成長作文9篇(精)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
媽媽呀，媽媽
當激流拍打著河岸時，激起了晶瑩的浪花，轉瞬間，又歸于平靜，靜靜地向前流去，日夜不息，奔向浩瀚的大海，廣闊的天地。生命如同這條河，而母親是岸。
每當我與母親爭吵時，我的怨言如浪花一樣涌向岸邊，壞情緒如同將要決堤的河水，想要逃離困囿我的河岸。就如同這次，我做作業做到很晚，媽媽卻認為我不夠高效，一直教訓我，我感到氣憤和委屈，忍不住的與她頂了嘴。媽媽失落、無奈的離開了房間，我把門關上，重重的捶了下墻，大聲吼道：“本來數學題已經很煩惱了，現在連寫作業的心情都沒了！整個人的心情都郁悶了！”
媽媽呀！媽媽！你能不能不要這么煩？
我坐在床上，手撐著頭，心情久久無法和緩，不一會兒，客廳傳來說話聲，是媽媽在視頻里和奶奶聊天，老年癡呆的奶奶住在醫院，媽媽要煲好湯明天送到醫院；不一會兒，聽到媽媽在跟大學住宿的姐姐說話，在問候姐姐的腳傷，嘮叨著姐姐要為教師資格證做準備；然后又是給爸爸的電話，督促著應酬喝醉的爸爸趕緊回家。客廳里歸于平靜，我聽見媽媽嘆了口氣，門外傳來腳步聲，接著是媽媽的聲音，聲音很輕，“喝點水，休息一下，要不……干脆睡吧�！�
媽媽平時不僅有繁忙的工作，還要給家人做好香甜可口的飯菜，關心在醫院的奶奶，關心每一位家庭成員，而這一切的細節，都被我忽略了……而我還在繼續給她添加麻煩，增加她的壓力。
往事一幕幕涌上心頭，每天早晨，媽媽早早的起床為我做早飯、做作業時的問候、考試失敗給我不斷的鼓勵……
“喝杯牛奶，睡吧，寫不完就算了�！眿寢尩穆曇羯蕴岣吡艘恍行┆q豫，似乎在忌憚什么。我的.心中涌起了感激的浪花，打開了房門，沖到了媽媽面前，一把抱住了她，在燈光下，我第一次看到媽媽更深的皺紋，頭發上有著更多的白絲。媽媽呀，媽媽，您太不容易了。
我從沒在您的角度思考，從沒想過您的感受，在平時的繁忙與緊張的生活里，我似乎沒一絲時間去感受您的愛，卻統統被我忽略了。
“媽媽，對不起�！蔽矣芍缘卣f。
“看你寫作業寫到這么晚，媽是心疼你呀�！�
牛奶香甜溫暖，熨貼著我的情緒，我的心靈重歸平靜，如同靜靜的河流，在岸的擁抱下，日夜不息，奔向廣闊的大海——是那樣平安，又是那樣充滿力量！
成長作文 篇2
陽光照耀著大地，我們打扮得漂漂亮亮的，走在校園里，成了一道亮麗的風景線，因為今天是我們的“十歲成長禮”。
同學們有序地排著整齊的隊伍走到舞臺兩邊各自的座位上。此時，家長們早已等候在觀眾席上了。成長禮開始了，最先出場的是兩位主持人，喧鬧的活動現場頓時鴉雀無聲。第一板塊，數學金老師給隊員們送上了美好的.祝福和殷切的希望，她將祝福化作詩意的語言，浸潤著每個同學的心，大家都認真地聽著，臉上掛滿了幸福的笑容。第二板塊，同學們用表演來祝福自己。節目紛紛呈現，同學們有的彈古箏，有的演奏架子鼓，有的跳舞，有的吹葫蘆絲，還有的跳街舞。同學們都用心地表演，每個節目都贏來了陣陣熱烈的掌聲。第三板塊，金琦楓媽媽給我們獻上了祝福與希望。希望你們能養成良好的學習習慣，端正學習態度，學會自主學習，培養自己的興趣愛好……第四板塊，我們一起給老師和家長唱了《感恩的心》，并做了手語動作來表示自己對家長和老師的愛。
