在風中作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的在風中作文，歡迎閱讀與收藏。
在風中作文1
我是一滴水珠。我躺在白云的懷中，俯視大地。我向往大地的美好，那里有花兒，草兒，還有陽光。
但是，陽光對于我來說太熱烈了……
烏云漸漸靠近云朵，聚成黑乎乎的一團。我想，我如果跳下去了，就可以跟著雨一起去看看大地了，那個我所向往的地方。我回頭看了看白云，縱身跳進烏云層中。
雨淅淅瀝瀝的落下，我牽附在一顆大雨滴上，心中萬分激動。我分明感到了大地的溫度，他熱情的就像火一般。
“嘭!”花用瓣兒接住了我，我平安地降落到大地了，我抱著滿滿的好奇心四處張望。
但是時間長了，身上就越發覺得火熱了，仿佛身上的水分都快蒸發掉一半了，仿佛被猛獸撕扯一般。此時，我心中又是欣喜又是彷徨，我快要見到太陽了，也快要蒸發掉了……
我的體積在不斷縮小，然后升上天去。我仰頭望向天空，烏云開始消散，有一束光亮閃進我身軀中，那是陽光!我吶喊著。
我昂立起來，張開雙臂，讓萬縷陽光盡可能的透進我的身軀，那種光芒與熾熱是我這輩子感受到的最猛烈的!那一刻，我覺得好幸福，世界上最奇妙的東西是陽光!
但是容不得我多享受幾秒的陽光，熱便將我整個托起，分解成零星的碎片，灑在空氣中。
雖然我的身軀不復存在了，但是我的.靈魂依然在那鮮艷的花兒上，陽光下，隨著風兒起舞!靈魂勾過一絲花香，駕著風兒，飄到了白云上。將這陽光的美好捎給另一顆俯視大地的水珠，或許他也像我這樣憧憬這大地吧。
我消逝在了云層中，只是我的靈魂仍在陽光下舞動，為的是紀念我這付諸一切的一次旅程。
在風中作文2
答案是什么？我們一直在探索……
故事發生在三年級的時候。因為我和好朋友貪玩，導致成績嚴重下滑。看看，我這次考試的分數又比上回低了好多，我想我可能完了吧，便決定去陽臺上曬一下太陽。我望著陽臺上那些長的茂盛又美麗的植物，不由得開始發呆了。但我并沒有為它們著迷，而是生氣自己為什么如此的差。當我正要扭頭走時，卻瞥見了呆在角落里的它，本來內心毫無波瀾的我想起了現在自己的處境，又來了興趣，我決定去仔細觀察一下。
走近一看，原來是這束花呀。它是榆樹，被我們遺忘了很久的花。剛開始，它開的十分美麗奪目，大家的目光都會情不自禁的'落在它的身上，但是有一天它枯萎了，大家都不知道是什么原因，從此它的地位一落千丈。它不再像以前一樣美麗，變成了一個光禿禿的樹干，大家都不歡迎它，甚至已經沒有人喜歡它。于是我們便把它放在了這個角落里，漸漸遺忘了它。
但是你再看看現在的它，我的眼里盡是驚艷，因為它又開花了，而且開的比之前更好看，更美麗，更自信了。它的花瓣，并不像牡丹那樣繁多，但又不松落稀疏，是星星點點的那種美麗，它白里透紅花蕊是那種淺淺的黃色的，甚是美麗。
我看著它身上那些晶瑩剔透的水珠，不禁想到那大概是它為自己的重生而流下激動的淚水吧！我也曾以為它死了，也以為它不能再像從前那樣光彩奪目了，它也許也這么想過，但它好像想的更多的是幾年的無人問津，它似乎不想再這么頹廢下去了，又或許他一直在積蓄力量，為今天的重新綻放做鋪墊呢。它或許一直希望自己能再次開花，也一直為開花而努力，它終于給自己的希望和努力交了一份滿意的答案。
