讀書(shū)的征文（精選63篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好征文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的征文 1
窗外點(diǎn)點(diǎn)桂花香，清爽的香氣迷繞人心，內(nèi)心的一點(diǎn)一滴在筆下化作了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的字符。在充溢桂香的空氣中，任它隨意宣泄，沒(méi)有繩絲的牽絆，讓它隨意紛飛。于是，我寫(xiě)下了：讀書(shū)育人。
陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，你曾記得有一個(gè)家境貧困的小男孩？他因?yàn)榧彝ニ龋坏貌蝗ゴ蛘蹋伤麉s在斗爭(zhēng)中雙目失明。退伍后，失明的他借著讀書(shū)，重拾了毅志，用堅(jiān)韌的毅力完成了一部巨著。他的堅(jiān)毅，讓我想起了保爾。于是，我寫(xiě)下了：讀書(shū)使人堅(jiān)毅。
陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，你還記得那個(gè)品德剛正的男子嗎？那個(gè)用蓮來(lái)比方自己的`剛正，廉潔的人呢？他讓我想起了廉廉君子周敦頤。還有那個(gè)“問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”的喜菊人呢？他不貪名碌，隱居山林；他心胸寬廣，他平淡清靜，讓我想起了陶淵明。于是，我想起了那個(gè)樂(lè)于助人的，心胸寬廣的男子，他懂得諒解，擁有高尚的品德，他讓我想起了雷鋒。于是，我寫(xiě)下了：讀書(shū)使人高尚。 陣陣香氣隨風(fēng)飄來(lái)，還記得有一個(gè)自小內(nèi)向的小男孩嗎？誰(shuí)知道他會(huì)是陳景潤(rùn)？那個(gè)經(jīng)過(guò)多少努力，多少個(gè)春冬秋夏，日夜不停的演算，在一個(gè)僅十平方米的小房間里，草稿紙裝滿了數(shù)幾個(gè)麻袋，用壞的筆不計(jì)其數(shù)，終有一天，這個(gè)靜默無(wú)聞，內(nèi)向的數(shù)學(xué)家，會(huì)一躍而起，摘下這顆數(shù)學(xué)皇冠上最刺眼的明珠。于是，我寫(xiě)下了：讀書(shū)使人堅(jiān)持不懈。 原來(lái)我們知道的東西這么多啊，噢，這些都從書(shū)中來(lái)。于是我說(shuō)了聲：讀書(shū)真好，是它教我怎樣做人，怎樣朝著目標(biāo)努力。于是我寫(xiě)下了：讀書(shū)真好，仔細(xì)讀書(shū)，讀書(shū)育人。
讀書(shū)的征文 2
是書(shū)，讓我慢慢認(rèn)識(shí)了這大千世界，懂得了許多做人的道理；是書(shū)，使我開(kāi)闊了視野，學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)；所以，我愛(ài)書(shū)，特別是那些能給人啟迪的好書(shū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，我逐漸清晰地認(rèn)識(shí)到：每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。而我和書(shū)之間發(fā)生的故事也越來(lái)越多。
故事一：上了三年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。這時(shí)，爸爸媽媽便給我買(mǎi)來(lái)了好多作文書(shū)。一本本，一篇篇地讀下來(lái)。我我越發(fā)明白寫(xiě)作文不能生搬硬套，對(duì)已有的`，相關(guān)的手頭資料也要靈活運(yùn)用。我的作文越來(lái)越棒，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
故事二：一個(gè)陰天，媽媽出去辦事，臨出門(mén)告訴我，如果下雨記著收外面晾的衣服。我雖然答應(yīng)著，可手里正拿著一本書(shū)津津有味地讀著。我在書(shū)里遨游，常常會(huì)忘了自己，忘了周?chē)怂小瓔寢尰貋?lái)后，見(jiàn)我仍在讀書(shū)，便直奔陽(yáng)臺(tái)：衣服已經(jīng)淋得往下滴水了。“兒子，看看這衣服是怎么搞得？”直到這時(shí)，我才想起媽媽出門(mén)前的囑咐：“我，我……我忘記了。”見(jiàn)我搔著頭皮，有些不好意思。媽媽也哭笑不得：“唉！真不知道說(shuō)你什么好！”
……
書(shū)，讓我不論何時(shí)都多了一份恬靜，一份美好，它是我的最愛(ài)。
讀書(shū)的征文 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”在我的世界里，書(shū)籍是黑夜里的一盞明燈，書(shū)籍是智慧寶庫(kù)的一把鑰匙，書(shū)籍是通往成功的捷徑。書(shū)籍是我的良師益友，是我旅行時(shí)的伴侶。
書(shū)籍是我最好的朋友。記得小時(shí)候，我常常纏著媽媽給我講故事，媽媽便給我買(mǎi)了一本《格林童話》，我高興得一蹦三尺高。這本書(shū)被我看了一遍又一遍，陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。最后因?yàn)槲視r(shí)常因看書(shū)而忘記吃飯，媽媽便把我的童話書(shū)給收走了。吃過(guò)飯后，我趁媽媽忙碌之際偷偷把童話書(shū)拿到房間里去看了。從那之后，媽媽便給我起了一個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
上小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)后面有一個(gè)圖書(shū)角，上面擺滿了老師從圖書(shū)室里借來(lái)的書(shū)。課間的時(shí)候，我從書(shū)架上拿了一本《笑貓日記》，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便看完了。然后我又用一周的時(shí)間看完了《笑貓日記》全套。不禁贊嘆：楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，他筆下的任務(wù)并不全是聽(tīng)話乖巧的'，但都是快樂(lè)的。
進(jìn)入初中以后，我迷上了小說(shuō)。《絕世無(wú)雙》全冊(cè)共12本，講的是玄幻故事，故事?lián)渌访噪x，深深地牽引著我的心。我吃飯的時(shí)候在看，上廁所的時(shí)候在看，甚至上課的時(shí)候還在看。被老師發(fā)現(xiàn)后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：看書(shū)要分配好自己的時(shí)間，不能弄錯(cuò)了主次，要有自控力。從那以后，我便只在作業(yè)完成后或空閑時(shí)間用來(lái)看小說(shuō)。
讀了這么多書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：書(shū)籍可以帶我走進(jìn)另一個(gè)世界，在這個(gè)世界里，我獲得了知識(shí)，智慧等，這個(gè)世界上還有許多值得我去探索的東西，所以我要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)籍是我們?nèi)松械囊晃焕蠋煟麕翌I(lǐng)悟到了真、善、美的真諦，帶我欣賞了一個(gè)又一個(gè)神奇美好的故事。我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
讀書(shū)的征文 4
我愛(ài)讀書(shū)，是我的讀書(shū)體驗(yàn)。書(shū)無(wú)言，卻是我忠誠(chéng)而智慧的朋友，是我生命中不可割舍的一部分。在繁忙的學(xué)習(xí)之余，打開(kāi)一本書(shū)，嗅著熟悉的墨香，正如漆黑的夜里，劃亮一根火柴，我的眼前一片明亮:正如清晨起來(lái)，打開(kāi)一扇朝東的窗戶，心情舒暢。
回顧幼時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷——連環(huán)畫(huà)。奧特曼，白雪公主，米老鼠，孫悟空……童話王國(guó)的形形色色人物，色彩明麗，美丑分明，活潑可愛(ài)。連環(huán)畫(huà)像五彩蠟筆，豐富我的童年，我無(wú)聲單調(diào)的童年生活因此充滿了色彩燦爛的陽(yáng)光。
到了四年級(jí)以后，我讀的連環(huán)畫(huà)越來(lái)越少了。記得讀四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師要我們看圖寫(xiě)作。我看見(jiàn)圖片畫(huà)著雨，我腦袋便閃出了一抹兩線——我曾在一本書(shū)中看到過(guò)這樣一句話”烏云遮住了天空，頓時(shí)天黑下來(lái)。”啊!我興奮抓住這一瞬間的靈感，寫(xiě)在紙上，果然語(yǔ)文老師在佳句之下重重畫(huà)了紅桿，還畫(huà)紅彤彤的五角星形，還向同學(xué)們表?yè)P(yáng)我多看書(shū)，運(yùn)用好詞好句。我得意洋洋，認(rèn)為讀書(shū)和寫(xiě)作有緊密的關(guān)系，嘗到了甜頭。我讀書(shū)的興致越來(lái)越高了，真正開(kāi)始遨游書(shū)海是在我上了初中之后。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)給我一雙明亮的眼睛去認(rèn)識(shí)世界。我知道宇宙惟一能生存的星球——地球；知道我是炎黃子孫，生活在物博地廣的中華大地。法國(guó)艾菲爾鐵塔、埃及金字塔、巴西的亞馬遜河……世界的林林總總，都匯聚在書(shū)中。捧著書(shū)，仿佛插上了一雙翅膀，在蒼穹中遨游，鳥(niǎo)瞰名山大川，看異國(guó)風(fēng)情，入深林幽谷……書(shū)，我開(kāi)闊了眼界，感受世界的五彩繽紛，書(shū)讓我從幼稚到成熟。
讀書(shū)，就是在汲取，獲得的是一種感覺(jué)，一份輕松，一種愉快，一種灑脫，一種情懷，就是讀人生。讀書(shū)，就是觀照生命，愛(ài)憐自然，傾聽(tīng)音樂(lè)；讀書(shū)，可使你八面來(lái)風(fēng)；讀書(shū)，讓我們走近名人，構(gòu)建心靈對(duì)話，斟酒小酌；讀書(shū)，就是走近歷史，期盼幸福，收藏陽(yáng)光。
我讀書(shū)，久閉的門(mén)“呀”的一聲開(kāi)了，邁著徐緩的步子，踱進(jìn)一座智慧的水晶宮。書(shū)，像一個(gè)滔滔的老者，在夏夜的藍(lán)天繁星之下，他為我敘述動(dòng)人的故事，讓我笑，讓我哭。我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓失聰?shù)奈矣值靡灾B聽(tīng)天籟，聽(tīng)懂了生命的強(qiáng)音。
愛(ài)讀書(shū)征文 我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的.向?qū)В谌松猛旧希淮未吸c(diǎn)迷津。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，思考著，反復(fù)地打開(kāi)媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽(tīng)的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書(shū)也不像幼兒時(shí)那么困難了。
我又開(kāi)始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹(shù)下苦等了王子三天三夜，不見(jiàn)王子回去。后來(lái)又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。
現(xiàn)在，我開(kāi)學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開(kāi)始讀一些歷史性的書(shū)籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取到了真經(jīng)。
他們中那堅(jiān)持不懈
的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔Γ乙稽c(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫(huà)，我就會(huì)批評(píng)他。后來(lái)，我有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)。《聊齋志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。
讀書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書(shū)是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書(shū)教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。
讀書(shū)的征文 5
書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向光明的道路；書(shū)，是大海里的燈塔，指引著我們航行
——題記
自從上了六年級(jí)，我讀書(shū)的時(shí)間是越來(lái)越少，于是，我是格外珍惜讀書(shū)的時(shí)間，一有一點(diǎn)業(yè)余的時(shí)間便捧起書(shū)津津有味的.看了起來(lái)。就這樣，我越來(lái)越珍惜讀書(shū)，渴望讀書(shū)，久而久之我便愛(ài)上了讀書(shū)。
我讀過(guò)的文學(xué)作品有很多，有歷史類，小說(shuō)類，科幻類等等。例如《地心游記》講述的是一位科學(xué)家和他的侄子還有一位冰島小伙子進(jìn)入冰島火山口，尋找先知足跡卻奇跡般的從另外一個(gè)火山口出來(lái)的奇妙遭遇，讓我體會(huì)到他們的勇敢、智慧、大膽。再來(lái)說(shuō)《三國(guó)演義》，一本人人都知道的書(shū)，什么“桃園三結(jié)義”、“連火燒赤壁”、“官渡之戰(zhàn)”最后“分久必合，合就必分，天下歸晉”。這些人物形象各異，數(shù)百年經(jīng)久不衰。正是因?yàn)檫@樣每本書(shū)都不一樣，都有它的優(yōu)點(diǎn)才使我愛(ài)上了這些無(wú)聲的朋友。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”
十一歲生日那天，媽媽給我一本書(shū)，是一本名人傳，名字是《愛(ài)因斯坦》。我只花了兩天就讀完了這本書(shū)，我讀完后明白了一個(gè)道理：我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)自己的不足，這樣才會(huì)成功。讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。細(xì)細(xì)品味，才會(huì)發(fā)現(xiàn)每本書(shū)都會(huì)告訴你一個(gè)道理，難怪朱熹會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)有三道，眼到，口到，心到。”只有這樣才能體會(huì)出道理呀！書(shū)幫助著我，豐富著我的知識(shí)，告訴了我一些做人的道理，讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折，鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書(shū)不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí)，還能從中學(xué)到新的常識(shí)，學(xué)會(huì)生存。寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向。“書(shū)中自有黃金屋。”讀書(shū)當(dāng)然是好事，但不能盲目的讀死書(shū)否則就會(huì)“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)。”或許就是這樣有利有弊才使我愛(ài)上讀書(shū)吧。
戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。”這說(shuō)明了書(shū)籍的重要性。一篇篇?jiǎng)尤说男≌f(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話讓你愛(ài)不釋手。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人心明眼亮。” 書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，也是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)仿佛在和一位高尚的人談話。”用我自己的話說(shuō)就是：“人世間沒(méi)有了書(shū)籍那就仿佛是生命中沒(méi)有了水。”
