(推薦)培訓(xùn)管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多地方都會使用到制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)管理制度 篇1
第一條：為建設(shè)適應(yīng)發(fā)展的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，規(guī)范教育培訓(xùn)工作，根據(jù)勞資組關(guān)于職工培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定及相關(guān)政策,結(jié)合運(yùn)輸生產(chǎn)實(shí)際，制定本管理制度。
第二條：本管理制度所稱職工教育培訓(xùn)是指根據(jù)生產(chǎn)需要，對從事工作的在崗職工進(jìn)行的思想政治、職業(yè)道德、安全知識、專業(yè)知識和操作技能等方面的教育培訓(xùn)活動。
第三條：職工教育培訓(xùn)工作總的目標(biāo)是：圍繞提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)和提高行業(yè)服務(wù)質(zhì)量的需要，通過構(gòu)建管理規(guī)范、功能完善、手段先進(jìn)、內(nèi)外結(jié)合、講練結(jié)合的職工教育培訓(xùn)體系，有組織、有計(jì)劃地開展多層次、多形式、多渠道的教育培訓(xùn)活動，逐步使崗位從業(yè)人員成為以高級工為主體、技師為帶頭人的道德高尚、紀(jì)律嚴(yán)明、技能過硬的一流技能人才。
第四條：職工教育培訓(xùn)工作的基本原則是：堅(jiān)持與安全生產(chǎn)相結(jié)合；堅(jiān)持適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展；堅(jiān)持以人為本、按需施教；堅(jiān)持突出崗位技能，體現(xiàn)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效。
第五條：技能培訓(xùn)內(nèi)容由理論知識和操作技能二部分組成。理論知識與操作技能的主要內(nèi)容以技能鑒定初、中、高級工題庫規(guī)定的`要求為主，增加與本崗位實(shí)際設(shè)備有關(guān)的知識、《交通安全法》以及廠礦下達(dá)的各項(xiàng)規(guī)章制度和非正常情況下作業(yè)的有關(guān)內(nèi)容。
第六條：培訓(xùn)時(shí)間：所有參與培訓(xùn)的職工，培訓(xùn)時(shí)間原則上不少于課時(shí)/每年，初期以理論為主理論與實(shí)踐的培訓(xùn)時(shí)間按3：1的比例分配，待題庫內(nèi)容基本掌握后再以實(shí)踐為主。
第七條：學(xué)員培訓(xùn)管理原則：職工在培訓(xùn)期間，必須認(rèn)真服從培訓(xùn)單位的各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。職工在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)單位依據(jù)本管理制度對學(xué)員進(jìn)行考核，并負(fù)責(zé)對本辦法的落實(shí)執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
培訓(xùn)管理制度 篇2
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。
3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長詢問原因。對缺課的學(xué)生要主動聯(lián)系家長安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問題錯誤不許笑話學(xué)生；對不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的.思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。
培訓(xùn)管理制度 篇3
銷售培訓(xùn)管理制度是企業(yè)為提升銷售團(tuán)隊(duì)專業(yè)技能和業(yè)績表現(xiàn)而制定的`一套系統(tǒng)化流程，旨在確保銷售人員能夠有效地掌握產(chǎn)品知識、銷售技巧和客戶服務(wù)策略。這一制度主要包括以下幾個方面：
1.培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃
2.培訓(xùn)方式與方法
3.培訓(xùn)師選拔與管理
4.培訓(xùn)效果評估
5.激勵與反饋機(jī)制
內(nèi)容概述：
1.培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃：涵蓋產(chǎn)品知識、市場分析、銷售策略、談判技巧、客戶關(guān)系管理等方面，確保銷售人員全面了解公司業(yè)務(wù)和市場動態(tài)。
2. 培訓(xùn)方式與方法：包括面對面講座、在線學(xué)習(xí)、角色扮演、案例研究、實(shí)戰(zhàn)演練等多種形式，以適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和時(shí)間安排。
3.培訓(xùn)師選拔與管理：選拔經(jīng)驗(yàn)豐富、溝通能力強(qiáng)的內(nèi)部員工或外部專家擔(dān)任培訓(xùn)師，定期評估其教學(xué)效果并提供專業(yè)發(fā)展支持。
4.培訓(xùn)效果評估：通過測試、觀察、客戶反饋等方式，定期評估培訓(xùn)效果，以便調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方法。
