍訓練的節目，對那些兵哥哥對一米六七的墻毫不猶豫地一躍而過的瀟灑佩服的五體投地。于是，我開始訓練自己。那年我身高不一米，幼兒園最矮的墻大概一米四，我就那樣倔強的往上跳，可每次都是白費功夫。這時，一個小學五年級的大姐姐走了過來。那時在我的心中，她是大天使一般的存在。她輕而易舉的把我拎起來。我跳上了墻頭，對著夏日火辣辣的太陽大喊大叫。那個下午，我仿佛是世界上最幸福的人。因為我相信，我會成為一個優秀的軍人的。

　　二、老師

　　在父母不遺余力的“子承父業”式教育之下，我接受了這個夢想。我也曾幻想過教出無數的學生，可這個夢想破滅在三年前的一個上午。

　　爸爸晉級成功。而我第一次發現，教師論文是可以作假的，證件是可以作假的，榮譽，也是可以作假的`。面對我的質問，爸爸只是嘆氣：“社會就這樣，你將來也是要接受的”我愣住了。

　　我發誓以后不當個老師。就是死，也不向師范學校邁出一步。我不想戴上那個虛偽的面具，我不想一面微笑著教書育人，一面奸笑著索賄行賄。只要我活著，我就不會推薦任何一個人去當老師。我不忍任何一個人推進這冰冷的地獄。教育，可是會吃人的。

　　三、醫生

　　冰冷的手術刀后是一顆熾熱的醫生的心。我堅信這句話。世界上能夠真正救人的只有兩個職業；老師和醫生。前者是骷髏，后者是鮮花。

　　我的選擇，明確的很。

　　童年的夢想遠去，揮一揮衣袖，帶走的是幼稚，留下的是成熟。在此，感謝那些和夢想一起成長的日子，夢想猶在，奮斗依然！

成長的作文篇3

　　成長是一個值得記錄的過程，縱然其中有著酸、甜、苦、辣各種滋味，它依然是美好的。

　　在成長的過程中，我遇到了很多令我難忘的人——他們或脾氣火爆如一點燃即炸響的鞭炮，或內斂沉穩如同一杯白開水……他們讓我體會到了真摯的友誼、溫馨的親情和珍貴的`師生情。如果要細數那一位位陪我走過成長之路的人，我可以列出一串長長的名單。其中，我特別想提到的一個人是我的奶奶。

　　我不想過多描述奶奶對我真誠又質樸的關愛，因為那都點點滴滴地體現在生活中的細節處。我想說的是，奶奶與我走在完全相反的道路上——我在走向美好的未來，而奶奶卻不可避免地走向生命的盡頭。

　　看著奶奶臉上越來越深的皺紋和越來越消瘦的身體，我逐漸明白，一個人在生命中遇到的大多數人都是過客，停留的時間或長或短。所以，我們應該珍惜身邊的每一個人，也許在下一個路口，他們便會和我們揮手告別。

　　其實，成長的每一個瞬間都是美麗的，每個成長故事都是獨一無二的。

　　我得輕輕放下，放下對于過往的不舍。

　　我須重重提起，提起伴我前進的行囊。

　　成長的路標指引我勇敢地追逐夢的腳步。

成長的作文篇4

　　一些家長總是抱怨自己的孩子這也不行，那也不是，喜歡夸獎別人家的孩子如何懂事……其實，孩子的成長需要給他們機會。

　　這讓我回憶起一件往事：

　　10多年前的一個晚上，妻子走親戚去了，只有我和女兒在家。由于感冒了，我身體十分疲憊，很想躺一陣。一躺下，竟然睡著了。不知睡了多久，只聽8歲的女兒在我耳邊說：“爸爸，我作業已經做好了，你陪我玩一會兒吧！”也許是因為很疲憊，我坦率地對女兒說；“爸爸難受，你自已玩嘛！”然后，又睡過去了。

　　后來，女兒又叫我了，我睜開眼睛，看見她一手拿著剛為我買回的感冒藥，一手端著開水，央求我說：“爸爸，你吃了藥就會好！”

　　我接過女兒遞過來的藥和水，心中很是感動：“女兒懂事了。知道照顧爸爸了！”我吃下藥，摸著女兒的頭說，“謝謝寶貝，你長大了。”