如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
讓我們一起讀書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)，做一個(gè)有智慧的人吧。
讀書(shū)的征文 6
4月23日是世界讀書(shū)日。全世界有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)，讀書(shū)日已經(jīng)成為全世界關(guān)注的大事。每年的4月23日，各國(guó)的讀書(shū)節(jié)成了轟轟烈烈搞讀書(shū)宣揚(yáng)活動(dòng)的快樂(lè)節(jié)日。
讀書(shū)日那天，我也看到有多家媒體進(jìn)行了相關(guān)報(bào)道。同時(shí)，我也看到一組讓我有些驚訝的數(shù)據(jù)，在中國(guó)有80%的人不知道有讀書(shū)日，這讓我很是感慨。 “讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是最美的.姿態(tài)。”黃蓓佳阿姨來(lái)到校開(kāi)講座時(shí)所說(shuō)的一句經(jīng)典名言給我留下了深刻的印象。讀書(shū)為我們供應(yīng)了一個(gè)無(wú)限廣袤的天地，我們可以在讀書(shū)的過(guò)程中了解歷史，相識(shí)生活，感悟自然。讀書(shū)可以豐富我們的生活，凈化我們的心靈，并促進(jìn)我們的成長(zhǎng)、成熟。 美國(guó)聞名學(xué)者塔奇曼的一段關(guān)于讀書(shū)的論述非常形象而精辟，他說(shuō)：“書(shū)是文明的傳遞者，沒(méi)有書(shū)，歷史就會(huì)緘默，文學(xué)就成了啞巴，科學(xué)就成為跛子，思想和探究就會(huì)停頓。”是啊，書(shū)籍記載著人類文明發(fā)展的歷史，人類文明早就通過(guò)書(shū)籍，由一代一代的讀書(shū)人傳到今日。中國(guó)自古以來(lái)就非常崇尚讀書(shū)。大家知道，無(wú)錫東林書(shū)院有一副出名的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳”；皖南宏村承志堂也有一副對(duì)聯(lián)，下聯(lián)是“第一等好事只是讀書(shū)。” 希望全社會(huì)都能增加讀書(shū)的意識(shí)，讓讀書(shū)成為每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的須要。
讀書(shū)的征文 7
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的.不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。作者的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應(yīng)博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)有樂(lè)必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書(shū)之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè)；又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐；還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨(dú)。
讀書(shū)使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。
讀書(shū)的征文 8
今年是我和老公結(jié)婚的第21周年，我們打算重走當(dāng)年的蜜月之路，以作紀(jì)念。我們的姻緣皆由書(shū)香而起，那是1992年一個(gè)周末的下午，在縣新華書(shū)店文藝書(shū)籍一角，我與他第一次見(jiàn)面。未曾謀面時(shí)，我們的“接頭暗號(hào)”完全靠書(shū)來(lái)辨別，我們約定，手捧汪國(guó)真《默默的情懷》以示身份。我與他的感情屬于一見(jiàn)鐘情式，相似的教師家庭背景，共同的文學(xué)愛(ài)好，憑借著對(duì)書(shū)香的獨(dú)特喜愛(ài)，我們最終走到了一起。
重走蜜月之路，我們的第一站是上海。因?yàn)楫?dāng)年我們?cè)谀暇┞吠蹰_(kāi)照相館里拍了至今還掛在家中的婚紗照，依稀記得拍完照片后，我們就立馬趕往新華書(shū)店，由于好不容易來(lái)到大城市，書(shū)店里的書(shū)籍種類又非常繁多，真是讓我們大飽眼福。第二站選擇北京，在那個(gè)年代，首都之行非常時(shí)髦，不過(guò)我和愛(ài)人在游玩之余，依舊把大部分時(shí)間花在了書(shū)店，在王府井的新華書(shū)店里，我還買(mǎi)了錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》，正是這本書(shū)讓我明白了何為“墻里墻外”。第三站是蘇州，說(shuō)來(lái)很好笑，別人旅游回來(lái)時(shí)送的禮物都是土特產(chǎn)，而我們送給家人的“紀(jì)念品”卻很別致——孔夫子搬家，全是書(shū)。
彈指一揮間，21年過(guò)去了，我和愛(ài)人就像兩條小小的“書(shū)蟲(chóng)”，暢游在書(shū)籍的海洋中，汲取著大千世界所賦予的特別恩惠，書(shū)籍給予了我們豐富的知識(shí)，讓我們?cè)跁?shū)香中慢慢成長(zhǎng)。這二十多年，我自學(xué)從大專念到了本科，而愛(ài)人也通過(guò)兩次外出進(jìn)修，讀書(shū)自學(xué)，從一名名不見(jiàn)經(jīng)傳的住院醫(yī)師成長(zhǎng)為主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師，現(xiàn)已成為醫(yī)院最年輕的主任醫(yī)師。他20年如一日，無(wú)論多忙、多累，總要看書(shū)，因?yàn)樗肋x擇醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，就選擇了神圣，選擇了奉獻(xiàn)，選擇了艱辛。他常說(shuō)，“多看書(shū)，白天的緊張與勞累就會(huì)全然忘卻，處事的煩惱與憂愁亦已消失”。
感謝那些陪伴我們的書(shū)籍，是它們讓我和愛(ài)人找到了彼此的幸福，是它們?cè)谖覀兊那靶械缆飞现敢较颉Ｗx書(shū)，雖然改變不了人生的長(zhǎng)度，但是可以增加人生的寬度和深度，可以讓人視野開(kāi)闊、胸懷博大；讀書(shū)亦可以改變?nèi)说?命運(yùn)，讓人活得高貴、優(yōu)雅，就像三棱鏡將單調(diào)的陽(yáng)光折射成美麗的七彩光芒一樣；讀書(shū)更能將平凡的生活轉(zhuǎn)變成如嬌艷花朵般的人生，綻放如夏花般的絢爛。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。我們每一天都生活在書(shū)香里，一輩子都行走在幸福的路上！
讀書(shū)的征文 9
念書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以智慧，給人以光彩，給人以才華。
先人說(shuō)，“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀上一本新書(shū)，獲取一份新知識(shí)的時(shí)候，我的心情是沒(méi)法言表，心中升起想寫(xiě)的感覺(jué)，瞬時(shí)、有好多東西一下子擁簇在腦海里，智慧無(wú)窮涌來(lái)，正如培根所說(shuō)；“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”作為我一個(gè)只有高中文化，要想適應(yīng)新局勢(shì)、與時(shí)俱進(jìn)，不被時(shí)代所裁減，就一定念書(shū)加以增補(bǔ)能量，否則，在競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有淵博的`知識(shí)是不夠的，經(jīng)驗(yàn)告訴我、念書(shū)能讓我們?nèi)缭傅某松蠒r(shí)代的帆船遠(yuǎn)航，更讓自己的職業(yè)生輝。
讀書(shū)的征文 10
“嘰嘰喳！嘰嘰喳！”平時(shí)不露臉的小鳥(niǎo)們這天竟然一大清早就起床了，太陽(yáng)公公也早早就升了起來(lái)，原來(lái)寂靜的校園被一陣陣笑聲打破了……
這天，就是我校一年一度的家長(zhǎng)開(kāi)放日，這次開(kāi)放日與往常的截然不同，因?yàn)樵谕惶炖铮�會(huì)舉辦讀書(shū)節(jié)之自編童話表演，讓家長(zhǎng)們目睹孩子們自編的童話以及精彩的表演。
這天盡管有少許初冬的寒意，但我們的心卻是熱乎乎。我們一大早就化好妝，穿上我們自己設(shè)計(jì)的服飾，準(zhǔn)備迎接家長(zhǎng)們的到來(lái)。風(fēng)還在呼呼得吹，但校園里熱鬧的氣氛卻把它掩蓋了。
體育館里，使我們五、六年級(jí)的天地。同學(xué)們都以最完美的狀態(tài)把童話劇演好。有《小蜜蜂與花斑蝶》、《石磨的故事》、《烏鴉和小魚(yú)》……各有各的精彩，各有各的'風(fēng)格。記得我們班級(jí)是最后一個(gè)表演的，大家都非常緊張，但為了讓家長(zhǎng)們看到自己最好的一面，同學(xué)們都盡心盡力，當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)、老師們熱烈的掌聲，我們都把辛苦訓(xùn)練時(shí)的畫(huà)面全部拋到腦后。
這一次的自編童話表演，我們都非常努力去做，盡管為了訓(xùn)練，我們犧牲了休息時(shí)間，但一分耕耘，一分收獲，在那天，我們以出色的表現(xiàn)贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲，而這掌聲，就是給我們最好的禮物。
這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)舉辦的非常成功，感謝學(xué)校給予我們這次機(jī)會(huì)，這次的活動(dòng)告訴了我要贏得掌聲，必須付出努力。
讀書(shū)的征文 11
《感思生活》、《實(shí)用文摘》、《感恩老師》……還記得我們班的讀書(shū)口號(hào)嗎?“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”我從書(shū)中收獲了許多。字典是一本無(wú)聲的老師，難道書(shū)籍不是嗎?雖然書(shū)籍浩如煙海，但我們還是要去一本一本地讀。
我從《實(shí)用文摘》中的《第十二塊紗布》這個(gè)故事中知道了通常，我們會(huì)相信那些比我們更有權(quán)威人的話。比如：考試后聽(tīng)到自己的答案和成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的答案不一樣的時(shí)候，心里會(huì)忐忑不安。其實(shí)，這些所謂的權(quán)威們也并不是總是正確的，即使是老師也難免有犯錯(cuò)的時(shí)候。我們對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待生活中其他事情的正確態(tài)度應(yīng)該是：在做出認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持自己的判斷，而不是盲目地跟“權(quán)威”們保持一致。
我還從《感恩青春》里知道了：①“有的人喜歡斤斤計(jì)較，結(jié)果小事生大;有的人喜歡寬容體諒，結(jié)果換來(lái)彼此的'微笑。有時(shí)，生活的差距就在于你的心容量是大還是小。”②“在奔向成功的路途上，一定要留出時(shí)間不段地反思自己，修正自己，這樣才能盡快達(dá)到目標(biāo)。”
同學(xué)們，我讀書(shū)，我快樂(lè)!我希望你們能在書(shū)中收獲快樂(lè)。
讀書(shū)的征文 12
青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國(guó)人提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)每個(gè)人都得到了參加的機(jī)。我們都喜愛(ài)青奧熱愛(ài)青奧，現(xiàn)在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指?jìng)鞑ガF(xiàn)代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現(xiàn)南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國(guó)人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì)，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運(yùn)動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設(shè)使青奧會(huì)參與者滿意的自合人文環(huán)境。
綠色青奧指用保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想等辦青奧會(huì)，廣泛開(kāi)展環(huán)境的.宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國(guó)環(huán)保及設(shè)施的建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導(dǎo)綠色健康的生活方式和消費(fèi)方式。科技奧運(yùn)緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外科技最新發(fā)展，集成全國(guó)科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì)，提高南京科技創(chuàng)新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應(yīng)用使南京青奧會(huì)成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng)新實(shí)力的窗口。青奧會(huì)中，我們要不分國(guó)界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎(chǔ)，要以大眾以每個(gè)國(guó)家展開(kāi)公平的競(jìng)爭(zhēng)。比賽中每個(gè)人都要監(jiān)督這些是否公平，要以絕對(duì)的公平來(lái)面對(duì)比賽。
讀書(shū)的征文 13
向左轉(zhuǎn)身，隨手拿起人在床頭柜上的一本書(shū)——《紫色菩提》。離開(kāi)書(shū)桌，手捧書(shū)，靠在床背上，靜靜的閱讀。
一直以來(lái)，我都喜歡林清玄的作品，總覺(jué)得他的文字都被清水煮沸過(guò)一般，不帶任何雜質(zhì)，是那樣地清新，自然。
讀書(shū)中的《清歡》，我知曉了：“這種清淡的歡愉不是來(lái)自別處，正是來(lái)自對(duì)平靜的疏淡的簡(jiǎn)樸的生活的一種熱愛(ài)”：讀《茶香一葉》，我知道了：原來(lái)就是一片茶葉，她的來(lái)歷也是不凡的，就如同它的香氣一樣是不可估量的.”;讀《惜福》，我懂得了：“惜福乃不是少福，而是惜福得福，這就是為什么平淡之人常享高壽的原因了”……
乏了，就放下書(shū)，閉上眼，聆聽(tīng)自己的呼吸聲。休息夠了，又隨手拿起一本書(shū)，是安意如著、李少白攝的《再見(jiàn)故宮》。跟隨安意如的筆端，我開(kāi)始游覽故宮，只是，這一次重點(diǎn)不在它雄偉富麗的建筑、豪華珍稀的擺設(shè)，而著重于每一座宮中的故事。
我看到了建文帝朱允文的無(wú)奈，見(jiàn)識(shí)到了雍正帝胤禛的秉政，亦瞧見(jiàn)了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些后宮嬪妃，縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認(rèn)的幸福皇后，我仍舊可憐她。“最是無(wú)情帝王家”，我無(wú)法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。
“一座紫禁城，訴盡了歷史的往復(fù)和人世的悲喜”，我能于《再見(jiàn)故宮》中尋訪歷史、反思現(xiàn)世，真是無(wú)比幸運(yùn)。
這一雨夜，我以書(shū)為伴。這書(shū)香好似美景，讓人陶醉;這書(shū)香好似音樂(lè)，讓人回味;這書(shū)香好似天空，開(kāi)拓了我的視野。