5.激勵與反饋機(jī)制：設(shè)立獎勵制度，表彰在培訓(xùn)中表現(xiàn)出色的員工；同時(shí)，收集員工反饋，不斷優(yōu)化培訓(xùn)制度。
培訓(xùn)管理制度 篇4
1、安全檢查制度是加強(qiáng)對校園內(nèi)所有部位、設(shè)施有可能存在的安全隱患進(jìn)行排查和加強(qiáng)安全防范的安全管理制度。
2、學(xué)校的.安全檢查要實(shí)行定點(diǎn)、定員、定崗制度，確保日常安全檢查無空白、無死角；學(xué)校所有教職工每周要對所負(fù)責(zé)的安全責(zé)任崗位進(jìn)行認(rèn)真檢查，并形成安全檢查記錄，填寫在統(tǒng)一制定的;學(xué)校安全工作記錄本>上，及時(shí)報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)。
3、學(xué)校要建立安全日常檢查制度，做到安全檢查有方案、有安排、有檢查和整改記錄；各責(zé)任崗位責(zé)任人必須每日開展認(rèn)真、仔細(xì)的安全檢查，做到無盲點(diǎn)、無漏洞、無空白、無死角；檢查情況要認(rèn)真填寫在;學(xué)校安全工作檢查記錄本>上，發(fā)現(xiàn)安全隱患要在第一時(shí)間報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)或校長，并果斷采取必要的安全措施，詳細(xì)記錄在案。
4、學(xué)校每月組織一次全校性的安全大檢查，形成安全檢查記錄，確保不留下任何安全隱患。
5、學(xué)校要認(rèn)真分析本學(xué)校各責(zé)任區(qū)域內(nèi)安全工作的各種情況，對可能存在安全隱患的區(qū)域做到及時(shí)排查；對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患必須在第一時(shí)間內(nèi)立即整改。
6、學(xué)校安全檢查要堅(jiān)持有章可循、違章必糾、有患必改，堅(jiān)持“誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)〞的原則。
7、日常安全檢查要集中力量、突出重點(diǎn)，把教室、圖書室、微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、會議室、食堂、消防設(shè)備、高壓鍋爐、供電設(shè)施、運(yùn)動設(shè)施、危險(xiǎn)地段、校內(nèi)外住宿學(xué)生宿舍、教職工宿舍以及校內(nèi)人群集中場所和建筑工地作為檢查重點(diǎn)。
8、班主任加強(qiáng)對學(xué)生早、午、晚到校時(shí)間的按時(shí)”三查“，任課教師課前對本節(jié)上課學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)到校要立即報(bào)告班主任或?qū)W校，以便通知家長或追蹤去向。
9、校外住宿生宿舍實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包人、定期檢查、及時(shí)將校方難以解決的隱患報(bào)告當(dāng)?shù)嘏沙鏊埱蠼鉀Q。
10、對基建工程檢查，要審察甲乙雙方安全管理責(zé)任是否明確，安全措施是否到位，簽定安全管理責(zé)任書是否標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)管理制度 篇5
第一章、總則
一、本制度是公司培訓(xùn)指導(dǎo)性文件，是公司開展員工培訓(xùn)工作的依據(jù)。
二、公司從總體上按培訓(xùn)組織主體分為內(nèi)部培訓(xùn)和外派培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)員工按級別共分三級：
A級培訓(xùn)的對象為公司高層管理人員（經(jīng)理層級）。
B級培訓(xùn)的對象為公司中層管理人員（部長、主管層級）。
C級培訓(xùn)的對象為公司部門基層員工。
四、培訓(xùn)采取層層落實(shí)制，人和商業(yè)管理公司人力資源中心行使組織、督導(dǎo)、考核職能。
五、人力資源中心培訓(xùn)工作的管理項(xiàng)目包括人和商業(yè)管理公司及其下屬分公司實(shí)行的各種培訓(xùn)計(jì)劃，外派培訓(xùn)的組織、計(jì)劃、實(shí)施、考核、評估。
第二章、培訓(xùn)目的、方式
一、培訓(xùn)目的：
（一）實(shí)現(xiàn)員工對公司企業(yè)文化、發(fā)展戰(zhàn)略的了解和認(rèn)同。
（二）實(shí)現(xiàn)員工對公司各項(xiàng)規(guī)章制度、工作要領(lǐng)的掌握。
（三）加深員工專業(yè)知識水平，增強(qiáng)員工崗位工作能力，提高員工的工作效率。
（四）端正員工的工作態(tài)度，提高員工的`工作熱情和培養(yǎng)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造良好的工作氣氛。
（五）發(fā)掘員工的自身潛力，提高員工自身修養(yǎng)、素質(zhì)，通過培訓(xùn)使之勝任未來的工作需要和公司的未來戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。
二、培訓(xùn)方式：
（一）高層管理人員（公司經(jīng)理層級）培訓(xùn)以參加有組織的社會公開課培訓(xùn)與外聘講師做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)為主。
（二）中層管理人員（公司部長、主管層級）培訓(xùn)以參加有組織的社會公開課培訓(xùn)及公司內(nèi)部專職講師培訓(xùn)為主。
（三）、基層員工以公司內(nèi)部專職培訓(xùn)講師理論授課為主。
第三章、新員工入司培訓(xùn)制度
一、新員工在到崗之前必須參加由公司人力資源部組織的統(tǒng)一培訓(xùn)，未經(jīng)培訓(xùn)者原則上不準(zhǔn)上崗。
