小學生游記作文(精品)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的小學生游記作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生游記作文1
啊,中國!神圣的祖國!我深深熱愛著的家園!我所愛的神圣的國土啊!美麗的祖國啊!多少嗰世紀以來,伱昰多么偉大!您把神圣的知識與智慧傳播到了全世界!為了您,無數英勇的士兵戰死沙場!我愛伱的燦爛的,古老的遺跡和不朽的的歷史,我熱愛伱的美麗,更因為伱而感到光榮.我熱愛伱的一切,仰慕伱的一切.
國慶,多么熟悉的一個日子吖! 1949年十月一日下午3時，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。
到北京天安門廣場觀看升旗儀式已經成為許多人國慶節必做的`事情，但是，很少有人知道，在30年前，沒有奏響的國歌，沒有圍觀的群眾，天安門廣場的國旗一直是由一位供電局的電工胡其俊負責升降，從1951年到1977年，這個“一個人的升旗儀式”一直持續了26年。今年國慶節上午，這位迄今為止擔負天安門升降國旗任務時間最長的“老旗手”因病去世。胡老去世了，臨“走”前還念念不忘已經告別了30年的升旗儀式。他問我們：“今天幾號啊?”回憶起當時的情形，胡老的兒子一度哽咽，“我們告訴他是10月1日，他說了一句‘該升旗了’�！彪S后，這位迄今為止升旗時間最長的老旗手安然辭世。這位胡老先生是多么愛國吖!我們也很愛國!但是做不了這么偉大的事.但是我們可以做一些小事匯報祖國!
翻開歷史的畫卷，我們可以清楚地看到：哪個國家的人民不主張愛國?又有哪個國家的人民不把愛國精神看作是一種偉大而崇高的心靈美呢?祖國是神圣的，對祖國的熱愛是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情，這種熱愛和感情根深蒂固地埋植在人民心里，成為道義上的一種巨大力量。
小學生游記作文2
今天是蛇年的第一天，是媽媽最怕的第一天(因為媽媽怕蛇，呵呵)。我們全家去了世界之窗，大家玩得好開心！
其中最好玩的就是科羅拉多大峽谷探險漂流。外公、外婆、爺爺、奶奶坐前面一艘船，我和爸爸、媽媽坐后面一艘船。船剛開始進入了一個山洞，洞里黑黑的。從洞里出來后我們就上了一個
坡，左邊是尼亞加拉大瀑布，我好害怕，因為接著有個隧道，隧道里面有個短短的橋，橋一上去后就會沖下去，我好害怕！到下面后還有幾個大炮對著我們噴水，好刺激！
有個最遺憾的事情是飛躍美利堅的項目我排了兩個小時卻沒有進去，因為身高不夠一米二。我回家一定要多吃飯，快快長高，等長到一米二了再去，爺爺奶奶、外公外婆和爸爸進去了都說很
好玩!