　　“晚飯，我用電飯煲在煮呢！”女兒快樂地告訴我。這簡直讓我驚喜！

　　享受著女兒突然長大的幸福，身體竟然舒服了許多，我決定起床，陪她玩一會兒。平時我為女兒做的事情，她今天為我做了。我鄭重其事地問女兒：“你怎么從熱水瓶中倒的開水啊？”她無所謂地說：“就像你那么倒的吧！”“那你怎么煮的`飯呢？”“照著媽媽那樣做的。”——回答得“干凈利落。”她還告訴我，她是如何為我買藥的。

　　在床上病了一段時間，女兒竟然做出這么多令我既感動又吃驚的事情來，讓我感觸很深：原來，女兒并沒有我們認為的那么“小”。在我和妻子的眼中，女兒還很小，我們怎樣照顧她都不過分。我們從來沒有要求她照顧我們，更沒有給她照顧我們的機會。

　　其實，做父母的總希望孩子能早點長大，特別是希望他們能在思想上，心理上真正長“大”。可我們給孩子多少真正長大的機會呢？特別是一家一個寶貝的今天，又有多少家長懂得如何才是真正關心孩子的成長呢？我們一面抱怨現在的孩子缺少愛心，不懂得感恩；一面拼命地為孩子做他們本該自已做的事情，過度地呵護、溺愛。這樣做，讓孩子失去了很多成長的機會，失去了關愛他人的機會，進而習慣成自然，孩子沒有學到愛別人的本領，又怎么去愛別人呢？

　　真正愛孩子，就應該給孩子長大的空間和機會，讓他們在實踐中學到愛別人的方法，因為從某種意義上說，只有真正學會愛別人，才會更好地愛自己。

　　那么，我們做教師的，又該如何去愛自己的學生呢？這個問題，值得教育工作者深思。

成長的作文篇5

　　以前，我以為成長是人生必須經過的一個過程，經歷過成長，自己的心性會變得堅強，不再軟弱害怕。可是到了自己經歷成長的時候，卻發現成長是傷心的，成長是留戀的。

　　夜晚，站在窗前欣賞著夜景時，不由心生感慨。為何時光流逝的是如此之快，讓人無法看透。心中的疑問是自己變得憂傷。過了許久，我才想出一條安慰自己的理由，也許時光的流失就是如此，誰都不能阻擋吧！可是這種理由并沒有使我振作起來，反而使我的心緒變得復雜。凝望星空，看著夜空中那輪孤寂明月掛在幽?囊箍罩卸雷苑⒘粒?睦錟?耄赫餼褪淺沙穡?斡墑憊飭魘哦?薹柚梗?嗆牽?殘碚餼褪鞘賴纜只氐姆頡Ｎ鎘謝?業囊惶歟?艘燦興賴哪且豢獺?/p>

　　也許成長的`過程就是如此的痛苦吧。成長過后，物是人非。在去往一個陌生的環境，開始新的旅途。我們不可能永遠停留在一處而放棄向前。此時，我們應該想到，忘卻憂傷，想未來展望。

　　成長就是一個人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。這也許就是成長所蘊含的道理吧！

成長的作文篇6

　　節氣小雪，我在北方的城郊，看天空被薄霧敷得悲情。泱泱四季，最末。

　　學校依然素裹著悠閑，閱讀，鉆研的不老青年。這座江山如圍城，進進出出，順意或不得已。總之，學問出在這里，青春亦葬在這背后的青蔥少年，多少沉在我們歷經的時光中，奮奮席卷而來。

　　丟掉高考將近四年，曾經看到別人眼角的魚尾原來也突兀幡然地偷襲了自己。我不是幸運者，也不是落荒者，是時間饋贈我的不忘之恩。

　　曾經，懷著斑斕的表情向學長致好，向待我厚情的學姐辭行。我大一，他們大四。我衣著卡通詼諧，滿眼無辜恬靜。如今，我的學姐學長已天涯有歸處，年輕讓他們懷志馳聘。

　　而我也被時光送到了渡口，后排是等待為我辭行作準備的各項晚會，辦晚會的人熱烈，瘋狂，歡愉，不拘謹慎，不計鎂燈滅后的何去何從，而看會的人沉默，冰涼，為自己動容，為自己指尖起舞，眼眸處再亮都是模糊，眉宇再平靜都透明鎖扣。

　　對于三十歲以上的人來說，十年八年都是指縫間的事。而著于年輕人言，三年五年便是一生一世。這座江山，是我青春的整個世界，我義無反顧的'所向披靡，似一場夢，夢中都是我全力成長的骨格聲，茶花依依，嬉笑三分。夢出，我磨刀霍霍，清醒自己。