二、新員工的培訓(xùn)計(jì)劃由人力資源部起草，人力資源部負(fù)責(zé)人提出建議、意見。培訓(xùn)過程可以及時(shí)進(jìn)行意見反饋。
三、培訓(xùn)結(jié)束后，將采用向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和筆試答題形式對整個培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，考核成績將存入新員工檔案。
四、受訓(xùn)員工考核合格，允許上崗；考核不合格，允許補(bǔ)考一次，補(bǔ)考合格，允許上崗，補(bǔ)考不合格，取消上崗資格。
第四章、培訓(xùn)組織管理制度
培訓(xùn)組織：公司人力資源部
一、制定培訓(xùn)工作主要內(nèi)容，并結(jié)合公司發(fā)展規(guī)劃不斷完善。
二、落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作。
三、制定、落實(shí)各種培訓(xùn)課程及培訓(xùn)結(jié)束后的各項(xiàng)考核、總結(jié)工作。
四、制定、完善各項(xiàng)培訓(xùn)紀(jì)律與處罰細(xì)則，其具體規(guī)定如下：
（一）培訓(xùn)紀(jì)律：
1、培訓(xùn)時(shí)不準(zhǔn)吸煙、交頭接耳、討論與課堂無關(guān)的事情、關(guān)掉所有帶響聲物品。
2、接受培訓(xùn)人員應(yīng)提前5分鐘到達(dá)培訓(xùn)指定場所并簽到。
3、培訓(xùn)人員在培訓(xùn)的過程中嚴(yán)禁私自走動。
4、參加培訓(xùn)的員工著裝應(yīng)按照公司統(tǒng)一的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
5、在規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，不準(zhǔn)從事與培訓(xùn)無關(guān)的事情。
6、自覺維護(hù)辦公樓內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。
7、遵守公德，嚴(yán)禁善用他人財(cái)物。
（二）請假規(guī)定：
1、特殊情況不能參加培訓(xùn)人員，部門經(jīng)理以上級別必須到公司人力資源部處請假，填寫《培訓(xùn)請假單》（見附件1）
2、其他員工必須到本部門經(jīng)理處請假，填寫《培訓(xùn)請假單》并上報(bào)人力資源部。
3、如未請假者，將視為未參加培訓(xùn)。
（三）違規(guī)處罰細(xì)則：
1、培訓(xùn)遲到者，予以通報(bào)批評。
2、無故不參加培訓(xùn)者取消季度評優(yōu)資格。
3、累計(jì)三次無故不參加培訓(xùn)者，取消年度評優(yōu)資格。
第五章、培訓(xùn)實(shí)施管理制度
各級培訓(xùn)實(shí)施工作的開展與落實(shí)，管理公司人力資源中心培訓(xùn)主管全面負(fù)責(zé)，人力資源中心負(fù)責(zé)人監(jiān)督指導(dǎo)。
一、培訓(xùn)準(zhǔn)備：
（一）培訓(xùn)需求分析：
1、員工本人基礎(chǔ)信息、工作變動情況、培訓(xùn)經(jīng)歷等方面內(nèi)容。
2、《培訓(xùn)需求調(diào)查問卷》（見附件2）與面談結(jié)合。
結(jié)合調(diào)查問卷與面談內(nèi)容擬定培訓(xùn)課程。
（二）培訓(xùn)計(jì)劃的制定：
培訓(xùn)計(jì)劃按年度制定，填寫《20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃表》（見附件3）、，培訓(xùn)計(jì)劃分解到各周，培訓(xùn)計(jì)劃一旦批準(zhǔn)，公司人力資源中心負(fù)責(zé)督導(dǎo)、執(zhí)行。
1、新員工入司培訓(xùn)計(jì)劃由人力資源部培訓(xùn)主管/專員負(fù)責(zé)制定，逐級上報(bào)審核。
2、為保證培訓(xùn)計(jì)劃確實(shí)可行、實(shí)用，在調(diào)研培訓(xùn)需求時(shí)，應(yīng)結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要，遵照公司各部門的實(shí)際需求，重點(diǎn)考慮因素如下：
①充分了解員工個人自然狀況：受教育程度、從業(yè)經(jīng)歷，特長，在本公司工作年限。
②員工在崗工作勝任度，包括接受能力、適應(yīng)程度、反應(yīng)能力、熟練技巧。
③了解員工學(xué)習(xí)態(tài)度及個人發(fā)展志向。
④崗位工作中存在的問題和不足。
⑤目前公司整體的規(guī)劃和要求。
3、分公司需于本年年末將次年《20xx年度培訓(xùn)計(jì)劃表》上報(bào)管理公司人力資源中心培訓(xùn)主管/專員，由人力資源中心主管/專員逐級上報(bào)。
培訓(xùn)管理制度 篇6
一、點(diǎn)名制度
上課之前，各授課老師進(jìn)行點(diǎn)名，如十五分鐘后未到，學(xué)校將和班主任或家長聯(lián)系，問清具體情況，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
二、請假制度，如有特殊情況，請?zhí)崆巴ㄖ覀儯⒔徽埣贄l以便我們安排補(bǔ)課無故曠課，概不補(bǔ)課。
三、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛，學(xué)習(xí)互相幫助
四、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
五、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄
六、教師日常細(xì)則
七、課前應(yīng)提前10分鐘進(jìn)教師，并做好備課等準(zhǔn)備工作