飛躍美利堅旁邊就是恐龍世界，一走進去就聽到恐龍的叫聲，恐龍不僅會叫，還會動。我很想摸摸它，當我伸手的時候，恐龍一動，把我嚇了一大跳，我以為他要咬我。那里面有霸王龍，劍
龍，獨角龍，偷蛋龍等等，其中獨角龍是自己生活的，偷蛋龍用爪子抱著一個蛋。
最后我們還觀看了非洲居民的風情歌舞，他們跳得很好看，有拿著棍子的，邊跳邊揮舞著；還有人在玩火，只見他拿著著火的棍子在自己的手上擦過去，然后又擦回來，最后還放到嘴巴里，
好危險！在鐵塔下面的演出很酷，而且俄羅斯的`表演也很漂亮！先是表演中國的武術，然后是俄羅斯的鼓伴舞，最后還有請觀眾上臺學習表演，有的學得很好，有個學得不像，臺下傳來一陣
鼓掌聲。
最后大家開開心心的回家了！
小學生游記作文3
快樂的寒假到來了，我認為，應該好好地閱讀閱讀課外書，這不，我剛讀完《西游記》這本書。
《西游記》這書主要講了：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人向西而行去拜佛求經，孫悟空、豬八戒、沙僧在路途中保護他們的師傅，歷經千辛萬苦，經過了九九八十一難，不怕艱難，終于來到西天，取了真經，并修得正果。
這本書里的人物更是栩栩如生。有一心想修得正果，雷也打不動的信仰的唐僧；武功高強，能降妖除魔、神通廣大，天不怕，地不怕，果敢無畏的孫悟空，他有著令妖魔害怕的火眼金睛和金箍棒，每當他的師傅被抓，他總是率先去救，不管妖魔說些什么，他總是拼盡全力，一心只想著救師傅，最終沒有讓師傅被妖魔吃掉，孫悟空那種不畏艱險、勇往直前、積極樂觀的精神值得我們學習；豬八戒，貪生怕死又好吃貪睡，他的'形象在幾個人之間可謂是最滑稽，最好笑，許多人都嘲笑他，但我認為，豬八戒的人物性格最現實，怨恨、猜忌、惰性，不正是我們每個人的真實寫照嗎？豬八戒就是那個我們每一個人不得不承認和面對的自己；而沙僧，是四個人中最勤勤懇懇、任勞任怨的化身，信念和勇氣如果不具備一份平穩的心態，最后只會與失敗告終，所以，沒有沙僧，他們根本不會取得真經。
這本書還有著一個又一個精彩的故事，讓人回味無窮。其中，我認為取得真經一段比較好：唐僧師徒四人來到靈山，領了經，卻不知是無字真經，中途真經被搶，奪回后，才發現是無字真經，又重回靈山，取了有字真經。但是，唐僧師徒四人離取經成功還有八天一難，于是他們又經歷了一難，來到大唐，又回到靈山，剛好八天，終于，他們取得了真經，封了職:唐僧為旃檀功德佛，孫悟空為斗戰勝佛，豬八戒為凈壇使者，沙僧為金身羅漢，白龍馬為八部天龍……
讀了這本書，我認為他們遇到困難時能同心協力，互相幫助渡過難關這種團隊精神值得我們學習，他們為了實現理想而不斷進取的精神將永遠銘記在我們心中。
小學生游記作文4
我是一只小野貓，在山上住著。我喜歡去出門找我的朋友玩。我的全身都是白的，因為我的眼睛很像水晶，所以我的名字就取了“水晶”這個詞。“水晶，開門!”“誰呀?來了”我慢吞吞地把草堆扒開一個洞鉆出來。我猜是誰呢，原來是我的貓朋友葉子。我開沒開口，她就拉著我飛快地跑起來，風聲在我耳邊作響。我大聲問她：“哪里去?”她有點吃力地回答道：“帶你去個好地方。”
