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是否高考作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的是否高考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
他終于坐到這里了。
捧著試卷的手微微顫抖起來。“十六年了，十六年了啊！”沒有人比他更清楚家人為他這十六年的求學生涯所付出的血汗，也沒有人比他更清楚這份工作對他的重大意義。
一個月前他向這家公司遞出了申請經濟主管的表格。第一輪考試之后，三千個競爭者只剩下三百個。第三輪之后只剩下一百個。現在，這一百個就坐在這里爭奪一個主管職位。
答題非常順利，A面已經結束了。他深吸一口氣，翻到B面，表情卻一下子凝固了——
只有一道題：“您是否精讀活霍金斯的《企業管理策略》？”
霍金斯？他努力在腦海里搜索著這個名字得到的卻只有一片空白。學了四年的經濟管理怎么會沒有聽過這個名字呢？他把手指深深地插入頭發中。
選“否”嗎？可這道題顯然是考察對經濟管理的熟識程度的，他環視四周，是一張張智慧的臉，他們中間不乏研究生、博士，對手太強大了啊！他能做的，本來就只有把差距拉到最小，現在他要眼睜睜看著分數溜掉嗎？這份工作對他太重要了啊！
他閉上眼睛，眼前出現了父親在烈日下一瘸一拐犁田的背影，出現了母親為編織女工而被針刺出的滿手傷口，出現了弟弟因營養不良瘦小的身子，出現了那沓左挪右湊的票子……寧靜的考場也喧嘩起來——有父親反復的叮嚀：“娃，你一定要好好讀，要有出息啊！”有母親嚶嚶的啜泣：“你爹為了給你湊足學費去城里做工，從腳手架上跌了下來，摔折了腿。”有弟弟堅定的聲音：“哥，俺不讀了，俺打工供你讀書去。”……十六年了，家里好不容易盼出個頭了，他怎么舍得放棄呢？
拭去眼角的淚，他把筆尖對準了“是”前的方框。
突然，父親的聲音在耳邊如響雷般轟鳴：“娃子啊！人窮不能窮自己的心啊！”他想起了七歲那年從鄰居家地里偷洋芋充饑時父親落下的巴掌。弟弟在南下的火車上，也面臨著自己現在這樣的選擇嗎？但他最終把手伸向了那個乘客的包……父親因為這事氣得吐血，對趕回來的他只說了一句話：“做什么都不能對不起自己的心，干什么都不能丟了誠信啊！”
他深吸了一口氣，在心里說：“對不起爹娘，對不起弟弟，我不能對不起我的心。”
終場的鈴聲響了，上交的一疊考卷中，只有他那張最后一道題在“否”前打了“√”。
一天后他收到了來自公司的一封信：“恭賀您獲得了主管職位，事實上沒有霍金斯這個人，那本書也是我們虛構出來的。當您選擇心靈誠實的同時，我們也選擇了你。”
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