八、在課堂上要耐心教導(dǎo)每位學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生的良好的藝術(shù)人格品質(zhì)
九、上課期間通訊設(shè)備應(yīng)設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課
十、課后應(yīng)積極與家長和學(xué)生溝通，以便更好地開展教學(xué)工作
注意自身素質(zhì)的`提高，具備良好的師德，做好自己的本職工作
十一、任課教師做好班務(wù)管理工作（衛(wèi)生、考勤、關(guān)燈、門窗），要早于學(xué)生到位，放走全部學(xué)生方能離校
十二、同學(xué)下課期間不得追打、不串班、不在教師走廊喧嘩，同學(xué)之間互相友愛，學(xué)習(xí)互相幫助
十三、不在墻壁、桌椅上亂寫、亂畫。電教設(shè)備等公共財(cái)物，損壞東西要賠償。
十四、在家自覺完成老師布置的作業(yè)，自覺完成反饋記錄。
培訓(xùn)管理制度 篇7
培訓(xùn)工作流程管理制度旨在規(guī)范企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)的有效性和效率，提升員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。它涵蓋了從需求分析、課程設(shè)計(jì)、實(shí)施培訓(xùn)到效果評估的`全過程。
內(nèi)容概述：
1.培訓(xùn)需求識別：通過員工績效評估、部門需求反饋等方式確定培訓(xùn)需求。
2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定：依據(jù)需求制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，包括培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)和師資。
3.課程設(shè)計(jì)與開發(fā)：根據(jù)計(jì)劃設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，包括理論知識、實(shí)踐操作、案例分析等。
4.培訓(xùn)實(shí)施：組織培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)過程的順利進(jìn)行。
5.效果評估：通過考試、觀察、反饋等方式評估培訓(xùn)效果，為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。
6.培訓(xùn)資源管理：包括講師管理、教材準(zhǔn)備、培訓(xùn)設(shè)施維護(hù)等。
培訓(xùn)管理制度 篇8
內(nèi)部培訓(xùn)管理制度是企業(yè)提升員工專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率的重要手段，旨在確保員工的知識更新、技能提升和企業(yè)文化的傳承。這一制度涵蓋了培訓(xùn)的需求分析、計(jì)劃制定、執(zhí)行實(shí)施、效果評估等多個環(huán)節(jié)。
內(nèi)容概述：
1. 培訓(xùn)需求分析：通過對員工的工作表現(xiàn)、企業(yè)發(fā)展需求及行業(yè)動態(tài)的'分析，確定培訓(xùn)的必要性和具體領(lǐng)域。
2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定：明確培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、時(shí)間安排、資源分配等內(nèi)容，形成系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。
3. 培訓(xùn)實(shí)施：包括講師選定、培訓(xùn)材料準(zhǔn)備、培訓(xùn)場地安排、學(xué)員組織等，確保培訓(xùn)活動的順利進(jìn)行。
4. 培訓(xùn)效果評估：通過測試、反饋、觀察等方式，對培訓(xùn)成果進(jìn)行量化和定性分析，以評估培訓(xùn)效果。
5. 培訓(xùn)改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整培訓(xùn)策略，持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
培訓(xùn)管理制度 篇9
酒店商務(wù)部從業(yè)人員培訓(xùn)及健康管理
1、從業(yè)人員必須經(jīng)健康體檢及衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格后持證上崗，且健康證到期前一個月要進(jìn)行健康復(fù)查。
2、健康證由人事部負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，建立從業(yè)人員健康檔案，并有義務(wù)提前通知健康證快到期人員進(jìn)行復(fù)檢，不得超期使用健康證明。
3、嚴(yán)禁無健康證上崗或事后補(bǔ)證的情況發(fā)生，對于違反此規(guī)定的人員將嚴(yán)肅處理，并送衛(wèi)生監(jiān)督部門按相關(guān)法律法規(guī)處理。
4、對于實(shí)習(xí)、試用等員工也應(yīng)在取得健康證后上崗
5、常態(tài)下部門經(jīng)理對員工的健康情況檢查應(yīng)不少于每周一次，并應(yīng)進(jìn)行不定期檢查，緊急情況下，如遇傳染病或發(fā)現(xiàn)員工健康有異常時(shí)應(yīng)加大頻次及檢查力度。
6、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、保證工作服整潔。
7、不吸煙、不吃零食、不隨地吐痰、不穿工作服入廁、不做影響衛(wèi)生的.其他行為。