慢慢的葉子停下來，我睜開眼一看，呵!葉子還真會找地方呀，一大片油菜地印入眼簾。我輕輕地走著，怕眼前的一切會被我嚇走。我和葉子躺在地上曬日光裕“兄弟。堵住我家門口了!”我驚得馬上站了起來�！皼]事吧，不用這么夸張，我會被嚇出心臟病的!”定眼一看，原來是一只螞蚱，它對我笑笑說：“你是新來的吧!以前沒見過的�！蔽覍λc點頭。葉子忙過來湊熱鬧，見到螞蚱眼前一亮，兩只耳朵一動一動的說：“豆芽，是你呀，她是我的朋友，叫水晶�！蔽涷埔补Φ�，一揮手示意我們跟他走。
走著走著，眼前出現一片大池塘，還有好幾朵荷花呢!知了大叔不停的練著高音：“知——了——知——了——知——�！钡舨簧先チ�，螞蚱笑著大喊道：“大哥，別白費力氣了。”知了很生氣的把屁股對準了螞蚱。“啊!”螞蚱頭上的葉子被狠狠的打了一下，葉子很生氣的大叫道：“你也太不講義氣了吧!這個風水寶地竟不帶我來!”我把手，不應該是前爪擋在兩人面前說：“別吵了，時間是很寶貴的，讓你們吵完，我就來不及看風景了!”嘩嘩的水聲似搖籃曲，輕輕的`。幾聲清脆的鳥叫像訴說著今日的歡躍。
晚霞不知不覺映紅了一切，白云披上了一條亮麗的彩衣，太陽慢吞吞的一點點下去，是不舍得我嗎?半個紅通通的臉蛋似乎想把光再放下去。月亮姐姐來了千哄萬哄的才把太陽寶寶送了回去。
我該回家了，葉子和螞蚱也起身了�！罢婷�!”我低吟道。螢火蟲“領行員”把我們前面的路點亮。我走在月光下回想著今天愉快的游歷。
小學生游記作文5
《西游記》是我國四大名著之一，由明代小說家吳承恩所著，它是我國第一部浪漫主義的小說。在《西游記》中我最喜歡看的是第二十七回“三打白骨精”，原名叫“尸魔三戲唐三藏 ，圣僧恨逐美猴王。其中我最喜歡的人物是孫悟空，他機智，聰明，活潑，目標堅定，勇往直前，自從孫悟空被唐僧從五行山下救出，他就毫無怨言地隨唐僧踏上了取經之路，盡管這是按照觀音菩薩的'囑托來做的，但在此后的九九八十一難中，孫悟空無論遇到什么艱難險阻，也從未動搖過保護師傅西天取經的信念。
在這章主要講了：唐僧師徒四人在宛子山波月洞內，一個千年尸魔白骨精，一心想吃唐僧肉，它利用孫悟空外出巡山的機會，先后變成上山送齋的村姑與朝山進香的老嫗，花言巧語使唐僧和八戒上了當，可兩次均被孫悟空識破并打死它的化身。而唐僧卻不辨人妖，反而責怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精第三次化為一個老丈，利用唐僧面慈心軟善惡不分的弱點，三施攻心計，孫悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧執迷不悟，即使老丈為妖怪所化也不準孫悟空去打，還念緊箍咒來懲戒孫悟空。孫悟空為了取經，忍住痛苦，終將老丈打下深澗。白骨精又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書，孫悟空懇求師父收回成命，唐僧不允，孫悟空只得返回花果山。孫悟空走后，白骨精將波月洞化成天王廟，唐僧沙僧中計就擒，八戒乘隙逃走，去花果山請孫悟空來救師父。孫悟空雖被貶回山，仍不忘取經大業和師父的安危，準備下山。見八戒來求援，立即趕往波月洞。途中，孫悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己變成老妖模樣來到洞內，伺機搭救師父。在筵前，孫悟空為用事實教育唐僧，設計誘使白骨精重又變化成村姑老嫗和老丈的模樣，使唐僧目睹妖怪的本來面目，痛悔自己不該亂發善心，不分人妖，逐走孫悟空。這時，孫悟空現出本相，經過激戰，消滅了白骨精及眾妖魔。