我明白了，或許我們有時會落入低谷，并不代表這一切都完結了，只要我們肯努力，現在的失敗就是正在為以后的成功做鋪墊，只要我們肯努力，那么一切都不會終結。
我們從失敗到成功的過程，或許很苦，或許很累，也或許十分漫長，但我們最終都會為自己的汗水交上一份滿意的答案。
在風中作文3
春風嬌俏，好似輕盈的長裙，劃出一道道多情的曲線，演繹著春的風情。春已經來了，我們這些匆忙的學子，也不由在菁菁校園中深吸一口潤澤的春風，滿心舒暢。
春的消息早早地飛進了校園。每天吃飯的路上橘樹早已綴滿了細小的米粒似的花蕾。沒過幾天，春張口呼出一陣仙氣，花蕾便娉婷舒展。每天我和好友們就在這條路上來來回回，說說笑笑。
有時，路過一棵橘樹，細小的`白花在陽光下恍若透明。我心中一動，伸手便想摘下一朵好放在手中細細把玩。但才剛剛觸到花瓣，它便好似不勝嬌羞地飄落。我慌忙縮回手，卻意外發覺染了一手余香。有時，我們幾個從樹下走過，頗為張狂的談笑，薄湯武，非孔周，指點江山激昂文字，糞土當年萬戶侯。這時，春風便輕輕揚起，卷起花瓣落在我們身上。如果春風是一個靈性女子，那她此刻一定是掩嘴一笑，輕輕搖頭，眼中似也染上了陶醉的笑意。是呀！她已經吹拂過了這么多年，有什么是她不知道的呢！
春意漸濃，李樹的枝頭泛起綠意，仿佛是被春風吹皺的綠波，頗為明麗的層次感。遠遠看去如一枝枝扶疏的翡翠白玉簪。走進了細看，還都是小小的葉芽，芽尖還有一絲紅色，愈發顯得嬌美。又一次走過樹下，依然是無忌地笑鬧著。春風無憂，又一陣紛揚的花瓣雨灑滿了校園。忽然想到，學校種這么多橘樹，是寓意桃李滿天下吧。再走到小學部前，看著那些天真的孩子在樹下，在春風中追追打打，玩玩鬧鬧，不禁又多了幾許愁緒，嘆息道：“想當年”
春風一笑，淹沒了我們的話語，充塞了我們的感官，也洋溢在我們心間。我恍惚間明白了，其實我們也正是在春風般的年齡有著春風般的愁緒，所以我們會在春風中綻開笑顏，在春風中少年風流。
千古風云漫漫談，人正少年花風流。
英豪歷代皆遠去，桃李依舊笑春風。
在風中作文4
冬，像一位美麗，高貴而又矜持的公主，舞動她那神奇的面紗送來陣陣凜冽的寒風。為了迎接檢查組來我校督導檢查，我校師生舉行了一次大規模的大掃除。這不，下午一到學校，我就被分配到廁所前廊的包干區打掃衛生。
哎，沒辦法，只得不情愿地拿起掃帚，慢悠悠地向包干區走去，校園里呼呼地北風吹到我身上，我情不自禁地打了個寒顫。誰知，我剛掃了幾下，突然覺得手指鉆心的疼。我定晴一看，噢，原來是掃帚上面的一個木刺深深地扎進了我的手指甲里，十指連心哪，我忍不住地叫起來：“哎喲，痛死了！”這時，和我一起打掃的幾位同學聞聲而來，關切地問道：“怎么了？”“我，我的'手痛！”
我伸出手來，他們一看到，全明白了。還是陳月宇膽子大，她先讓我把頭偏過去，安慰我說：“別怕，讓我來試試！”我心想，校醫還沒來，只能讓她試試了，這時，我的手指越來越腫了，我只感覺到一陣劇痛，她仔細地用手輕輕地觸摸刺的位置，然后用指甲尖把刺給我撥出來了。我頓時就輕松好多。