打開(kāi)窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入。因?yàn)橛心悖瑫?shū)，漫漫長(zhǎng)路，也并不孤獨(dú)。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的’更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
讀書(shū)的征文 14
我喜歡看書(shū)，在我家的書(shū)柜里放著許多書(shū)，有《動(dòng)物大搜尋》、《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《千古之謎》等等，數(shù)也數(shù)不清。
我不僅喜歡看書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)。
有一次，我想用零花錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。吃完午飯，我就迫不及待地圍上圍巾，戴上帽子和手套，換上鞋子，拿上零花錢(qián)準(zhǔn)備去新華書(shū)店，奶奶望了望窗外，看見(jiàn)天陰沉沉的，說(shuō)：“沁沁，要不要帶把傘呀？聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午要下雨的。”“不用了！”我頭也不回地說(shuō)，“奶奶再見(jiàn)！”“等等……”我沒(méi)法停下那已經(jīng)被新華書(shū)店這塊“吸鐵石”吸去的腳步，飛也似的向那塊充滿知識(shí)的“吸鐵石”奔去。
一路上，我都在想：買(mǎi)什么書(shū)好呢？《世界上下五千年》看過(guò)了，《童話故事》？家里有……來(lái)到書(shū)店，只見(jiàn)那里到處是豐富多彩的'書(shū)，我頓時(shí)眼花繚亂。瞧，這本《奇妙的幻想》多好呀，里面給我們介紹了神秘的宇宙世界；還有這本《女孩三部曲》這本書(shū)它用自己生活中有趣的事情來(lái)向大家介紹這個(gè)世界是多么快樂(lè)……經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我選中了《女孩三部曲》這本書(shū)。付完錢(qián)，我高高興興地走出書(shū)店，一看頓時(shí)呆若木雞，下雨了！
我只好冒雨跑回家，到了家我已經(jīng)成了“落水狗”，奶奶說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)迷。
讀書(shū)的征文 15
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒖棠玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)他晚上寒冷時(shí)，夜讀難奈，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦汗驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
魯迅在三味書(shū)屋讀書(shū)時(shí)的三個(gè)故事：
一、他曾制作一張書(shū)簽，中間豎寫(xiě)讀書(shū)三到：心到，口到，眼到10個(gè)字，夾在書(shū)頁(yè)里。讀書(shū)時(shí)，讀一遍書(shū)，自上而下蓋書(shū)簽上一個(gè)字。這個(gè)辦法同學(xué)們很贊賞，大家都仿效起來(lái)。
二、有的同學(xué)整天只想玩，常常背著老師拉別人一起玩。魯迅為防止同學(xué)影響自己的學(xué)習(xí)，就在書(shū)桌的左上角貼了一張三寸長(zhǎng)二寸闊的紅紙條，紙條上寫(xiě)著君子自重4個(gè)字。
三、魯迅讀書(shū)時(shí)，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經(jīng)常上當(dāng)鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務(wù)，讀書(shū)遲到了，受到老師的`責(zé)備，他就在書(shū)桌的右下角用小刀刻了個(gè)早字，用以鞭策自己。此后，他就再?zèng)]有遲到一次。
讀書(shū)的征文 16
書(shū)，智慧的結(jié)晶，知識(shí)的載體，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
生來(lái)就不完美只有無(wú)止境的學(xué)才能使自己變得完美。高爾基曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像在和一群高尚的人談話。讀書(shū)，就要像曹雪芹奶奶說(shuō)的一樣，讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
而我最推崇的便是第一盲人女作家海倫·凱特，她一生都在學(xué)習(xí)，無(wú)止境的學(xué)習(xí)。身為一個(gè)殘疾人尚且如此，那我們又為什么不能呢？
我最近讀的魯迅先生的《駱駝祥子》也可以成為經(jīng)典。
文中的祥子一個(gè)典型的農(nóng)民工形象搞著自己的努力，和一腔熱血養(yǎng)活著自己，甚至還買(mǎi)了自己的工作，但到最后卻還是整不過(guò)社會(huì)變得泯然眾人矣。
若想要向出彩就不能甘于現(xiàn)狀，要努力，要拼搏，要有一腔無(wú)所畏懼的熱血，這些都是祥子告訴我的。
不愿做命運(yùn)的仆人就要努力爭(zhēng)取，做自己命運(yùn)的主人。
努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，只有靠自己。
如果知識(shí)是一片天空，那我愿意化作一只鳥(niǎo)在這自由的飛翔。如果知識(shí)是一片海洋，我甘愿做一條小魚(yú)海洋里自由的穿梭。若苦難是一片沙漠，那么知識(shí)便是太陽(yáng)便是太陽(yáng)引領(lǐng)迷失的'人找到家的方向。
知識(shí)也是自然界萬(wàn)物的結(jié)晶，還擁有無(wú)窮的未知等待著我們探索。
萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的征文 17
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的益處是積累知識(shí)。它豐富我的頭腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，美麗了我的心靈……
書(shū)的長(zhǎng)河，流淌了幾千年。他沉定著人類的智慧結(jié)晶，滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
早晨醒來(lái)，陽(yáng)光初現(xiàn)。我從書(shū)桌上，順手抽出一本書(shū)，在陽(yáng)光的'照射下，隨意翻讀。我順著吳承恩的《西游記》，去學(xué)習(xí)那種敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)的精神。
漸漸地，我的語(yǔ)文理解水平提高了，寫(xiě)作能力增強(qiáng)了。我的文章，不再是流水賬了。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完，閑暇的時(shí)候，我便去書(shū)店讀書(shū)。把心靜下來(lái)，走進(jìn)書(shū)里去。古人云:“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”果然，我體會(huì)到了書(shū)的美麗，豪華。
有人說(shuō)生命是短暫的，書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)有什么用？我認(rèn)為雖然生命有限、書(shū)海無(wú)邊，但我們還得生命活的有樂(lè)趣，而不是單調(diào)、枯燥無(wú)味的。
書(shū)給人的是潛移默化的滋潤(rùn)，就如同那絲絲春雨使萬(wàn)物復(fù)蘇。我想，只有讀書(shū)才能是我們的生命之花盎然開(kāi)放，我們才不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。
讀書(shū)不是無(wú)味的事，它可以化作知識(shí)溫暖我們的生命，美麗我們的心靈！
讀書(shū)的征文 18
開(kāi)學(xué)了，我們又回到了美麗的校園，走進(jìn)了寬敞明亮的教室。可在世界的另一角，還有很多和我們不一樣的孩子們，我就來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)我們的區(qū)別。
我們?cè)趯挸髁恋慕淌依锷险n，坐在舒適的椅子上用著干凈的桌子，穿著整潔的衣褲，佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，又大又寬的`黑板中，還有一個(gè)電子大屏幕，學(xué)校里有微機(jī)室、閱讀室、還有會(huì)議室和很多很多教室。學(xué)校在空余的時(shí)間里免費(fèi)提供輔助課，比如跳舞課、口才課、音樂(lè)課、樂(lè)器課等。學(xué)校的操場(chǎng)上還有很多健身器材，比如單杠、雙杠……
而山區(qū)的孩子們卻只能在黑乎乎的教室里學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蟛糠值胤蕉紱](méi)有燈，所以只能借著陽(yáng)光來(lái)學(xué)習(xí)，如果趕上陰天下雨就只能被雨水淋著，他們的桌椅都是用石頭和木板搭在一起的，穿的衣服也不是那么好，可能都吃不上一頓飽飯，到了冬天他們只能忍著寒冷去上學(xué)，趕上放假時(shí)還得回家?guī)图依锔苫睢?/p>
不管環(huán)境有多差，但只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)擺脫貧困，希望那些貧困的孩子們都能健健康康的好好學(xué)習(xí)。
讀書(shū)的征文 19
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”確實(shí)是這樣，書(shū)能使我們懂得許多道理，學(xué)到許多知識(shí)……
暑假的時(shí)候，我讀的書(shū)不只一兩本，可印象最深刻的還是《愛(ài)的教育》，它每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)道理，而這些道理使我受益匪淺。
記得那一次，我因?yàn)檠?qǐng)譚煥晰出來(lái)玩她不答應(yīng)，我就氣沖沖地從她家破門(mén)而出，心里嘀咕著：該死的譚煥晰，真不知好歹，我這么有誠(chéng)意請(qǐng)你出來(lái)玩，你竟推說(shuō)天氣太熱，哼！想看電視直說(shuō)嘛，干嗎拐這么大個(gè)彎，真是……可是是后來(lái)，我突然想到了《愛(ài)的教育》里那個(gè)應(yīng)該為別人著想的道理，便慢慢從她的角度去思考，分晰，也許她是真的有事，脫不開(kāi)身呢？也許……我想了很多，我意識(shí)到了自己并不應(yīng)該那么自私，也要為別人著想，不能只顧自己的`想法而不去考慮別人的感受。
想到這里，我覺(jué)得我自己不應(yīng)該為了這么小的一件事而失去一個(gè)朋友，便又去她家給她道歉。
通過(guò)這件事，讓我更加深刻的理解了“多為別人想想”這個(gè)道理，同時(shí)，我也慶幸自己能夠閱讀這么好的一本書(shū)，書(shū)里的道理簡(jiǎn)直能讓我終生受益！
讀書(shū)的征文 20
今天，我讀了《狗、公雞和狐貍》的故事，這個(gè)故事說(shuō)的是：狗和雞是一對(duì)好朋友。它們一同趕路。到了晚上，公雞睡在一棵樹(shù)下，狗就睡在下面的樹(shù)洞里。早晨到了，公雞就像往常一樣啼叫。這時(shí)，狐貍來(lái)了，看見(jiàn)雞直流口水。……就對(duì)公雞說(shuō)：親愛(ài)的，請(qǐng)你下來(lái)，讓我擁抱你一下吧！可公雞知到狐貍的心思，就對(duì)狐貍說(shuō)：你先去叫醒那只在樹(shù)洞里的看門(mén)狗，只要門(mén)一開(kāi)我就可以下來(lái)。狐貍快樂(lè)的去了，結(jié)果被狗壓在地上撕斷了。
這個(gè)故事是說(shuō)：聰明的人遇到危險(xiǎn)時(shí)，臨危不亂鎮(zhèn)定果斷，可以巧妙而巧妙輕易地祭拜別人。
《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。書(shū)中講的是：如果一個(gè)男生比需要跟一個(gè)女生同桌，馬小跳最想給夏林果同桌，不是因?yàn)樗粒且驗(yàn)樗菍W(xué)校的`大隊(duì)長(zhǎng)，只管學(xué)校的大事，不會(huì)去管馬小跳的閑事。還因?yàn)橄牧止麖男【毎爬傥瑁劬τ肋h(yuǎn)盯著前方，不會(huì)盯著馬小跳在干什么，讓馬小跳對(duì)她產(chǎn)生好感的，是她善解人意，她是真正懂馬小跳的，包括他一些奇怪的想法和做法。
就是這樣一個(gè)近乎完美的女孩，也是嫉妒別人的時(shí)候，也有裝模作樣的時(shí)候。
讀書(shū)的征文 21
怎樣讀書(shū)，聽(tīng)到這個(gè)題目大家一定很好奇吧！讀書(shū)還不簡(jiǎn)單，就照著讀照著念唄。這樣對(duì)嗎？要我說(shuō)不對(duì)。不信我就給你講講我以前的事情。
三年級(jí)的時(shí)候我對(duì)書(shū)中一個(gè)個(gè)有趣的故事突然來(lái)了很大的興趣，家人們見(jiàn)我很愛(ài)看書(shū)，于是買(mǎi)了一本又一本的故事書(shū)專門(mén)讓我看準(zhǔn)備培養(yǎng)我當(dāng)一個(gè)作家。直到有一天，爺爺見(jiàn)我在寫(xiě)字臺(tái)上津津有味的讀著書(shū)心中感到很欣慰，于是給我布置了一個(gè)作業(yè)寫(xiě)一篇《讀書(shū)的樂(lè)趣》當(dāng)時(shí)我信心百倍不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，然后交給爺爺。誰(shuí)知爺爺當(dāng)時(shí)看了后搖搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)不能只圖有趣要學(xué)會(huì)記，你看你這作文寫(xiě)的'什么？記住以后讀書(shū)要拿起筆在本子上把好詞好句抄下來(lái)，你這樣分明就是侮辱了書(shū)本的知識(shí)。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑捨倚呃⒌牡拖铝祟^。
爺爺說(shuō)得對(duì)，我這樣分明是侮辱了書(shū)本的知識(shí)。讀了那么多書(shū)我記住了些什么呢？什么也沒(méi)記住反而浪費(fèi)了許多時(shí)間。
看了我的這個(gè)故事你認(rèn)為自己的讀書(shū)方法對(duì)嗎？我想這已不需要我告訴你。在這里我只想說(shuō)不要再盲目的拿著書(shū)本看了，請(qǐng)像我一樣‘讀書(shū)時(shí)要拿起你的筆’
讀書(shū)的征文 22
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，有《黃鶴樓》，有《蟬》，《詠鵝》等等。每背一首，媽媽會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)：笑臉，親吻。那時(shí)，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后，古今中外名家的作品讓我有一股快感，心中無(wú)限豪情。耳旁有個(gè)聲響：洪大又細(xì)切，遠(yuǎn)又近，如泉水經(jīng)山谷，駿馬奔馳。那是心靈與作品的.共鳴。
有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，深深體會(huì)到這種樂(lè)趣。
遨游書(shū)海，書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)讓我心曠神怡，天南地北，四方八極令我的心自由來(lái)往。我沒(méi)去過(guò)維也納，卻仿佛看到那里的森林是如此的美麗；沒(méi)有到過(guò)馬來(lái)西亞，卻也感受到馬來(lái)西亞的雨的魅力；沒(méi)去過(guò)埃及，但通過(guò)書(shū)，也能看到金字塔下的小黑點(diǎn)——駱駝……
每次“看到” 這些情景，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。
名家寫(xiě)詩(shī)都是反復(fù)推敲、修改成稿的，但也有缺少靈感的時(shí)候。
讀書(shū)可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……
好讀書(shū)，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。
我慶幸我有這樣一個(gè)習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾?