小學生游記作文6
西游記的滋味真是太好了！知道嗎？這個西呀，是指玉皇山，因為玉皇山在我家的西面嘛！又是去游玩，干脆就叫西游記吧！
星期五的早晨正好沒太陽，我就和我姐姐出溜兒一聲鉆進車里去了。經過一路顛簸，很快來到了玉皇山。我倆買了門票，就像小兔子一樣，蹦著跳著進去了。雖說是山，可這并不是山呀！這個問題把我難倒了。一會兒，我倆就進了娛樂地區。好棒哦！這么多好玩的東西呀！足夠讓你眼花繚亂。蹺蹺板！我像發現了新大陸一樣向著姐姐大吼。姐姐笑著說道：那我們就去玩一會兒吧！我倆飛快的上了蹺蹺板。蹺蹺板這邊一蹺，那邊一蹺，蹺得我屁股都疼了。姐姐趁我不防備，唰的一聲把我蹺上了天，我的屁股又啪的一聲落在蹺蹺板上，這一蹺差點把我摔下來。姐姐！你好壞！我氣憤的.說�？山憬阈Φ亩妓闹珶o力了。我又趁她不備，把她摔了個頂呱呱。去玩兒吊板嘍。我倆坐在吊板上，向晃秋千似的來回的晃來晃去，都把我晃暈了。我和姐姐又吃開了零食。我先吃的妙脆角，她是先吃的洋蔥圈。一轉眼，我倆吃完了。
我姐姐想去玩繩索，就自己去了。我想去玩吊橋，但有點害怕。可還是鼓了鼓膽走了一遍。走了一遍，我還想再走一遍。所以就又走了一遍。我和姐姐又去了休閑地區，姐姐笑滋滋的躺在吊床上。又吃開妙脆角了，我又吃開洋蔥圈了。我倆正好反了過來。真好玩兒！；；就這樣，我倆玩到了4點多，就走出大門等媽媽來接我們。等到5點多，媽媽才來。我們三個等呀等，等呀等。好不容易等到一輛召口的車，而且站著的空隙都沒有，我們還是硬著頭皮擠上車。
到家了！我們已經累的呼哧，呼哧喘粗氣。但這次西游記將成為我的童年珍藏。
小學生游記作文7
這個國慶假期，今年國慶放假8天，我印象中最長的一次假期了。我和爸爸媽媽一起去了福州的羅源灣海洋世界，
這次路途最讓我激動的是，可以在海洋館里露營，與白鯨共眠。
我來介紹一下白鯨，額頭向外隆起突出且圓滑，嘴喙很短，唇線寬闊。身體顏色非常淡，為獨特的白色。
我們剛到，就去看了白鯨表演，幾只白鯨朝著訓練師游去，和訓練師一起在水上歡樂的舞蹈。當白鯨游走的時候，
一只海獅暗門里走出來，拍著短短的小手，歡迎我們的到來。它給我們展示了倒立頂球、轉呼啦圈等才藝表演。
看完了以后，我們去了浮潛館，我下去的時候，許多小魚在我的腳下蹭來蹭去，真癢啊。而且，我一直在思考一個問題，放在游泳池里的珊瑚是真的還是假的呢?
到了晚上，盛大的焰火晚會開始了，我們大家一起牽著手，唱著歌，跳著舞，玩的.很開心。最后，我們回帳篷睡覺了，白鯨池就在帳篷旁邊，在我進入夢鄉之前，他們還時不時的游過來跟我打招呼，隔著玻璃輕聲的叫喚，好像在說，起來起來，我們還沒玩夠呢!
第二天起來后，我們還在上午游覽了海洋主館，里面有各式各樣的水生物和魚類，看了美人魚表演和海豚表演。海豚不愧是海洋里最最聰明的動物了。它們表演各式各樣的花式動作，看得大家眼花繚亂。最后我還跟海豚寶寶們來了個親密接觸，撫摸了海豚的小腦瓜，我想我這輩子都不會忘記這難得的一刻!
這次旅行讓我愛上了海洋世界!了解了很多海生物，太美妙了!這個國慶過得很充實!
