班級管理制度常用14篇
在現在社會，很多地方都會使用到制度，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編幫大家整理的班級管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級管理制度 篇1
1、定期審查：定期評估并更新圖書管理制度，以適應圖書館的發展和讀者需求的變化。
2、培訓員工：提供專業培訓，確保員工理解和執行制度，提高服務質量。
3、激勵機制：設立獎勵制度，鼓勵讀者遵守規定，同時對員工的.優秀表現給予認可。
4、技術應用：利用現代信息技術，如自動化管理系統，提升圖書管理的精確性和便捷性。
5、用戶參與：鼓勵讀者反饋意見，改進制度，增強用戶滿意度。
6、宣傳教育：通過宣傳冊、講座等方式，讓讀者了解并理解圖書管理制度，共同維護圖書館的良好秩序。
建立和完善圖書管理制度，是實現圖書館高效運作、提供優質服務的關鍵。只有不斷調整和完善，才能確保其在快速變化的信息時代持續發揮作用。
班級管理制度 篇2
一、班級圖書管理制度：
1、班級圖書為學校圖書室借書或班級同學捐獻，同學捐獻時請寫好姓名，以便日后歸還。
2、每位同學每次只允許借書一本，要簽好書名。借閱人姓名及借閱時間。
3、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認簽字后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。
4、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次；
5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱；最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進行續借登記；
6、設班級圖書管理員3名，其中1名負責保管書櫥鑰匙、櫥內圖書及登記本的.整理，其余2名具體負責圖書的外借管理等工作；
7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠償。（圖書丟失由該讀者賠償，如是由于管理員沒有認真記錄造成無法找到遺失才，則由管理員賠償）；
8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的5—10倍進行賠償。
二、班級圖書管理員職責：
1、圖書管理員在班主任的幫助和指導下將圖書編號，便于整理、分類和進行借閱記載。
2、負責記錄同學們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書。
3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。
4、期末前兩周周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給圖書的小主人。
5、協助班主任或圖書館開展各種讀書活動。
6、班級圖書管理員向學校借書時，負責向學校辦理外借手續（過書）并保管好圖書。
7、班級圖書管理員根據班級學生閱讀情況，按學校圖書管理員的管理制度要求，及時歸還學校圖書，并做下次圖書借閱工作。
8、班級閱讀時班級圖書管理員要維持好閱讀班級秩序，下課后把圖書回收、整理、將圖書按原位上架。
班級管理制度 篇3
高中管理制度補充規定旨在進一步完善學校日常運營，強化教育教學管理，保障學生的學習權益，提高教學質量，同時也為教師和行政人員提供清晰的行為準則，確保學校各項活動的有序進行。
內容概述：
1、學生行為規范：細化學生的日常行為標準，包括課堂紀律、課外活動參與、學術誠信等方面。
2、教師職責：明確教師的'教學責任，包括備課、授課、批改作業、家校溝通等環節的具體要求。
3、行政管理：規范學校各部門的工作流程，提升行政效率，如會議制度、文件管理、財務管理等。
4、安全與衛生：強化校園安全意識，制定應急預案，同時關注學生身心健康，建立健康檢查和心理輔導機制。
5、家校合作：鼓勵家長參與學校活動，建立有效的家校溝通渠道，共同促進學生全面發展。
班級管理制度 篇4
幼兒園班班級管理制度旨在確保幼兒教育環境的安全、有序與高效，為孩子們提供一個健康快樂的學習成長空間。制度應涵蓋教師職責、幼兒行為規范、安全措施、家長溝通、教學活動管理等多個方面。
內容概述：
1. 教師職責：明確教師的教學任務，包括課程設計、教學實施、幼兒觀察記錄、家長交流等。
2. 幼兒行為規范：制定適合幼兒年齡特點的行為準則，引導他們形成良好的習慣和社會交往能力。
3. 安全措施：包括園內設施安全、食品安全、應急預案及日常安全教育。
4. 家長溝通：建立定期的家長會、家訪制度，及時反饋幼兒在園表現，共同促進幼兒成長。
5. 教學活動管理：規定各類教學活動的組織與實施，如游戲、手工、戶外活動等。
6. 環境衛生：設定清潔、整潔的.標準，保證教室和公共區域的衛生環境。
7. 考勤制度：規范幼兒的入園、離園流程，確保幼兒的出勤安全。
班級管理制度 篇5
一、班干部職責
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。
副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作。 體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
二、學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出
3、遲到的`學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、
眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持
8、下課時，教師宣布
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
三、班級環境管理制度
1、班級環境要求
(1)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(2)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(3)、 “課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼
在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(4) 教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)責任
(1)監護班級各項環境設施、設備。
(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
四、班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責.
