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    五年級優秀作文

    時間:2024-11-25 07:59:36 優秀作文 我要投稿

    五年級優秀作文[集錦14篇]

      無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的五年級優秀作文,希望對大家有所幫助。

    五年級優秀作文[集錦14篇]

      五年級優秀作文 篇1

      第二天,小石頭大搖大擺的來到縣府。

      縣令見了小石頭問:“你爹怎么沒有來?”小石頭說:“我爹來不了了,他正在家生孩子呢,聽我娘說我爹生了孩子還要坐月子,不能來。”

      縣令一聽,哈哈大笑起來:“你簡直是在胡說,男人怎么會生孩子呢?”

      小石頭理直氣壯地說:“既然男人不會生孩子,那么公牛怎么能生小牛呢?”

      縣令啞口無言,但是它搜刮黃家財產的心還是沒死。

      一天,他又把黃家老爺叫去,說:“聽說你前幾天買了一件羊皮棉襖,你回去把它拿來,當著我的面把它穿在你身上,但是你不能用手觸到衣服,還必須自己給自己穿。辦不到的話,你家的財產就歸我了。”黃家老爺氣得又生病臥床了,小石頭告訴爹:“不用著急,我來對付他。”爹說:“這簡直是在刁難我們,你能有什么辦法呢?”

      于是,小石頭拿起爹的'羊皮襖,來到縣府,對縣令說:“我爹被你氣病了,現在我自己來穿這件衣服,保證手不觸摸到衣服。”說完,小石頭從兜里掏出一雙手套戴上,三下兩下就把衣服穿上了。

      縣令無言以對,意識到自己的智慧抵不上一個小孩,從此以后,他再也不打黃家財產的主意了。

      五年級優秀作文 篇2

      《因為有了你,世界更美麗》,這是一片贊美母親的文章,我深深地被它打動,并聯想到我的媽媽。啊!母愛如溪!

      啊!母愛如溪!母親的愛如溪水一樣川流不息。每當我學習遇到困難時,媽媽就會來到我的身邊,幫助我渡過難關,日復一日,年復一年。您用您那如溪水般的母愛源源不斷地給我帶來勇氣,帶來力量。您用您如溪水般的母愛沖走題卷上的問號,我學習上的困難。謝謝您媽媽,呵,母愛如溪!

      啊!母愛如溪,母親的愛像溪水一樣平凡而又偉大,每當我背上書包,走出家門去上學,媽媽總會慈愛的.摸摸我臉龐,輕聲說道:“好好念書!小心生病!下課別瘋!”這是每一位母親在孩子上學時都會說的,是很平凡,但誰又能說她不偉大呢?母親的叮嚀讓我們心中蕩起溫暖的情濤,讓我們在學校充滿了學習的動力,謝謝您,媽媽。呵,母愛如溪!

      昨天晚上,媽媽拍拍我的肩膀,說:“早點兒睡,明天考試,要好好休息!”今天下午媽媽又拍拍我的肩,對準備上學的我說:“加油,你一定能考好”現在,在五(4)班的考場里,我正在寫一篇贊美媽媽的文章,心里充滿對媽媽的感激!

      五年級優秀作文 篇3

      今天,我剛走進服務社門口,看見一位阿姨領著一個看上去只有五、六歲的小朋友正往里走。那位阿姨穿著西服套裙,濃濃的眉毛,月牙形的眼睛,高高的鼻梁,還有一個櫻桃小嘴,腦后面有一條長長的辮子。看上去這位阿姨是個干凈利落的'人,再看看那一個“小不點兒”,頭發亂得像雞窩,還流著鼻涕,那張小嘴里還不時流著口水。

      這時,那位阿姨拿出一張紙巾,把“小不點兒”的鼻涕擦掉,隨手把那張臟紙巾扔在地上,接著往前走。“小不點兒”松開媽媽的手,慢吞吞地跑到那張紙前,用那雙胖乎乎的小手把那張臟紙巾撿了起來,然后跑到媽媽跟前。媽媽一看見臟紙巾,接過來又扔在地上,看也不看地往前走。“小不點兒”又是慢吞吞地跑過去,撿起臟紙巾,舉到媽媽跟前。媽媽見了直搖頭,輕輕地打了“小不點兒”的手一下,又把它扔了。“小不點兒”還是跑過去,把臟紙巾撿了起來。她對媽媽說:“媽媽,老師說過,不可以亂扔垃圾。”媽媽聽了以后,臉紅了,她走了幾步,把臟紙巾扔進了垃圾箱。“小不點兒”高興地笑了。“小不點兒”給我留下了深刻的印象,她的心靈多么純潔美麗呀!

