[經(jīng)典]學(xué)雷鋒征文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對征文都不陌生吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學(xué)雷鋒征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[經(jīng)典]學(xué)雷鋒征文](https://p.9136.com/00/l/lm2849.jpg)
學(xué)雷鋒征文 篇1
今天是第52個學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，在這個緬懷青年楷模，踐行全心全意為人民服務(wù)的日子，海蓄公司團委組織10余名青年員工，到大豐農(nóng)場小學(xué)，進(jìn)行“南網(wǎng)哥哥獻(xiàn)愛心活動”。活動以“快樂服務(wù)、志愿先鋒”為主題，首先給大豐小學(xué)學(xué)生開展課外輔導(dǎo)，普及中國青年志愿者服務(wù)日，宣揚雷鋒精神;其次，進(jìn)行“安全用電”相關(guān)知識的培訓(xùn)，規(guī)范日常生活用電行為;再者，給小學(xué)捐贈課外讀物，豐富學(xué)生的業(yè)余生活;最后，海蓄南網(wǎng)哥哥愛心團隊的成員與小學(xué)生、部分老師一道開展“大掃除”活動，踐行志愿服務(wù)精神。
雷鋒同志的模范事跡和高尚思想是青年員工最好的學(xué)習(xí)素材，是建設(shè)共產(chǎn)主義偉大事業(yè)的明燈和標(biāo)桿，他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義;以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當(dāng)“螺絲釘”的'精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
作為南方電網(wǎng)的一名基層員工，我們不僅僅是為祖國電力事業(yè)做貢獻(xiàn)，更是為老百姓的“萬家燈火”而時刻努力著。有了這份擔(dān)當(dāng)才能銳意進(jìn)取甘于奉獻(xiàn)，明確了這個樸實的目標(biāo)，才能兢兢業(yè)業(yè)踏實工作。雷鋒精神不能忘，也不應(yīng)該忘，他在過去、現(xiàn)在、將來都會是指引我們思想的明燈。
學(xué)雷鋒征文 篇2
三月份是學(xué)雷鋒活動月，學(xué)校號召全校師生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。雷鋒叔叔一直是我心目中的英雄，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我當(dāng)然不落人后。
學(xué)習(xí)雷鋒并不是一定要做那些轟轟烈烈的大事，對于我們學(xué)生來說，能力更是有限，做一些力所能及的事去幫助身邊需要幫助的人，也是向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的一種很好的體現(xiàn)。
在學(xué)校里，哪個同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到一時解決不了的問題向我請教，我都會耐心仔細(xì)地給他解答，若遇到他不能一下子完全理解的，我就會一遍遍不厭其煩地給他解釋、分析，直到他完全弄懂為止。經(jīng)常有同學(xué)忘帶學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象，這時候我都會主動把我多余的學(xué)習(xí)用品借給他們用，解決他們的一時之需。看到地上有垃圾，如紙屑、瓶子、塑料袋等，我就會主動撿起來丟垃圾箱里。那天我放學(xué)回家，正好看見我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)工在撿垃圾，我順手撿起身邊的垃圾再裝到不遠(yuǎn)處被扔棄的塑料袋里，然后走到環(huán)衛(wèi)工面前把塑料袋遞給她，那個環(huán)衛(wèi)工老奶奶感激又贊賞地說：“到底是‘大’學(xué)生了，真懂事。”我呵呵地笑著走了，心里別提有多開心了，舉手之勞去幫助別人著實也能換來快樂。家里有好多用過的廢棄的.書籍、玩具，我都把它們整理出來，送給爸媽朋友們需要用到的小孩子。
這些小事雖然微不足道，但是也能體現(xiàn)出我向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的決心。學(xué)習(xí)雷鋒精神貴在多行動和堅持。今后我要向雷鋒叔叔一樣持之以恒地去做一個樂于幫助別人的人。
學(xué)雷鋒征文 篇3
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這就是經(jīng)典歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。每當(dāng)我聽到這首歌，就會想起他——平凡而偉大的雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔原來不是什么出名人物，只是個普通軍人。他的個子也不高，但令我敬畏的是，他那助人為樂、舍己為人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