(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。
五、優秀班集體的評選條件
1、政治思想 班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展
班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學風建設
班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明
全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛 ;有良好的衛生習慣。
5、組織紀律
班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
六、學生評優評先條件
1、校“三好”學生評比條件：
思想品德好
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生
守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。
3、校優秀學生干部評比條件：
(1)責任心強，能積極協助老師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
4、優秀少先隊員評比條件：
(1)樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優秀，全面發展。
(2)文明禮貌，團結互助，熱愛集體。
(3)愛動腦筋，愛科學。
5、文明學生評比條件：
(1)尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。
(2)熱愛集體，積極為班級服務，不做有損集體榮譽的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
班級管理制度 篇6
1、堅持班級制度明確化
班主任要宣布某項制度，一定要學生認真領會其中的含義，而不是一知半解，讓學生從心里重視它，強調對事不對人。如我在介紹請假制度時，談到它符合條件的兩個必要條件，一是提前以書面或短信的形式向班主任申請，而不是事后再補寫，二是必須征得班主任同意后方能有效，而不是只要寫請假條了，或是發請假短信了，不管批準與否就算請假了。只有讓學生明白這些要點，學生才不會出現我剛才講的那些情況，要做到制度明確化。另外，對學生學習與生活的監督也要科學化，采用合適的處理方法，必要時只能進行“軟處理”。
2、堅持定期召開班會和班干部會議制度
班會的內容可以是學校統一規定的，也可以是根據班級具體情況擬定的。如我班曾經舉行過的一些班會主題：“關愛生命遠離危險”“樸素的人最美”“節約環保，人人有責”“會說話會做事”“談談手機的利與弊”“我自信，我成功”等。總之，只要你要留意身邊的人和事，班會的主題會很多，但主題內容的選擇一定要積極健康。班干部會議可以是班委會、組長會、科代表會等，針對不同問題召開不同類型的會議，學生可以談談自己不同的意見和建議，以便及時發現問題和解決問題。不管是班會還是班干部會議，事先都要充分準備材料，對探討的一些問題都要記錄，在實施中檢驗其可行性，若是好的方案繼續保持，反之，則繼續改進使之完善。
3、考試評價和激勵制度
考試總結會、重新排位、個別談話。考試總結會主要是討論本次考試中的得與失，對考試成績優秀者進行鼓勵，并樹立典型作為其他同學學習的榜樣，對考試失誤的同學要多關心，幫助他們找原因，以待下次進步。排座位的原則一般兼顧個子高矮、眼睛是否近視等其他因素，強調座位的好壞并不是學習進步的主要因素，主要還是要靠個人的努力，最好讓大多數學生都滿意。關于談話的問題要分批進行，先要確定談話對象、談話內容，要尊敬學生，走進學生內心世界，才能對癥下藥，從而達到意想不到的效果。班級的管理不是單方面的，還需要學校、學生家長乃至全社會的.幫助，要時常與家長進行交流，讓家長及時了解孩子在校的情況。關注學生成長，不僅僅是成績方面，更重要的是教會學生為人處世。多發現孩子的閃光點，多夸孩子。要發揮學生的主觀能動性，多舉行一些積極有益的活動，改變一個學生的不良習慣是一個長期漫長的過程。只要堅持不懈就會有所成效。
4、提高競爭意識
班級除了要有一個健全的班級管理制度外，還需要引入積極的競爭機制。有了競爭，班級才會有活力，教育教學成績才會更上一層樓。如果缺乏競爭意識，就會缺乏奮斗和進取的動力源泉。這樣的人，最終逃不過被淘汰的命運。要知道，未來永遠屬于具有競爭意識、敢于競爭、善于競爭的人。競爭還可以使人對活動產生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅定，從而爭取優勝的信念更加堅強。為了取得競爭的勝利，關鍵是要樹立積極的心態，充分發揮自己的潛能。千萬不能為了在競爭中勝出而弄虛作假，從而導致競爭的畸形發展。在選擇競爭目標時不能過高，否則會因壓力過大而喪失信心，達不到預定的目的。一個班級如同一支軍隊，如果沒有鐵的紀律，怎能打勝仗？如果沒有競爭的意識，怎能擁有超強的戰斗力？所以要想帶好班級必須強化班級管理，提高競爭意識。
班級管理制度 篇7
高一（19）班班級管理制度
班訓：想要壯志凌云，做要腳踏實地。
為使我班學生有一個更好的學習生活環境，本著責任到人的原則高一（19)班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分100分為準，優則加分，劣則減分）如下：
