說明文作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的說明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說明文作文1
是我最愛吃的水果之一。只見紅紅的草莓的外形圓圓的，到最下面就比較細。顏色紅如火，非常鮮艷，上面有許多小點點。紅紅的草莓的頂上還有一個綠色的“小環冠”，挺神氣的。
紅紅的草莓的味道很甜，吃了一個還想吃，讓人回味無窮。當我吃了一口時，汁水立刻從我的嘴里流了下來。甜甜的，不知讓人怎么形容。紅紅的草莓的根藏在地上，果實在土上，好像不想和我們玩捉迷藏，真調皮！
紅紅的草莓的顏色更讓我喜愛。紅紅的，沒有一點兒雜色，人們就搶著要紅紅的草莓。紅紅的草莓的顏色跟蘋果的顏色相同，紅彤彤的，非常美麗，而且顏色鮮艷。而且，紅紅的草莓一擺在攤上，有許多人來買，而且專買那些顏色鮮艷的`紅紅的草莓，那樣的紅紅的草莓才好吃。
我想：紅紅的草莓甜甜的，真討人喜愛！我以后要多觀察關于紅紅的草莓的知識，然后再研究。
說明文作文2
我有一只文具盒，那是開學時舅奶送給我的。它是一個長21厘米，寬9厘米，厚4厘米的鐵皮文具盒。
這個文具盒是粉紅色的，上方印著我喜愛的米妮和米奇，此刻，然后它們正咧著嘴笑嘻嘻地看著我呢！好像在說：“小主人，你需要什么學習用具，就來找我吧！”文具盒就像一座城堡，打開第一層，幾枝鉛筆像忠誠的衛兵,扛著尖槍隨時聽候我的召喚，中間一層住著憨厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書，噢，對了，救死扶傷的橡皮醫生和修路搭橋的'工兵尺子住在第三層。
當我寫作業時，鉛筆士兵就手持長槍在作業本的戰場上開始沖鋒陷陣；“不好,有傷兵”像皮醫生迅速跳了出來，救治負傷的錯字，消滅錯誤的病句。要過河時，然后工兵尺子就將他挺拔的身軀躺在河上，讓我畫出筆直的橫線。這只文具盒一天到晚陪伴著我，我愛我的文具盒！
說明文作文3
你知道我的教室長什么樣嗎？
我的教室干凈整潔、寬敞明亮，桌椅整整齊齊地擺放著，像一條條小船載著我們在知識的海洋里遨游。它們是我的好幫手，有了它們我就可以端端正正地寫作業了。
教室前面有一塊長方形的`墨綠色黑板，是老師的小助手，語文老師在黑板上教我們認生字新詞，數學老師在黑板上帶我們解數字迷宮，英語老師在黑板上領我們見識西方文化……黑板的正上方有一面鮮艷的五星紅旗，非常莊嚴。通過它，我仿佛看見革命烈士勇往直前，奮勇殺敵，為祖國流血犧牲的場景。
教室后面也有一塊黑板，這塊黑板是用來出板報的。黑板上方有一個時鐘，“嘀嗒嘀嗒”不停地走著，時刻提醒我們要珍惜時間。
教室左右兩邊各有四扇窗戶，被擦得一塵不染，和鏡子一樣。窗戶旁邊貼有名人名言，激勵我們好好學習，端正做人。
這就是我的教室。
說明文作文4
我有一個漂亮的筆袋。是上二年級媽媽給我買的，它是用布做的。
它的'外形是長方形，穿了一件藍、白和黑三種顏色搭配的衣服，就像一條通向學校的小路，還一個小朋友走在這條路上，好像在對我說：“小主人，你要早點上學，不要遲到了。”這就像一個和諧美妙的大家庭。第一樓住著鉛筆妹妹、橡皮奶奶、直尺阿姨和膠布姐姐。第二樓住著水筆弟弟和鋼筆哥哥。第三樓住著彩筆叔叔。第一、三兩層開關是拉鏈，第二層是扣子。
它是我學習上的小幫手，我寫字時，鋼筆哥哥和水筆弟弟挺直身軀，我握著它們一個個漂亮的字寫成了，我有時粗心，膠布姐姐跑出來把錯字粘掉，我畫畫時，鉛筆姐姐、直尺阿姨和彩筆叔叔出來幫我畫一幅漂亮的畫，可是用鉛筆時不小心畫錯了，橡皮奶奶幫我擦掉，并教我一下下一次該怎么做。