8、從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、手外傷、皮膚濕疹、長癤子、嘔吐、流眼淚、流口水、咽喉痛、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生病癥的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的病癥或治愈后，方可重新上崗。應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行自我醫(yī)學(xué)觀察，不得帶病工作。
9、工作服每天交班后送洗衣房清洗消毒。
培訓(xùn)管理制度 篇10
部門管理制度是我們?nèi)粘＿\(yùn)營的基礎(chǔ)，它決定了我們的工作效率和團(tuán)隊(duì)氛圍。通過這次培訓(xùn)，我們期望：
1.提升執(zhí)行力：使管理者更準(zhǔn)確地執(zhí)行公司政策，減少因理解偏差帶來的困擾。
2.優(yōu)化流程：通過討論和學(xué)習(xí)，找出可能存在的管理瓶頸，提出改進(jìn)措施。
3.增強(qiáng)協(xié)作：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)間的合作精神，提高跨部門協(xié)作的效率。
4.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：提升管理者的'領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)個人和團(tuán)隊(duì)的成長。
培訓(xùn)管理制度 篇11
1、目的
促進(jìn)和幫助員工持續(xù)進(jìn)步以滿足公司發(fā)展需求，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，建立高素質(zhì)專業(yè)人才的核心競爭優(yōu)勢。
2、范圍
2.1公司經(jīng)營宗旨、理念、規(guī)章制度和行為規(guī)范的培訓(xùn)；使員工掌握公司的共同語言，具有共同的價(jià)值觀。
2.2員工崗位技術(shù)培訓(xùn)；通過技術(shù)和技能培訓(xùn)，讓員工盡早掌握工作要領(lǐng)、工作程序與方法，盡快進(jìn)入工作角色。
2.3執(zhí)行新任務(wù)之前進(jìn)行所需要的知識和技術(shù)培訓(xùn)；通過培訓(xùn)使員工技能得以提高和充實(shí)，使其具備多方面的才干，減少工作失誤，提高工作質(zhì)量和工作效率進(jìn)而提高我們企業(yè)的效率。
2.4為未來的某一任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行專題培訓(xùn)，以保障未來發(fā)展的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
2.5職工素質(zhì)提高培訓(xùn)；通過培訓(xùn)使團(tuán)隊(duì)更為團(tuán)結(jié)、溝通更為有效，以提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
3、職責(zé)
3.1行政部
（1）在總經(jīng)理指揮下，策劃、組織和實(shí)施公司全員的內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)。
（2）監(jiān)督檢查公司所有培訓(xùn)活動的實(shí)施及效果驗(yàn)證，建立員工培訓(xùn)檔案，妥善保存所有培訓(xùn)實(shí)施記錄。
3.2各部門領(lǐng)導(dǎo)
負(fù)責(zé)本部門培訓(xùn)需求的調(diào)查，培訓(xùn)計(jì)劃的制訂和實(shí)施；培訓(xùn)教材的`編制；以及培訓(xùn)活動實(shí)施效果的驗(yàn)證。
3.3總經(jīng)理
負(fù)責(zé)員工培訓(xùn)活動的指導(dǎo)，確定培訓(xùn)活動的發(fā)展方向；以及專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的安排及批準(zhǔn)。
4、培訓(xùn)頻率控制
4.1行政部負(fù)責(zé)組織公司專題培訓(xùn)，在總經(jīng)理指導(dǎo)下進(jìn)行。
4.2各部門每月組織本部門員工培訓(xùn)至少一次。
5、新員工培訓(xùn)
凡公司新員工，其入職培訓(xùn)程序分為兩個階段：
5.1第一階段（職前培訓(xùn)）：在新員工到崗后的七天內(nèi)進(jìn)行完畢。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括介紹公司經(jīng)營理念，現(xiàn)有規(guī)模和發(fā)展前景，公司組織結(jié)構(gòu)和崗位職能，公司的規(guī)章制度，公司各種科技信息平臺的使用方法等。學(xué)習(xí)所遇到的問題由行政部做出解答，七天后行政部發(fā)出《新員工職前培訓(xùn)反饋表》，由受訓(xùn)者填寫后返回行政部存入其個人檔案。
5.2第二階段（上崗培訓(xùn)）：由新入職員工所在部門負(fù)責(zé)人組織對其擬定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，采用授課及在崗實(shí)操等方式。培訓(xùn)工作可由部門負(fù)責(zé)人或指定專人負(fù)責(zé)，指定的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須是業(yè)務(wù)熟練者或崗位工作負(fù)責(zé)人（在崗實(shí)操即在一位專業(yè)人員的指導(dǎo)下試著從事即將開展的工作）。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：市場現(xiàn)狀、產(chǎn)品知識、崗位職責(zé)、工作流程、工作技能、薪酬和差旅制度、績效管理辦法等。
6、員工外訓(xùn)管理：