教室紀律：
1、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，扣2分；
2、頂撞任課教師，發生師生沖突等行為扣除20分，并邀請家長來學校。
3、外出學校不請假的，每次扣5分。
4、遲到的同學，每次扣3分；早退的同學每次扣5分。
5、上課不認真聽講，睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機等扣2分；
6、自習課（午間休息、晚自習、早自習）紀律，負責人連續提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
7、每曠課一節扣6分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算；
9、不按時完成作業的，每次扣1分；
10.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分；
11.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
衛生紀律：
1.寢室衛生不合格的，扣除值日人員各3分，寢室長扣除1分。
2.教室衛生每天掃3次，倒垃圾2次。衛生區每天打掃2次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。
3.教室或衛生區值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰衛生一個星期。
4.教室或衛生區衛生在值周老師檢查時被扣分的，責任到組上的全部人，相關責任人相應扣分3分。
5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環境衛生的，每次扣1分；
6.不按時打掃衛生的，值日遲到。每次扣1分；
7.座位底下有垃圾，能查出責任人，則扣責任人1分，查不出則扣座位人1分。
集體紀律：
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分；曠早操或課間操的，扣3分，不認真做眼保健操的，扣2分。
2.教寢室紀律衛生凡是受到值周老師批評的，口頭警告，并立即改正（如果扣分，有責任人主動承擔責任并接受處罰，找不到相關責任人，全部人接受處罰）。
3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的.處罰。
個人紀律：
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分；并罰打自己嘴巴50次。
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣50分。
4、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣20分。
5、考試作弊，扣20分
6、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室全體成員承擔。
7、課堂上不能借東西，否則扣1分。
8、攜帶不該帶的物品（手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等）到校的，扣30分
9、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分獎勵辦法：
1、連續一周無遲到早退、缺勤積分加2分。
2、連續一月無拖欠作業，無課堂違紀現象積分加10分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分。
4、知錯能改，表現較前周有較大改善者加5分
5、受到學校通報表揚者，加5分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7．被教師表揚者，每次加1分（負責人記錄）
8．協調班級同學間矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．紀律被學校評優秀，或者班集體加分了，全班同學可各加5分，紀律委員加3分。說明：扣分情況每周由班委會組織統計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達10分者；
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)
2、罰抄班級管理制度10遍。
3、樂意為班級購買10個阿爾卑斯。
二、一周內扣分達十五分者，或連續兩周扣分達十分者
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于1000字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)
2、請家長到校，與班主任商討教育方法！
3、罰抄班級管理制度20遍。
4、樂意為班級購買20個阿爾卑斯。
三、一周內扣分二十分以上者，或連續三周扣分達十分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于20xx字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)