小學生游記作文8
這是花的世界，是花的海洋，它很大很大，名字就叫做百萬葵園。
這一天，我們全校師生坐車到我夢寐以求的番禺百萬葵園去參觀，我別提有多高興了！
汽車行駛了一個多小時，終于到達了目的地，我們懷著好奇的心情下了車。來到百萬葵園，當然是來看花的嘍！說實話，這里的的確確是花的世界、花的海洋。瞧，那一簇簇向日葵，好像金黃色的的小太陽。樹上那一朵朵櫻花好像里面都隱藏著一個個美麗的花仙子。還有那一團團茉莉花，如白云，似雪花。我只往那邊掃一眼，還有很多很多的花，比如說：郁金香、薰衣草、油菜花……那一片片的'紅色、粉色、白色、黃色、紫色交織在一起，還真是紅的妖嬈，紫的冷艷，粉的高貴，白的淡雅，美麗動人。
穿過花海，便是我們小孩子的天地了。一個個驚險刺激的游戲讓我們眼花繚亂，東看看，西瞧瞧，誰都拿不定主意到底先去哪兒玩，商量了好一會，才把目標鎖定在了滑滑梯。我們立刻一窩蜂地沖上了滑滑梯，剛到上面，我那期待的笑容立馬就凝固了，心怦怦直跳：這個滑梯這么高，我滑下去會不會受傷呀？好奇早已被拋到了千里之外，隨之而來的是恐懼。我在心里暗暗地對自己說：“不要害怕，張馨元，相信自己�！蔽疑詈粑豢跉�，閉上眼睛滑了下去。其實這個滑梯并沒有那么可怕，只是人害怕了，不敢滑罷了。除此之外，我們還去了讓人心驚肉跳的鐵索橋；去了動物樂園，和小動物們親密接觸；又去了讓人苦思冥想的迷宮……
在這個歡樂無比的時刻，真希望時光就此停住，讓我和小伙伴們在這花的世界里面暢游，在充滿童話色彩的游樂園里盡情地嬉戲、玩鬧……
小學生游記作文9
自從我懂事起，我就看過各種各樣的《西游記》，有的是在電視上的動漫西游記，有的是電腦上連續西游記，有的是書上文字西游記。雖然它們風格不一，但主人公還是大名遠揚的師徒四人—唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這幾位人物，接下來讓我為你們介紹介紹他們。
長輩優先，先從唐僧開始，唐僧是個膽小如鼠、耳根子軟的人，但他也是一位關心徒弟的好師傅。接下來說說孫悟空吧！孫悟空一路上降妖除魔，可是一位了不起的大功臣。如"三打白骨精"、"大鬧天宮"等神話故事都是發生在孫悟空身上。
這四人中我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，武藝超群，一路上保護唐僧取得真經，而且他身上有一種叛逆心理，敢于和強大勢力做斗爭的精神離我十分欣賞。然后是豬八戒，他不但缺點多多，還時不時挑撥唐僧念緊箍咒讓孫悟空這位大英雄吃苦頭，但關鍵有危險的時候他又從不退縮，也可以算的上是孫悟空一大‘助手’最后是沙和尚，他說話慢慢吞吞，給人一種沒有主見、老實的感覺。四人性格不同，形成了鮮明的'對比。
他們不但有個性，還經歷了許多風風雨雨。他們那九九八十一難的坎坷就像我們人生道路上的困難。比如在四年級，我參加了舞蹈比賽。在預賽時，我的心情十分緊張，好幾個拍子挑錯了。到預賽成績出來時，果然不出我所料，落選了。
我強忍著沒有把眼淚流出來，可再我抬頭那一刻，我想到：西游記師徒四人也是經歷了困難才取到真經，難道我就要失敗在這一場比賽中嗎？不，不可能。就像名言所說，‘不經歷風雨怎能見彩虹’。
小學生游記作文10
在這個暖暖的冬日，迎著一輪紅日，出發吧！向成都進發！坐上大巴車，參觀北大附中，游玩動物園，歡喜揣在這個暖暖的冬日，迎著一輪紅日，出發吧！向成都進發！坐上大巴車，參觀北大附中，游玩動物園，歡喜揣在心中，在晨光？微中達到成都。
