小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
記得在參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友.當(dāng)時(shí)我們并沒(méi)有知道對(duì)方的姓名,我們一致認(rèn)為,姓名不過(guò)是個(gè)沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的稱呼罷了.但她的模樣我卻記得很清楚,那一雙大大的眼睛總是那么有神,她愛(ài)綠色,所以總是穿著一身綠色的衣服.
當(dāng)時(shí)我參加“希望杯”的奧數(shù)比賽,在補(bǔ)習(xí)班接受老師的培訓(xùn),在那里,每一個(gè)人都好陌生,這使我很膽怯.下課時(shí)，我仍然孤獨(dú)地坐在座位上，找不到一個(gè)朋友。就在這個(gè)時(shí)候，坐在我身邊的女孩主動(dòng)和我談話。
雖說(shuō)是初次見(jiàn)面，但我卻發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)笑，那是美麗的微笑。她笑時(shí)，嘴角微微蹺起，那會(huì)說(shuō)話的眼睛里飄出五彩的霞光。我們當(dāng)時(shí)不知聊了什么話題，我和她都很開(kāi)心。
以后，每次來(lái)補(bǔ)習(xí)，我都會(huì)坐在她的身邊。 我多么喜悅��！我有了一個(gè)朋友，在這教室里將不會(huì)充滿冰冷，還有一團(tuán)火焰在 我心中燃燒著。
我發(fā)現(xiàn)自己變化很大。以前，我總是畏懼星期六下午，可是自從交了那個(gè)朋友之后，我卻盼望著周六下午的到來(lái)。
終于又迎來(lái)了一個(gè)周六，這一周過(guò)的好漫長(zhǎng)��！上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我仍然坐在了她身邊，她朝我笑了笑。在我看來(lái)這笑容就像陽(yáng)光，照亮我心中每一處陰暗的角落。我準(zhǔn)備拿出書來(lái)聽(tīng)課，突然發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶筆，我的臉立刻漲紅起來(lái)，羞愧的對(duì)她說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有多余的筆�。俊�
“你忘帶了？”她問(wèn)道。
“是的。”我的臉紅的更厲害了。
“好吧，我借你�！彼纱嗟幕卮鸬�，說(shuō)著，從文具袋里掏出一支筆借給了我。
我當(dāng)時(shí)更加不好意思了，說(shuō)了聲：“謝謝�！�
還有一次，我與 我的另一個(gè)非常要好的朋友吵架了，幾天沒(méi)理她，她也一直沒(méi)有理我。在我看來(lái)，失去一個(gè)朋友就仿佛到了一個(gè)黑暗的世界。那個(gè)周六，我垂頭喪氣的去上補(bǔ)習(xí)班，雖然仍坐到那個(gè)座位上，但看起來(lái)萎靡不振。下課時(shí)，她問(wèn)我：“怎么了？”
“我失去了一個(gè)非常要好的朋友，在一次吵架中。”我郁郁寡歡地敷衍著她。
“那你就去與她和好啊�！彼参课艺f(shuō)。
“不可能，我受不了她那狂傲的德行！”我還是那副樣子。 “你盡力啊�！彼终f(shuō)。
“我現(xiàn)在的口頭禪已經(jīng)變成不可能了�！蔽艺f(shuō)。
“你是不是瘋了！”她好象有點(diǎn)不耐煩了。
“不，我沒(méi)有瘋，只是比瘋子更不自由。關(guān)在牢獄里，不飲食，挨受著鞭達(dá)與酷刑……”我開(kāi)始強(qiáng)詞奪理。
“你說(shuō)的 太夸張了，答應(yīng)我，向她道歉。”
“要是我答應(yīng)個(gè)?不?呢？”我說(shuō)道。
“那么，你認(rèn)為向朋友道歉是一種痛苦，你就用這種痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊。”她又對(duì)我笑了笑。
對(duì)啊，新的火焰可以把舊的火焰撲滅，小的痛苦可以使大的痛苦消去，而這痛苦小的微乎其微，迎來(lái)的將是無(wú)盡的歡樂(lè)。放縱我的心靈，給它找一個(gè)新的，小小的不愉快，就可以使原來(lái)的“痼疾”忽然脫體。于是，我也笑了起來(lái)，放學(xué)之后，我又去找我的.另一個(gè)朋友道歉了。
她仿佛光明的天使，在我最失落的時(shí)候，用愛(ài)的陽(yáng)光灑滿我心的空間。她仿佛旭日東升，果園里的月光跟她比起來(lái)都顯的那么蒼白無(wú)力。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間，我的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)就要結(jié)束了，這就意味著我和我的朋友將要分別。我依依不舍的與她道別，她也十分傷心。自從那次之后，我們?cè)僖矝](méi)見(jiàn)過(guò)面了。
小學(xué)生的作文 篇2
我叫橡皮，我很不喜歡小朋友。
原來(lái)我的身體是白色的，我的小主人經(jīng)常使用我，我變得臟兮兮的`。我們本來(lái)是形影不離的好朋友。但因?yàn)樗?jīng)常寫錯(cuò)字，所以我一天一天的瘦了下來(lái)。小主人把我的身體消化掉了，我這輩子真不知道得罪誰(shuí)了，我真倒霉。
有一次，小主人在寫作業(yè)，因?yàn)榇中乃謱戝e(cuò)了，便毫不猶豫的抓起了我，我連忙說(shuō)：“小主人你能不能細(xì)心點(diǎn)，少寫錯(cuò)字呀，這樣我的身體會(huì)很漂亮的�！敝魅寺�(tīng)了非常生氣，因?yàn)樗幌胱寗e人說(shuō)他，所以就摔了我，“我好疼呀�！彼鷼鈺r(shí)經(jīng)常把我丟棄，讓我經(jīng)常找不到家。
但小主人需要我時(shí)，也會(huì)很想我，沒(méi)有我在身邊時(shí)，他心里別提多難過(guò)了，一心想把我找回來(lái)。我想小主人一定是知道自己錯(cuò)了，不應(yīng)該聽(tīng)不進(jìn)別人的批評(píng)。
我也很想我的主人，我會(huì)幫助他改正錯(cuò)誤的，我要犧牲自己，幫助我的小主人學(xué)習(xí)很多知識(shí)。想到這我又高高興興地回到了小主人的家。
小學(xué)生的作文 篇3
拼音終于學(xué)完了，老師說(shuō)它是語(yǔ)言的一種工具，那我會(huì)用嗎？“那就用拼音寫日記吧！”媽媽建議我，對(duì)，這是個(gè)好辦法。于是我想了件簡(jiǎn)單的事件試著用拼音寫了一下，并在寫完后讓媽媽幫我檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多寫錯(cuò)的'地方，看樣子這個(gè)工具我還用的不熟。，沒(méi)關(guān)系的，我可以多用用，用多了自然就熟練了。
哈哈，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。
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