讀書(shū)的征文 23
我愛(ài)看書(shū)。我有無(wú)數(shù)的閱讀故事。想和大家分享一些精彩的插曲。
記得有一次，我媽給我買(mǎi)了一整套金庸寫(xiě)的武俠小說(shuō)。我被這個(gè)引人入勝的故事情節(jié)深深吸引，我渴望知道書(shū)中的故事情節(jié)。我非常渴望閱讀這本書(shū)，以至于我忍不住一遍又一遍地閱讀它。有時(shí)候一個(gè)故事情節(jié)要看好幾遍才會(huì)放棄。我癡迷于閱讀，久久不能忘記。看驚悚片的時(shí)候，我的心仿佛被一根看不見(jiàn)的線抓住了；當(dāng)我讀有趣的部分時(shí)，我會(huì)咯咯笑開(kāi)心的笑；當(dāng)我讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，我不禁流下了眼淚。偶爾看一些特別刺激的'東西，也會(huì)和父母分享喜悅。
我津津有味地讀著，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽催我睡覺(jué)的聲音。看，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了，閉上眼睛睡覺(jué)吧。但躺在床上就是睡不著，想著這個(gè)人怎么了，那個(gè)人怎么了，最后的結(jié)局是悲傷還是喜悅。于是我偷偷下了床，往門(mén)下看。哈，爸爸媽媽睡著了。我又打開(kāi)了燈，然后讀了這本書(shū)。不知不覺(jué)終于完成了。我還在意猶未盡，卻幾乎抬不起眼皮。我一看時(shí)間，已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了。我沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間在流動(dòng)，就讓它悄悄溜走了。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，每一個(gè)故事都有無(wú)限的魔力，讓我深深沉浸其中，啟發(fā)我。
讀書(shū)的征文 24
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)"開(kāi)卷有益"的成語(yǔ)吧！意思是說(shuō)只要讀書(shū)，就會(huì)有好處。
當(dāng)然，讀讀文學(xué)書(shū)籍，看看報(bào)，不僅能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，更能夠提高我們的寫(xiě)作水平及閱讀分析能力。這便可以說(shuō)是"開(kāi)卷有益"了。但是，"開(kāi)卷"只是有益嗎？不！隨著當(dāng)今社會(huì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，人們讀書(shū)變得不僅僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，更多側(cè)重于娛樂(lè)。因此，漫畫(huà)，武俠小說(shuō)涌上了市場(chǎng)。而且呈現(xiàn)出極好的銷(xiāo)售勢(shì)頭。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則報(bào)道：一位大學(xué)生不知原由地殺死了幾名同學(xué)。后經(jīng)審訊，人們竟得到了這樣的.答復(fù)：就是因?yàn)樾r(shí)侯喜歡讀一些打打殺殺的書(shū)籍，漸漸的，殺手便成了他心目中的"英雄"，在他的心中成了"酷"，"帥"的化身。才導(dǎo)致了今天這令人惋惜的一幕。
由此可以看出"開(kāi)卷"并非全然有益。因此，我們不僅要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。
讀書(shū)的征文 25
談到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心和毅力。可是我卻覺(jué)得讀書(shū)是一件非常讓人快樂(lè)的 事，因?yàn)闀?shū)就是人類知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，還是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的`金鑰匙。一天夜里，我去上廁所，拿了一本《化學(xué)趣史》看，一頁(yè)，兩頁(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我全然忘了我還坐在馬桶上，我也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我把那本《化學(xué)趣史》翻來(lái)覆去地看了整整兩遍，但是卻把解大便的事給忘了。
還有一次，爸爸帶我去新華書(shū)店看書(shū)，約好了19：30來(lái)接我，但是爸爸卻一直沒(méi)有來(lái)。我呢，就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，在新華書(shū)店里看著書(shū)，直到書(shū)店要關(guān)門(mén)了才戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店，去找爸爸。事后，我才知道，爸爸也是工作得忘了時(shí)間，所以才讓我一直游蕩在書(shū)海里。讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上，學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā)，當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的第一步時(shí)，我就想到：是書(shū)引導(dǎo)我的！我從小就十分喜愛(ài)閱讀書(shū)籍，把它當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，把書(shū)當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，愛(ài)不釋手
讀書(shū)的征文 26
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基題記
書(shū)是知識(shí)的海洋，它一眼望不到邊；書(shū)是知識(shí)的來(lái)源，它源源不斷的向你提供知識(shí)的能量。
每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū)，就會(huì)開(kāi)始細(xì)細(xì)品嘗其中的內(nèi)容，不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字。
我看每一本書(shū)，就能從中悟出一些道理：
《青銅葵花》在無(wú)形中說(shuō)明了緣份，讓讀者明白什么叫親情：他們解釋了兄弟姐妹之間的關(guān)心，家人之間的相愛(ài)，青銅一家人在困難時(shí)誰(shuí)也不放棄誰(shuí)，一同前進(jìn)......而貫穿全文的`是“情”字。
《眼睛》說(shuō)出了小孩要成為社會(huì)有用之才，第一步：擺脫謊言，讓自己稚嫩的雙肩挑上社會(huì)的重?fù)?dān)，開(kāi)始變得成熟、勇敢，不畏懼社會(huì)中的種種困難，并用自己的頭腦去想出解決的辦法。
《吹小號(hào)的天鵝》告訴我，在面對(duì)自己那無(wú)法挽回的缺點(diǎn)時(shí)，要用自己的長(zhǎng)處去把那缺點(diǎn)補(bǔ)上，這樣自己才會(huì)在別人眼中更加耀眼。缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是你不想改變?nèi)秉c(diǎn)，讓自己的生活更美好。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我終身的良師益友，書(shū)是我生活中必不可少的精神糧食，它永遠(yuǎn)陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)的征文 27
媽媽說(shuō)我從小就喜歡花花綠綠的書(shū)本，一本書(shū)在手，我能坐著看很長(zhǎng)時(shí)間，而且翻來(lái)覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書(shū)，我的閱讀習(xí)慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時(shí)候，一有時(shí)間媽媽就給我講故事，我常常被里面的情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個(gè)，再講一個(gè)，媽媽總會(huì)很樂(lè)意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的`快樂(lè)只有我自己知道！記得我讀過(guò)一本沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，當(dāng)讀到“那條忠實(shí)的狗為救主人而死去”這一情節(jié)時(shí)我失聲痛哭，現(xiàn)在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說(shuō)我感情豐富！
我覺(jué)得，讀書(shū)是一種享受，無(wú)論是童話、寓言、還是百科全書(shū)，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書(shū)中的情節(jié)。我常常向爸爸提出各種古怪的問(wèn)題，問(wèn)得他目瞪口呆。
暑假里，我又讀了不少書(shū)，高年級(jí)同學(xué)讀得《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書(shū)中我體驗(yàn)著他們歷險(xiǎn)的緊張和快樂(lè)。
最后我想告訴同學(xué)們，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。讓我們都喜歡讀書(shū)吧！
讀書(shū)的征文 28
書(shū)籍就像我的朋友和同伴。讀一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人交談。讓我給你講一個(gè)關(guān)于我和這本書(shū)的故事。
事實(shí)上，我不喜歡看書(shū)。我不認(rèn)為這有意義，但是后來(lái)我的同學(xué)和老師說(shuō)他們可以從書(shū)中看到很多課外知識(shí)和有趣的故事。我打開(kāi)課外書(shū)籍，開(kāi)始閱讀。
書(shū)能讓人感到溫暖，書(shū)能讓人感到快樂(lè)，感到幸福，感受無(wú)數(shù)的感情，以那件事為例。
那個(gè)學(xué)期，老師給我們看了《狼王的夢(mèng)》，讀了最后一章。子蘭救了小狼，殺死了黑鷹。當(dāng)我讀到這封信時(shí)，我忍不住哭了。我想到了子蘭為孩子們成為狼王的夢(mèng)想付出了多少，但是孩子們一個(gè)接一個(gè)地死在了夢(mèng)想的腳下。我同情也討厭子蘭。
書(shū)籍和人們的心是相通的，讀一百遍，“它的意義是自我揭示的'”，只要你用心去讀那些深?yuàn)W的文章，它就不會(huì)無(wú)聊。一篇精彩的文章是用心去感受它的美，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)愛(ài)上閱讀，因?yàn)闀?shū)只為那些知道它的人提供樂(lè)趣。書(shū)中有快樂(lè)，等待著我們分享書(shū)中的秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ屛覀円黄鸱_(kāi)這一頁(yè)，一起感受閱讀的快樂(lè)。
讀書(shū)的征文 29
星期天，我和我姐一起去圖書(shū)館借書(shū)，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)名著的這一列，整整齊齊地?cái)[放著許多書(shū)籍，特別吸引人。這可是最讓我眼熱的，我快步走過(guò)去，抽出那本《格列佛游記》，又深深地陶醉其中了。
《格列佛游記》的作者斯威夫特是英國(guó)18世紀(jì)初最優(yōu)秀的作家，還獲得了神學(xué)博士學(xué)位呢。這本書(shū)介紹了1699年外科醫(yī)生格列夫隨著“羚羊號(hào)”出航南太平洋，不幸途中遇險(xiǎn)，格列夫死里逃生，漂到了小人國(guó)，從此，開(kāi)始了一系列的奇遇。
格列夫天生就是個(gè)冒險(xiǎn)家，不甘寂寞與無(wú)聊，喜歡嘗試各種探險(xiǎn)。書(shū)中對(duì)于格列夫的遭遇，進(jìn)行了詳細(xì)地描寫(xiě)，曲折回旋，引人入勝。我總是被它激動(dòng)人心的故事情節(jié)深深地吸引住，一拿到這書(shū)，就如饑似渴地讀起來(lái)，以至于忘了回家的'時(shí)間。
不單單只是喜歡《格列佛游記》這一本書(shū)，幾乎所有的故事書(shū)我都喜歡，都讓我如癡如醉，心情總緊緊地隨著書(shū)中作者忽喜忽悲，甚至一本書(shū)看完好幾天后，腦海中還是經(jīng)常回放書(shū)中的一幕幕。
書(shū)對(duì)我的吸引力太大了，從讀書(shū)中我能獲得太多的樂(lè)趣，讓我深深地體會(huì)到知識(shí)的海洋是多么博大，讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！
讀書(shū)的征文 30
自從上一年級(jí)開(kāi)始，老師讓我們養(yǎng)成每天都讀課外書(shū)的好習(xí)慣，告訴我們讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)很多知識(shí)，懂得怎么做人，不同的書(shū)籍會(huì)給我們帶來(lái)不同的知識(shí)財(cái)富。
帶著老師的叮囑，我每天晚上和媽媽看課外書(shū)，我看過(guò)的'課外書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《讓男孩更出色的101個(gè)故事》《你好，小木耳》，《我發(fā)現(xiàn)》《兒歌三百首》《伊索寓言》《365夜故事》《魯濱遜漂流記》雖然我每本書(shū)只讀了一部分，并沒(méi)有完全讀完，可是堅(jiān)持了這一個(gè)多月，我發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的字比原來(lái)多了，還讓我認(rèn)識(shí)到了很多的音節(jié)，我的知識(shí)面也變廣了，我知道了許多生活常識(shí)和明白了一些道理。
雖然我現(xiàn)在還不能看懂更多的書(shū)籍，但我已經(jīng)養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣，雖然做一件事堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持兩天也很容易，但天天做到卻很難，因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不拔的毅力，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果能做到，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。我會(huì)一直堅(jiān)持每天讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富，我的視野越來(lái)越開(kāi)闊，讓書(shū)成為我的好朋友。