笫一站———北大附中，這是一座花園式學校，它座落在成都新津縣花源深處，周圍－片青山綠水�，F在，讓我們走進附中，感受名校風采。這座學校占地一百三十五畝，辦學規摸宏大，是集幼兒園，小學，初中，高中為一體的封閉式學校。開設一百二十多個教學班，有學生二萬多人，這里風景旖旎迷人，由于學校旁是一個高爾夫球場，所以學校還開設了高爾夫球課程。校長對內外人士承諾：他一定會繼承北大傳統，創辦一流學校。走了一會兒，一座氣勢宏偉的.教學樓屹立在面前'北大附中'四個大字在教學樓上閃閃發亮。這座學校環境別致，學校建筑風格獨具特色，線條分明，色彩合諧，布局合理，更趨人性化。幸福人生，從這里揚帆啟航，花園式的學校，不就是我夢中的高校么？
不知不覺中，中午邁著輕盈的腳步來到了，我們早已饑腸轆轆，來到他們的食堂，這里是精致化管理，貼心式服務，同學們能在這里吃到學校工作人員用心做出來的愛心午餐，這味道真是－絕！散步在綠蔭蔭的小道中，不知不覺來到了讓人嘆為觀止的足球場，我們在這里進行比賽，學校實行全封閉軍事化管理模式，以軍人的嚴明紀律規范學生日常行為，我們的生活一直被陽光照耀，我們渴望茁壯成長，也渴望參與實踐，體驗成功，從比賽中可以看出學校不僅培養學習中的絞絞者還培養運動的健兒。
小學生游記作文11
古人有云“上有天堂，下游蘇杭�！碧K州有星羅棋布的園林引以為傲，而自古便有人云“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”西湖，是一首詩，一幅天然圖畫，一個美麗動人的故事，是天下文人墨客的寵兒。能與“淡妝濃抹總相宜”傾國女子西施相比的，恐怕天下唯有此湖。
游西湖也是有講究的。有句老話在杭州婦孺皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看來，雨西湖在西湖該是最盛。上天眷顧，我在游湖時，便正趕上了一陣蒙蒙細雨。荷花，紅了雙頰。嬌艷中透著輕靈，躲藏在擠擠挨挨的荷葉中間“猶抱琵琶半遮面”，又如同怕見生人的少女般嬌羞，卻姿態萬千。映日荷花固然美，卻終究也只是美女西施的侍女，遠比不讓她們的.小姐蕙心蘭質。
雨后的空氣泛著甜潤的味道，波色瀲滟的湖面籠罩著一層薄薄的水汽，宛若輕柔的面紗般，朦朧了西湖國色天香的美麗容顏。夕陽終于趕在暮色蔓延之前掙出云層，在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳掩映著在夕陽下浮光躍金的湖水。如煙般的綠色與夕陽的金色交相輝映，暈得如夢一般。天色漸漸暗了下來。湖面上飄著淡淡的暮色，夕陽的血紅從天邊淌下，滴到深黛的湖面上。在輕輕的湖風中，柳條輕輕的搖曳著。
“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾……”
天黑了，當西湖那沉魚落雁的容貌就要完全被暮色掩去時，湖對岸的燈光忽然亮了起來，一剎間的一片金碧輝煌令人宛若進入仙境一般。湖水倒影著流光溢彩的夜燈，霎時間如水晶宮般的朦朧而晶瑩透亮。不施脂粉的西湖霎時間雍容華貴。
夏夜，月光如流水一般，靜靜地瀉在了湖面上。湖水泛起層層碧波，反射著銀色的光輝。柳蔭下的青蛙不安分起來，蟋蟀也歡快地彈起琴來。對岸的燈光伴著游船上的燈火輕輕搖曳著，晚風習習，游人在竊竊私語�？諝庵泻鋈婚_始彌漫清幽的香氣，靜謐之中，恍若聽到了荷花綻放的聲音……
小學生游記作文12
八月六日晚坐火車去北京，七日早六點多到達北京，七點入住鴻煒億家酒店，八點多辦理好公交卡，就出發去頤和園。
