- 相關(guān)推薦
幼兒園父親節(jié)教育隨筆
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編整理的幼兒園父親節(jié)教育隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園父親節(jié)教育隨筆1
第一次孩子的爸爸們來(lái)參加父親節(jié)活動(dòng)，我們享受了快樂(lè)，收獲了感動(dòng)。這些男子漢，每天忙碌著工作，承擔(dān)著家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任，今天，我看到的是一群活潑的大男孩，他們放下了架子，和孩子們一起游戲，玩樂(lè)。這份快樂(lè)的享受，給每個(gè)孩子留下多么值得珍藏的回憶啊！
我真的為孩子們感到幸福。更為我們中二班擁有著一群充滿愛(ài)心的家長(zhǎng)朋友感到自豪！
感動(dòng)瞬間之一：紀(jì)安爸爸有事沒(méi)能按時(shí)來(lái)，紀(jì)安寶貝一直還在等待中，沒(méi)能做游戲，著急了，跑到我身邊，有點(diǎn)不開(kāi)心，我跟他商量，我和他一起做游戲，他答應(yīng)了，這個(gè)細(xì)節(jié)被姜逸晨爸爸看到了，他主動(dòng)說(shuō)和紀(jì)安寶貝做游戲，孩子很開(kāi)心。
感動(dòng)瞬間之二：胡恩銅寶貝的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，著急走到我跟前說(shuō)，我爺爺怎么還不來(lái)啊，我說(shuō)不著急，一會(huì)老師找阿姨跟你做游戲，叢梓萌的姥姥主動(dòng)說(shuō)，我跟銅銅做，姥姥也和年輕人一樣的.抱著孩子跑，真讓人感動(dòng)。
感動(dòng)瞬間之三：拍集體照的時(shí)候，翔翔媽媽?xiě)牙锉еo(jì)安寶貝，自己的翔寶寶卻站在媽媽身后。這都是怎樣的愛(ài)啊？
幼兒園父親節(jié)教育隨筆2
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，這一年的_月_號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的慶祝方法，而我們一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方法。
在父親節(jié)，我們一班開(kāi)展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來(lái)，爸爸的愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多父母都不知道_月_號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說(shuō)道：是嗎？寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽(tīng)幼兒內(nèi)心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的.手去看自己貼在愛(ài)心里面的話。
通過(guò)這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸福快樂(lè)的生活在一起。
幼兒園父親節(jié)教育隨筆3
父親，是一本我終身無(wú)法讀完的名著。父愛(ài)，是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。父親的味道，是別樣的感動(dòng)。——題記
有這樣一個(gè)人，他是世界上最愛(ài)我的男人。他貫穿了我整個(gè)生命，他見(jiàn)證了我所有的喜怒哀樂(lè)，他有一個(gè)特殊的稱呼父親。
父親沒(méi)有多少甜言蜜語(yǔ)，不會(huì)鮮花浪漫。可就是那么實(shí)實(shí)在在地，默默地，為我付出。那樣一點(diǎn)一滴的愛(ài)，匯聚成大愛(ài)，無(wú)私。
由于上初三，我與同學(xué)一起住在了離學(xué)校近的租房里，只有每周六才能回家一次。而我有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：在一段時(shí)間內(nèi)，不可以用沐浴露否則就會(huì)全身不舒服。所以，每周六下午我總要帶上我的專屬沐浴露回家。又是一周六，要洗澡之際，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)把沐浴露帶回家，正在懊惱時(shí)，卻意外的發(fā)現(xiàn)了浴室中的那瓶“力士”。一定是父親!這是我的第一反應(yīng)。