三月，是萬物復(fù)蘇的一個月，可是，雷鋒叔叔卻在三月永遠(yuǎn)地離開了我們，令我們悲痛萬分。在我們的身邊，也有許多“活雷鋒”：助人為樂的孩子，別的小朋友受傷會主動把他送到醫(yī)務(wù)室的小同學(xué)；寧愿自己受苦也不會讓病弱母親受到傷害的堅強女孩……實在太多太多了。
記得有一天下午，老師在上科學(xué)課，當(dāng)干燥的.空氣刺激到姜倩倩的鼻孔時，覺得有東西流了出來。她一低頭，一滴鮮血滴到地上。程寶瑞告訴老師說：“老師，姜倩倩鼻子破了！”老師急忙說：“姜倩倩，抬抬頭，對，拿塊衛(wèi)生紙塞上！好，誰愿領(lǐng)她到自來水水管處洗鼻子？”話音一落，就有一位男孩主動站起來承擔(dān)起這項任務(wù)，幾分鐘后回來了，姜倩倩的鼻子依舊塞著紙，不過看樣子她已經(jīng)沒多大問題了。我在心里佩服這個男孩，因為他是個“活雷鋒”，我也后悔自己剛才沒有幫助人，沒有做個“活雷鋒”。
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚雷鋒精神，從一點一滴做起，做個有道德有教養(yǎng)、樂于之人的好孩子。
學(xué)雷鋒征文 篇4
一、活動主題：
傳承 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學(xué)一份愛心;
2、宣傳本協(xié)會愛心互助的精神，使同學(xué)了解我們協(xié)會;
3、鍛煉協(xié)會干事的組織能力，培養(yǎng)下一代接班人;
4、與旅管專業(yè)共享資源，增強雙方的影響力，對外樹立協(xié)會的.良好形象。
三、活動時間：
3月14日——15日
四、活動地點：
南校區(qū)美食廣場前、北校區(qū)電信路口
五、活動主辦方：
藍(lán)翔助學(xué)協(xié)會、管理學(xué)院旅游管理專業(yè)
六、活動對象：
湖南科技大學(xué)全體師生
七、活動流程：
前期準(zhǔn)備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯(lián)審批;
2) 3月12日之前由團支書吳鳳嬌召開活動動員會議，由會長林一會講解關(guān)于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長李明負(fù)責(zé)與愛心互助吧聯(lián)系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負(fù)責(zé))
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長李明負(fù)責(zé)后勤物品的準(zhǔn)備。
2、活動期間：
1)中午
①10：30——10：50布置服務(wù)臺
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務(wù)臺記錄整理捐贈物品、現(xiàn)場發(fā)傳單、募捐;期間輪流用餐
③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由李明和旅管負(fù)責(zé)人一起清點所有物品和現(xiàn)金并直接捐給愛心互助吧
八、 負(fù)責(zé)人安排：
總負(fù)責(zé)人：吳某某(團支書)
聯(lián)絡(luò)人： 林某某(會長)負(fù)責(zé)與旅管專業(yè)的協(xié)作問題
南校第一負(fù)責(zé)人：李明(組織副部長)負(fù)責(zé)南校服務(wù)臺管理
南校第二負(fù)責(zé)人：林 微(會長助理)負(fù)責(zé)南校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作
北校第一負(fù)責(zé)人：歐陽新偉(外聯(lián)部長) 負(fù)責(zé)北校服務(wù)臺管理
北校第二負(fù)責(zé)人：劉星(副團支書)負(fù)責(zé)北校后勤工作，同時協(xié)助第一負(fù)責(zé)人工作
協(xié)助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發(fā)事件及協(xié)助各位負(fù)責(zé)人順利開展工作
九、 經(jīng)費預(yù)算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預(yù)計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負(fù)責(zé)人應(yīng)加強溝通，協(xié)同工作;
2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負(fù)責(zé)人做好工作人員的考勤記錄。
學(xué)雷鋒征文 篇5