讀書(shū)的征文 31
書(shū)籍是全人類的朋友，更是我最好的朋友。我喜歡看童話書(shū)，沉浸在那夢(mèng)幻般的世界里，我就會(huì)忘記所有的煩惱，忘記了世界，也忘記了自己……我喜歡看兒童文學(xué)，每當(dāng)我閑暇時(shí)，總能感到書(shū)中的主人公向我招手，不知不覺(jué)，我就隨它們置身于跌宕起伏的故事情節(jié)之中…… 我喜歡看各類期刊雜志，尤其是在小飯桌休息時(shí)，一本《讀友》就能讓我逃離眾多小朋友的喧鬧……
我最喜歡看動(dòng)物類的書(shū)籍，李微漪的一本《重返狼群》，仿佛把我也帶入了若爾蓋草原，和作者共同經(jīng)歷了救狼崽、養(yǎng)小狼、野化訓(xùn)練小狼，最終成功將小狼放歸狼群的全部艱辛與收獲。既讓我了解到狼族的生活習(xí)性，親情責(zé)任，也感受到作者和小狼之間如同親子般的深切情感……有時(shí)，我還對(duì)大人們的'書(shū)本雜志突發(fā)興趣，有些文章淺顯通俗，富有生活哲理；有些文章深?yuàn)W難懂，但似乎有種神秘的感召力呼喚我走向遠(yuǎn)方……“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
每每翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)，就仿佛開(kāi)啟了一座神秘花園的大門(mén)，漫步在一個(gè)靜謐而蘊(yùn)藏豐富的寶庫(kù)中…… 感謝書(shū)籍的陪伴，讓我快樂(lè)而幸福的成長(zhǎng)……
讀書(shū)的征文 32
書(shū)，是一個(gè)神奇的寶物，里面有無(wú)盡的知識(shí)。有黃金屋，有顏如玉，讀書(shū)可以增益見(jiàn)聞學(xué)習(xí)知識(shí)。讀書(shū)加惠于人們的既有知識(shí)的增廣，也有對(duì)精神的陶冶。不讀書(shū)，談不上擁有知識(shí)；不讀書(shū)，談不上取得成功。中國(guó)第一代領(lǐng)導(dǎo)人，毛主席，幾十年來(lái)，工作繁忙。可是他總要擠出時(shí)間，哪怕是一分一秒，也要拿來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)。他的南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌上，飯桌上，茶幾上，到處擺滿了書(shū)，床上除了一人躺臥的位置，也都被書(shū)占領(lǐng)了。
為了讀書(shū)，毛主席把一切可利用的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)。上廁所，游泳準(zhǔn)備短短幾分鐘的時(shí)間，也不白白浪費(fèi)。毛主席成為中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人，和常讀書(shū)是分不開(kāi)的。讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的.人談話。我們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人性的剛烈，從馬克思學(xué)得人世的激情，從魯迅學(xué)得批判的精神……一個(gè)讀書(shū)人，是幸福的——從書(shū)中獲取知識(shí)；是快樂(lè)的——從書(shū)中得到趣聞，是高尚的——從書(shū)中熏陶情感。
同學(xué)們，讓我們做一個(gè)讀好書(shū)，好讀書(shū)的少年吧。
讀書(shū)的征文 33
有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，可是我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)，從很小開(kāi)始，就跟書(shū)有著深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買(mǎi)了許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現(xiàn)在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多了，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì)拿著書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢！有一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購(gòu)物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你。”我看到前方有個(gè)賣(mài)書(shū)的地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看了起來(lái)，不知不覺(jué)就看了半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。書(shū)本還可以令我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可以讓我們的`人生路上少走彎路……
作為班上的學(xué)習(xí)委員，我經(jīng)常給同學(xué)們介紹讀書(shū)的好處后，大家自發(fā)帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！
讀書(shū)的征文 34
書(shū)在我的學(xué)習(xí)之中必不可少，在我的書(shū)柜里，有許多書(shū)。
我常常讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)，都是一些跟馬小跳那一類的書(shū)。媽媽總是說(shuō)這些書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助，要看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)。每次我看一本書(shū)，媽媽都要先說(shuō)一說(shuō)該不該看。我便把媽媽的話總結(jié)了一下：
我們要看有助于學(xué)習(xí)的書(shū)，如《作文大全》、四大名著等。這些書(shū)不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開(kāi)發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語(yǔ)言粗俗、充滿暴力的.書(shū)，以免受到毒害。
買(mǎi)了一本好書(shū)需要用心去讀，讀了就要做筆記。我們一定要養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的好習(xí)慣。
每次讀一篇文章、讀一本書(shū)我都會(huì)做筆記。有的人讀書(shū)時(shí)會(huì)不想做筆記，懶得去做筆記，可不做筆記對(duì)自己是一種損失，因?yàn)樽龅墓P記有時(shí)會(huì)派上用場(chǎng)。不像一些人，讀了一本書(shū)，學(xué)到的知識(shí)很快就忘了，可記在本子上的知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，好記性不如爛筆頭呀！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！
讀書(shū)的征文 35
書(shū)，它陪伴我許多年了。老師經(jīng)常讓我們說(shuō)說(shuō)自己的讀書(shū)方法。同學(xué)們都異口同聲地回答：“先粗讀，接著品嘗里面的好詞好句，最后吸取其中的營(yíng)養(yǎng)。”全部都是千篇一律。其實(shí)，他們只把書(shū)讀一遍，有的甚至不讀，還敢說(shuō)他們用這種讀書(shū)方法。雖說(shuō)很多人敬仰孔子，但很少人用他的.方法來(lái)讀書(shū)。
我出生的時(shí)候雖說(shuō)是伴著書(shū)香的，但我以前并不怎么喜歡讀書(shū)。上了四年級(jí)后，媽媽發(fā)現(xiàn)我喜歡打架，就推薦我看《天龍八部》這部武打小說(shuō)，我知道這書(shū)是講打架的，就勉強(qiáng)接受了。過(guò)了幾天，我擠出了一點(diǎn)空閑時(shí)間來(lái)看媽媽推薦的《天龍八部》，誰(shuí)知沒(méi)看幾頁(yè)，我就漸漸地感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣。接下來(lái)我把很多時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，我還開(kāi)始接觸《平凡的世界》、《亂世佳人》等這些小說(shuō)。最后，我開(kāi)始做讀書(shū)筆記、閱讀記錄卡，我每天看到哪就做到那。
培根說(shuō)：“世界上最庸俗的之人是不讀書(shū)的人，最吝嗇之人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐之人則是與書(shū)無(wú)緣的人。”我建議你們多讀書(shū)，不要做這種人。
讀書(shū)的征文 36
同學(xué)們有的喜歡踢球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡玩電腦，可我就不一樣了，我最喜歡看書(shū)。有時(shí)為了多看兒書(shū)，我還騙過(guò)爸爸呢。 有一天放學(xué)，我回到家把書(shū)包往床上一放，就找了一本故事書(shū)看，正看得起勁，爸爸下班了，見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)：“還不寫(xiě)作業(yè)”？我小聲的說(shuō)：“就一點(diǎn)作業(yè)，我一會(huì)就寫(xiě)。”我心里很生氣，想：“看完這個(gè)故事的再說(shuō)。”看完后我又偷偷的看了一篇，可是快看完的時(shí)候，居然被爸爸發(fā)現(xiàn)了。我的臉紅紅的，爸爸生氣的說(shuō)：“別看了，快寫(xiě)作業(yè)！”我只好服從命令。作業(yè)終于寫(xiě)完了，我問(wèn)爸爸：“可以看書(shū)了嗎？”
爸爸大聲的說(shuō)道：“不行，快期末考試了，趕緊回屋復(fù)習(xí)去!”幸好我聰明，我把一個(gè)平時(shí)最喜歡看的書(shū)壓在作業(yè)本底下。然后，我就假裝學(xué)習(xí)，其實(shí)我是在看書(shū)。爸爸進(jìn)屋看到我這樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)，樂(lè)的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就這樣被我“騙”了。 其實(shí)我不是誠(chéng)心的'想騙爸爸，只是我太愛(ài)看書(shū)了，書(shū)中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長(zhǎng)讓我喜歡，讓我敬佩。看書(shū)既讓我增長(zhǎng)許多知識(shí)又教會(huì)了我許多做人的道理，同學(xué)們有時(shí)間一定要多看書(shū)呀！
讀書(shū)的征文 37
大家好！我是濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（12）班的盧子衡。我非常喜歡讀書(shū)，我讀的書(shū)有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》。``
讀書(shū)讓我對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常講故事給我聽(tīng)，上幼兒園以后，每天晚上媽媽都會(huì)讀故事給我聽(tīng)。讀完后，媽媽還讓我回答故事中的一些問(wèn)題。在讀書(shū)過(guò)程中，我也漸漸地認(rèn)識(shí)了好多字，對(duì)認(rèn)字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上，只要看到我認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)讀出來(lái)，不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)媽媽。大班時(shí)，媽媽就要求我晚上和她一起讀，不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀，時(shí)間長(zhǎng)了，我就能獨(dú)自看書(shū)了。上了一年級(jí)以后，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，這樣，我看書(shū)就更輕松了。
看了這些書(shū)后，我的`收獲很多。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了好多人物，有可憐的三毛，苦練本領(lǐng)的岳飛，文學(xué)家張衡，還有安徒生筆下的白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩。從故事中我也懂得了很多道理，像同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要有愛(ài)心學(xué)習(xí)要勤奮，不能驕傲。遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不能退縮。做了錯(cuò)事要勇于改正。
只要每天堅(jiān)持讀一會(huì)書(shū)，你也一定會(huì)得到許多收獲的。
讀書(shū)的征文 38
書(shū)是知識(shí)的源泉，是智慧的源泉。書(shū)是智慧的寶藏，是無(wú)盡的知識(shí)。我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能在知識(shí)的海洋中遨游。
讀書(shū)，不僅僅是在課堂上的，在課下也可以在生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
我讀的書(shū)可多啦，《三國(guó)演義》、《百科全書(shū)》、《小說(shuō)大全》。這些書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)。比如，《三國(guó)演義》里的人物，《西游記》里的大智若愚的故事，《紅樓夢(mèng)》里那個(gè)多愁善感的王熙鳳。
讀書(shū)可以讓人明智。《西游記》里的人物都聰明伶俐，都聰明絕頂，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的缺點(diǎn)，所以我們要多讀書(shū)，才能在學(xué)習(xí)中取勝，才能讓自己在知識(shí)的海洋里暢游。
讀書(shū)還能使人明智。讀書(shū)不僅僅要讀書(shū)，還要看報(bào)，還可以看報(bào)。《中國(guó)古典名著》是中國(guó)文學(xué)的精粹和寶藏。這些書(shū)都有一定的歷史價(jià)值，都是中華文明的寶貴財(cái)富。