原來(lái)，在許多不注意的小細(xì)節(jié)中，早已暴露了父親那顆愛(ài)我的心。我甚至可以想象父親在超市買(mǎi)沐浴露時(shí)極力回想牌子的那種認(rèn)真模樣，想起時(shí)的驚喜和滿足，和帶著沐浴露回家時(shí)的情景。
晚上，父親輕輕的敲開(kāi)了我的房門(mén)。隨便問(wèn)了幾句，轉(zhuǎn)身欲走。我悄悄地抱住父親，撒嬌地說(shuō)：“謝謝老爸，我就知道你最好了!”父親呆愣一下，竟露出孩子般羞怯的神情。隨便地應(yīng)了一聲便奪門(mén)而出。
今天才發(fā)現(xiàn)，父親是這般可愛(ài)。
那瓶“力士”散發(fā)著獨(dú)特的味道，香氣芬芳了我整個(gè)青春。父親的愛(ài)在不經(jīng)意間被我嗅到，或許，在以后的`日子中，我時(shí)常會(huì)憶起那熟悉的味道。
每次到了絕望之際。便會(huì)仰頭望天，想起父親那日漸蒼老的容顏，想起父親那些天對(duì)我傾訴的種種，更想起父親那無(wú)數(shù)愛(ài)中的點(diǎn)滴，那沐浴露的味道!便會(huì)重新昂起斗志。
往事被我輕輕一碰，今天的陽(yáng)光就有了那年的味道。因?yàn)橛懈赣H的愛(ài)為我護(hù)航，我可以安心的走過(guò)那些個(gè)春夏秋冬。
父親的味道是青春的味道。
幼兒園父親節(jié)教育隨筆4
父愛(ài)是盞小小的夜燈，伴隨兒女度過(guò)不眠的夜。是長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵道那頭，無(wú)盡的關(guān)懷與掛牽。——題記
三月的晴空如同水晶般澄澈，那抹淺淺的藍(lán)離地面那么近，似乎一伸手就能觸到云端。天空和云朵的距離，若近若遠(yuǎn)。蒼穹另一端的思念，卻是那么近，仿佛就在眼前。
夜燈
小時(shí)候很怕黑，總是認(rèn)為黑夜的盡頭就是死亡。那些在書(shū)中看到過(guò)的鬼怪，一到黑夜似乎就全跑了出來(lái)，肆虐著，橫行著，給原本孤寂的夜添上了恐怖氣息，還有深深的孤獨(dú)與眷戀。
等到我自己睡時(shí)，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一盞夜燈，小小的，白色的微光，卻是我黑暗中守護(hù)的唯一溫暖，像爸爸溫柔而又嚴(yán)肅的目光注視著我，給予我勇氣與信心，還有戰(zhàn)勝恐懼的力量。“黑夜的盡頭不是死亡，是黎明，”他說(shuō)，“所有黑暗都將散去，朝陽(yáng)依舊會(huì)升起，我們也會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。”
遠(yuǎn)行
爸爸去北京出差的那一天是乘火車去的。熙熙攘攘的站臺(tái)，來(lái)來(lái)往往的人群，他的身影很快就消失在視野中。他上了火車，在座位上沖我們擺擺手，接著火車就啟動(dòng)了，向著未知的遠(yuǎn)方，消失在遠(yuǎn)處的地平線。
開(kāi)始我經(jīng)常打電話給他，告訴他家里很好，我們都很想他。那份思念被時(shí)光沖刷得越來(lái)越淡，漸漸消失在我的腦海里，只是偶爾想起時(shí)才向北方的天空望去，那是寂寞的`了望。
他回來(lái)時(shí)已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)月，神情不振，無(wú)神的眼眸里滿是疲憊，再也沒(méi)有了以往的明澈。他放下那個(gè)大大的行李包，拂去上面的灰塵，翻了半天翻出了一件白色衛(wèi)衣，眼中漾起一絲光亮，高興地沖我喊道：“女兒!看老爸給你帶什么來(lái)啦!”
我卻早已泣不成聲……
父愛(ài)不會(huì)因時(shí)光而褪色，相反，它會(huì)伴隨著歲月的運(yùn)轉(zhuǎn)而透出最鮮亮的色彩。父愛(ài)沒(méi)有距離，一直在我的背后默默地守護(hù)著、關(guān)注著，它就在我的心里。
幼兒園父親節(jié)教育隨筆5
一年一度的父親節(jié)來(lái)到，我抓住了這次機(jī)會(huì)進(jìn)行了禮儀教育《父親節(jié)》，這堂課主要有以下步驟：
1、講述父親節(jié)的來(lái)歷；
2、請(qǐng)幼兒介紹自己爸爸的工作；
3、為爸爸制作禮物。前面兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的還不錯(cuò)，到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們都很激動(dòng)，折紙的`折紙、畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，都在完成自己的作品。