2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的再交由學校政保處接處理！
3、樂意為班級購買40個阿爾卑斯。
學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優秀班干部，助學金獎勵，文明學生，學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。
班級管理制度 篇8
圖書管理員管理制度旨在規范圖書館內部工作流程，提升服務質量，保護館藏資源，確保讀者權益，并促進圖書館工作的高效運行。其主要內容包括人員職責、服務規范、資源管理、借閱規則、安全與維護以及績效評估。
內容概述：
1.人員職責：明確圖書管理員的日常任務，如文獻整理、讀者咨詢、活動策劃等，同時規定各級管理員的權限與責任。
2.服務規范：設定服務標準，包括接待禮儀、信息檢索指導、糾紛處理等，以提供專業且友好的.服務。
3.資源管理：涵蓋圖書采購、編目、存儲和更新，以及電子資源的管理和版權保護。
4.借閱規則：制定借書、還書、續借、預約和罰款等規定，確保圖書流通有序。
5.安全與維護：包括設施安全、防火防盜措施、圖書保養及讀者安全指引。
6.績效評估：建立考核機制，對管理員的工作效率、服務質量、團隊協作等方面進行定期評估。
班級管理制度 篇9
我們的圖書管理制度文庫旨在規范圖書的管理流程，確保資源的有效利用，提高圖書館的服務質量和效率。它涵蓋了圖書的`采購、分類、編目、借閱、歸還、遺失處理、破損修復等多個環節，同時也涉及到讀者服務、員工職責和培訓等方面。
內容概述：
1.圖書采購：明確采購標準，包括圖書類型、內容質量、出版日期等，以確保新進圖書的質量和適用性。
2.分類與編目：規定分類體系和編目規則，以便快速準確地定位圖書，方便讀者查找。
3.借閱與歸還：設定借閱期限、續借政策，以及逾期罰款規則，保障圖書的流通效率。
4.遺失與破損處理：制定相應的賠償標準，以保護圖書館的財產不受損失。
5.讀者服務：優化服務流程，提升服務質量，滿足讀者需求。
6.員工職責與培訓：明確員工的職責范圍，定期進行專業技能培訓，提高工作效率。
班級管理制度 篇10
初中管理制度匯編的重要性不言而喻，它：
1. 建立了明確的行為準則，引導師生樹立正確的.價值觀和行為習慣。
2. 維護了學校的正常秩序，減少了管理中的混亂和沖突。
3. 提升了教育質量，通過科學的教學管理，激發學生潛能，提高教師教學效果。
4. 保障了學生和教職員工的權益，為他們的成長和發展提供了公平公正的環境。
5. 增強了家校聯系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
6. 確保了學校財務的健康運行，合理利用教育資源，提高教育投入的效益。
班級管理制度 篇11
一、設備管理。
維護責任人為本班班主任。班級可指定一名學生作為電教設備管理員進行協助管理。要采取定期匯報與查詢制度，使設備的故障率降到最低，縮短故障暫存時間。
二、設備維護內容包括：
（1）對硬件的數量、運行情況的檢查。
（2）設備除塵保養。
（3）計算機軟件維護及殺毒軟件的及時升級和查殺毒。
（4）每天放學后、星期天、節假日、雷雨天及時關閉電源。
（5）學科資料的'整理，操作系統桌面不放重要資料。
三、及時匯報制度：
此制度包括三個方面的匯報內容：
（1）設備的丟失。
（2）設備的損壞。
（3）學期初、學期末情況統計
四、維修制度：
對于設備的正常及非正常損壞，需要維修的，按照下列原則進行維修：
（1）電源、功放、實物展臺、投影機（幕）、音箱、電視及其附屬連線等設備出現問題時；
（2）計算機、網絡等軟件及相關附屬設備有問題時，均需上報相應部門，填寫報修單，及時進行維修處理。
五、做好使用記錄的填寫和保管，使用記錄作為學校電教檔案的一個組成部分，必須保管好。它將作為學期間交接的一項內容。
六、合理使用多媒體設備。學科教師應盡快掌握各多媒體設備的使用方法和技巧，使各設備發揮其應有的作用。并及時填寫使用記錄，作為電教備課檢查的參考依據。
七、教師和學生都不可利用多媒體設備玩游戲、播放不積極不健康的音像資料，宣傳與教學無關的內容。
八、禁止教師和學生利用多媒體設備訪問與教學無關的、甚至不健康的網站。教師不得在課上或監考等類似時間進行與工作無關的操作。
九、注意保持班級清潔衛生，做好班級多媒體設備的安全防范工作。
十、教師在使用U盤等移動存儲設備時，應確保無計算機病毒，否則送網絡中心查殺后再使用。
班級管理制度 篇12
一、班級日常治理制度
1、學習:
大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:
1.1按時上課,不遲到,不早退,不逃課。
1.2有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批準方可，否則，按曠課處理。
1.3積極配合相應科代表的工作,認真完成作業,按時上交。
1.4遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。
1.5課堂會議上應把自己的手機調成振動或關機。在輔導員的指導下，班委會定期研究本班同學生活、學習情況。制定幫教計劃，充分調動同學積極性，使學習優良的同學更上一層樓，學習差的同學迎頭趕上來。
2、衛生:
宿舍是大學生活動的重要場所,宿舍衛生狀況直接影響同學們的生活環境,因此,宿舍衛生必須保持:
2.1宿舍內部要制定相應的衛生制度,實行責任到人制,宿舍長及班干部負責監督，由生活委定期檢查。