　　時常看到情侶們在星夜間于操場拋出的孔明燈，漸明漸滅，徐徐隱入高空，想自己植下的星，自己賦予生命的螢火。他們是對永遠的祈禱，是把期翼，滿懷的愛送向未來，如今日。

　　誰也竊不了神眼，無力洞若觀火，將未來置于此地。有一種想像和懷揣才是最美好的，暗藏在頭顱里任憑風花雪月。現實中沒有永遠的永遠，飛揚跋扈的時光將每個人生命中設下了若干中轉站。

　　所以不曾寄時光于未來可以給予我什么。只是隨遇而安，讓自己的兩個肉掌力所能及的做到力挽狂瀾。

　　捉摸不了未來，就眼下為實。偶爾哄騙一下自己，跑到湖邊，低頭自欺欺人一陣。

　　前幾日，乘公交臨窗而坐，看樹木，人群，車輛的浮動是我很感興趣的事情，所謂外動內靜。不一時，竟擁入車廂眾多人，心猜想這位子是坐不了了，老幼尊卑最重要。一小女孩拉著母親過來坐，十分禮貌的問“阿姨，我可以坐下嗎？”一時我竟亂了神經，滿臉賭氣。這位母親看出了端倪，笑著敲她丫頭的鼻梁說，這是姐姐。不可亂叫。

　　我只是不主動承認自己的變化。不夠勇敢面對時光加于我的痕跡。

　　原來時間可以不動聲色的淬煉一個人，并通過左右人的比較證明這一切，讓你銘記一生，讓你無可厚非，讓你表面搖頭卻內心不得不承認和明白。

　　雪小禪曾說，光陰贈給一個人的，除了凜冽的寒涼更多的是這種叫氣場的東西。

　　年歲與時光相宜，不多亦不少。刪減萬千冗繁的舉動，但落有一款輕飄而揚的手肩并起的姿態，便知一個人的風塵舊歲。

　　光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何。

　　我是一個面對這些變化會緊張的人。他們說，那是你還沒有學會生活，沒有空凈自身。是啊，我還是空殼，是一個尚未填寫人間百態，又怎能坐地如禪呢。

　　煮茶掃雪，一碗讀書燈。我并不能于寒風戚戚中輕描淡寫。

　　時光造化了一個人逐步老去的悲劇，同時毋庸置疑，它也為一個人增添了氣息，神采，空靈，洞化，讓人如牡丹花朵，如陳年普洱，如窖中老酒，越發入眼入意入世事。

成長的作文篇7

　　成長，這個熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春。——題記

　　夜空中，一朵朵煙花綻放開來，四處的鞭炮聲也在不知不覺中送走了一年的光陰，新的一年也隨之開始了，今年，我又長大了一歲，對世事的理解又進了一步，回首這么多年的時光，我竟成長了這么多，恩，成長，多么令人熟悉的詞啊。

　　我是不斷在成長的，從以前年幼懵懂，學習著簡單知識，到現在獨立負責，有所擔當，這之間的變化是天差地別的，以前做過很多錯事，面對困難不知所措，總想著依賴他人，想著誰能來幫幫我，甚至一味的嘗試逃避，但我也就是這樣，逐漸學會了去自己解決問題，我能對自己負責，能有自己的主見了。成長，總是不完全的，我有了自己的想法，想著如何獨立解決那些我實在不可能解決的事，漸漸的，封閉自己的想法，不愿與他人交流的叛逆也出現在我身上。

　　成長，是肯定不完全的，也正只有這樣，人才能不斷讓自己去成長，去改變自己。我已經不再是小孩子了，任性的`我們不知在這青春期中與父母同學發生了多少矛盾，大大小小的事都在潛移默化的改變我們，但我們仔細想想，在這段時間里，我們除了矛盾爭吵，難道沒有溫情與感動么，回想一下這些年來自己與家人同學，還有老師度過的一個又一個歡樂時光，你會發現，自己在無形中收獲了友情，親情、師生情，無一不是我們成長過程中不可或缺的。當你受了委屈，父母會聽你傾訴；當你受了挫折，老師會對你寄予鼓勵；當你遇上了困難，同學會為你分擔。是的，我們都在成長，不管是老師還是父母，還是我們自己。人們總認為，窮苦、單親的孩子，能比其他孩子更早懂事，但我不完全支持，因為我認為，我們每個人無論什么因素，都應而且肯定能像其他同齡人一樣，早早懂得事理，對自己負責，我們班級上有許多同學不正是如此么。

　　其實在我寫下這篇作文之前，我也對成長很迷惘，成長究竟是什么，我也是剛剛想通，我在醞釀這篇作文時，想到了這些年來父母為我所付出的很多汗水，想到了父母為我傷心時的眼淚，想到了老師對我充滿希望的眼神，更想到了許許多多同學陪伴我走過的時光，這一切的一切，都讓我領悟了成長.