      五年級優秀作文 篇4

      看了視頻《家庭小藥箱》,我有深深的感受。

      《家庭小藥箱》告訴我們要正確使用藥品。家庭藥箱備用藥品一般分兩大類:內服藥和外用藥。這些藥的儲存很有講究,有的.藥品怕熱要低溫保存,最好放在2至15攝氏度的地方,而有些藥品則要儲存在干燥的地方。

      我感到“是藥三分毒”。藥物有它治治病的一面,也有不良反應的一面。為了您的身體健康,生病時一定要明確診斷,服用藥品要遵守用藥劑量和時間,要防中暑,不可亂用藥,要及時清理藥箱,用藥要先看說明書,老年人和小孩子要在醫生的指導下正確服藥。“藥用得多,好得快”這是錯誤的說法。如發現藥品發生變色、爆裂、霉點、班點等千萬不要服用。

      大家一定要牢記正確的服藥、用藥觀念,如不按說明書亂用藥發生副作用,反而傷害了我們的身體!

      五年級優秀作文 篇5

      大家知道我們為什么要節約淡水資源嗎?對了,就是因為世界上雖然有很多海洋和湖泊,但是這其中只有大約三分之一的水資源是淡水,所以我們才要節約淡水資源。

      小時候看動畫片時常會看到有一些公益廣告,其中有的就是讓我們節約用水的。那時我還不以為然,想:我們生活中的水多的是,海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我們的水有那么多,為什么要節約水資源呀!可是等我上了小學,慢慢長大后,我才從書上了解到,我們地球上淡水資源的潰乏。有一次看了電視我才知道原來我們的祖國竟還有如此干旱的'地區——一個小女孩在幫媽媽趕驢車運水,而且運回的水還十分渾濁,但她們竟然對這水非常地滿足。那時我才覺得自己過去實在是太浪費水了。

      那節水的金點子大家想到了嗎?就讓我來先說說吧!

      一、洗手時水別開太大,打肥皂時要把水關了。

      二、洗臉水、淘米水可以洗手、洗抹布,還可以沖廁所。

      想到了干旱地區的小朋友們,我們大家都應該做到節約用水。只要每人每天節約一滴水,那么全世界大約六十億人一天就可以節省大約六十億滴水,這樣能救多少人呀!快按我的金點子去做吧!

      五年級優秀作文 篇6

      星期五,老師布置了一個作文題為----洗腳.看到題目,很早就想給媽媽洗腳的我心中的尷尬煙消云散!

      夜晚,天空中的星星閃著那雙大大的眼睛,他在想些什么呢?

      媽媽,媽媽回來.我小小的心中沖滿了喜悅感.但不一會兒,我的臉色變了.媽媽拖著疲憊的身軀幫我準備著洗澡的衣服.我見了,急急忙忙把早已準備好的溫水跌跌撞撞的端到了媽媽腳下.媽媽望著我, 睜著疑惑的眼睛.當我說出要幫媽媽洗腳時,媽媽左推右擋,但終于被我說服了.

      我幫媽媽脫了鞋襪,媽媽把腳輕輕地放入了水中.我摸著媽媽的腳,楞了……

      香皂在我手中斗著,媽媽的`腳是那樣粗糙.我輕輕的把香皂摸在那雙腳上,眼淚......流入盆中......我揉著媽媽的腳,有時不使在腳趾關節處按摩.我知道那是徒勞,但至少可以讓我心的傷痕淺一些.我把水撩到媽媽腳上,再去摸摸,心中有著數不盡的心酸。

      我把媽媽的腳擦干,輕輕地再一次按摩媽媽的腳,再一次平扶心中傷……“媽媽,我們聊聊好嗎?”我主動提出,媽媽微笑著……

      在月光下,只見兩母女的攝影在擺動。星星在聽月亮說著那晚的故事。

      五年級優秀作文 篇7

      老師啊,老師!您是辛勤的園丁,您每天教我們知識,把我們帶進知識的海洋。感謝您,敬愛的老師。

      我的老師個不大,但她滿腦袋里裝著知識。她戴著一副眼鏡,看起來懂許多學問。她的櫻桃小嘴中吐出的知識數也數不清。老師還有一雙雪亮的眼睛,同學只要說一句悄悄話,老師就可以察覺。我說的人是那美麗的——于老師。

      記得有一次,我上二年級。爸爸說好放學來接我,可是我放學后看見了同學們的.家長都來接了,可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大門的地方。 于 老師看到了我并親切地問:“英姿,你爸爸媽媽沒來接你嗎?”我搖搖頭。“來,到我車座位上來吧。”到了半路,我冷得顫抖起來,老師把自己的衣服給我穿上了,一陣暖流涌進了我的心懷。

      這時,爸爸也到了,他趕快對老師說:“老師,謝謝您把我女兒接來。但我要說一聲對不起,因為我有事來晚了,讓您著涼。”“沒什么。”老師笑了笑,便走了。看著老師那美麗的身影,我的淚流了下來。

      老師您默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩!老師,您辛苦了!