2.2宿舍衛生每日打掃,值日生要盡職盡責,認真對待,為同學們創造整潔舒適的生活環境。
2.3切實執行宿舍社區的各項規定,做好衛生打掃工作,認真對待衛生檢查。
2.4注重個人衛生。
3、活動
因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規定:
3.1對于班級組織的各項活動,同學們要熱心關注，積極參與,共建一個團結界奮進的班級體。
3.2對于院、校組織的活動,同學們也應認真對待,敢于挑戰自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
3.3同學們要積極的為班級發展獻計獻策,使本班的活動搞得有特色,有意義。班委定期收集同學們的意見和建議，取其優處，應用于班級工作。
二、班級獎懲制度
1、評優、評先依據《湖北第二師范學院學生手冊》、《湖北第二師范學院大學生綜合素質發展規劃評價手冊》、《國家、高校獎助學金評選文件》進行公平、公正、公開評選。公示時間不少于6天。
2、推薦黨校學員采取民主與集中相結合的原則進行評選，做到絕對公平、公正、公開。公示時間不少于6天。
3、在校為班級爭譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，給予一定的精神或物質獎勵。
4、因個人原因使班級受到院級以上(包括院級)通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評并根據實際情況在評優、評先給予適當處罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，并影響其本學期考核成績(需要點到的`班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證實，經班級輔導員批準方可請假。
8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其助學金等各項資格。
9、每周由學習委員對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查不少于3次，輔導員臨時抽插不少于2次。對是否曠課遲到將做記錄上報輔導員并作為期末評優參考。
三、班委管理制度
班委會由班長、團支部書記、副班長、學習委員、生活委員、文體委員、組織與宣傳委員、科創委員共同組成。班委會下設寢室長、小組組長負責定項工作。
(1)要求班委責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務;
(2)恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務;
(3)積極預備各項活動，努力為班級爭取榮譽;
(4)團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動;
(5)思想保持先進，積極向上，心胸寬廣;
(6)班干部之間要團結互相協作，嚴禁搞小團體主義。
4、班干在工作中，要積極征求同學們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向輔導員反映。
5、對工作不認真負責，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴重者可考慮免去班干部職位。
6、班干嚴禁以權謀私，凡是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優、評先及參選資格，并對其公開通報批評。
四、班級管理制度
1、學院及學校開展的各項活動
(1)體育活動由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。
(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一到兩次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。
(3)團委活動等由團支書和組織委員負責召集同學參加;
(4)娛樂活動由文藝委員策劃安排;
(5)主題班會由班委共同策劃，會議記錄由宣傳委員負責，會后由班長做會議總結。
2、各項活動的預備，進行過程，結果必須存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視情況而定，超過5元的經費支出必須有發票證實)。
五、例會制度
1、每月舉行至少2次班級例會(全體學生參加)。
2、準時到場參加各項要求的會議，如有要事提前向班長請假，并將工作內容交由輔導員，如有遲到者按遲到處理，若有不到者按曠課處理。
3、俗話說“沒規矩不成方圓”，班級是每位同學的根源，因此，要求本班成員按時參加班級例會，不允許任何人以學生會有會為由而推脫，必須弄清楚:學生會會議固然重要，但是，班級例會并不亞于學生會會議!
六、班級資產治理制度
1、班級用品由生活委員管理。
2、體育器材由體育委員和生活委員統一保管，本班同學如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關責任人由班委視器材使用情況處以現金折舊賠償。
3、其他相應器材或用品由相應的班委治理。
七、班級財務制度
1、班費收支:
1.1班費收取每學期每人50元，由副班長管理，生活委員記賬。