　　成長，這個我們不停提到的詞，是多么的熟悉，但它又隱約間有些令人陌生，因為它說不清道不明，但它是我們生命中能令自身不斷升華的過程，它需要我們去理解、去學習、去感受世間冷暖，產生屬于自己的覺悟——我們已經長大了，我們要學會珍惜身邊的一切事、物，還有那最重要的親人，要學會勇敢果斷，要學會……我也不知道成長到底有多少需要去學習，但我只希望自己在未來的某一天回想起現在的種種時，能流露出幸福的笑容，我更是在心中默默定下了一個個目標。成長，這個熟悉的詞，令我去奮斗，去拼搏，我要讓自己綻放出璀璨的光芒，讓自己不虛度青春。伴隨我成長的你們，又是否有同感呢？

成長的作文篇8

　　再過幾天我就要16歲了，這不就意味著我長大了嗎？但爸爸卻不這么想，你瞧他說的：“你怎么瞅都還是個小家伙，長不大的喲！”真氣煞人也。我“奮起反抗”：“年齡就是我長大的證明。”爸爸不急不慢地立起身，踱了幾步說：“嘿，得了，你除了上學就會玩，能算大人嗎？你呀，小的可以！”于是，我“勃然大怒”，當著爸媽發出“豪言壯語”。非做出件像大人做的事不可。

　　正巧居委會的張大媽來通知這個月輪到我家收起電費。我心中忽然一亮，這不就是個千載難逢的機會嗎？嘻嘻，只要我收起電費，爸爸還能說我是小家伙嗎？費勁口舌，爸媽終于勉強批準我擔起收電費的“重任”。于是，“英雄”立即走馬上任，拿了筆，帶上表格，再揣上些零錢，我雄赳赳、氣昂昂地邁出了大門。說也奇怪，一出家門初中，我頓覺有點心虛。畢竟平時從沒做過這種事！但想到此舉的“重大意義”，也只好硬著頭皮，擺出精明老練的樣子。首先是101是。在門口，我遲疑了一下，整整衣衫，清清嗓門，調整好臉上的表情，接著輕輕叩門。怎么沒反應？準時太輕了。我壯起膽用手狠狠拍門。“誰呀？”屋內問道。“收電費！”聲音大得連我自己都嚇了一跳。門“吱嘎”一聲開了。女主人一臉疑惑：“怎么是你？你爸呢？”“他有事，今天我來收電費。”我結結巴巴地回答。“噢，多少錢？”女主人善意的笑了。“147.6。”我脫口而出。忽覺不對，低頭一查，呀，看錯人家了。“對不起，是—是98.5元。”女主人進屋去取錢了。我吁了口氣，畢竟很少與大人打交道啊！

　　“啪”，一張百元大鈔躺在我手心里。唔，該找還她1元5角。我趕緊伸手往口袋里摸零錢。摸了半天，除了5元還是5元的，只找到一個1元硬幣。“對不起—真—真抱歉，我上樓去—去拿！”我接接巴巴地邊說邊準備上樓去取錢。“不用了!”女主人趕緊叫住我，“你已經給了！”我一愣，“我啥時候給你錢了?”女主人忍住笑，指了指我腳邊。我低頭一瞧，一個5角的硬幣正好好地躲在我腳邊呢。我的臉瞬時變成了“紅蘋果”。我請他簽了字，腳下抹油，溜得比小兔子還快。