      五年級優秀作文 篇8

      感恩信,顧名思義就是以感恩他人而寫的書信。說到感恩大家都知道,當受到他人恩惠以后,給他人寫一封感恩信,往往會帶來很好的效果。

      生活當中,我們往往很少看到有人寫感恩信,可能你自己也沒有寄過感恩信。其實,養成給他人寫感恩信的生活習慣非常好,大家不要小看這只是一張簡單的感恩信,可能只是寥寥數語,可是在這字里行間透露著很多含義,往往是代表著你對過往生活的'向往,回味與之度過的快樂時光,以及分享彼此的喜悅與理想。

      著名的心理學家馬丁塞利格曼就非常鼓勵他的學生們寫感恩信,而且幾乎每個月都會帶領學生進行感恩拜訪,他曾經說過:通過感恩,使得我們更加懂得人類心靈,更加增強了人與人的親密關系。

      沒錯,通過寄送感恩信的方式,恰恰激發人心中的積極面,讓人對于生活有所期待,看到了生活中的喜悅面,從而體會到真情。

      結束語:感恩信,至少能夠讓你愛情增加5%的幸福感;感恩信,至少能夠讓你的友情增加5%的深厚度。

      五年級優秀作文 篇9

      每天看到媽媽辛苦地工作,自己因為還沒長大,幫不上她一點忙,所以,我希望快快長大。

      快點長大,能幫媽媽做更多的事,不用再像小公主一樣光會等著別人來服務。

      我相信,有的同學和我一樣都想快快長大,因為長大的話,就會學到更多的知識,,我們已經是五年級的學生了,也算“小大人”了,可媽媽們還覺得我們很小很小。老師常常說自己的'事情自己做,自己的事情自己辦,放學的時候不信你看:每個家長都會問,寶貝,餓嗎,說的時候還不忘把孩子的書包背在自己身上。

      我們很想說,爸爸,媽媽,我們已經長大了。

      快點長大,可以掙更多的錢,減輕媽媽的負擔,讓媽媽開開心心地生活。媽媽是陽光,我是小草。媽媽是天空,我是白云。不論在什么時候,我都會陪著媽媽的。我長大后,媽媽就老了,我要讓媽媽住上更大更好的房子,穿著舒服的衣服,躺在又柔又軟的床上。

      如果不長大的話,在媽媽眼里,我始終是個小孩,還可以撒嬌,

      但我想快快長大,我想要獨立的生活,就像我們學的課文《烏塔》中的小女孩一樣。

      快快長大,我們可以參加亞運會的比賽,為祖國爭光。

      小朋友,你們想快快長大嗎?

      五年級優秀作文 篇10

      一天早晨,小鴨子在床上睡懶覺,鴨媽媽一遍又一遍地催小鴨子起床,鴨媽媽說:"小蜜蜂在院子里采花蜜呢!"小鴨子糅了糅眼睛,跑到院子里看,果然小蜜蜂在采花蜜了。

      小鴨子走到小蜜蜂旁邊說:"蜜蜂姐姐,我要象您學習。

      "蜜蜂姐姐說:"我不是起得最早的,是大公雞起得最早呢!"小鴨子走到大公雞家的.房頂上說:"大公雞您起得最早,我要向您學習。

      "大公雞笑著說:"我不是起得最早的,小花貓起得比我還早呢!" 小鴨子跑到小貓家,東找找,西望望,怎么也不見小花貓的影子。小鴨子朝桌子上面一看,小貓在睡大覺。小鴨子心想:大公雞不是說小花貓不睡懶覺的嗎?小鴨子連忙跑到大公雞家里問大公雞:"小花貓不是不睡懶覺的嗎?"大公雞笑著說:"小花貓是凌晨捉老鼠,白天睡覺的。"小鴨子這才恍然大悟。小鴨子從今以后,也不在睡懶覺了,跟著山羊它們背著書包上學了。

      五年級優秀作文 篇11

      時間,可以讓繁花似錦的樓蘭輝煌不再,可以讓風華正茂的青春再不復返,可以使,而更有俗語說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。所以,我多偷點時間,哪怕只是一小時,甚至是一分一秒。

      我多想偷點時間!曾經,我踢碎了一大塊玻璃,不僅玻璃殘渣散落一地,而且我的腳也受了傷,更重要的是,我媽不停地給別人道歉,回去以后還把我給修理了一頓;曾經,我因為貪睡而又健忘,把星期天的英語奧賽初賽給忘了,在那天凌晨突然想起來,但因為不想在寒風刺骨的晚上通知老媽,一翻身又睡著了;曾經,因為某個無聊的`同學開的玩笑,我對我的知音大打出手,最后是兩敗俱傷,而在我發現這是個誤會時,我是何等羞愧;曾經,我忘了與同學借一本買不到的材料,于是撒謊,而在我不斷忘記的同時,這個謊言越來越大,最后使那位可憐的同學挨了一頓棍子;曾經……明知那已是過去,但心里還是時常掛念,并有著強烈的負罪感。我多想偷點時間!若我能回到過去,無論什么代價我都會愿意付出!