春天，是一個多夢的季節(jié)；春天，是一個希望的季節(jié)。在這生機勃勃的季節(jié)里，我們總會想起一個不朽的名字-——雷鋒；我們的口中也會不自覺唱起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。 小小的我是在書中認(rèn)識雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛的小個子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過許多苦，可這卻絲毫沒有動搖他參加共產(chǎn)黨的信心。參軍以后，他與戰(zhàn)友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的好兒子，抗洪救災(zāi)時，他擦擦嘴。當(dāng)吳丹沒事的時候，我們繼續(xù)上課。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚铮械?拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮箕，不一會就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒有一個怕臟嫌累的。
四年前的一天，我和媽媽乘公交車回家。剛下車，就看見一位70多歲的農(nóng)村老太太挑著一擔(dān)木炭在前面走，也許老太太個子太矮，再加上擔(dān)子又太沉，裝木炭的袋子一直在路面上拖著，老太太的步履看上去有些蹣跚。媽媽趕緊追上去，對老太太說：“大媽，我?guī)湍闾簦袉幔俊崩咸犃艘汇叮苍S不相信媽媽的話，也許擔(dān)心媽媽是騙子，要騙她的東西。媽媽見她愣住了，明白她內(nèi)心怎么想的，就誠懇地對她說：“來，你幫我牽小孩，我?guī)湍闾裟咎俊！崩咸珜⑿艑⒁傻貙?dān)子交給了媽媽，牽著我走。媽媽一直把老太太送到目的地。老太太不太會說什么感謝之辭，她只是連聲說：“你是好人，你是好人”。
記得上周老師叫我們尋找身邊的雷鋒而且做好事。放學(xué)后，我背上書包，飛快向街上跑去看有沒有人需要我?guī)椭：貌蝗菀孜铱吹揭晃恍∨笥巡恍⌒乃恿耍肴シ鏊参克Ｕl知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當(dāng)時,我就氣的直跺腳，為什么現(xiàn)在來呀，真可惡，把我?guī)椭说男切墙o摘去了。但仔細(xì)的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路看著他們幫助了別人，我心里甜蜜蜜的，好像吃過蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。朋友們，讓我們敞開心扉，把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的指引下，在時代的感召下健康成長。讓我們的身邊涌現(xiàn)出更多的“雷鋒”。讓雷鋒精神永放光芒！大家和我一起來唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
學(xué)雷鋒征文 篇6
當(dāng)我坐在公交車上，望見一小伙子起身，他并不是要下車，他是給一位年邁的婆婆讓座此時我想起一個人；當(dāng)我下車時我又見到一個年輕的小伙子，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘走向遠(yuǎn)方，此時，我想起一個人；當(dāng)我走在小巷里，見到一位老大爺，背著迷路的小孩，走向遠(yuǎn)方，此時，我又想起一個人。三十年了，雖然他的尸骨早已腐化，但他的精神永存人間! 人的生命是有限的，在著有限的生命里，你可以選擇奉獻(xiàn)，死后永存芳名，也可以選擇逃避，死后無功無德。所以，我倡儀大家學(xué)習(xí)雷鋒的精神學(xué)習(xí)他樂于助人的精神!
我認(rèn)為雷鋒有四種高尚品德和四種心。四種品德分別是仁，義，善，良四大，這就好向他的四足，缺少任何一足就不是一個完整的人，不能流芳百世!而四心則是孝心，愛心，善心，責(zé)任心，孝心是他對老一輩的孝，不管風(fēng)吹雨打日曬雨淋，他總能帶領(lǐng)著老人們走出困境。愛心是他對小一輩的熱愛，當(dāng)他帶著一個小孩回家時，那個小孩是多么的感動啊!善心是他對待年輕人的善，當(dāng)他將自己的皮大衣，大氈帽送給他們時，這份善心足以讓他們回報終身。責(zé)任心是他對待任何一個問題，任何一件事情一絲不茍的態(tài)度。不管大人小孩，他總是有求必應(yīng)，正是因為他有著四心四德。
雷鋒已死，但是不但有四種心，還有四種品德的人已經(jīng)不多了。因為樂于助人是我們中華民族特有的品德，所以我們不能讓“中華是四大文明古城“著句話落空，我們要振興中華!振興中華!
陽春三月春光明媚，當(dāng)我們呼吸著新鮮的春的氣息時，千萬不要忘記這個月的特殊意義，那就是我們要紀(jì)念一位偉大的戰(zhàn)士，一位普通而又讓人無法忘懷的戰(zhàn)士，他就是雷鋒，在學(xué)雷鋒的日子里作文650字。
記得有一次，在公交車上來了一位年邁的老婆婆，手里還吃力地拎著一大包東西。車上所有人都扭頭轉(zhuǎn)向窗外，假裝沒看見。這時，坐在我前面的一位大姐姐突然站起來對這位老奶奶說：“老奶奶，您拎這么多的東西，一定很累吧!您就坐我這座位吧。”說完姐姐起身攙扶著老奶奶坐下了。老奶奶非常感激地望了大姐姐。坐在大姐姐后面的我不禁臉上滾燙滾燙的`。當(dāng)時我為什么不能主動給老奶奶讓座呢?為什么看到老奶奶卻無動于衷呢?這位大姐姐讓我看到了雷鋒精神，她不就是一位活雷鋒嗎?
