小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
生命！生命！生命到底是什么呢？生命是那死里求生的小蟲子，生命是那火苗燒不死的小草……當然，生命也是人類一生中最寶貴的東西，是用金錢無法比的。
有一次，我小時候，在家里抓了一只小蒼蠅。為了使他不飛走，我把蒼蠅的一只翅膀拔了下來，但它仍在地上打轉，我覺得蠻好玩。當它用完全部力氣后，我又拔了它的另一只翅膀。過了一會兒，小蒼蠅已經不能飛了，但它沒有氣餒，扔在地上爬。這時，生命的強大力量。也感受到了那個頑強的小生命死里求生的'精神。
還有一次，我在江邊的一個干巴巴的，裂開的石頭縫中長出了一棵不知名的小苗。我不禁感嘆到：這棵小苗的生命里多么強大呀！竟然能在沒有水分的石頭縫里不屈向上，茁壯生長。是普通植物不可取代的。
這些動物、植物的生命力真強��！只要我們仔細觀察，還可以發現許許多多頑強的生命。
小學生作文 篇2
時間過得真快，不知不覺就到了開學的時候，轉眼整個暑假就已經結束，回想一下自己在假期的經歷，心中有說不出來的滋味。
也許是貪玩過久了，心里面還是靜不下心來，總是會時不時的想起自己在家里玩耍的場景，但是我知道，已經開學了，這不是放假，所以我必須讓自己調整好心態，投入到學習當中去。
開學是我自己一個人到城市里讀書的，拿著父母給的生活費，我變獨自一人坐著車到了學校。學校離家有點遠，中途坐車都要幾個小時，然后還要轉車，所以帶著很多行李的我十分疲憊，我坐在悶熱的公交車里，只感覺自己全身有很多的不舒服。打開手機，我看了一下朋友給我發來的信息，變回了過去，然后睡意朦朧，我變在座位上小睡了一會兒。
迷迷糊糊中我醒了，但是車子還在前進，我看了下上面的提示，離自己要到的地方還有一段距離，無聊的我只能夠再次打開手機。翻著群里面同學們的消息。 不知不覺過了一個多小時，終于聽到了車內廣播的提示音，馬上就到我要去的地方了，我伸了一個懶腰，然后打起了精神，等待車子靠在馬路邊上。過了不一會兒，車子停了，我就帶上自己的行李下了車，然后打了一輛車到了學校。 學校的'大門開了一半，人流量有點大。有高一軍訓的同學，還有補課的高三學生，我加快了步伐，到了自己的寢室，然后疊好被子，我就去了教室。
此時教室里面人不是很多，班主任在教室里面記賬統計人數，我便把費用交給了班主任，然后又在教室里面看了一個小時的書，感覺到自己的肚子餓了，就出了校門，到了附近的小餐館飽餐一頓，然后跟認識的同學一起回到了寢室，到了寢室，我先幫同學吧床鋪整理好，然后又收拾好了自己的書本，就睡午覺了。
過了半個小時，鬧鐘響了，我就洗漱了一下，然后回到教室開始了開學第一課，我要鼓勵自己，讓自己充滿信心。爭取讓自己在新的一學期里能夠快速的成長起來，不在貪玩好耍，我要做到最棒的自己，讓父母對自己的期望不會變成失望。我要用自己的成績來回報他們。我要讓自己的實力變成他們最好的動力。
新的一學期，就是新的開始，我一定要讓自己實現自己的理想，我一定會讓自己有一個正確的目標，不會在讓自己感到迷茫而失去前行的方向。
小學生作文 篇3
今天我讀了《科學家的故事》，這本書觸動了我的心弦，我尤其佩服祖沖之的精神。
祖沖之是我國偉大的科學家之一，他計算出了圓周率，并在天文、歷法等方面都作出了貢獻。祖沖之面對圓周率的計算難關，他堅持不懈的努力終于使他得出了結果；面對同學的愚昧無知，他廢寢忘食，推算出月食的周期時間；面對父親的因循守舊和強權的`嚴重壓迫，他據理力爭，終于編制出《大明歷》。祖沖之向我們證明：真理就握在不怕困難的人的手中，只要我們不放棄，就一定會成功。