接著，她從口袋里摸出了一塊潔白的手帕，幫我包扎起來。漸漸地，我感覺到手指不是那么地痛了。我心里有一股暖流涌上了心頭。多好的同學呀！更令我感動的是，她拿起了我的掃帚，毫不猶豫地說：“你休息休息吧，你的包干區我來打掃！”只見她很麻利地灑上水，再用掃把掃，用拖把拖，把地磚打掃的能照出人的影子來，雖然是寒風陣陣，可她干得卻汗流浹背。
此時此景，我的眼睛濕潤了，雖然寒風瑟瑟，可我的心里卻暖暖的。
在風中作文5
冬，像一位美麗，高貴而又矜持的公主，舞動她那神奇的面紗送來陣陣凜冽的寒風。為了迎接檢查組來我校督導檢查，我校師生舉行了一次大規模的大掃除。這不，下午一到學校，我就被分配到廁所前廊的`包干區打掃衛生。
哎，沒辦法，只得不情愿地拿起掃帚，慢悠悠地向包干區走去，校園里呼呼地北風吹到我身上，我情不自禁地打了個寒顫。誰知，我剛掃了幾下，突然覺得手指鉆心的疼。我定晴一看，噢，原來是掃帚上面的一個木刺深深地扎進了我的手指甲里，十指連心哪，我忍不住地叫起來：“哎喲，痛死了！”這時，和我一起打掃的幾位同學聞聲而來，關切地問道：“怎么了？”“我，我的手痛！”
我伸出手來，他們一看到，全明白了。還是陳月宇膽子大，她先讓我把頭偏過去，安慰我說：“別怕，讓我來試試！”我心想，校醫還沒來，只能讓她試試了，這時，我的手指越來越腫了，我只感覺到一陣劇痛，她仔細地用手輕輕地觸摸刺的位置，然后用指甲尖把刺給我撥出來了。我頓時就輕松好多。
接著，她從口袋里摸出了一塊潔白的手帕，幫我包扎起來。漸漸地，我感覺到手指不是那么地痛了。我心里有一股暖流涌上了心頭。多好的同學呀！更令我感動的是，她拿起了我的掃帚，毫不猶豫地說：“你休息休息吧，你的包干區我來打掃！”只見她很麻利地灑上水，再用掃把掃，用拖把拖，把地磚打掃的能照出人的影子來，雖然是寒風陣陣，可她干得卻汗流浹背。
此時此景，我的眼睛濕潤了，雖然寒風瑟瑟，可我的心里卻暖暖的。
在風中作文6
風，沖著面頰，直刮過來，無聲無息，卻給人留下微痛的感覺。它來時沒有征兆，去時了無蹤跡，似乎真實，卻又虛幻。
充滿腥味的岸邊，風很大。咆哮的海面把浪花拋得老高，然后摔得粉碎，撕成一堆堆蒼白的泡沫，簇擁在小船飄搖的寂寞里。
一根桅桿佇立于風中，筆直而孤獨，一如此時的我。那一次美麗的航行，已成過往，僅僅在已經風化的日記里，留下些支離的記憶。些許懷念，些許傷感，都換上了漠然的偽裝。也許下一刻，風就會擊碎我的外殼，把一切都帶走，連同我口袋里僅存的一絲溫柔。
我已經站立很久了，是到了該走的時候了。
沿著彎彎曲曲的海岸線，兩行腳印深深淺淺地向后方延伸。腳印里，一些東西被留下，一些東西被踩碎，而在回眸之際，又都被潮水席卷而去。一如從前，平靜，安詳，無風，無浪，亦無我。
然而走過了，就不可能抹平所有的印跡。傷痕太明顯，自寬自解的力量就會相形見拙。有些時候，我會覺得自己像一個倉皇無措的竊賊，來不及收拾瘋狂獲取的東西，就不得不在風吹草動之際飛快逃離。我無力帶走什么，卻在斑駁的時間里留下了指紋。我確認，在大千世界里，這個印記是唯一的.。