　　103的住戶是一對老夫妻，一向待人熱情。面對他們，我輕松了幾許。“73.6元！”我準確的報出了電費。老伯進屋去拿錢了，大媽則對我贊不絕口：“乖孩子，真行！這么小就能收電費，好好好！”我聽著舒服，一直報以微笑卻也經不住有點飄飄然。“80元”，老伯遞給我80元。我也沒多想，隨手還給他們7元4角。“喲，不對吧！”大媽數了數錢。我暗想，堂堂初中生，面對撲朔迷離的幾何、函數，照樣算得一清二楚，不至于弄錯簡單的減法題吧！再一算，果然多給1元。大媽笑著把錢退給我，我早已面紅耳赤，恨不得找個地洞鉆下去。一接過錢，我就向外跑。才跑了沒幾步，驀地想起字還沒簽，只好又轉回去，尷尬地站在門口請他們補簽。大媽笑著說：“瞧你這孩子，毛手毛腳的'，這么心急干啥”。嗚呼，我只有苦笑。

　　俗話說“吃一塹，長一智”，我越收越熟練，不知不覺中，已到傍晚。我忙了一個下午，其中的辛苦滋味也只有自己知道。但只要一想到爸爸那驚訝的表情，我就暗暗發笑。這下子，瞧他還能說我小嗎？

　　好不容易全收齊了。我捏著錢袋子饑腸轆轆地回了家。爸爸趕緊送上一杯熱茶，戲謔地笑道“小少爺，辛苦辛苦，今日收獲如何？”我晃了晃錢袋子，不無得意地說：“小意思，這點事算什么，太容易了。”出乎我意料之外，爸爸沒半分驚訝之色，只是笑得好詭異。他得意的回頭對媽媽說：“你瞧，我早說咱家兒子行。這激將法真不錯，一用就靈，今天你我可輕松了！”

　　爸爸真狡猾！難為我辛辛苦苦跑了一下午，原本是想證明自己長大了，沒想到竟然中了爸爸的激將之計！

成長的作文篇9

　　小時候，我特別愛聽那些童話故事，結局美滿且不留遺憾。媽媽知道后，特地從書店給我買了一整套格林童話及各種連環畫，每天晚上給我讀一篇，我呢？雖然聽不懂，但還是在聽完之后滿足的入睡。

　　5歲時，幼兒園老師已經開始給我們布置作業了，可是我不想寫，我每天還是想在家里聽媽媽講故事，每天早上起來，我總要哭哭啼啼地說：“媽媽，我不要上學，我不要寫作業，我要在家聽你講故事。”

　　7歲時，我已經是一名小學生了，老師教我認字，我也可以自己讀書了，不需要媽媽再念給我聽，況且，我已經二年級了，告別那些美好的童話故事，我已經開始閱讀《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》系列的書籍了。認識了調皮可愛有童心的馬小跳，和一只會笑的貓，笑貓。

　　10歲。我早已讀完了一整套《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》更新的本數我已全部閱讀完畢，經過李老師的推薦，我開通了校訊通博客，和大家交流，有時間就練練筆，剛進入校訊通，我寫了一篇自我介紹的文章，可還是寫不出太多的話，也不知道怎么寫，只寫了兩行就草草地結束了，后來我就堅持發文，每次老師布置的習作，我將它寫在校訊通博客上，有一次，我可看到了我的文章后面有一顆耀眼的小紅花呢，當時，我可高興啦。

　　11歲。我的文章已經被老師當成范文讀過好幾次了，我為我的進步感到驕傲，這可真是突飛猛進啊！我開始閱讀更多的書籍：《青銅葵花》、《蝴蝶落在流淚的.手心》、《你是我的哥》、《擁抱幸福的小熊》……其中《擁抱幸福的小熊》更是讓我感動：從小就膽小的小念認識了她唯一一個好朋友霍雨欣，但霍雨欣又去了美國，她的家境很不好，父母離異，媽媽工作很辛苦，工資又不高，中途辦了一個補習班，后來又被人逼著解散了，媽媽在送孩子回家的途中差點被車撞到，最后腿被截肢，終于離開了人世，還好，她有林醫生和她心愛的小熊一直陪著她，讓她堅強。

　　12歲，也就是現在。從來不接觸動物小說的我，試著閱讀了沈石溪爺爺寫的《狼王夢》，突然覺得動物小說十分吸引人，便去買了好幾本，一口氣便看完了，對動物的習性和特征了解的真是不少。更知道大自然的規律，認識了更多可愛的動物。

　　我讀書，我快樂，從書中，我學到了很多，孝敬父母、好好學習、又是書讓我知道：一個人讀書不行，不讀書就更不行了。

　　我愛讀書，相信我會一直讀下去，書也將會伴我終生。

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