還記得有一次，下課時，我在操場上正玩得高興，突然發(fā)現(xiàn)地上有五元錢。我把它撿了起來，這時上課鈴響了，同學(xué)們紛紛涌向教室，誰也沒發(fā)現(xiàn)我撿到錢。這節(jié)課老師說的話我一句也沒聽進(jìn)去，心里正琢磨著是把錢交給老師還是占為己有。五元錢啊，這可不是一個小數(shù)目，我可以拿它買我夢寐以求的玩具……可是轉(zhuǎn)念又一想，掉錢的失主發(fā)現(xiàn)自己一下子少了五元錢，該多么著急啊!我的思想在激烈地斗爭著。這時我突然想到了雷鋒，他家里那么貧窮，撿到一百元都還給人家，從來沒動一點私心，我怎么能為這五元錢而動貪念呢?下課了，我把五元錢交給了老師，老師表揚了我。雖然我沒買到那個夢寐以求的玩具，可我心里比吃了蜜還甜，因為我做了一回小雷鋒。
雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的。”讓我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個為他人著想的小雷鋒吧。
學(xué)雷鋒征文 篇7
你從雪山來，踏著信念，舞著飛雪，悄然扎根于這片熱土。
爾后，你拭去眼中的冰雪，彈飛靴邊的雪屑，用堅定捧起一個紅瑟的笑臉。
你說，你要長大。于是，你便舒展了雙臂，挺直了腰板,讓風(fēng)雨來洗禮你的意志，讓陽光來賦予你熱誠。
多年以后，你已不再懵懂。
你總是說，你是幸運的，因為有了這方熱土;你也總是說，因為有了這方熱土，你才覺得愧疚。
于是，你便學(xué)會了感恩。
那是一個暴風(fēng)雨的夜晚。
一只夜鶯來了，沖破雨簾,停歇在你肩上，她惶恐地看著你，害怕因冒犯而使你惱怒。然而不久她就笑了,她說她驚嘆于你的微笑，親切得如同白晝，為她拭去疲憊與不安。
哦，那一夜,雨很大。沉默中卻激進(jìn)著你的寬宏，你的`熱情。黎明她就走了。留下一串婉轉(zhuǎn)的如同天籟般的鳴啼。
后來,故事就結(jié)束了。而你卻執(zhí)著著你的執(zhí)著。
一只螞蟻說，你曾脫下帽子為她載航;一只松鼠說，你曾張開雙臂為他遮擋陽光?，一只蜜蜂說，你曾割下蜂蜜給她補養(yǎng)?，還有一群鳥雀嘰嘰喳喳地訴說，你的庇護(hù)總是最溫暖。
而你笑笑:一切都源于使命。
你又說,那是大地?zé)o私的賜予，她總是最博大的。
其實，你早已把使命用行動詮釋得淋漓盡致;把無私用點點滴滴壘疊得盡善盡美。你總在不滿足中向髙處伸展，因為你向往著光明，你要溶掉身邊的所有雪渣。然而，一聲驚雷，你倒下了。
渾然天地間，竟飄飛著細(xì)毫。
哦，那飄灑而下的，是你的精脈。
誰敢扭曲你的虔誠？誰敢褻瀆你的執(zhí)著？誰又敢不為你的奉獻(xiàn)感動？
后來，那只夜鶯來了。
她昂著頭，棲臨于你的殘骸上，為你吟誦天地間最樸實的贊美詩,迸出底殼深處二十二轉(zhuǎn)驚天泣地的鳴啼！
學(xué)雷鋒征文 篇8
蠟燭固然不美，但它在人們陷入黑暗時燃燒著自己，給人們以光明的享受；彩虹固然短暫，但它那雨后天晴瞬間的存在，給人們以美好的回憶。
“鞠躬盡瘁，死而后已”是忠誠謀士們的寫照。自古以來，諸葛孔明的事跡被廣為流傳，不僅僅是因為他那出眾的謀略，更是因為他有著奉獻(xiàn)的精神。為了報答劉備三顧茅廬的恩情，他“抗吳聯(lián)曹”，幫助劉備三分天下；為了完成劉備臨終前托付與他的重任，他六出祁山、七擒孟獲，輔佐劉禪興復(fù)漢室。其中，他“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”更體現(xiàn)他是臨危受命，很多人都會有著這樣的想法：奉獻(xiàn)是可做也可不做的事，何必再去拼命地做呢？為何不直接敷衍了事？可是諸葛孔明沒有這么做，他不僅奉獻(xiàn)了，而且是盡心盡力地奉獻(xiàn)；他不僅奉獻(xiàn)了，更讓奉獻(xiàn)二字在他身上得到了升華！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師們的寫照。還記得那個為救自己學(xué)生而被雙腿截肢的.張老師嗎？僅有29歲的她，是黑龍江佳木斯市第十九中學(xué)的一名普普通通的老師。20xx年5月8日晚，一輛失控客車撞向?qū)W生，危急之下， 張老師將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。