最讓我們期待的“生日篇”終于來臨了，老師推出了蛋糕，全體同學們一起唱生日歌。班主任張老師激動地說：“孩子們，生日快樂！”。我們開心地鼓掌，一起吃著蛋糕。此刻，同學們心里想的應該是我們真幸福��！最后，我們一起拿著氣球去操場放飛，看著氣球飛上天空，我的內心非常激動。
今天的十歲成長禮，讓我看到了每一位同學都非常愛自己的爸爸媽媽，每一位爸爸媽媽都更加愛自己的孩子，老師關心每一位學生。我們每天都在這暖洋洋的愛中成長，是多么幸福啊！這真是我人生記憶中最美好的時刻！
我們十歲了，以后就不再是兒童，而是少年了。我以后一定要好好學習，報答所有愛我的人。還要為家人們做更多自己力所能及的事情。
成長作文 篇3
我喜歡吹小號，曾經參加過學校組織的鼓號隊，在學習吹小號的成長道路中，我遇到過挫折，也想過放棄，但最終通過我一次次的努力，還是堅持了下來。
記得三年紀的時候，我經常在電視上看見一些身穿制服的人，拿著閃亮的三音小號，踏著整齊的步伐，吹奏著一首首激昂的進行曲。那時，一個學習吹小號的念頭便在我心中萌發了。
沒過幾天，學校發來通知說：要再我們三年紀組織一支鼓號隊，男生吹小號，女生敲鼓。這對我來說簡直是天大的喜訊��！我很順利的`爭取到了這個名額。從此，我便走上了學習吹小號的藝術道路。剛開始老師只是教一些簡單的預備動作和嘴巴的出氣，由于簡單，我很快就把老師教的學會了，還經常得到老師的夸獎，心里別提有多高興了。漸漸的老師教的一天比一天難，光會嘴巴出氣還不行，還要能控制出氣的強弱與換氣。因為不同的音階強弱度是不一樣的，音階吹好了還要把不同的音階連起，舌頭稍不注意就會吹錯音，如果反應慢了就會跟不上節奏。每次練習我都十分刻苦，不敢有絲毫的馬虎
小號發出的音很好聽，但學習的過程卻很辛苦。每次練習到一半時，嘴唇都會又痛又燙，加上秋天這鬼天氣，嘴唇連連脫皮，真是疼痛難忍��！不少吹小號的同學都已經放棄了。人數從原來的44人銳減到了16人。我也有過退縮，但最終還是堅持了下來。
我常常站在媽媽的穿衣鏡前對自己說：“梅蘭芳當年無論嚴寒酷暑都在練蹺功，而且常常摔的鼻青臉腫，不也沒喊過苦，叫過痛嗎？你這點痛算什么？難道你想放棄嗎？”就這樣，經過整整一年時間的苦練，功夫不負有心人，我吹小號的本領大有長進，被選為優秀小號手，換上了閃著華麗光輝的三音小號，參加學校的出旗儀式。心里甭提有多高興了，覺得一切的付出都是值得的。從此，吹小號成了我無法割舍得愛好。它讓我懂得了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功�！币哺鹬貏e人的勞動成果了。
成長作文 篇4
人生亦如一條奔流的河水，沒有余地永不后悔的向前。成長伴著微楚的酸甜，足印在成長的道路上扭曲著，如同一件藝術品上無人可以讀懂的花紋。
幼時對這個光怪陸離的世界茫然無知，恰是最單純的時候，卻從來都不會覺得如此渺小的自己會對未知的將來感到不知所措，于是理所應當的在大人的庇護下一帆風順的成長，所以成長道路上所記載的足印像是五線譜上華美的音符，純粹而快樂，不知天高地厚的在生命的足跡上跳動閃爍著，但是似乎有人說過美好的東西總是易逝的，但是那一份最初的童真消逝了就是假的。小時候那種快樂而明亮的足印也許只是我最美好的回憶罷了。大人的庇護終究不能為你撐起一片天，生無所息再單純的少年終究還是要在那黑暗卻充斥著無窮吸引力的未知將來中而不斷成長，成熟。跌跌撞撞的摸素中，足印如同墻上的浮雕凹凸不平卻錯亂有至，只有經過時間的洗禮才可以品出它所蘊含的味道，精致和典雅。青春的足印夾雜著我陽光明媚的快樂與幽暗昏惑不見天日的憂傷，正應了郭小四的那句＂青春是一道明媚的.憂傷＂。
