小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
星期天下午，我獨(dú)自一人在家，我突然發(fā)現(xiàn)家里很臟。地面上有紙屑，還結(jié)了一層厚厚地灰塵，桌子上也有紙屑。書房里書擺放的亂七八糟，有的掉在了地上，有的歪歪斜斜的。我想：平時(shí)都是我的爸爸、媽媽打掃房間，很辛苦!今天我也應(yīng)該為父母敬一份孝心，把房間打掃干凈，讓他們可以輕松地度過周末。
說干就干。我找來掃帚，使勁打掃。地面可真臟，我來來回回掃了好幾遍，終于把紙屑、果皮掃干凈了。但還有一層灰。我又拿來拖把，用力地拖著。我好不容易才把地面拖的干干凈凈。望著潔白又干凈的地面，我滿意地笑了。這時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗了。我想到床上去休息一會(huì)兒，我一走進(jìn)房間，看見桌子上有橡皮屑，地面上有書本、鉛筆、尺子。我想：一不做、二不休，做就要做完，不做就不做。我連忙跑到桌子前把書、鉛筆、橡皮、尺子一個(gè)一個(gè)地放回到原位。我又走到書架旁，又把地上的書放到了書架上，把歪歪斜斜的書放整齊。我費(fèi)了九牛二虎之力才把房間整理的干干凈凈。這時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，一下子就躺倒在床上。
晚上，我的爸爸媽媽一進(jìn)門，看見客廳又潔白又干凈，房間也變得潔白發(fā)亮，簡(jiǎn)直就像一面鏡子似的，樂得眉開眼笑。媽媽高興地親了我一口、我的`爸爸一下子把我抱了起來呢!我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫我的爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)事了。經(jīng)過這次做家務(wù)，我知道了我的爸爸媽媽做家務(wù)的辛苦了。
小學(xué)生的作文 篇2
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這是劉備曾說過的一句話。生活在城市，每天會(huì)發(fā)生許多感人的事，雖然他們已經(jīng)成為我生活中的“家常便飯”，但仍有一件事，在我的腦海中揮之不去。
那是暑假的.一個(gè)早晨，我要上暑假培訓(xùn)班，所以起得很早。我親眼目睹了這樣一件事：一個(gè)年近七旬的老漢，他攙著他的孫子在大街上盲目地尋找公交車站，我和那個(gè)老漢一同上了車。但他們剛上車，車?yán)餆o論坐著的人還是站著的人，他們都紛紛用手堵住自己的嘴巴和鼻子，因?yàn)樗麄兩砩嫌幸环N說不出的怪味。在眾多人里，只有一個(gè)穿著黑色西服的小伙子一態(tài)反常，他并沒有捂上嘴，而是為那個(gè)老漢讓座，那個(gè)小孫子沒有地方坐，他便攙著那個(gè)小孫子在公交車上站著。在場(chǎng)的人紛紛取下捂嘴的手，向那位年輕人投去了贊賞的眼光。不大一會(huì)，那個(gè)年輕人到站下車了，另一個(gè)中學(xué)生代替了那個(gè)年輕人，攙著那個(gè)小孫子。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，都繼續(xù)攙著那個(gè)小孫子。在不知不覺中，我到站了，下車了。但我仍然在思考，為什么我沒有像那位年輕人一樣攙著小孫子，那位年輕人真是有一顆金子般的心！
我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)，也擁有一顆金子般的心！幫助老人，幫助幼小，尊重師長(zhǎng)。為老人、小孩子、孕婦和患有疾病的人讓座，幫盲人叔叔和盲人阿姨過馬路，這雖然是一些力所能及的小事，但對(duì)別人的幫助實(shí)在是太大了!
讓我們做一個(gè)擁有真、善、美品質(zhì)的人！我們應(yīng)該從自己和家人做起，從這些小事做起，做一個(gè)合格的小市民！
小學(xué)生的作文 篇3
我是我們班上名副其實(shí)的“手機(jī)控”。你們一定知道我是誰了吧，沒錯(cuò)我就是——張竣杰。我一天到晚手機(jī)不離身，雖然被老師批評(píng)了好幾次，可我還是“執(zhí)迷不悟”。
每當(dāng)我有空時(shí)，便拿著我心愛的手機(jī)擺弄，熟練地打開游戲，玩起“崩壞學(xué)園2”。手機(jī)發(fā)出的聲音震耳欲聾，我時(shí)不時(shí)會(huì)情不自禁地感嘆：“終于過關(guān)了！”，但也因此常常被周圍的同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)。
手機(jī)不僅是我打發(fā)時(shí)間的娛樂工具，還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的字或不會(huì)組的詞我就會(huì)用它上網(wǎng)去搜索，碰到不會(huì)的題目也會(huì)用它去尋找答案。大家有不會(huì)的題目都喜歡來問我，這個(gè)“小幫手”可幫了我不少忙。
有時(shí)晚上我玩手機(jī)玩的.很晚，第二天上課我就成了“瞌睡蟲”，上課時(shí)聽著聽著我就睡著了，還好我的“中國(guó)好同桌”叫醒了我，要不就要鬧出笑話了。我希望我以后能改掉這個(gè)壞毛病，上課認(rèn)真聽講，不再依賴同桌的幫助。
沒錯(cuò)，這就是我。一個(gè)愛玩的我、一個(gè)熱于助人的我、一個(gè)渴望獲得更多新知識(shí)的我。
小學(xué)生的作文 篇4
每當(dāng)我看到鏡子鏡子里的自己，臉上的疤痕，我的眼淚就會(huì)奪眶而出！不是因?yàn)槌舐且驗(yàn)槟羌伦屛以诔砷L(zhǎng)中感受到了被愛。
那是幾年前，我們?cè)谂啪毩还?jié)目，老師上我們練了一會(huì)，說：“休息一下吧！”我們以飛的速度沖出教室，跑著跑著，我的頭磕到了石頭尖上。血嘩地一聲潑了出來，我的臉手，衣服全部是血！老師與校長(zhǎng)連忙用紙捂住趕快把我送到醫(yī)務(wù)室，給我縫了七針，并包扎好。
老師把我送回家，媽媽看了一眼沒說什么。第二天，我由于體質(zhì)太弱了，感染了，媽媽又帶我去醫(yī)院，打上針，我最怕的是打針，我哇哇大哭起來，媽媽看到我這樣眼睛也微微泛紅，媽媽說：“別怕，一會(huì)就好了。”扎上了我睡著了。醒來后，我看到媽媽的臉上有淚痕，眼睛哭紅了。我在心里罵自己，為什么要跑？為什么要磕破？為什么要感染？你看，媽媽為你這么擔(dān)心，你配做你媽媽的女兒?jiǎn)幔拷瓍玻氵@個(gè)大壞蛋。
一個(gè)月后，我好了，可臉上的`疤痕已印在我的臉上，同時(shí)，媽媽，以及所有人的愛都已印在我心中，任風(fēng)霜飄過，永不抹去！
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