人們怎么也想不到，一個看起來文弱的女老師，在關(guān)鍵時刻怎會有那么大的勇氣，那是因為，她有一顆無私奉獻(xiàn)的心，她的心在那一刻鼓舞她去做，要求她去做。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是英雄們的寫照。76秒，多么平凡而又短暫的時間，而一位駕駛員用這短短的76秒保住了車上所有乘客的生命。這個駕駛員叫吳斌，48歲，是杭州長運二公司駕駛員。20xx年5月29日，在高速公路客運行駛中，吳斌被迎面飛來的鐵塊砸中。他強忍巨痛將車緩緩?fù)Ｏ拢枭⒊丝汀Ｔ诟嬖V大家注意安全后，自己倒下了，后因傷勢過重而不幸逝世。在出殯的這一天，全市的人為他送行，“一座城送一個人”，是什么使全市那么多的人為他這么做？那是因為，吳斌那無私奉獻(xiàn)的精神深深打動了他們！
人的生命是有限的，我們無法延長它，無法讓它永存。但是我們可以奉獻(xiàn)自己的一切，若如蠟燭長久付出，或如彩虹展現(xiàn)瞬間的美好。我們可以用奉獻(xiàn)來體現(xiàn)生命的價值，用奉獻(xiàn)來換得生命的永恒。
學(xué)雷鋒征文 篇9
學(xué)雷鋒征文 篇10
雷鋒是一個高尚的人，他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)，用現(xiàn)在的話來說，他就是一個胸懷大愛、“吃得起虧”的好人，因此，“做好事”成為人們通常對最樸素的理解。雷鋒確實一生都在為他人做好事，這是值得我們學(xué)習(xí)的。
人們常說：道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。生活是一面鏡子，學(xué)會道德，對生活時時保持微笑，生活也會還你微笑。“道德”是道理和品德之和，同樣，做人的根本也是如此,無論干什么，都要講道理，遵守一個人本該有的品德。多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。 ...
有一天剛上公共汽車，不太擠，至少還有幾個座位留給我們坐。到了下一個，車上的'座位已坐滿了。這時，一個白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動下，我回過神來。我發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來，用手指著我剛坐過的位置，接著就對老人說：“老婆婆，您坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這時我有點難為情，不好意思坐下，便對老人說：“還是您坐吧，身為一個小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)。”在我的勸服下，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來贊許的目光，這時，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂。
通過這件事，我知道了其實幫助別人就是在幫助自己，在平常的生活中，一個小小的動作就可以影響到周圍的許多人。
學(xué)雷鋒征文 篇11
雷鋒，聽到這個耳熟能詳?shù)拿郑蠹叶寄芟氲剿囊簧Ｋ囊簧m為短暫，卻又燦爛奪目，就如一顆流星，只是短暫的一刻，但他的光芒，卻讓人贊嘆，讓人們永遠(yuǎn)記在心中。
三月，在這個伴隨春天而來的月份，也讓我們想到了他——雷鋒，他雖只度過了22個春秋，但他身上那如春景般美麗的光彩，如春雨般的無私，如春風(fēng)般的和煦，這一切的一切，都讓我們懷念，讓我們由衷地贊美。
螺絲釘，一顆小小的零件，卻又不可或缺。雷鋒說：“我愿做祖國的螺絲釘。”對，他就是世上最完美，獨一無二的`螺絲釘，是世上再無人能打造的螺絲釘。或許現(xiàn)在很多人心里少了一個零件，這就是那顆螺絲釘，就是那顆代表樂于助人的螺絲釘。
無私，如蠟燭般的無私，燃燒了自己，照亮了別人，無怨無悔，雷鋒叔叔，你不也是這樣嗎？你把自己這根蠟燭燒的最亮，但你消失的也快。誰知道，你在生命最后一刻還在幫助別人？也許，有人認(rèn)為，怎么能為了別人而忘記了自己呢？因為，雷鋒是最偉大的人啊！