我喜歡它，它給我帶來了方便，有了心美的文具盒，我的文具再也不會丟了。
說明文作文5
音樂，是人類共同的語言。在我們身邊，有許多天籟，每當心情煩悶時，聽著各種聲音，可以讓我的心漸漸平靜。
天籟，可以是鋼琴所發出的飄揚旋律，句句婉轉動聽的琴音；天籟，也可以是扣人心弦的歌聲，時而低沉渾厚，時而高亢清亮；天籟，還可以是震撼的浪潮聲，聲聲震耳欲聾；天籟，更可以是親朋好友對你的加油鼓勵，使你心更加激昂。天籟，可以是很多種聲音，只要你認為能夠穿透你的心，讓你的靈魂到另一個境界，那就是天籟。
使我靈魂到另一個境界的，只有一種聲音──鋼琴聲。它撫慰著我受傷的.心靈，讓我忘卻心中的悲痛；它能振奮我的心，讓我低迷的心重新燃燒，能繼續走下去；它能幫我發泄心中的憎恨，使我的心如湖水般平靜。音樂，就是力量，就是戰斗的號角，就是人們思想的火花。
天籟，有著天使般的聲音，讓我靈魂受到感動與震撼。它，穿過我的心，拉起我已淪陷的心，使我被它拯救。
說明文作文6
在臨平人民廣場北面，有一座美麗的校園，這就是余杭區實驗小學，我現在就讀的學校。
校園里，教學樓、食堂、操場等合理地座落在各自的位置。不過我最喜歡的是在教學樓旁邊的一個大花園。花園里有一條彎彎曲曲的石徑，沿著這條石徑走，起先看到的是幾棵清秀挺拔的`雪松，樹干粗壯，要兩三個人才能抱得過來，像高大的巨人，像威嚴的軍官，還像筆直的寶塔。再往里走，會看到一列紫藤，以及竹子、香蕉樹和一些我叫不出名的樹。紫藤盤技錯節，像麻花一樣。到了春暖時，它就會開出紫紫的一串串的漂亮的花朵。一團團，一簇簇，還挨挨擠擠的，下課時，我們沉在花海中，聞著清香，感覺神清氣爽。那棵不知名的樹像毛線團一樣擰在一起，根本分辨不出哪兒是樹干，哪兒是樹枝。走到花園的盡頭，還有月季、杜鵑、梅花……我們的校園一年四季都是花香四溢、美景惹眼！
我愛我的學校，我愛我們美麗的校園。
說明文作文7
我是筆類的一員鋼筆，也是小主人學習的好幫手。我戴著一頂金光閃閃的帽子，還穿著一身黑黝發亮的衣裳，我的腰上還刻著精美圖案的箍。打開“帽子”，我嘴是尖尖的，我的肚里還有一根軟管。我很懶，吸墨時我要小主人輕輕地捏一下，把里面的空氣排出來，把墨水喝飽飽的。雖然我不會講話，但是我寫起字來揮寫自如，你看我的'功勞大不大啊?
我是人類的好朋友，科學家用了我設計出奇思妙想的產品;畫家用了我畫出了栩栩如生的作品;作家用了我寫出了千古不朽的文章;同學們用了我在知識的海洋里，天天向上。
我就是神筆馬良故事里講的那支筆的后代，我很驕傲!
說明文作文8
每次流汗的時候，就會情不自禁地想起那臺炫酷的電風扇想起那一陣陣清涼的風是從何而來的。我家的立豎電風扇是特別得酷。電風扇最底下的一個白色的圓形大盤子，它的作用是非常的大，如果沒有它，電風扇就沒人撐起，吹不出風了。在圓盤上有一根大約一米的'柱子，穩穩地聳立著。還有四個按鈕，分別寫著0、1、2、3，這是調節用的，用了控制風力的大小。再上一點有一個圓柱形，里面是發動的，上面有一按鈕，按下就搖頭，拔起來就固定。左一點，有三片扇葉，靠它吹出風。還有一個罩子，是保護人類不被扇葉傷了。
這就是我家的電風扇，是不是很酷呢?
說明文作文9
今天，我和爸爸媽媽去奧園廣場吃韓國菜。我們點了羊肉、牛肉等肉類，還有貝殼、蝦等海鮮，還有蕃薯、芋頭等蔬菜。
菜端上來的時候是生的`，需要服務員姐姐幫忙烤。服務員姐姐先用刷子往鍋里刷上油，再用夾子夾起一塊肉放進鍋里，先烤好一面，再翻過來烤另一面。等肉烤好了，服務員姐姐用剪刀把肉剪成幾小塊，吃的時候蘸上調料，就可以盡情享受啦!蔬菜和海鮮也是一樣的做法。我們還點了芒果冰、可樂等飲料，搭配起烤肉來可美味啦!