而今，當我再一次站立風中，已全然沒了與風初逢時的驚奇與欣喜。原來世事總是變幻的，我不能在同一時間，同一地點，用同一種心情，去遭逢同一縷輕風。甚至連曾經的相遇，也變得不可觸摸，不可描摹，不可復制。唯一可以疊合的，似乎只有風吹過時那冷冷的矜持。
風生何處，風息何方，我已不再追問。把那個童話交給風，我就啟程，去一個未知的方向。也許某一天，我會在驀然回首間，記起，或者遺忘。而童話里的喜悅與傷痛，都會隨風而逝。
往事如風。
在風中作文7
剛走出門，蕭瑟的風輕輕拂過你的秀發，也悄悄奪走了我的憂傷。你與我又像之前一樣，在風中走向夕陽。
小時候，家鄉下了一場雪，雪花從陰沉的天空無力地打了轉，飄落到地上。我與你都從小生活在南方，雪花如同沙子里找出的金子一樣稀少，以致于我們都很驚喜，很快樂。一片片雪花一次又一次地投入大地的胸懷，漸漸地填滿了。在陽光下折射出幾絲光輝，如同水晶一般。我和你都激動地在雪中跑來跑去，還不忘狠狠地從地上抓起一大塊雪，壓成松散的雪球向對方丟去。玩累了就坐在秋千上，任憑風兒隨意搖曳它，待到天色漸黑時，你和我才會在風中依依不舍地分別，但純真的友誼依舊會沖破風的阻撓，呼喚著彼此。
還記得初中時的那一次爭執嗎？因為一點小事，我們吵了一架。不知怎的，我竟心安理得。也許是你太固執，我們之間幾天竟沒有講過一句話。每天下午放學，總是我一人回家，每每總是蟬兒在樹枝上安慰我，給我一點慰藉。我想像從前一樣與你在路邊的沙灘上玩耍、與你處在溫暖的陽光下聊天、與你每天在學校邊的小攤販上買上幾本心愛的書，再坐在湛藍的'天空下，伴著小鳥的喜悅，與你一同在幻境中旅行。
只是這一切早已如輕煙般消散。愚人節那天，我和你被李和事騙到了操場上，許久未見的兩人又一次相見竟是如此的尷尬，你低著頭一聲不吭，我也如此。幾絲清風從教學樓之間的縫隙中穿過，吹得操場兩邊的幾支狗尾巴草飄忽不定。你低語道：“我們，和好吧。”
一滴飽滿的雨水突然拍到我的臉上，順著臉頰流過，宛如一點晶瑩。你輕觸著我的手，把我領到了路邊的站牌下。“要不，就送到這兒吧。”你注視著我說。“不行，這雨越下越大，會感冒的，讓我把你送到家吧。”“嗯。”你答道。
雨停了，風卻沒有，還在凜冽地刮著。我把你送回了家，只不過不再是從前。雖然我們即將分離。但，我們的情誼，永遠在風中飄著記憶的芬芳……
在風中作文8
課鈴驟然打響，拉長了嗓音聒噪著。我半癱在位置上，身旁的同學們三五成群，說笑著去教室外拿餐盒。
我仰天長嘆，極不情愿地移步出教室。冷空氣乘虛而入，灌入衣領。我打了個寒戰，半縮著脖子，雙手插入衣袋最深處。
慢騰騰地步行于校園，目光觸及到一片飄零的落葉。粗壯的根莖證實著它青春時活力與絢麗的模樣，如今棕黃的葉片上脈絡已不清晰，殘留斑斑蟲洞。曾高高在上的它，竟淪落到被昆蟲肆無忌憚地咀嚼
考試的失利依舊如同冰冷的錘子敲打著我日漸麻木的心。沒辦法。
犀利的冷風吹來，婆娑了眼。隱約瞥見奶奶的身影。她居然已那么老！我一驚，內心不安著。她微微顫顫地在寒風中候著，雙目半瞇著。時不時跺跺腳，揉搓手指，攏在嘴邊，呵氣。雙唇有些發白了，干裂著。額頭的皺紋又深了些，密了些。鳳翻動她的頭發，露出其中大片的白。