啊！雷鋒叔叔，如今，你已離去五十四年，是的，雖然你喜歡做好事不留名，你喜歡默默無聞。但我們將永遠(yuǎn)懷念你，因為，你為別人付出了太多，太多，甚至生命。這一切，是現(xiàn)在我們必須具備的。
向雷鋒同志學(xué)習(xí)！雷鋒，您永遠(yuǎn)活在我們心中！
學(xué)雷鋒征文 篇12
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這是摘自雷鋒同志日記中的段話。正是擁有這種為人民服務(wù)的信念和精神，他才會成為我們這些青少年心中的一座不朽的豐碑。
正值三月，陰雨的天氣籠罩著整個校園，可這擋不住同學(xué)們“學(xué)雷鋒，做好事”的熱情。閑暇時，同學(xué)們總會搶著干沒有完成的任務(wù)，不辭辛苦，任勞任怨；總是會在同學(xué)找不到文具抓耳撓腮時奉上自己的關(guān)愛，無怨無悔，不求回報；也總會在別人不注意時撿起地上遺留的垃圾……
“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”，這是家喻戶曉的一句俗語。這不難看出，雷鋒同志成了做好事的代名詞。但是，不只是助人為樂這一方面，他的“釘子精神”傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約時間，刻苦勤奮的雷鋒精神，更是一座不朽的豐碑！
為了響應(yīng)學(xué)校“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的號召，寒假，我也去了圖書室?guī)椭x務(wù)整理圖書。因為我們的'“農(nóng)家書屋”沒有專門的圖書管理員，所以，圖書架上的書總是亂七八糟的。后來，我就經(jīng)常去圖書室?guī)兔Γ謇恚判蜇S架，雖然很辛苦，但想到人們再借閱時，就方便多了，就會覺得流再多的汗也是值得的。看見別人借閱時會心的微笑，一股幸福的暖流涌向我的全身。
校園因為有了更多的彎腰而變得清潔，街道因為有了更多掃把的揮灑而變得清晰。我相信，世界也會因為有更多“活雷鋒”的努力而變得更加的美好。
是的，我看見了，看見了雷鋒同志在大雨中將大衣脫給孤兒寡母；看見了雷鋒同志在泥濘中背起受傷的老人；看見了他在火車上為他人端茶倒水，服務(wù)人民……
我相信我會看見的，會看見一代又一代的人們沿著雷鋒同志的腳印走下去……
學(xué)雷鋒征文 篇13
他家境貧寒，但他樂于助人；他默默無聞，但他無私奉獻(xiàn)；他一生短暫，但他與世長存！他就是我們學(xué)習(xí)的榜樣——雷鋒。
在我們現(xiàn)實生活中，郭明義就是一個活雷鋒。
這件事要從很久以前說起。在電視里看到偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子輟學(xué)的新聞，看到希望工程“大眼睛”公益廣告時，他被孩子們期盼念書的眼神抓住，內(nèi)心受到強烈沖擊，來自心靈深處的聲音告訴自己“一定要為他們做點什么。”幾天過后，郭明義懷里揣著200元走進(jìn)“希望工程”的辦公室，開始了他的“資助之旅。”到近幾年來，他發(fā)起的'希望工程捐資助學(xué)活動，已有幾千名職工參與，資助貧困人士幾千人，捐款近幾十萬元。
可像郭明義這樣的人世上又有幾個，大家都知道學(xué)雷鋒，可真正做到的又有幾個。回想一下：當(dāng)有人跌倒時，你是伸出援手還是繞道而行？當(dāng)有老人站在公共汽車上時，你是主動讓座還是視而不見？
每天放學(xué)，總有些自行車倒在地上，稍等一會，總會有一個身影經(jīng)過去把他扶起，一個小小的動作，卻能看出這個人有一個多么美好的心靈。每當(dāng)看到他的身影，我總會有一種發(fā)自內(nèi)心的感慨，難道我們生活中不正是需要這樣的人嗎？從此以后，每次看到倒著的車子，我都會把它扶起。我想：如果世上的人都像這樣的人學(xué)習(xí)，那這個世界是多么美好啊！
幫助別人不一定就要做一件驚天地、泣鬼神的大事，也可以注意生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)，從小事做起。古人云“莫以善小而 不為。”的道理。
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