九點多來到頤和園門口，一進大門，就看到橫跨昆明湖上的十七孔橋，它東接廊如亭，西連南湖島，宛如長虹臥波，蔚為壯觀！橋柱上雕刻的五百多只石獅子，形態各異，栩栩如生，仿佛與游客親切交談，不少游客抱著石獅留影。
從十七孔橋回來，沿昆明湖的右側往上走，參觀了文昌院，里面珍藏著各種奇珍異寶，感受到古文化的內涵。出來文昌院，來到長廊，它位于昆明湖的北岸，東起邀月門，西止石丈亭，中以排云亭分為東西兩段，全長七百多米，一萬四千余幅彩繪，繪畫色彩絢麗，形態逼真，不愧為世界最負盛名的畫廊！游人至此，循廊觀景，一步一趣，仿佛置身畫中。
走出長廊，登上巍峨靈秀的萬壽山，山上古木參天，有的蒼翠挺拔，有的千姿百態，滿山的古柏蒼松掩映著宏偉的宮闕殿宇、寶剎名祠，精美絕倫的'銅雕、石雕點綴其間，樓廊殿閣星羅棋布。登上佛香閣，如入天宮，佛香閣是當年老佛爺上香拜佛之地，雕梁畫棟、金碧輝煌，站在佛香閣往下看，昆明湖煙波浩渺，像一面寶鏡，嵌在群山之中，它接杭州西湖長堤，鑲東海身山仙島，湖山輝映，景色連天。湖上的游船來往穿梭，點綴湖中，讓人感到如詩如畫，如夢如幻，恍入人間仙境。
從佛香閣下來往后走，就來到蘇州街，蘇州街是著名的皇家園林買賣街，位于萬壽山后溪河中段，這里別有一番江南風味，蘇州街依山傍水，山清水秀，河道兩旁的宮廷街肆，清秀別致，里面的商品琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂，目不暇接！
頤和園這座造景最豐富的皇家園林，是世界文化遺產，也是中華文明的燦爛瑰寶！游園其中，仿佛置身在民族文化的歷史畫卷，讓人流連忘返。
小學生游記作文13
今天我們幾個兄弟姐妹和伯母一起去東湖公園玩，讓我們影響最深的是：觀察蜥蜴了！
我們走在鵝卵石鋪成的小道上時，只聽伯母輕輕說了一聲：“快、快，叫哥哥把相機拿來，這里有蜥蜴哦！趕快拍下來！”
我看了一下，便說：“好！我這就去�！�
于是我就小跑到哥哥旁邊說：“哥哥，伯母看見了一只好大的蜥蜴，叫你去拍下來�！�
哥哥聽后大吃一驚，說：“是嗎？這還會有蜥蜴嗎？”顯然哥哥不相信。
我就說：“你不信？你自己去看看吧！”
“去就去，要是真有蜥蜴我也不怕！”哥哥邊走邊擺出一副誰也不怕的表情。
去了之后，哥哥說：“想不到還真的有��！”說著就拿出相機“啪嗒”一聲，蜥蜴被照下來了。
我這才看見蜥蜴的樣子是這樣的：小小的頭，有點像蛇頭；不大不小的眼睛，卻炯炯有神；直直的身子，肚子看起來有點扁，估計是餓了；他還有兩對小巧的.四肢；另外就是蜥蜴的特點了，蜥蜴有一條比它自己的身子長兩倍的尾巴。還有蜥蜴的條紋，它的條紋有點像老虎身上的斑點，好看極了！
突然，哥哥出了一個惡毒的點子： “要不我們把它抓起來吧！”
姐姐快速的回答：“不行！”
哥哥問：“為什么？它很可愛��！”
姐姐說：“蜥蜴也是動物啊！它也有生命的，說不定它家上有老父母，下有妻兒，它會很傷心的！”
我們聽后就說：“就是，就是，真沒良心！”
哥哥說：“你說的太好了，聽你這樣一說，我就不抓了�！�
于是我們多照了幾張蜥蜴圖后就走了。今天我們玩的很開心、有趣！
小學生游記作文14
九（2）班房語暄
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事，每每讀《西游記》，總是情不自禁地融入那精彩的情節之中。
記得小時候，常問媽媽：“我是從哪里來的？”媽媽總是笑一笑，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的�！蔽蚁耄蟾琶總�孩子都得到過這樣的答案，因為我們每個孩子都是孫悟空。