6.1行政部根據(jù)經(jīng)營及業(yè)務(wù)發(fā)展需要制定外訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)公司總經(jīng)理簽批后實(shí)施。
6.2 接受公司資助外送培訓(xùn)學(xué)習(xí)的員工，若外訓(xùn)的費(fèi)用（含因培訓(xùn)支付的各項(xiàng)費(fèi)用、差旅費(fèi)、各項(xiàng)補(bǔ)貼等）在1000元以上（含1000元）的，外訓(xùn)員工須和公司簽訂《培訓(xùn)協(xié)議書》。
6.3參加外訓(xùn)的人員應(yīng)在培訓(xùn)結(jié)束的三個工作日內(nèi)將受訓(xùn)之書籍、教材及資格證件、受訓(xùn)成績等有關(guān)資料送公司行政部存檔，以供公司員工共享。
6.4參加外訓(xùn)的人員有義務(wù)在公司需要的情況下將受訓(xùn)內(nèi)容整理成冊，并通過內(nèi)部培訓(xùn)的方式傳授有關(guān)人員。
7、培訓(xùn)記錄管理
7.1各部門每月《培訓(xùn)計(jì)劃表》于當(dāng)月1日填好后傳行政部存檔備查。
7.2為便于評估培訓(xùn)效果，綜合了解已完成的各類培訓(xùn)情況，對員工今后工作調(diào)配、晉升、績效考核等提供參考資料，所有部門應(yīng)及時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)記錄。
7.3所有培訓(xùn)活動的記錄必須包括：《培訓(xùn)簽到表》、《培訓(xùn)反饋記錄》、課程大綱或教材（文檔和電子版）。
7.4該月各部門完成的培訓(xùn)記錄于次月1日前遞交行政部接受檢查監(jiān)督并歸檔保存。
8、培訓(xùn)紀(jì)律
8.1員工必須按培訓(xùn)通知要求準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)主持人應(yīng)嚴(yán)格做好考勤記錄。
8.2培訓(xùn)不允許非公務(wù)原因請假，遲到一次扣績效5分，早退或缺席一次扣績效20分，處于年假、喪假、病假、產(chǎn)假、婚假、探親假者不受此限。
8.3培訓(xùn)期間，所有參訓(xùn)人員須將手機(jī)設(shè)置為靜音狀態(tài)，不得在現(xiàn)場接打電話；不得交頭接耳私下議論，不得抽煙及來回走動，以上違反一次扣績效2分。
8.4拒絕參加培訓(xùn)2次以上者作開除處理。
培訓(xùn)管理制度 篇12
病人外出管理制度的重要性不容忽視，它確保：
1、保護(hù)患者安全：防止因外出而發(fā)生的意外風(fēng)險(xiǎn)。
2、維護(hù)醫(yī)療秩序：避免患者隨意外出影響其他患者和醫(yī)護(hù)人員的'工作。
3、法規(guī)遵守：符合醫(yī)療機(jī)構(gòu)的法規(guī)要求，保障患者權(quán)益。
4、醫(yī)療責(zé)任：明確醫(yī)院、醫(yī)護(hù)人員和家屬的責(zé)任界限，減少糾紛。
培訓(xùn)管理制度 篇13
第一條安全教育的內(nèi)容：
（1）安全法制教育
安全法制教育是通過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識的目的。
（2）安全知識技能教育
安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。
第二條安全教育的方法：
（1）營造安全生產(chǎn)氛圍
通過墻報(bào)、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及事故教訓(xùn)，營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到感染和潛移默化的作用。
（2）組織安全活動
公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動，在班組或車間之間形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
（3）安全培訓(xùn)
在安全培訓(xùn)方面，公司主要通過在會議上講授安全技術(shù)知識與管理知識，分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑，使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實(shí)際操作能力。
第三條安全教育的具體形式：
1、新員工入廠三級安全教育
實(shí)行新員工入廠三級安全教育，三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。對新進(jìn)公司的人員包括臨時(shí)工、副業(yè)工、外單位調(diào)入人員、培訓(xùn)實(shí)習(xí)人員、外單位在生產(chǎn)區(qū)域施工或長期作業(yè)人員）都必須進(jìn)行三級安全教育，時(shí)間不得少于72學(xué)時(shí)，經(jīng)考試合格后，方能上崗。
廠級安全教育由總公司負(fù)責(zé)，側(cè)重法制教育，以增強(qiáng)員工遵章守紀(jì)的自覺性和安全意識，時(shí)間必須達(dá)到42學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括：
（1）安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。
（2）安全生產(chǎn)法規(guī)，重點(diǎn)是生產(chǎn)安全方面的法規(guī)。
（3）公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。
（4）通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識，主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、防腐蝕、防泄漏、電氣安全、機(jī)械安全、防觸電等。