我也看過(guò)很多名著，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……這些書(shū)里的人物都給我留下了深刻的印象，我從中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
這些書(shū)都讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我從中學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。讀書(shū)可以使你開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干、增長(zhǎng)知識(shí)。
讀書(shū)，是一種樂(lè)趣！我愛(ài)書(shū)！
讀書(shū)的征文 39
光陰似箭，日月如梭。我已度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。伴我一同走過(guò)來(lái)的，是親近而又陌生的老朋友——書(shū)籍。
記得兒時(shí)，母親常常給我講故事，那動(dòng)人的情節(jié)，在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。我時(shí)常做著童話般的美夢(mèng)，幻想著和白雪公主、灰姑娘一起嬉戲打鬧。
上小學(xué)時(shí)，我最先接觸到的書(shū)籍是中國(guó)四大古典名著，那時(shí)候看的是彩色插圖注音版的，透過(guò)那一幅幅形象生動(dòng)的彩圖，我仿佛置身于故事之中，我感受到了梁山水泊一百零八名好漢的正義感，齊天大圣的機(jī)智勇敢，諸葛孔明的足智多謀與林妹妹的嬌小柔弱。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍也漸漸多了起來(lái)，我也從廣泛的閱讀中學(xué)會(huì)了很多。
讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》我懂得了要勇于探索；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了做人要有鋼鐵般的意志；讀《愛(ài)的'教育》我感受到了人間真情……
心情也隨著主人公的變化而改變，《哈里波特》使我既緊張又喜悅，《狼圖騰》我隨著狼的死去而傷感；《中外名人故事》使我的心情無(wú)比激動(dòng)。
一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)籍，一篇篇生動(dòng)感人的文章，使我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)了幫助，學(xué)會(huì)了理解，是她（書(shū)）豐富了我的生活，使我的生活變得多姿多彩。
讀書(shū)的征文 40
我生活在一個(gè)書(shū)蟲(chóng)的家庭里，在父母的影響下，我漸漸迷上了那些花花綠綠的書(shū)。
在一個(gè)星期六的晚上，我終于把作業(yè)做完了，剛想跑進(jìn)書(shū)房，媽媽卻說(shuō)：“天晚了，睡吧。”我極不情愿地回到房間，我心里突然有了一個(gè)主意。我偷偷地跑進(jìn)書(shū)房，拿了一本書(shū)，又偷偷跑進(jìn)房間。躲在被窩里，津津有味地看了起來(lái)。突然，媽媽闖了進(jìn)來(lái)，我連忙把書(shū)藏進(jìn)被窩，裝作睡覺(jué)的樣子，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這孩子。”媽媽一走，我又連忙拿起書(shū)，看了起來(lái)。
一次，因?yàn)榭磿?shū)忘了時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我從下午看到了晚上。第二天來(lái)到學(xué)校，上課了，老師說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的站起來(lái)。”這時(shí)，我才恍然大悟，可為時(shí)以晚，我滿臉通紅慢慢地站了起來(lái)。在老師眼中，我是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。可這次卻讓她很失望。老師第一次狠狠地批評(píng)了我。
書(shū)讓我又愛(ài)又恨。愛(ài)它能給我豐富的.知識(shí)；恨它在我的小學(xué)歷史上有被老師批評(píng)的一頁(yè)。說(shuō)帶著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)帶著我在知識(shí)花中吸取寶貴的花蜜；書(shū)帶著我在童話世界里交了許多好朋友。書(shū)謝謝你！
讀書(shū)的征文 41
讀書(shū)，在我看來(lái)就是一種神圣的事情。以至于我讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)內(nèi)心都是緊繃著的。一開(kāi)始，我接觸的文學(xué)和大多數(shù)人一樣——都是小說(shuō)，童話一類的。我曾經(jīng)一臉認(rèn)真的斷定我那捧著《那小子真帥》等一類的書(shū)同桌是不良少女。這一切，在我遇見(jiàn)了郭小四之后，便不曾上演。想來(lái)當(dāng)初實(shí)在好笑——我一個(gè)一米八幾的少年一本正經(jīng)的捧著一本《新概念》讀得如癡如醉。我的新同桌說(shuō)：“你不會(huì)中了青春文學(xué)的`毒了吧？”我瞥了他一眼，接著和我的郭小四親熱。其實(shí)，讀書(shū)真的是一種自我安慰的好方法。我不開(kāi)心時(shí)，抱一堆書(shū)，屁顛屁顛的跑到一家咖啡館，邊看邊喝著咖啡。
那一刻，店外的一切事都與我無(wú)關(guān)。我孤獨(dú)的享受著文字帶給我的歡樂(lè)。我就這樣一直看到深夜。忘掉了所有傷痛。一個(gè)人享受著那份文藝。我是一個(gè)喜歡書(shū)和黑夜的孩子，在夜晚，我一個(gè)人在家里，在咖啡館，甚至在路旁，我都可以安定自若的看書(shū)的。真的！我有很多書(shū)，大多都是郭小四的。我對(duì)郭小四的文字有一種奇怪的感覺(jué)，很微妙，讓我回味。
我想，也許是因?yàn)槲液退奈淖侄加蟹N陰暗的感覺(jué)吧！說(shuō)實(shí)話，我并不太會(huì)寫(xiě)文字，我只是喜歡手指與鍵盤(pán)的碰撞而已，而已！寫(xiě)的不多，卻是我十多年來(lái)的內(nèi)心的傾吐！
讀書(shū)的征文 42
“書(shū)”被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。因?yàn)椋蠋熞郧罢f(shuō)過(guò)，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂，一個(gè)人只要有知識(shí)和智慧，就會(huì)不斷增長(zhǎng)，這才是真正的健康成長(zhǎng)。所以，我也要這樣讀書(shū)。
古人常說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少”。書(shū)，能讓你知道更多知識(shí)，能讓你增長(zhǎng)更多見(jiàn)識(shí)，還能幫你挖掘更多的知識(shí)寶藏。也有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)邊無(wú)際的海洋。”是的，它可以讓你在其中盡情地游覽，讓你充分地探索。還有人說(shuō)：“書(shū)，是無(wú)垠的草原。”是的，它可以讓你在其中縱橫馳騁，信馬由韁。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我`撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”是的，書(shū)，確實(shí)能滋養(yǎng)我們的'心靈，升華我們的精神，強(qiáng)健我們的翅膀。
書(shū)是美麗的日落；書(shū)是美麗的藍(lán)天白云；書(shū)是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)；書(shū)是可愛(ài)的小花兒、小草兒；書(shū)是可愛(ài)的小動(dòng)物們。我們的生活離不開(kāi)書(shū)。這就像秋天，農(nóng)民伯伯們?nèi)ヘS收秋天的果實(shí)一樣。就像小嬰兒在吃奶、就像孩子離不開(kāi)母親、就像植物需要雨水的幫助……
書(shū)，是人類的好朋友。書(shū)是伴我成長(zhǎng)的好伙伴，我熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的征文 43
“叮鈴鈴。”隨著緊促的放學(xué)鈴聲，我走出教室準(zhǔn)備回家。在校門(mén)外一個(gè)修車(chē)部門(mén)前，我看到里三層外三層擠滿了人。
怎么了？好奇心促使我三步并作兩步來(lái)到修車(chē)部跟前，一個(gè)悅耳的童聲正唱著《世上只有媽媽好》，聽(tīng)！還有三弦伴奏呢？我擠到人群里一看，只見(jiàn)一個(gè)六七歲。蓬頭垢面的小女孩在賣(mài)唱。
她穿著一身破衣服，那對(duì)水靈靈的大眼睛煞是好看，她的手里還捏著一疊毛票。再看看旁邊拉三弦的，一個(gè)三十多歲的高個(gè)子中年人，目光非常呆滯。聽(tīng)旁人說(shuō)這個(gè)中年人是那女孩的父親，他們父女倆賣(mài)唱掙錢(qián)。可是那位修車(chē)的老爺爺只是專心修著車(chē)子，好象這對(duì)父女根本不存在似的'。
旁邊有人在小聲議論：“這位老人也真是，給他們一元錢(qián)不就得了。”往回走的路上，那個(gè)小女孩賣(mài)唱的情景不斷浮現(xiàn)在我的眼前。小女孩為什么不上學(xué)呢？是不是她家中沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)中年人也是的，年紀(jì)不大，就是給別人打短工，也能養(yǎng)活全家呀！
為什么要走上這種路呢？孩子的任務(wù)是學(xué)知識(shí)，而不是幫著大人去掙錢(qián)，我的心久久不能平靜，我的心在吶喊：請(qǐng)給我們讀書(shū)的權(quán)利吧！
讀書(shū)的征文 44
很多時(shí)候，一個(gè)人獨(dú)坐屋中，拿出一本心愛(ài)的書(shū)，靜靜地品味，靜靜地思考，此時(shí)此刻，把心靈寄托給墨香芬芳的書(shū)本，豈不是人生快樂(lè)之真諦？
書(shū)本有價(jià)，可知識(shí)無(wú)價(jià)。我常說(shuō)自己很富有，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)自己的書(shū)房。這可是我所有的“家產(chǎn)”啊！
而有些人卻有不同的想法，他們心中也有價(jià)值：追求時(shí)尚，一天穿得花花綠綠，被稱作是帥；頭發(fā)拉得一根根豎直起來(lái)，被稱作是酷；叛逆不羈，沉默寡言，被稱作是有型。難道這些算是有價(jià)值嗎？我覺(jué)得這些一文不值。相反，我認(rèn)為知識(shí)才是寶貴的，書(shū)本才是最有價(jià)值的。遨游在書(shū)本的'海洋之中，那里無(wú)所不有，真是讓人大開(kāi)眼界！現(xiàn)在是知識(shí)爆炸的時(shí)代，每年都有許多新的知識(shí)出現(xiàn)，而這些知識(shí)，大多都記在書(shū)本上了，這就是書(shū)的價(jià)值，讀書(shū)的價(jià)值。
書(shū)已成為伴隨我走過(guò)人生道路的忠實(shí)朋友。我常在夜深人靜之時(shí)，亮一盞小燈，泡一杯香茶，讓眼睛和心靈一同接受文學(xué)甘霖的洗禮，作家們的思想情感如山澗汩汩清泉，流淌于鉛字之中，使我心境澄清。讀懂了什么？人生之真諦，亦讀懂了最善最真最美。
讀書(shū)的征文 45
俗話說(shuō)：“放牛做大王，讀書(shū)如坐牢。”這句話雖然有些言過(guò)其實(shí)，但是，讀書(shū)的滋味確就實(shí)像五味瓶——酸甜苦辣咸都有。
媽媽常說(shuō)：“正書(shū)不讀，專讀野書(shū)。”我看“野書(shū)”毒中得太深，媽媽的話我左耳進(jìn)去，右耳出來(lái)。盡管媽媽雷聲照響，我的課外書(shū)照常看。有一次，我正陶醉在內(nèi)魯迅的'作品里，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽臉色鐵青，火冒三丈，氣憤極了，書(shū)被撕成了兩半，重重地扔在地上，用腳還使勁踩了幾下，雷聲再次響起來(lái)，我一陣酸楚，眼淚奪眶而出，我趴在床上，淚水盡情地流淌著。
下午放學(xué)了，老師的作業(yè)——回家背書(shū)，老師的命令就是圣旨，同學(xué)們哪敢違抗，我咬文嚼字，蚊子一個(gè)勁地騷擾我，我不停地冒汗，就像小和尚念經(jīng)似的背。晚上，夜景美如畫(huà)，晩風(fēng)習(xí)習(xí)，那時(shí)我正在進(jìn)行背書(shū)長(zhǎng)征。
上課時(shí)，老師出了一道難題，同學(xué)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁，我毫不猶豫地把手舉起來(lái)，老師注意到我了，回答時(shí)，我的聲音清晰響亮，我覺(jué)得開(kāi)心、自豪，現(xiàn)在想起來(lái)都讓人回味無(wú)窮，總是比吃了蜜還甜。
有苦有樂(lè)，有笑有淚，有酸有甜，既有付出，又有回報(bào)，這就是讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)的征文 46
自從那一天，我第一次接觸課外書(shū)起，我與書(shū)的奇緣便一發(fā)不可收拾。
開(kāi)始我讀的是帶拼音的童話，后來(lái)，我隨著年歲的增長(zhǎng)，開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張”，什么獲獎(jiǎng)作文，古典名著都收入我的名下，于是我省下零食，與同學(xué)換書(shū)看。有時(shí)，我會(huì)為了一本借不到的書(shū)而“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”“心不在焉”……
家里人見(jiàn)我為書(shū)而狂，怕我“玩物喪志”，于是，宣布：上課不準(zhǔn)看書(shū)；吃飯不準(zhǔn)看書(shū)；坐車(chē)不準(zhǔn)看書(shū)，還有……而我當(dāng)然是死活不同意，于是各種花招層出不窮。
有一次，同學(xué)借我一本厚厚的《童年》，約定三天后還書(shū)。怎樣才能看完它呢？我冥思苦想：唉，我可以這樣……
我決定從今天起，一個(gè)人睡。唉，為了《童年》忍忍吧。
唉，這種方式可真不咋地，我必須把頭縮進(jìn)被窩里，從被角死死地把自己遮住。一聽(tīng)見(jiàn)外頭有動(dòng)靜，便馬上將燈關(guān)掉，歸為原樣。直到“警報(bào)解除”，我才又故伎重演。
就這樣，三天后，我如期把書(shū)歸還了。為此，我還燒壞了不少的`電燈泡呢！最終，我的“被窩計(jì)劃”還是被發(fā)現(xiàn)了，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
現(xiàn)在想起，那段“文化苦旅”還真別有一番風(fēng)味啊!