于是叛逆的心在殘酷的現實生活中一點點慢慢的滋長開來，從而造就了一個對現實具有反叛精神的少年，如此的落寞憂傷，行走流浪在孤單的邊緣，獨自懷念揮霍著笑聲的耀眼藍天，那么倔強，卻又那么脆弱的不堪一擊。足印陷入低谷在人生道路上漸行漸遠，卻更加的讓人刻骨銘心。
叛逆的少年在成長，成長的足印成了她成長的見證，讓她的成長更有意義。
成長作文 篇5
我們互相扶持，包容，鼓勵著成長。
I LOVE YOU——my friend
巧笑倩兮，這個用來形容江南女子的詞，我想，用在倩兒身上最適合不了。
明眸皓齒，嘴角微微上翹，眼睛彎成好看的月牙，笑意如水波一般從眉角緩緩擴散開來。
喜歡叫她姐姐，那般寧靜溫婉的樣子，讓人覺得安心。
雖然是我倆是天蝎和射手，最無法在一起的兩個星座，
但現在我已經100%懷疑這句結論了。我和她的友誼已經七年了。
七年，足以改變很多事。
我最喜歡看姐姐唱戲。云袖拂動，群裾劃過一道優美的弧線，聲聲清脆珠落玉盤。
輕柔的歌聲，猶如層層薄霧將那個古老的故事變得有一種看不青的美。
轉身，抬頭。
回眸一笑，百媚生。
11月28日。世界全變成灰色。
自己的`文章被小G偷偷拿去發表，然后眼睜睜地看著她接受別人的贊美和羨慕，自己竭力的呼喊聲顯得那般無力，被人狠狠拋在腦后，然后落地化塵，任人踐踏。
她微微抬起頭，笑得那般燦爛，仿佛在向我炫耀她的榮耀。
突然，一雙手蒙住眼睛：草草，不要看。
眼淚撲簌簌落下來。我用力轉身，并不想讓人看到我的眼淚，
尤其是她。
走。
去哪？
小木屋。
兩人便一言不發來到店里，店里卻是空空蕩蕩的，一個人也沒有。
姐姐找了個偏僻的角落拉我坐下，然后背對著我低下頭。
眼淚一顆接一顆地打在自己手上。滾燙滾燙，心不禁抖了抖，然后縮成一團。
不知過了多久，心情終于漸漸恢復平靜：姐，我們走吧。
好。她轉過頭，一只手用力握住我的手，眼里盛滿笑意：喏，我請你吃蛋糕，草莓味的。
忍不住也彎了嘴角：好啊好啊。我們快去吧！
于是，兩個人手拉手朝街的另一頭跑去。夕陽仿佛也笑起來，將我倆的影子拉得好長好長，互相重疊在一起。
永不分離。
站在街角，姐姐朝我笑了笑，忽然身形一轉，腳尖在灑滿黃色余輝的地上投下斑駁的暗影，輕若流云。
起舞翩躚輕弄霓裳，宛若一只隨風而舞的蝶，一舉一動都有一種自得的悠然，請雅靈動又不失大方沉靜。
輕聲唱起《翡翠志》，一首好聽的古曲。
曲終，人定。
我感覺好多了姐姐！心里面積壓的不快，此刻都隨唱出的歌一起飄遠，再也沒有方才沉重的壓迫感，仿佛透不過氣來。
嗯�；丶伊伺�。簡單的話，卻讓我心里在剎那間就熱起來。
多謝了姐姐。
就只有這一句。
那個，你知道我不是那么會表達感情的人吶。
所以，呵呵，不好意思哈。
成長作文 篇6
蔡明亮導演曾指導過一部紀錄片，名叫《小樹慢慢長大》。一直喜歡植物，因為它們頑強、獨立而又甘于寂寞的生命姿態總是讓人不由得心生感動。不長的影片中，小樹生根、發芽、抽葉、開花，生長過程如此緩慢以至于只有用特效相機才能記錄整個生命的歷程。仔細想來，其中其實包括了諸多頗值得玩味的命題，譬如成長，譬如生命。賞玩起來，就如讀一首長詩，如賈寶玉手執詞卷、念一句“開辟鴻蒙”般，一切的一切，生命與成長的端倪才在恍惚中開場。