      五年級優秀作文 篇12

      誰的青春,不會在淡藍色的信箋上寫下幾行清秀的希望?誰手中的和平鴿,不是在藍天中投下夢想?但,正如一切的美好之下都隱藏著陰影,一切的.歡樂背后都夾雜著淚水,一切充滿夢幻的美好夢想都需要責任。

      是責任推動的夢的實現,是夢注定了責任的肩負。夢是舟,那責任為帆,當風來時,即可推舟前行;夢是責任的命運,夢如橋,將責任的道路引向正確的方向。

      誰都懷揣夢想,誰都需要擔負責任。

      當小時候的繁星不再閃爍,取而代之的是灰蒙的天空;當葉尖的小草從不再有螢火閃動,有紡織娘的歌聲相伴;當婉蜒的小溪變成直直的河道,而河道上只有垃圾漂浮;當城市的綠意伴著混沌的尾氣;當夢中依舊是機械的轟鳴……而我們呢?是否在流淚,請擦干眼角的淚花,重拾我們綠色的夢。責任誰來肩負?我們。

      當網絡小說取代《紅樓》《水滸》,當火星文、梨花體取代漢字,當所有人都知道郭敬明和韓寒,而對曹雪芹去了一無所知時。

      五年級優秀作文 篇13

      雪花飛舞在空中,揚揚散散,隨風飄落,或駐足樹木,或飄至江面,或駐足人們身上、臉上,那份悠然那份閑適,全然不在乎你是誰,你又是什么東西,它只隨著自己的性兒飛舞著,飄落著。

      停留在樹上的雪兒也仿佛給樹木穿上了一種雪衣,但這次的雪衣和霧氣形成的樹掛是完全不同的兩種,霧淞在風中是不太容易被吹落的,即便風吹也只是星星點點的,它不會大片大面積的掉落,但這雪兒給樹穿上的雪衣卻不一樣了,你看那厚厚的.雪兒壓彎了細嫩的枝條,風兒吹過,整棵樹下就象正在上演著暴風雨一樣,如果你此時恰在樹下行走,那可就是你的幸運了,躲閃是萬來不及的,如果你不介意,不妨站在樹下享受一下,看看你是怎么變成雪人兒的。

      駐足江面或路面的雪就形成了一層厚厚的地毯,走上去發出吱吱的聲音,腳下卻也是軟軟的,如果此時路面上有冰,而雪也不是很厚的情況下,那你可要小心了,說不定哪下腳下一滑,你可要摔個屁墩兒喲!那些飄落到行人身上的雪兒是那樣隨意,那樣任性,全然不管你是眉毛眼睛的,而那行路的人兒也似乎并不在意那雪兒是怎樣落在他們身上的,也沒有要抖落它們的意思,匆忙的依然是行色匆匆,悠閑的依然是自得其樂。

      五年級優秀作文 篇14

      同學們,在你們的心目中,愛像什么呢?是芳香怡人的茉莉?還是滋潤萬物的春雨?在我的眼里,愛如陽光,平淡無奇,給予人的卻是無限的溫暖。

      我們的學校——陽光小學是充滿著和諧、關愛的美麗校園,之所以這樣說,是因為有許多的'例子。讓我來給你講一講吧!

      有一次,一名一年級的小妹妹摔倒了,這時,有一名帶著紅領巾的少先隊員把她扶起來,小妹妹也馬上說了一聲:“謝謝你,大哥哥我沒事。”那名少先隊員聽到小妹妹沒事,也高興的說了一聲:“沒關系,這是我應該做的!”看!這位少先隊員不正如陽光溫暖著小妹妹的心田嗎?

      還記得那次拔河比賽,我們班和5(2)班拔河。隨著老師的一聲令下,同學們都使出吃奶的勁向后拉,紅旗一會移向我們那邊,一會移向他們那邊,頓時,每個同學都沸騰起來了,過了一會我們都累得氣喘吁吁,可是,就在這個時候,我們以迅雷不及掩耳之勢一起向后拉。最后,我們終于用團結、友愛的力量戰勝了5(2)班,這真是“人心齊,泰山移”啊!你知道這是為什么嗎?因為同學們都有陽光般團結的精神。

      愛如陽光,只要團結、友愛,就能戰勝一切困難,取得最后的勝利

      哦,愛如陽光,愛如陽光。

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