她顯然是看見我來了，高興地招招手。響亮的嗓門朝旁邊的另一位老奶奶說道：那是我孫女！她臉上那種自豪、幸福的神情，是我從未見過的。
我心中掠過一絲酸楚，拼命邁開腿，大步跑向她。奶奶樂呵呵地迎上前，高興地直瞅我，似乎永遠看不夠。
她努力睜大眼，摸了摸我的臉。粗糙的皮膚摸在臉上，又刺又癢。她的手，青筋如同山脈起伏，干癟的'指關節粗糙、干裂，凍得微紅。這是養了我的手啊！一雙手，承載有多少兒時的咿呀學語，又有多少學步撞撞顛顛的扶助考試的失利，即刻而散。
我的目光又落在她的白絲上，不忍著。奶奶卻歉意一笑，說，她會回家染黑。為孫女注意好形象！她又補充上一句。
雞湯很營養，都喝了。別忘了把雞肉也要吃完。她不放心，繼續叮囑。
我拎起沉甸甸的飯盒，緊緊地抱著已日漸蒼老的奶奶
在風中作文9
陰霾的天空下狂風呼嘯，空氣中滲透著刺人的冰冷，好像要把所有的人、所有的物都吹走，吹得干干凈凈，只留下無邊的黑暗。風，你是無情的嗎？竟然把我帶離光明的國度，來到陰暗的角落，可我不死心，在黑暗里掙扎，慢慢奔向光明，光明的誘惑力巨大，我盡力向他靠攏，可我的前面是無邊的黑暗，后邊是無邊的黑暗，腳下坎坎坷坷，頭頂上陰沉一片，我不由從心底發出一聲呼喊：“光明啊，你在哪里？”
望著無邊的黑暗，我留下了眼淚，眼淚浸濕了衣襟；面對無邊的黑暗，我茫然失措，前路漫漫，我該何去何從？然而我的心，毫不動搖的推動我，我的腳步也不容停止，雖然四面八方看不到出路，但是我相信我的腳步終會踏出一條路來，風在我面前愣怔了一下，她的氣焰不再張狂，我似乎能感受到狂風之后的彩虹離我越來越近。
我的信心足了，望著腳下雜亂無章的荊棘之路，我毫不猶豫踏上去，披荊斬棘，盡管我的手背上、我的.胳膊上、我的腿上。留下了處處傷痕，可是光明距離我近了、更近了。我好像看到了一縷朝陽，它出現在我的眼里，是的，我沒有看錯，的確是，奮斗的艱苦過程被我拋到九霄云外，我狂喜，欣喜若狂，在黑暗中曾經顫栗的我勇敢的走出來，佇立在燦爛的陽光下，我笑得開心，天地之大，哪里沒有我容身之地呢？
風在我身邊繞著跑開了，她仿佛是調皮的小姑娘，不再暴躁，柔柔的輕拂我的臉頰，我沖她善意的一笑，“謝謝你，我在風中成長了。”風兒靦腆的對我以一笑，我們相視而笑，世上的千難萬險，還有人類不能戰勝的嗎？
在風中作文10
她是一縷清風，帶著芬芳，推動著我向前、向上，讓我的行走不再艱難。
小時候，她領我走在春日的陽光下，蝴蝶依偎在我們的身旁，陽光通過樹蔭，映在地上，像閃閃爍爍的星星，眨著眼睛。她拉著我的手，推開了一扇布滿鮮花的門。門外的世界五彩繽紛，而門內的世界卻只有單調的、黑白相間的顏色。
她是我的母親。
她纖長的手指在琴鍵上舞蹈，看起來格外動人。當我第一次走進琴房，看到她彈琴時，我便喜歡上了那黑白的世界，雖然那也許只是它表層的喜歡而已。
這世界在小孩子的眼里甚是枯燥無味，我剛剛步入這世界，便想離開了。凝望著黑白的樂譜，黑白的方塊，我不由得感到一切都是那樣的死寂。她來了，對我說：“只有你堅持下來，才會發現這黑白的世界里也有七彩的美妙。”