馬克·吐溫曾被問道：什么是人生最重要的信條？他說，毫無疑問，是成長，而我們正是在不斷揚棄過去中成長起來的。不停地決裂，不停地新生，身處其中的人多半體味的都是剝離、破繭的苦痛和無奈。俞敏洪倒是有個形象的比方：蝸牛式成長。他的成長及成功經歷已廣為人知、無須贅述，可我發覺大多數將此作為當代經典教育大力強調的只是俞在奮斗途中遭遇挫折打擊卻始終不放棄夢想，而故事的另一面——即成長本身，卻因為被過分強調的堅忍不拔精神的光芒所掩蓋，退到了一個幽僻的角落。成長本身是什么，怎么成長，在這個繁弦急管、追求競爭比拼的當代社會，尤其值得靜下心來思考。快速地成長？啊，速度快常常帶來的是高效率，在萬象倏忽的短暫一生中獲取更多，仿佛是個不賴的選擇。我常常走得很快，前方是一塊巨大的磁石，引得我馬不停蹄，耳旁只聽得陣陣遠去的嗚咽的風，然而，究竟留下了什么，卻無從得知。這就是“快”帶來的嗎？成長不是速凍食品，其本質遠不止于單純的獲得。
安慶是個小城，不甚繁華，夜晚的天空卻燈光炫目。鄉村勉強還稱得上一方凈土，倘若幸運，還會看見流星或一種不知名的光束。我坐在奶奶家的草堆上，看著劃過的流星，想象著那一定是一場超越孤獨的`旅行，在真正的黑暗中一味地前行，連一個氫原子也難以遇到，只是帶著想接近藏于深淵的這世界的信念。我們這是去往哪里，又能去到哪里？成長亦如流星，一生只與我們相逢一次。緩慢不是停滯，而是在品味、思索中，在潛移默化中改變。一味地拼命追趕、想抓住成長的人，恰恰是在歲月中遺失本心的可憐之輩。以前讀前人詩句，每讀到“江湖夜雨十年燈”“二十三年棄置身…三十功名塵與土”之類的句子，總是心生羨慕：一落筆就是十年、二十年，那種遙遠和滄桑仿佛望塵莫及、一生都數不完，而現今我也是要以十為計紀念匆匆的年華了。在人生的成長過程中，倘若貪求速度、喪失本心，必定會連自己是誰都不知了。
又憶起民國時期的蘇青和她口中的張愛玲。據說張愛玲一次穿了件“像從祖母衣柜里倒出來的”旗袍去見蘇青，蘇青見了覺得心里好笑，就問原因。張愛玲只是挑了挑眉，笑道：“沒事，我覺得別致、優雅。”真可謂一語中的。優雅不僅是一種生活方式，更是一種成長態度。端然，保持個人的情趣乃至信條，從容不迫地走自己的路，甚至“蝸牛式成長”……只要堅持了自我，都可謂是一種“優雅”。如此看來，“緩慢”與“優雅”亦是相輔相成的成長必需之品性了。平湖般的外表下，夢想的花會次第開放——我們都成了自己的主人。
白刃在喉，可以不遲暮。但世上何物催人老，半是雞鳴半馬蹄。珍惜青春，珍惜成長，更要珍惜成長中的那份不迫的從容和智慧。世上從沒有一蹴而就的成長，即使有，也僅是虛偽的假象。我始終堅信那種日積月累的風度、知識、心智、財富，因為它們經歷了歲月的磨煉和考驗。像小樹一樣，緩慢而優雅地成長吧，讓時間將你打磨得更好。
成長作文 篇7
每一個父母都愛自己的孩子，發自內心的愛，盡自己所能的給孩子想要的一切，甚至是天上的月亮。但是什么樣的愛才是真正的愛，什么樣的愛才能讓孩子受益一生呢？