“遇到困難不要放棄”這句話我們都耳熟能詳了，可又有幾個人能做到這點呢？我的表哥就可以。
我的表哥酷愛打籃球，他和他們班的另外幾個人組成了籃球隊，一寫完作業就和別的球隊比賽。我暑假回去，不僅觀看到了比賽，還領悟到了一個道理。那一次表哥他們和一個很強的隊伍打籃球，雖然也試著投了幾次籃，但那個籃球架卻和他們作對，好像在調皮地動來動去，結果表哥他們沒有一球投中。比分就漸漸的拉開了。中場休息時，表哥他們一個個垂頭喪氣，像霜打的茄子一般。舅舅跟表哥說：“如果是喬丹，能打贏這場比賽嗎？”“能�！北砀缈隙ǖ鼗卮�。：“那喬呢”舅舅又問道�！罢l？沒聽說過。”“因為他放棄了。”舅舅說。表哥恍然大悟，我也體會到了什么。接下來，表哥他們一個個鼓足了勁，投了好幾個球，每一球都中了，比分漸漸追上了。表哥他們創造了前所未有的佳績：以三分贏了這一個強隊。
“永不放棄”這句話應該刻在我們的生命中。當我們面對困難，咬緊牙關撐過那最后一秒，我們就成功了。
小學生作文 篇4
安全警鐘，時刻敲響。身處危境，才知珍惜。憧憬著把安全放在掌中，繪制一片平安藍天。
——題記
他無聲無息，但一路上都有他——電。電滋潤著我們的生活，沐浴著我們的美好。如果說水似“母親”，那么電就像“父親”，我們的生活離不開母親，更離不開父親。如果我們的生活沒了那身手矯健的父親，那么夏天我們就不能享受風扇賜予我們的涼爽，空調帶給我們的縷縷清涼，冰箱饋贈我們的那沁人心脾的美味食物；冬天，我們不能享受到電給予的母親般的溫暖；更不能看精彩的電視節目和網絡上查找資料讓自己視野開闊，知識豐富。可是我們在享受電給予美好的同時，我們也常常與“電隱患先生”不期而遇，因此，如何讓我們久遠的安全的用電，成為一大問題。
生活中不知道安全用電常識的人，比比皆是，他們有的也為此付出了沉痛的代價。我知道的就有幾個，其中讓我印象最深刻的是我們村一個年近四十的中年男人，因為生活所迫，他不得不外出打工，努力賺錢�？伤疑嫌邪耸鄽q的老母親，下有年幼無知的孩子三個，妻子又長年累月地生病，因為這個中年男人沒有什么技術，只能靠出賣勞動力賺錢，所以每天都是早出晚歸。一天晚上，天下著暴雨，這個中年男人仍然在工地上勞動，他的身體被狂風暴雨侵蝕著，雨太大，他頂著暴風雨準備回家，在路過一正在維修的高壓線時，高壓線電桿突然倒塌，活活被電死，一家的頂梁柱就死于對電的無知，一個生命從此煙消云散，甚是可憐！試想，如果當初這個中年男人對電的安全知識有所了解，有所認識，這樣的.慘劇還會發生嗎？
一“失足”成千古恨。生活中有太多這樣的“失足”，都是由于他們對電的無知造成的。由于每個人的知識結構層次各異，生活中難免有“電盲”，他們對摸不著看不見的“電”這個東西很陌生，因而常常發生悲慘的事故。因此是否了解安全用電知識關系到我們中學生能否健康成長，關系到千千萬萬個家庭能否平安幸福的一件要事。這次務川供電局給予了我們一個良好的機會，讓我們中學生觀看《安全用電，節約用電》的知識宣傳片，使我對電有了新的認識和定義。
我想作為青少年，應知曉安全用電，節約用電常識，營造一個安全用電，節約用電的良好氛圍，從小養成節約用電安全用電的良好習慣，做到一人知曉，帶動一家，推動一片的效果。
同學們，讓我們用安全書寫生命，與安全用電來個不期而遇，為自己備一汪安全的清泉和家人共濟幸福的船只，與電來個完美牽手和邂逅。只要我們安全用電，生命就會煥發光澤。掌握安全用電，做好節約用電，不是憧憬更不是惘然，而是打造平安幸福的另外一片燦爛天地。我想，有了安全用電，節約用電這劑良藥，邂逅定會更加美麗。
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