我對(duì)它的興趣，任時(shí)光匆匆而過(guò)，也永不磨滅。
讀書(shū)的征文 47
我讀了一則叫做《一袋甜餅》的故事，我讀完后很有感觸。
有一天晚上，一名婦女來(lái)到候機(jī)室，準(zhǔn)備等待飛機(jī)，她買(mǎi)了一本有趣的書(shū)和一袋甜餅，正當(dāng)她津津有味地看著書(shū)，一位男人卻走過(guò)來(lái)，做在了她的身邊，讓她意想不到的是，這個(gè)人竟然一句話也不說(shuō)，就吃起了自己的餅干，婦女原本想，他可能是吃錯(cuò)了，等會(huì)兒說(shuō)不定會(huì)給我道歉呢，結(jié)果，這個(gè)男的并沒(méi)有道歉，還越吃越大聲，這名婦女終于忍受不了了，每當(dāng)這個(gè)男的拿走一塊餅干，她也拿一塊餅干。
就這樣，最后只剩下一塊餅干，這個(gè)人把餅干分成兩半，一塊給自己，一塊給婦女，這名婦女覺(jué)得這個(gè)人挺有意思，可是，他連謝謝都沒(méi)有說(shuō)，這讓婦女很生氣，就在婦女坐上飛機(jī)時(shí)，在自己的.包里，竟然發(fā)現(xiàn)了自己的餅干，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，原來(lái)自己才是厚顏無(wú)恥的“偷餅賊”。
我讀完了這個(gè)故事，我覺(jué)得這兩個(gè)人是很極端的人，一個(gè)是心胸寬廣，一個(gè)卻是心胸狹窄的人，總把矛頭指向別人，我也領(lǐng)悟出了以個(gè)道理：要想和別人處理好關(guān)系，只能“嚴(yán)律以己，寬一待人”這才是關(guān)鍵。
讀書(shū)的征文 48
我高興的一件事就是讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《水滸傳》《童年》《假如給我三天的光明》等等。現(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”以來(lái)，我更是盡情遨游在書(shū)海里，沐浴在書(shū)香里，每天中午，走進(jìn)校園，感受著校園的'書(shū)香，走進(jìn)教室和同學(xué)、老師一起讀書(shū)，那是我快樂(lè)的事。特別是同學(xué)們各自從家里帶來(lái)經(jīng)典的名著和同學(xué)換書(shū)看，也是同學(xué)們很樂(lè)意的事，一人一本可以換來(lái)幾十本書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，這學(xué)期我參加學(xué)校的演講比賽，獲得一等獎(jiǎng)。讀書(shū)是我高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的征文 49
在看書(shū)的時(shí)候，少不了看到一些關(guān)于童年趣事的作文，在我看到別人童年趣事的時(shí)候，會(huì)讓我更完整回想起自己童年的那幾件事，有喂螞蟻、掏馬蜂窩、學(xué)騎車(chē)等一些充滿童真的事情。
我喜歡看科普書(shū)，因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)知識(shí)；我也看小說(shuō)和偵探類的圖書(shū)，因?yàn)椴还茉谑裁磿r(shí)候，它們總能把我?guī)肭楣?jié)，如同身臨其境，更多的時(shí)候是我都如癡如醉，只有看完整本書(shū)我才能從中醒過(guò)來(lái)……
這么多年下來(lái)，我看過(guò)的書(shū)很多，也和書(shū)結(jié)下了深情厚誼。
在幼兒園時(shí)，我很喜歡玩，但空余時(shí)間，我也會(huì)看書(shū)和讀書(shū)，而那個(gè)時(shí)候更多的是聽(tīng)著媽媽讀，聽(tīng)不懂的.就問(wèn)媽媽。在小學(xué)低年級(jí)段，我會(huì)拼音讀字，也會(huì)把一本書(shū)讀下來(lái)，而媽媽則在一旁看我讀并改正我的讀音。到了現(xiàn)在，我基本可以無(wú)障礙的看完一本書(shū)了，如：《草房子》《城南舊事》《福爾摩斯》等著名小說(shuō)。那些書(shū)總會(huì)讓我流連忘返，還有一些書(shū)的結(jié)局總讓人意想不到。
無(wú)論是什么科普書(shū)、偵探類的小說(shuō)等，它們不僅僅是書(shū)籍，更是我難舍難分的好朋友。可謂是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。
讀書(shū)的征文 50
書(shū)不僅要去讀，還要去欣賞，去品味……書(shū)的魅力無(wú)窮無(wú)盡，它好像擁有魔法似的，無(wú)數(shù)的人都被它的魅力所吸引，而它的魅力，卻是無(wú)與倫比的，是唯一的，是獨(dú)一無(wú)二的。書(shū)的意境很美，很美一泓清水，一彎新月，一杯清茶，一把小椅，再加上那必不可少的書(shū)，在韻味無(wú)窮的`校園中，可以在古今中外任何一個(gè)時(shí)光隧道中徜徉，可以?shī)Z取文學(xué)殿堂中的任何一件寶物。
讀書(shū)，就是這樣充滿快樂(lè)與新奇。書(shū)的意境很美，但一經(jīng)觸摸，卻如薄冰般“啪噠”地全碎了，濺濕衣襟。
不經(jīng)意時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有很多東西都被幻想得很美妙，心也因此而純凈透明。當(dāng)你撫著那顆青春跳躍的心，夢(mèng)見(jiàn)那些如花的午后時(shí)，你應(yīng)該明白：書(shū)，沒(méi)有節(jié)制，沒(méi)有結(jié)束，只有期望！書(shū)是我們幸福的港灣書(shū)是塑造人的基礎(chǔ)，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長(zhǎng)。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。這句名言富有深刻的哲理。
在我的讀書(shū)生涯中，我深深感到：我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的征文 51
小時(shí)候，我就覺(jué)的讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。所以我就讓爸爸媽媽每四個(gè)星期買(mǎi)一次書(shū)（有時(shí)不是四個(gè)星期）。
一回到家我就開(kāi)始讀書(shū)，不會(huì)的字或不明白意思的句子就纏著爸爸媽媽不放讓他們給我解決問(wèn)提。我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的語(yǔ)文成績(jī)也提了上去，我一年級(jí)的時(shí)候我就開(kāi)始讀注音版的西游記和唐詩(shī)三百首：讀唐詩(shī)三百首的時(shí)候有許多讀懂的地方，還有些時(shí)候讀的饒口或讀不好的句子就開(kāi)始抱怨。
我讀西游記是我最快樂(lè)的時(shí)候是我最快樂(lè)最高興的時(shí)候因?yàn)槔锩娴拇蚨泛腿宋锏?性格還有那些很吸引我，所以我邊看邊做動(dòng)作，當(dāng)我看到精彩的地方是我會(huì)停止作動(dòng)作開(kāi)始專心致志的看。每過(guò)一關(guān)我就會(huì)歡呼雀躍，如果救師父失敗的時(shí)候我會(huì)說(shuō)：“孫悟空真沒(méi)用”。到了結(jié)尾我為他們的成功而驕傲。
到了二，三年級(jí)我漸漸認(rèn)識(shí)了漫畫(huà)，我對(duì)文字書(shū)不感興趣了只是有時(shí)翻翻而已，別的時(shí)間我就看搞笑的漫畫(huà)。
到了四、五年級(jí)我才認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤，我開(kāi)始讀小說(shuō)，在我讀小說(shuō)時(shí)那些不明白的問(wèn)題有纏這爸爸媽媽問(wèn)或查字典，我好象有回到以前。
現(xiàn)在我對(duì)漫畫(huà)的興趣并沒(méi)有消失，但是我對(duì)文字書(shū)的興趣也沒(méi)有消失。
讀書(shū)的征文 52
我愛(ài)讀書(shū)，甚至可以說(shuō)愛(ài)書(shū)如命。 在我的記憶里，從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就給我講故事，那時(shí)我就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。書(shū)中那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的故事深深地吸引了我，那善良的農(nóng)夫、聰明的`小白羊、可怕的大灰狼是那么的令我癡迷。于是我沒(méi)事就找媽媽讀故事。隨著年齡的增長(zhǎng)，聽(tīng)媽媽講故事已不能滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望。
于是，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字。媽媽為了讓我早點(diǎn)能獨(dú)立看書(shū)，激發(fā)我對(duì)認(rèn)字的興趣，還設(shè)立了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，那就是我每認(rèn)一個(gè)字都會(huì)一角錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我每天都主動(dòng)找媽媽認(rèn)字，經(jīng)過(guò)大約一年的努力，我就認(rèn)識(shí)了二千多字。這時(shí)我已基本能看書(shū)了，但由于已習(xí)慣了聽(tīng)別人的講故事，我還是不愿意獨(dú)立看書(shū)。這時(shí)媽媽果斷決定不再為我講故事，要想知道故事的內(nèi)容，我必須自己去讀。但媽媽告訴我，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)她。就這樣，我走上了獨(dú)立的讀書(shū)之路，那一年我剛六歲。
從此以后，我更愛(ài)讀書(shū)了，《三國(guó)演義》、《水滸傳》《西游記》、《伊索寓言》……等名著漸漸的走入了我的生活我每天都會(huì)結(jié)交新朋友，它們讓我開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)。我真感謝媽媽，是她引導(dǎo)我走上了讀書(shū)之路，讓我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)的征文 53
夜靜靜的，皎潔的月光，照進(jìn)我的臥室里已經(jīng)快10點(diǎn)了，媽媽早已催我上床睡覺(jué)了，可我的心早已被剛才的那本書(shū)迷住了。
“快睡覺(jué)，快睡覺(jué)，”屋外又傳來(lái)了媽媽的.催促聲，可是我的嘴上答應(yīng)著媽媽，但我心還踮在書(shū)的故事情節(jié)中。我假裝把被子重重的鋪開(kāi)，假裝開(kāi)始睡覺(jué)，等外面安靜下來(lái)的時(shí)候我就把書(shū)拿了出來(lái)打開(kāi)臺(tái)燈，津津有味地看了起來(lái)，正看得入迷的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的腳步聲在慢慢靠近了，我馬上把書(shū)藏到枕頭下面，然后，假裝睡著了，可是我“身在曹營(yíng)心在漢”，我的心還是停留在那本書(shū)上，又情不自禁的爬了起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)，“啪”!的一聲書(shū)掉在了地上，我看看小鬧鐘已經(jīng)快11點(diǎn)了，我趕快收起書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我讀書(shū)讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。當(dāng)有人問(wèn)到我故事情節(jié)時(shí)我就會(huì)東拉西扯的給他們講，常常惹得他們笑話我。我想以后可不能這樣了。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，但是要分清時(shí)間，讀書(shū)是我的愛(ài)好，以后我一定要認(rèn)真讀書(shū)，不能再鬧出這樣的笑話了。
讀書(shū)的征文 54
爺爺經(jīng)常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這個(gè)道理我雖然不懂，但是我愛(ài)讀書(shū)。不然著名的作 家高爾基 先生怎么說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯呢！
幼時(shí)愛(ài)上讀書(shū)
在我兒時(shí)問(wèn)媽媽：“作家是什么人啊？”“作家就是寫(xiě)出好文章的人。”媽媽撫摸著我的.頭發(fā)。“媽媽，我要一個(gè)日記本。”我天真地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“要日記本干什么呀？”“寫(xiě)日記。”我仰著頭對(duì)媽媽說(shuō)。我小心翼翼地寫(xiě)著那恭不可違的字。我一口氣寫(xiě)了許多的故事如：《蘿鈴的魔法》、《小月的眉毛》等。
我為書(shū)狂
我貓著腰進(jìn)了臥室，拿著手電筒在被子里看書(shū)。正在我看著看著，媽媽突然進(jìn)來(lái)了 ，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)藏了起來(lái)。媽媽像在審問(wèn)犯人一樣審問(wèn)我：“書(shū)藏在哪里了？快交出來(lái)。”我支支吾吾地說(shuō)：“我，我，我沒(méi)拿書(shū)。”媽媽拿開(kāi)被子，一支手電筒露了出來(lái)，媽媽又拿開(kāi)枕頭五、六本書(shū)暴露了出來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小心長(zhǎng)大了變成近視眼。”看著媽媽拿走那“誘人的書(shū)”，心里真不是滋味。
我愛(ài)讀書(shū)，它是一位不說(shuō)話的“老師”。這位不說(shuō)話的“老師”教會(huì)了我許多許多。
讀書(shū)的征文 55
大家好，我要向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《米小圈上學(xué)記之遇見(jiàn)貓先生》，作者北貓。這是由四川少年兒童出版社出版的一部經(jīng)典的童話作品。
我非常喜歡這本書(shū)，書(shū)中的故事很搞笑、有趣。看完有趣的故事還會(huì)懂得很多做人的道理。
我最喜歡這本書(shū)的封面，因?yàn)榉饷娈?huà)的是貓先生和米小圈各拿著一把水槍在打水仗。米小圈瞇著一只眼睛，臉上洋溢著自信的笑容端著水槍瞄準(zhǔn)貓先生說(shuō)：“乖乖，認(rèn)輸吧，你是打不贏我的，哈哈。”貓先生哈哈大笑：“怎么可能，我可是打水仗的'高手，怎么會(huì)敗在一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小屁孩手上。”貓先生和米小圈身上全都是水，好像剛剛洗完澡似的。貓先生和米小圈腳下畫(huà)著我們最喜歡的冰淇淋和蛋糕……
我最喜歡里面的一個(gè)故事《黑眼鏡叔叔》。放學(xué)了，米小圈在電梯門(mén)口看見(jiàn)了一個(gè)叔叔在抬箱子，于是米小圈幫叔叔把箱子抬回了家。叔叔說(shuō)他的名字不好記就叫他貓先生。之后，貓先生因?yàn)榻徊黄鸱孔庖吡恕Ｃ仔∪桶炎约旱穆?huà)書(shū)和游戲機(jī)全賣(mài)了，加上自己積攢了兩年的硬幣才湊足了八百元錢(qián)，幫貓先生交了房租。貓先生就是……如果你們想看的話，就趕快來(lái)閱讀吧。
讀書(shū)的征文 56
我們都讀過(guò)書(shū)。當(dāng)自己無(wú)聊的時(shí)候，拿上一本書(shū)，認(rèn)真的閱讀起來(lái)。我從書(shū)中找到了樂(lè)趣。
今天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)后，就覺(jué)得很無(wú)聊，便把目光都聚集在我很久都沒(méi)有動(dòng)過(guò)的一本書(shū)——《小公主》。我把書(shū)拿下來(lái)，撣掉封面的灰塵，就開(kāi)始仔細(xì)地翻閱起來(lái)。我從中看見(jiàn)，主人公英國(guó)女孩庫(kù)爾·撒拉的父親萊福·庫(kù)爾因?yàn)榘沿?cái)產(chǎn)都投資在鉆石礦山上，破產(chǎn)得熱病去世，校長(zhǎng)讓小小的撒拉干起重活：較低年級(jí)的學(xué)生法語(yǔ)、掃地、在廚房打雜兒……不僅如此，她的工作，是一天比一天多，她沒(méi)有厭怨，不管校長(zhǎng)和用人怎么虐待她，她總是保持著高貴的'風(fēng)度，以公主般的優(yōu)雅來(lái)對(duì)待別人，到了最后，撒拉成了一位喜歡幫助窮苦人的“公主”。
看完后，我被深深的感動(dòng)著，感動(dòng)著撒拉那種精神，如果換做我，我一定忍耐不了的。撒拉的爸爸去世了，她不但沒(méi)哭，還忍耐到最后，真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，如果我爸爸去世，我一定會(huì)很傷心，一定會(huì)大哭一場(chǎng)的。
如果我在場(chǎng)，我一定會(huì)對(duì)撒拉說(shuō)：“你可真堅(jiān)強(qiáng)，你可以來(lái)我家，我把你當(dāng)成好姐妹，讓你和我一樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
我從書(shū)中找到了樂(lè)趣，找到了學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，找到了讀書(shū)的樂(lè)趣！
讀書(shū)的征文 57
萬(wàn)事總有個(gè)開(kāi)始，讀書(shū)也是一樣。當(dāng)你在黑暗中迷失，是書(shū)像一盞明燈一樣，讓你找到了回家的路；當(dāng)你漫步在狂風(fēng)暴雨中時(shí)，是書(shū)像一把傘一樣給你遮風(fēng)擋雨……說(shuō)來(lái)說(shuō)去書(shū)就是一個(gè)從小就可以有的知心朋友。
在我四五歲時(shí)，我的表哥贈(zèng)送了我一本多圖少字的《童話書(shū)》可以說(shuō)它是我讀書(shū)的開(kāi)始，剛帶回家時(shí)，我就迫不及待地看了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字并不多，只認(rèn)得大、小、多、少，那時(shí)我多么希望可以認(rèn)得字呀!