我們班有這樣一位孩子，周日晚上返校時，故意不帶飯票，謊稱自己忘了，然后再打電話讓媽媽送來，目的就是能讓媽媽多陪一會兒。我們班還有這樣一位孩子，到了吃飯時間不去吃飯，問為什么，回答令人震撼，不會買飯，不知道怎樣買菜。這樣的孩子生活不能自理，不能適應住宿的學校生活，我們做父母的難道不應該好好反思一下嗎？
孩子小的時候，第一次自己吃飯，弄得滿桌子是飯粒，滿身是菜湯，我們做父母的會說：“孩子還小，不會自己吃，還是爸媽喂吧。”
孩子第一次系鞋帶的時候打了一個死結，我們做父母的就會再也不給他買帶鞋帶的鞋子。
孩子第一次洗碗的時候，弄濕了衣服，還摔壞了碗，從此我們再也不讓他靠近廚房。
孩子第一次洗衣服，浪費了一袋的洗衣粉，還弄得滿衛生間都是水，滿身的衣服全濕了，于是從此以后孩子再也沒有洗過衣服。
孩子第一次整理自己的床鋪，整整用了一個小時，很笨手笨腳，整理的'參差不齊，就這樣孩子的房間一直都是爸媽代勞。
……
這樣的愛又能給孩子留下什么呢？
動用錢財給孩子上大學，動用關系給孩子找工作，孩子生病我們帶他去醫院，孩子結婚我們給他準備房子，孩子沒錢我們去送……
但是總有一天我們會離開世間，離開孩子，那時的孩子又該如何呢？
我們無微不至的愛心，讓孩子一次次失去了鍛煉的機會，連生活的自理能力也喪失了，今后孩子又怎能自己面對生活？
學會生活自理，是對孩子的基本要求。父母要狠下心來，讓孩子做該做的事情。
孩子遲早是要獨立生活的，從小培養他們的獨立意識和自理能力，是為人父母者應盡的職責，也是對孩子真正的愛護。
讓孩子學會自立，享受成長的快樂。
成長作文 篇8
中國作家冰心曾道：我讀書奉行九個字，就是讀書好，好讀書，讀好書。而馮夢龍也說：“要知天下事，須讀古人書�！弊x書的習慣，要從小培養。
小時候，我喜歡讀《安徒生童話》、《伊索寓言》、《成語大全》、《三字經》、《百家姓》等等，這些書開創了我的想象力、創造力。為我日后“天馬行空”的作文打下了基礎；經典古文，為我樹立了良好品質；德風范，讓我做一個懂禮，識義的`人。
記得五六歲時，還以為讀書只是讀，明白故事大意就可以了。在學校里，一下課，我的位子就被圍得水泄不通。干啥呢？同學們都聽我繪聲繪色，神采飛揚地講故事呢！有一次語文課，老師讓我講故事，我就滔滔不絕地講述。突然，老師問：“這個故事，讓你明白了什么？”我半天也沒答出來。從這件事我明白了：吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
長大了，更愛讀書了。天天抱著書，吃飯不離手，去衛生間也不離手！看著那滿滿的書柜，心里頓時心滿意足。書，就是我的精神食糧。
在讀書時，我覺得我融進了故事情節中。我了解故事經歷，理解故事道理，積累名言警句。通過書，我明白了，各個時代人物的思想，當時社會統治的不平衡。比如：在《駱駝祥子》中，明白了當時社會對農民的不公平。體會了農民無奈又憤怒的心情。魯迅先生的《朝花夕拾》讓我看見了一個富有人情味，樂觀開朗，又有愛國情懷的他……
但就算是這樣，在第一次考課外積累時，我還是“名落孫山”。當時想到以前在書上看到的一句詩：“書到用時方恨少，事非經過不知難�！眹@，我還是日日行，不怕千萬里；時時學，不怕千萬卷吧。迄今為止，我讀過的書不下千本；有講天文地理；古代歷史；人生哲學；特長技巧；故事情節；道德模范……但是因為讀書鬧出的笑話不少。在別人笑我衣冠不整時，我會一本正經地說：“秀長不怕衣衫破，就怕肚里沒有貨�！弊x書帶給我的益處也不少，比如出口成章啦，語文比較優異啦，知識懂得多啊等等。