（5）企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處置的安全事項(xiàng)，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施，重大危險(xiǎn)源的狀況，安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。
（6）事故應(yīng)急救援措施，典型事故案例。
車間安全教育由部門、車間負(fù)責(zé)人組織實(shí)施，側(cè)重與車間生產(chǎn)制度、生產(chǎn)工藝、安全防范知識、應(yīng)急救援的程序和方法，時(shí)間必須達(dá)到20學(xué)時(shí)，容包括：
（1）本車間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。
（2）車間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點(diǎn)，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護(hù)措施，安全防護(hù)的重點(diǎn)部位。
（3）車間發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急救援措施，典型事故案例。
班組安全教育由班組長組織實(shí)施，側(cè)重與各個崗位具體相關(guān)的安全操作技能和安全職責(zé)，時(shí)間必須達(dá)到10學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括：
（1）本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責(zé)，勞動紀(jì)律。
（2）本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險(xiǎn)部位及其安全防護(hù)要求，崗位間工作銜接配合的安全事項(xiàng)，隱患報(bào)告方法。
（3）班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施，個人防護(hù)用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場所安全要求。
2、變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育
員工變換工種調(diào)到新崗位工作，對新崗位而言還是新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受安全教育，車間內(nèi)跨班組調(diào)崗的要進(jìn)行班組安全教育，時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)；跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)）和班組安全教育時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)）；離崗病假、產(chǎn)假等）時(shí)間較長，對原工作已生疏，復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育，時(shí)間不得少于10學(xué)時(shí)。
3、特種作業(yè)人員安全教育公司的特種作業(yè)人員主要有起重工、加氯工、電焊工、電工等等，這些人員都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。
4、企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的'安全教育
企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)管理工作。對此類人員每年至少要進(jìn)行一次安全知識教育和考核工作，時(shí)間不得少于16學(xué)時(shí)。
5、企業(yè)其它職能管理部門的安全教育
根據(jù)管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人，所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。對他們的安全教育由公司負(fù)責(zé)實(shí)施，每年學(xué)習(xí)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。
第四條對事故責(zé)任者及違章冒險(xiǎn)作業(yè)者、嚴(yán)重違犯安全生產(chǎn)規(guī)章制度者，要根據(jù)情節(jié)，由所在部門進(jìn)行安全知識教育，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
第五條凡進(jìn)行小修、中修、大修和日常特殊檢修，都必須進(jìn)行檢修前的安全教育，時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)，并做好記錄，做到教育面達(dá)100%。
第六條安全教育考核管理：
（1）新車間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進(jìn)行車間安全教育，再次合格后進(jìn)行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
（2）變換工種或離崗后復(fù)工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
（3）特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
第七條經(jīng)常性的安全教育：