我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我總會為他歡呼；當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深深的共鳴；當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續做他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山來救孫悟空時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，每當看到此片段時，當時的我就是孫悟空。
唐僧師徒四人在前往西天取經的路上，遇到了九九八十一道難關，這就好像我們成長道路上布滿荊刺。最終他們渡過難關，取得了勝利。“功夫不負有心人”這句話他們身上是再恰當不過。而我們，只要有不怕困難，堅持到底的決心，也會取得最終的成功。
由此，我想到了我們的學習，學習就好像是要去取得真經。在學校里，有著形形色色的'人；有的像豬八戒，好吃懶做，做任何事情都馬馬虎虎；有的像沙僧；誠懇老實，踏踏實實；有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀；而唐僧則是心地善良，不愿氣餒的人；若我們學習
上能個個都是唐僧、孫悟空、沙僧，有對學習信念，哪一定取得成功。
隨著年齡的增長�！段饔斡洝穾Ыo我們的不再是對神話的幻想，它令我們善良，寬容，嫉惡如仇，有面對困難的勇氣。
感謝吳承恩，是他那趙凡的想象力為我們編織了一個美麗的夢，一個充滿離奇、曲折、夢幻??
小學生游記作文15
1、如何寫好游記的方法：
小朋友到了一個地方去游玩，把玩過以後的印象經過整理後記錄下來，就是一篇游記。
寫游記的材料有很多，但其中不外乎是描寫一個地方的景物和記述所見所聞；有時候也可以記錄有趣、有刺激性的活動或一些特殊的事件。
在游玩時所看見的景物和事件很多，寫作時要挑選特殊的景物和事物來寫。由部分寫到全體，或由左而右，或由近而遠，或由上而下，或找出中心，由中心而周圍，做有順序的描寫。
老師的小叮嚀：如果所采取的方法，是依據所經過的路線，記下優美的景物或事蹟，要避免形成“流水帳”，把所有看到的.大大小小事物都記錄下來，這樣子會使文章不夠精簡扼要。所以要多寫自己的“體驗”，把最想呈現的景物及所見所聞寫下，使游記中有敘述、有描寫、也有抒情。
2、先擬訂寫作大綱：
題目：難忘的○○○之旅
文體：記敘文
第一段——原因：（為什麼要去旅游）
第二、三段——經過：（旅游中看到的人、事、物）
第四段——結尾：（旅游後的感想）
3、成語應用：
風景：
山明水秀、滿山碧綠、羊腸小徑、別有天地、無邊風月、賞心悅目、海闊天空、綠草如茵
天氣：
朦朧細雨、傾盆大雨、灰蒙蒙、風和日麗、晴空萬里
物品的顏色、種類、數量：
玲瑯滿目、五花八門、林林總總、形形色色、包羅萬象、千奇百怪、前所未聞、多到不勝枚舉、多到不可勝數、應有盡有、看得目不轉睛、看到目不暇給
玩得時候的心情：
心曠神怡、心滿意足、歡欣鼓舞、樂不可支、興高采烈、不亦樂乎、眉開眼笑
要回家時的心情：
意猶未盡、依依不舍
吃東西時的情形：
肚子饑腸轆轆、看了垂涎三尺、個個狼吞虎咽、吃得津津有味、大快朵頤
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