書是我的朋友，我渴望與它交談。書豐富了我，我希望收獲更多的知識。書開啟了我的知識大門，讓我獲得更多寶藏。書，一直伴我成長！
成長作文 篇9
游泳這項運動，既能鍛煉身體，又是一項逃生技能。
自從媽媽暑假看了網上一則新聞“一輛載著高考生的大巴墜入河中，有一名學生游上岸”以后，媽媽嘴邊就天天掛著“我給你報個游泳班吧”這類話。我比較膽小，生怕學不會，怕嗆水，怕出意外，媽媽一直鼓勵我：“別人都能學會，你怎么不能？”見我無動于衷，就用各種方法勸我去學，見到熟人就問：“你家孩子會游泳嗎？”這個話題在我耳邊念叨了將近兩個月，最后還是敗給了媽媽。當她聽到數學老師說她的女兒和兒子在體育館學游泳，就立馬給我報了名。我告訴了賀賈益，她媽媽剛好也讓她學，于是，懷著忐忑的心情，我們開始了學習之路
到體育館的第一天，教練讓我們在地上練習了蛙泳的腿部動作。練習過后就準備下水，水深兩米，根本踩不到底，所以，下水前教練把我們的腰部系了三塊泡沫板，防止下沉。到水中適應了一會兒，教練便讓我們手抓著一塊板，胳膊伸長向前游。第二天，教練讓我們練習呼吸。用嘴吸一口氣，再閉上嘴，用鼻子在水下呼氣，剛開始我不敢把頭潛入水下，怕嗆水，但是看到旁邊的賀賈益一點事沒有，我也開始嘗試。呼，練好后，又教了我們胳膊動作。呼吸、胳膊、腿配合，把手上的抓的.板換成了一手一個的塑料充氣卷，因為浮力變小了，嗆水的情況也就不可避免。
經過幾天的練習，教練把我們腰上的三塊板換成了兩塊，并丟了充氣卷。剛丟開后很不適應，感覺浮力一下子小了很多，但是并不會沉下去。過了兩天摘掉了板，換成了一根一米長的泡沫條，夾在腋下，身體自然就浮起來了。第11天，我終于卸下了所有的“裝備”。我沿著漂浮的塑料水線游，游累了了就抓住它浮上來。天有不測風云。不料，我游的離池壁只差不到3米，兩個會游泳的小男孩同時向我游來。其中一個抓住我的腿就往下拽。天吶，水深兩米呀，玩笑也不能這么開呀，我被嗆了個夠。好不容易抓住了水線，連一口新鮮的空氣還沒吸上，另一個小男孩又抓住我，我又嗆了幾口水，我調整好呼吸，浮上水面，抓住水線，還好我沒出意外。他們大概是閑得無聊，攻擊完我，就去攻擊賀賈益。她也被拉下去嗆了幾口水。旁邊在池壁邊的王怡穎實在看不下去了，沖著他們就往水里拽，憑著王怡穎那氣勢，他們再也不敢游向我們了。因為賀賈益也是受害者之一，以她的暴脾氣就是直接破口大罵，整個樓都回蕩著她那憤怒之聲。
經過磨練，最后一天我可算是學會了。這12天，我也沒少喝泳池的水。不過失敗乃成功之母，嗆水之后就要改正不足，動作規范后就會游的更好。
游泳，在夏天既能解暑，也能鍛煉身體，我們要堅持游泳。
【成長作文】相關文章：
成長作文_關于成長的作文04-29
成長的味道作文 成長作文05-06
關于成長的作文：成長03-12
成長_關于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
成長_關于成長的作文04-17
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的代價-有關成長的作文02-17
成長的路上_關于成長作文02-15
成長的記憶-關于成長的作文02-15