說明文作文10
紅繡球，黃繡球，里面裝滿紅餃子，吃了紅餃子，吐出白珠子！”你們猜一猜這是什么——這就是橘子。
橘子圓圓的。每到秋天，一個個像小燈籠似的，他們你擠我碰爭著要人們去摘呢！橘子全身都是寶，橘肉可以解渴，橘皮曬干之后可以用來泡茶喝，可以預防感冒，治療感冒，還可以當我們做菜的作料呢！它的作用可大了！
橘子高3厘米，寬3厘米，最大有一個拳頭那么大。它雖然沒有珍珠般的提子那么好吃，更沒有草莓那么好看滋甜，但它的維生素含量高，鈣高，營養充足。剝開薄薄的橘皮，露出橘紅色，像一個個包好的.餃子一樣。放在嘴里，又酸又甜，味道好極了。假如你吃上一口，會讓你有一種回味無窮的感受。夏天，天氣炎熱，我們可以把橘子榨成果汁，坐在沙發上，看著動畫片，慢慢品嘗這其中的味道。
這就是橘子，我最愛的一種水果！
說明文作文11
我家有一盆蘆薈。以前我一向討厭蘆薈，只要輕輕一摸，手指頭上就會有一個深深的刺印。現在我改變了心思。
因為有一次我割了一段蘆薈，正準備折它的時候，恰好媽媽從我身邊走過。忽然看到我準備折蘆薈連忙說："不要折蘆薈，蘆薈還可以美容，使臉變光滑。"我半信半疑的問媽媽："蘆薈真的可以美容使臉變光滑嗎？"媽媽干脆的說："當然啦！"晚上我寫完作業后，去洗臉的'時候我試了一下，果然有效果還涼絲絲的。第二天我摸了一下臉，真的很光滑！我很高興因為我知道了蘆薈可以美容使臉光滑。
晚上我查了查蘆薈這個詞，書上說蘆薈可以入藥，有催瀉、健胃、通經等作用。
我不敢再討厭蘆薈了，因為我知道了蘆薈不但可以當藥使用，而且還可以使臉變光滑。
說明文作文12
這天媽媽給我買了一個文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領巾，像是一名驕傲的.少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個小池塘，然后小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結果寫錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個好的成績。有時我做作業要用鉛筆弟弟來寫，寫錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜愛它嗎?
說明文作文13
我是一雙小手，也是一雙無敵的小手，任何事我都會圓滿成功。
媽媽用我這雙小手來養育他的小孩；幫他們訂正功課、復習功課；幫全家人洗衣服，也幫全家人做美味的三餐料理，使全家人過著幸福美滿的生活。
音樂家利用我這雙無敵的小手來演奏各種不同的樂器，讓全世界充滿了各種不同悠美的聲音。
消防人員利用我這雙小手來保護人民；幫人民把著火的建筑物滅火；幫人民把各種恐怖的.動物、昆蟲通通抓了起來，使全國的老百姓都能安居樂業的生活。
老師用我這雙小手，教導小朋友；教他們怎樣節約能源，教他們怎樣做功課，使小朋友知道許許多多做人處事的道理，更讓小朋友得到許多的知識。
我很喜歡幫大家做事情，也希望世界的人民可以好好珍惜我這雙超級無敵的小手，這樣我就可以天天幫大家做很多的事。
說明文作文14
大家好，我是包菜。我在蔬菜王國可有名了，我營養價值也不賴哦，還有許多作用呢！
我的外表是青綠色的，我是植物的果實。我穿著一件霸氣的青綠衣，里面穿了一件綠襯衫，雖然我身上只有綠色的.皮，但是我在關鍵時刻可以逃跑哦！
我的營養成分可高呢！這就是我有名之處哦！我每500克中有蛋白質1.3克，脂肪0.3克、碳水化合物2.3克、粗纖維0.6克、灰分10克、胡蘿卜素49毫克、維生素B20.8毫克、維生素C40毫克、尼克酸0.6毫克，氯120，嘿!嚇死你了吧?
知道我有多少粉絲嗎？對了！我的粉絲很多哦！這都是因為我神奇的功效呢!對經常生氣的人們，我有清熱除煩的效能；對腸胃不好，便秘、腹脹的人，我有通力腸胃，治便秘。而我主治肺熱、咳嗽，身熱、胸悶、心煩、食少。怎么樣，我不錯了吧!
如果，你心煩，那就來吃吃包菜吧，準你心煩去除。
說明文作文15
馬鈴薯(Solanum tuberosum)又名土豆、洋芋、山藥蛋等。屬茄科，多年生草本，但做一年生或一年兩季栽培。地下塊莖呈圓、卵、橢圓
等形狀，有芽眼;地上莖呈三角形，有毛;奇數羽狀復葉，傘房花序頂生，花白、紅或紫色;種子扁園形黃色，多用塊莖繁殖。塊莖可供食用，是重要的糧食、蔬菜兼用作物，因其營養豐富有“地下蘋果”之稱，是世界五大糧食作物之一(五大糧食作物系指稻、麥、玉米、高粱、馬鈴薯)。十五世紀初期傳入歐洲，以后迅速傳到世界各地。傳入我國時間大約是十六世紀中期。
馬鈴薯含熱量較低，每百克為九十卡路里，而同量的大米或面粉則達到三百五十卡路里。
馬鈴薯產量高,對環境的適應性較強，中國馬鈴薯的主產區是西南山區、西北、內蒙古和東北地區。其中以西南山區的播種面積最大,約占全國總面積的.1/3。黑龍江省則是全國最大的馬鈴薯種植基地。
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