1.2班費支出必須由班長和生活委員中至少一人同意方可提出申請。100元以上(包括100元)必須向班委提出申請，并至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。
1.3日常采購，至少有一位同學陪同前往，并開出收據.并憑發票、收據、證實報銷。若因票據遺失或非凡情況不能出具證實且情況屬實的，需經班長及生活委員簽字補證。
1.4班級組織的大型活動(如春游、秋游等)后要向全班公布支出細則及收據憑證;學期結束時打印出全學期班費收支情況，交全班同學及輔導員審查。
1.5全班同學可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。
1.6全班同學都有權申請使用班費，只要用途符合班費使用規定(個人開支概不批準)，經班委會討論可以考慮劃撥。
1.7申請及證實必須使用正式的材料紙，并認真寫好。
1.8每學期末生活委員應在全班公開所有費用支出明細。并交由輔導員審核。
2、班費使用范圍規定:
2.1各種班級活動材料、文具、文體用品。
2.2各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。
2.3獎勵先進分子購買獎狀使用。
2.4各項球賽的報名費及必要后勤支出(包括買水等)。
2.5籌辦晚會等集體活動支出。
2.6其它支出，視情況而定。
八、其他
1、本制度若有紕漏之處，經班級輔導員同意，班委有權增刪。
2、本制度解釋權歸班委所有。
3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準。
4、本制度從頒布之日起執行。
班級管理制度 篇13
一、凡在校住宿的學生必須愛護宿舍設施設備，并按有關規定執行宿舍紀律。每學期開學，要先繳費號鋪，后定位住宿，對不按定位，隨意調床、搬遷、拆動生活用具者，給予批評教育，并責成其恢復原狀，情節嚴重的取消住宿資格。
二、建立舍長負責制。每學期開學初，各房選出舍長一人，負責制訂“安全公約”、“衛生公約”和輪流值日制度，檢查、落實房內各種措施，定期向主管部門匯報本房情況。
三、在宿舍，對人要講文明禮貌。杜絕講臟話和不文明的舉止，嚴禁吸煙、喝酒、賭博、打架。
四、不準私自帶客進舍，更不得留客住宿(含外舍同學)，違者通報批評，情節嚴重的.給予紀律處分。
五、晚間如遇同學生病，本房同學要互幫互愛，并及時報告值班保衛人員，病情較重者，由保衛人員或老師陪同下迅速送往醫院治療。
六、遵守作息制度(含節假日)，保證休息時間，晚自習時間一律要到課室學習(生病學生憑有關證明方可逗留宿舍)，熄燈后不得大聲喧嘩、講話，不準在宿舍里打牌、下棋，否則，沒收一切娛樂器具，并通報批評。
七、必須保持宿舍清潔衛生，每天早晨、課外活動各掃一次，地板每星期三、日下午4∶45各拖一次。各房每天一人負責打掃房內及門前、樓下的`衛生并倒拉圾;嚴禁在房內吃飯，嚴禁向樓下、窗外拋擲雜物;嚴禁污損墻壁及亂涂亂釘;嚴禁在廁所內丟雜物、硬紙塞進廁所、水管等。每房的衛生用具由各房自行購置，要備齊;一個拖把、一個拖桶、一個地斗、一個垃圾簍、二把掃帚。
八、房內整潔做到：蚊帳靠壁掛，疊被統一格式，口盅、鞋屐擺整齊，天面地面保持干凈，并注意保潔。
九、要愛護公物、節約水電。凡損壞公物，除賠償經濟損失外，還要視情節輕重，給予必要的紀律處分。不準私接用電器，照明燈泡不得超過40瓦，違者，除沒收外，對當事人視情節輕重追究責任。
十、提高警惕，做好安全防范。
1、宿舍實行三鎖三開;上午早讀上鎖，放學開鎖;下午上課預備上鎖，放學開鎖;晚自習預備上鎖，下夜課后開鎖。
2、上課時間學生不得進入宿舍，如有特殊情況須經班主任批準，宿舍管理人同意方可開門進內。
3、貴重物品不要帶入宿舍，現金隨身帶或存學校附近銀行。
4、各房要自覺遵守學校防火安全措施。如：不準點蠟燭、用紙生火、燒塑料袋等。
5、如遇緊急危險，相關學生要有秩序地離場，保持道路暢通，不擠壓、不堵道、不跳樓，并要迅速報告值班保衛人員，保衛人員應及時報告有關領導。
6、如遇地震或空襲，學生要按相關常識做好自我安全保護。
7、如遇突然停水、停電，學生不得起哄，吹口哨，大聲怪叫等。
8、嚴禁爬門窗，爬防護網。
9、單車一定要集中保管，不得停放在樓梯下面或房間內。
10、不準把籃球、足球帶進宿舍、教室、不得在宿舍區打球。
11、加強群防群治，發現有偷盜、勒索、搶劫行為要勇于斗爭、及時報告，要敢于同違法、犯罪作斗爭。
班級管理制度 篇14
一紀律：
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。
2、上課講話、不聽講、做小動作、借東西等等一次扣2分。
3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧等一次扣5分。
二、學習：
1、作業不按時完成扣5分。作業字跡潦草不規范、格式不正確扣5分。
2、作業沒有按老師要求去做或作業本落在家里均按沒有完成作業處理扣5分。
3、沒有特殊原因早晨到校補作業扣5分。
三、衛生：
1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣5分。
3、值日生不按值日要求完成值日工作扣1分。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。
5、書桌抽屜里里有垃圾、紙屑等雜物每次扣5分。
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