我們幾個(gè)老師幫孩子們?cè)诙Y物上寫(xiě)下了“父親節(jié)快樂(lè)”，可是有些小朋友居然說(shuō)：“我要帶回家送給我媽媽。”“我要送給奶奶。”聽(tīng)到這句話，我愣了，剛才不是告訴他們我們要一起做禮物送給爸爸嗎？為什么會(huì)說(shuō)要送給媽媽、奶奶呢。我便問(wèn)孩子：“你要把禮物送給誰(shuí)啊？”孩子說(shuō)：“送給媽媽。”“為什么是送給媽媽呢？”“因?yàn)閶寢尯眯量唷！?/p>
我明白了，在家里，和孩子形影不離的一般都是媽媽、奶奶，孩子眼中媽媽才是最需要感恩的人。而這也和我上課有點(diǎn)關(guān)系，沒(méi)有向他們強(qiáng)調(diào)“父親節(jié)”。
通過(guò)這堂課，我認(rèn)為：
1、在上課時(shí)，一定要向幼兒強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，要不然孩子很有可能就不知道了；
2、我們應(yīng)當(dāng)教會(huì)孩子對(duì)任何人都要感恩。
幼兒園父親節(jié)教育隨筆6
“爸爸”是我們每個(gè)人都再也熟悉不過(guò)的字眼。但是，我們每個(gè)人不一定都像了解“爸爸”這個(gè)詞似的了解自己的爸爸。古往今來(lái)，有那么多的詩(shī)詞去贊美母親，但贊美父親的卻寥寥無(wú)幾。
我覺(jué)得，出現(xiàn)這樣的事情也是情有可原。記得原來(lái)曾看過(guò)一篇文章，這篇文章的大致內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男生不小心摔到了，膝蓋上破了一大塊，當(dāng)他回到家中后，母親心疼的說(shuō)：“孩子，你怎么這樣不小心呢?還痛不痛?”這個(gè)男孩子回答：“還好，媽媽。我已經(jīng)不痛了。”孩子的父親一直在旁邊看著，沉默不語(yǔ)，但眼神里透出一絲關(guān)懷，一份愛(ài)。男孩子一直沒(méi)有察覺(jué)到。過(guò)了一會(huì)兒，男孩子到一個(gè)拐彎處和朋友談心。當(dāng)男孩子看到爸爸的身影時(shí)，對(duì)自己的朋友說(shuō)：“我的爸爸一點(diǎn)都不愛(ài)我，我摔成這個(gè)樣子，他卻什么也不說(shuō)。連句安慰的話都沒(méi)有。”朋友飽含深情的說(shuō)：“每一個(gè)父親都是這樣的。他們并不是不愛(ài)自己的孩子，而是因?yàn)樗麄儾簧朴谘员恚麄兊膼?ài)常常不被人察覺(jué)。不信，一會(huì)他走過(guò)來(lái)，到了這兒，他一定會(huì)放慢腳步，看著你離開(kāi)的。”不一會(huì)兒，他的父親便走了過(guò)來(lái)，事實(shí)也正向朋友所說(shuō)的那樣。男孩子的眼睛濕潤(rùn)了。
其實(shí)，這個(gè)孩子的父親代表的是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親，他們和我們的母親一樣愛(ài)我們，疼我們，只不過(guò)是他們不善于言表而已。說(shuō)到這兒，我便想起了我的父親。
我的爸爸平時(shí)工作很忙，經(jīng)常是早出晚歸。所以，和爸爸在一起的`時(shí)間屈指可數(shù)，也正因?yàn)檫@樣，我對(duì)爸爸的感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)媽媽那樣深厚。記得那時(shí)是我十周歲的生日。晚上九點(diǎn)，我已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，準(zhǔn)備睡覺(jué)了。就在這時(shí)，爸爸回來(lái)了。爸爸向我解釋道：“女兒，爸爸原本是想回來(lái)陪你過(guò)生日的，可晚上，又臨時(shí)有事，所以，現(xiàn)在才回來(lái)。我給你買(mǎi)了一個(gè)文具盒和一支鋼筆。”爸爸從包里拿出文具盒和鋼筆放在了我床邊的桌子上后，便去睡覺(jué)了。我原以為，爸爸工作那么忙，已經(jīng)把我的生日給忘了，沒(méi)想到爸爸還記得。想著想著，我便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……我想，那天我也一定做了一個(gè)很甜的夢(mèng)吧!
爸爸，你現(xiàn)在還在忙嗎?累了，就休息一會(huì)吧。對(duì)了，祝您節(jié)日快樂(lè)!
【幼兒園父親節(jié)教育隨筆】相關(guān)文章：
幼兒園教育隨筆02-22
幼兒園小班教育隨筆02-23
父親節(jié)隨筆06-08
描寫(xiě)父親節(jié)隨筆12-29
幼兒園中班教育隨筆（精選32篇）10-15
幼兒園心理健康教育隨筆01-27
父親節(jié)隨筆13篇06-09
父親節(jié)隨筆15篇06-08