幾年后，我一年級(jí)了，可以認(rèn)識(shí)一些字詞了，當(dāng)我再次翻開(kāi)那本《童話書(shū)》時(shí)，我感到眼前一亮，我一下子把書(shū)翻到了一個(gè)我最喜歡的故事章節(jié)，我感到每個(gè)細(xì)節(jié)都清晰了許多。我一字一字不熟練的讀了起來(lái)，這時(shí)，書(shū)中真正的意思把我以前幼稚的想相完全替代了。
我有一個(gè)習(xí)慣，每次讀完一個(gè)故事，我就會(huì)用雜物盒里的小玩意兒來(lái)演這個(gè)故事，還不時(shí)的.給它們編臺(tái)詞，媽媽一開(kāi)始以為我在玩，可是天長(zhǎng)日久，媽媽開(kāi)始想：“這孩子怎么自言自語(yǔ)的。”所以她以為我生了病。
后來(lái)這些故事書(shū)以滿足不了我了，我開(kāi)始看一些作文小說(shuō)了，這些不但饋贈(zèng)給了我快樂(lè)，還給予了我無(wú)限的想相力。
讀書(shū)的征文 58
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)伴隨著我們的生活，豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
記得我很小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)回很多故事書(shū)，我每天都聽(tīng)媽媽講故事，有《一千零一夜》《笨狼的故事》《綠野仙蹤》……這些故事大大地開(kāi)闊了我的視野。故事里那精美的詞句，豐富的哲理，充滿幻想的情節(jié)，在我稚嫩的心靈上印下了深刻的'印象。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了很多的字了，這時(shí)，媽媽買(mǎi)回更多的書(shū)了，有《西游記》《昆蟲(chóng)世界歷險(xiǎn)記》《科學(xué)游戲》《淘氣包馬小跳》……這些書(shū)帶給我很多的樂(lè)趣，使我不再孤獨(dú)寂寞。有一次，妹妹到我家來(lái)玩，我把從《科學(xué)游戲》這本書(shū)的看到的一個(gè)有趣的游戲做給了妹妹看，那游戲是乒乓球太空漫步。我把吹風(fēng)機(jī)打開(kāi)，調(diào)到冷風(fēng)，右手拿著吹風(fēng)機(jī)，左手把乒乓球放在風(fēng)口前，然后把手松開(kāi)，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，乒乓球在吹風(fēng)機(jī)的吹拂下，怎么也掉不下，我左右移動(dòng)吹風(fēng)機(jī)，乒乓球也左右移動(dòng)，好像在空中跳舞，妹妹看見(jiàn)，樂(lè)得咯咯直笑，鬧著也要玩。
書(shū)，真是知識(shí)的源泉啊！它教給了我們?cè)S多的知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理，讓我們不出門(mén)就可以行千里。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有了書(shū)，我們就擁有美好的明天！
讀書(shū)的征文 59
昨天晚上我終于讀完了三個(gè)兄弟鼠這本書(shū)，爸爸在我讀過(guò)的題目上就打勾的，我讀完了這本書(shū)后，媽媽叫我寫(xiě)讀后體會(huì)，我就覺(jué)得這書(shū)很好看，我不懂的字上面都有拼音，還有我覺(jué)的三個(gè)兄弟鼠很好，很愿意幫大家的忙，還做了很多好吃的分給他們村里的動(dòng)物吃，他們自己又不吃的。
他們還做了很多很好看的和很有創(chuàng)意的`東西給大家欣賞。另外魯魯也是很喜歡幫助大家的，有一篇魯魯去看戲，他們一起去看戲，它的朋友過(guò)不了河去看戲，它就用自己的身體在河里給小動(dòng)物們過(guò)河，他本來(lái)可以自己過(guò)河去看戲的，但是又有一群螞蟻要過(guò)河，他就又在等螞蟻過(guò)完河，等大家過(guò)完河了，戲就已經(jīng)看完了，魯魯說(shuō)沒(méi)關(guān)系反正我還沒(méi)看過(guò)戲，下次還能看呢。
還有一篇是最大的一泡尿，老鼠七兄弟把森林給燒著了，在最危險(xiǎn)的時(shí)候剛好魯魯變成了氣球在森林的上漂，魯魯想了個(gè)辦法就往樹(shù)林里撒起尿來(lái)，火立刻被尿澆滅了。魯魯在這書(shū)里也是很喜歡幫助別人，大家也特別的喜歡他們，都把自己很好的東西送給他們。
讀書(shū)的征文 60
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書(shū)香天國(guó)中穿梭，有一件關(guān)于讀書(shū)的小事，讓我記憶猶新。
有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“能夠告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只可是是在爭(zhēng)取時(shí)光罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的.名言，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們能夠?qū)W到很多的知識(shí)……”我愣住了，老人都有讀書(shū)學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎？
透過(guò)這件小事，我更加了解了讀書(shū)的好處，不僅僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，可是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，期望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書(shū)的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！
讀書(shū)的征文 61
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我騎著自行車(chē)迎著和諧的春風(fēng)來(lái)到書(shū)城看書(shū)，在書(shū)城里我看到了許多書(shū)，書(shū)城中的書(shū)特別多，哪本書(shū)我都喜歡！因?yàn)殚_(kāi)卷有益嗎，在書(shū)城中，我看了許多作文書(shū)，在其中幾篇作文書(shū)中，我看了，我知道了，讀書(shū)的好處，讀書(shū)的重要，讀書(shū)能從書(shū)中得到許多知識(shí)等等，記得周恩來(lái)總理上中學(xué)是曾說(shuō)過(guò)一句名言：為中華之崛起而讀書(shū)。我們也要向周總理一樣，從小就愛(ài)讀書(shū)，從小就大量閱讀書(shū)籍，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：讀一本書(shū)就像一個(gè)饑餓的人趴在一個(gè)面包上一樣。我們不但要讀書(shū)，而且要認(rèn)真讀書(shū)，不要向有的人一樣：用“眼睛”讀書(shū)，只看沒(méi)有用心去記；也有的人只是有空看看，也是心不在焉；有的人而是擠時(shí)間認(rèn)真讀書(shū)，讀書(shū)時(shí)是仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真，聚精會(huì)神的，這種人讀書(shū)就向吃飯一樣，每天都要看，不看就不行！
通過(guò)我在書(shū)城讀的幾篇文章，我以后讀書(shū)一定要認(rèn)真看，仔仔細(xì)細(xì)的看，將身心投入到書(shū)籍中去，投入到認(rèn)真中去！
請(qǐng)同學(xué)們要向愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習(xí)，愿同學(xué)們都愛(ài)讀書(shū)，愿祖國(guó)的`明天更加美好，愿祖國(guó)的明天有著書(shū)的氣息，書(shū)的搖籃！
讀書(shū)的征文 62
南宋詩(shī)人陸游在冬天的某個(gè)夜晚讀書(shū)后有所想法，訓(xùn)示幼子子聿，寫(xiě)下了《冬夜讀書(shū)示子聿》這首詩(shī)，詩(shī)意為：古人學(xué)習(xí)不遺余力，少年時(shí)期的努力要到老年才會(huì)有所成果，書(shū)上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實(shí)踐。
南宋另一詩(shī)人朱熹在某一天讀了書(shū)后突發(fā)其感，寫(xiě)下了《觀書(shū)有感》一詩(shī)，詩(shī)意是：有一個(gè)半畝方形池塘像一面打開(kāi)的鏡子，天光云影照耀在鏡子上。問(wèn)方塘為什么這樣清澈？只因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏鄟?lái)。
這兩首詩(shī)都寫(xiě)了讀書(shū)后所想到的。從陸游的詩(shī)我們可以知道，書(shū)上的只是雖多，但還有很多知識(shí)是書(shū)本上所沒(méi)有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。
朱熹的詩(shī)寫(xiě)法十分巧妙，整首詩(shī)沒(méi)有寫(xiě)到書(shū)，卻句句與書(shū)有關(guān)，原來(lái)是運(yùn)用了暗語(yǔ)手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光云影”寫(xiě)心智可容納的更深廣的思想道理等。用“源頭活水”寫(xiě)不斷的讀書(shū)和吸收新知識(shí)。而“誰(shuí)”就是比喻成知識(shí)，告訴我們唯有不斷的.讀書(shū)才可以是我們的心智更明銳的道理。
古人在科技不發(fā)達(dá)的情況下如此刻苦讀書(shū)，作為現(xiàn)代人，在日新月異的今天，怎么可輸給他們，怎樣才不落后于時(shí)代呢？
讀書(shū)的征文 63
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。在無(wú)聊時(shí)，書(shū)充實(shí)了我的生活，帶走了我的無(wú)趣；在氣惱時(shí)，書(shū)安撫了我的心情，送走了我的怒氣；在孤獨(dú)時(shí)，書(shū)溫暖了我的心窩，讓我告別了孤單。讀一本好書(shū)便是與高尚的人進(jìn)行心靈的交流，是一次對(duì)心靈的洗滌。
我國(guó)著名學(xué)者聞一多先生讀書(shū)成了癮，一看就“醉”。就在他結(jié)婚的那一天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友就來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎新的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。大家東尋西找，結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)看得入迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)也是感情深厚，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其他的任何東西都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他還險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō)；“書(shū)籍一面啟示著我的`智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就會(huì)沉沒(méi)在這片泥塘里，被愚蠢和下流淹死。”
讀一本書(shū)，可以收獲許多新的知識(shí)。既然“聰明人和好書(shū)交朋友”，既然“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，那就讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，共同接受讀書(shū)對(duì)我們心靈的凈化，共同體會(huì)讀書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣吧！
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