她認真地教我彈鋼琴的要領，我稍有溜神，她就彈出非常莊重的`旋律把我的魂魄鉤回來。就這樣漸漸地，我的級別循序漸進地提升。
那天烏云密布，屋外陰雨綿綿，我的鋼琴考級——最后一級，失敗了。
我開始絕望了，退縮了。
當我想停下學琴的歷程時，她又像一縷清風，吹到了我的身旁，不停地推著我，讓我繼續走下去，不要放棄。
我在她的鼓舞下與許多同齡人切磋，一次次的成功讓我找回了自信。終于，我帶著滿滿的自信，如愿拿到了中央音樂學院的特級證書。
學琴的念頭得以持續，正因這勁風吹我不斷向前。挫折歷煉了我，她在挫折中鼓勵了我，讓我有了頑強不屈的意志，取得了成功。
順風行走，會感到充滿了力量，逆風而行，更能感受生命的溫度。在學琴的過程中，我的世界是黑暗的，母親就像春風送來了顏色，讓那死寂的世界充滿了愛的芬芳，讓那黑白的琴鍵發出了世上最美妙的聲音。
我們的生活，學習，亦是如此。總會有一陣風在身后推動著我們，這風給予我們力量，讓我們不斷完善自己，在人生的歧途勇往直前。這風，或許是母親，或許是老師，或許是家人，或許是朋友，是他們讓我們的成長之路不再孤單。
在風中作文11
走進鳥語花香的園子里，嗅著空氣中傳來的陣陣芳香，讓我想起了帶來這一切的人――多變的風。風永遠是變幻無窮的，時而像個小姑娘溫柔而又不失孩童的心性；時而想個好脾氣的少年，讓人感到無限的輕松；時而又像那質樸的農夫，豪爽而又熱情。
在公園，在路上，在草原，性格各異的風在不同的地方展現著他們獨有的優雅舞姿。
在公園，那風是柔和的。天真的孩提們興高采烈地拿著各式的風箏來到公園。他們拿著手中的風箏，爭先恐后地想將自己的風箏放得比別人更高更遠。微風更為他們增了一份力，更加努力地吹起了風箏，孩子們笑著，跑著，放著風箏，一縷縷微風拂過他們的臉頰，如同母親的.手撫摸他們稚嫩的臉，為他們們高興，為他們驕傲。孩子們紅撲撲的臉上揚起了更明媚的笑容，暖洋洋的春風環繞在他們四周，輕輕地，暖暖地。
公園的風，是孩童們最忠誠的玩伴。
在路上，那風是清涼的。昨晚一天工作的人們滿身疲憊，頂著灼熱的太陽冒著熱汗急匆匆地趕回家。風和日麗，涼爽的風拂在他們的身上，為他們帶來了一絲清涼，帶走了他們內心的焦躁。輕吸一口氣，仿佛聞到了從家里傳來的陣陣飯菜香。瞬間，全身上下一陣輕松，好似又恢復了所有的活力，繼續向著家的方向前進。只是，這一次少了一份急切，多了一份悠然自得。
路上的風，是行人們最可靠的同行伙伴。
在草原，那風是猛烈而又熱情的。那一個個少數民族的人騎著馬兒迎著強烈的風飛快地奔跑著。風兒張開他的手臂熱烈的歡迎著，陪伴著人們一起跑一起笑。累了，就躺在綠油油的草地上休息，任由強烈的風包圍在身體四周呼呼地叫著，為他們消除所有的煩惱與憂慮。從遠處來到草原上旅游的人們總是充滿好奇的，這時那熱情的風便會包圍在他們周邊，推動他們參觀著廣闊無邊的美麗草原。
草原上的風，是游客們最好的導游，也是幫助人們解除煩惱的“良藥”。
走出花園，享受著風帶來的一切，舒適而又輕松。風，是多變而又美妙的。
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