在搞好上述教育的同時(shí)，做好事故案例、現(xiàn)場和經(jīng)常性的安全教育工作，不斷豐富安全技術(shù)知識，提高操作技術(shù)水平和處理事故的應(yīng)變能力，員工每年的安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。
第八條處罰
（1）公司各個科室部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真督促和開展安全教育工作，對不落實(shí)安全教育工作的相關(guān)負(fù)責(zé)人處100元罰款，并處其所在部門200元罰款。
（2）對無故不參加安全教育學(xué)習(xí)及考試不合格人員處100員罰款。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全管理制度3篇 一、學(xué)校安全關(guān)系師生終身，關(guān)系家家幸福，關(guān)系社會穩(wěn)定，系學(xué)校根本之一，應(yīng)引起學(xué)校全員關(guān)注。特定此制度，確保師生安全。
二、學(xué)生安全款項(xiàng)：
1、學(xué)校對學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，抓住重大節(jié)假日，重點(diǎn)加強(qiáng)教育，防止各項(xiàng)傷害事故發(fā)生。提高學(xué)生安全意識，培養(yǎng)自律自護(hù)能力，確保校內(nèi)外安全。
2、加強(qiáng)學(xué)生在校一日生活的安全管理。
①放學(xué)后堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送制，佩帶安全標(biāo)志。
②學(xué)生在校期間不得擅自出校，傳達(dá)室要對出校學(xué)生進(jìn)行詢問或制止。
③校內(nèi)嚴(yán)禁學(xué)生追跑打逗，課間開展有意活動，班任、值勤行政和值勤學(xué)生共同負(fù)責(zé)監(jiān)督。
3、群體活動要組織有序，按要求進(jìn)行，責(zé)任到人，出現(xiàn)問題，追究責(zé)任人。
4、各種競賽及外出活動，組織者要安全先行，確保學(xué)生安全；全體教職工要精心組織，合理分工，責(zé)任到人；聽從統(tǒng)一指揮，一旦違規(guī)造成事故，追究責(zé)任人。
5、體衛(wèi)教師要加強(qiáng)安全防范。體育教師嚴(yán)格執(zhí)行《體育課堂常規(guī)》防患于未然。衛(wèi)生教師要利用廣播、板報(bào)、授課加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、防病治病安全習(xí)慣。及時(shí)處理意外傷害。
6、禁止教職工讓學(xué)生做有不安全隱患的事情。
7、學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查，杜絕各方面隱患。
8、學(xué)前班堅(jiān)持家長接送制,必須把孩子親自交給家長。
9、積極動員學(xué)生參加以外傷害保險(xiǎn)，以防不測。
10、學(xué)生在校發(fā)生各類事故傷害，有關(guān)人員必須及時(shí)上報(bào)學(xué)校，否則后果自負(fù)。
三、教職工安全款項(xiàng)：
1、學(xué)校要定期對教職工進(jìn)行安全教育，提高安全防患意識。
2、教職工要注意用電、防火，禁止使用電爐，確保安全。
3、教職工要保管好在校的貴重物品。
4、下班要注意鎖好門窗，關(guān)閉各種電源，確定無遺漏方可離校，由于過失造成財(cái)產(chǎn)損失的，追究責(zé)任人。
5、學(xué)校要定期進(jìn)行安全大檢查，確保教職工在校安全。
6、學(xué)校夜間值班人員到崗后要巡視學(xué)校情況，及時(shí)排除隱患，加強(qiáng)夜間巡視，出現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)警。
培訓(xùn)管理制度 篇14
教育培訓(xùn)管理制度是企業(yè)管理體系的重要組成部分，旨在確保員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)持續(xù)提升，以適應(yīng)不斷變化的.市場環(huán)境和企業(yè)發(fā)展需求。它涵蓋了培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施、評估和改進(jìn)等多個環(huán)節(jié)，旨在創(chuàng)建一個系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)習(xí)和發(fā)展平臺。
內(nèi)容概述：
1. 培訓(xùn)需求分析：通過對員工的工作績效、技能短板和企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的分析，確定培訓(xùn)需求。
2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定：依據(jù)需求分析結(jié)果，設(shè)計(jì)符合員工發(fā)展和企業(yè)目標(biāo)的培訓(xùn)課程及時(shí)間表。
3. 培訓(xùn)資源管理：包括講師選拔、教材制作、培訓(xùn)場地和設(shè)備的準(zhǔn)備等。
4. 培訓(xùn)實(shí)施：組織和執(zhí)行培訓(xùn)活動，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
5. 培訓(xùn)效果評估：通過測試、觀察、反饋等方式，評估培訓(xùn)成果和效果。
6. 培訓(xùn)改進(jìn)：根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整和完善培訓(xùn)內(nèi)容和方法。
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