小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
我們當地有句俗語：嫁出去的姑娘潑出去的水！我家的姑姑終于是“潑出去”了。你想啊，一個年近30歲的老女生再找不到如意郎君嫁出去，就要變成大齡剩女了！全家人都是松了一口氣。
提起我的姑姑能夠成就自己的終身大事呀，還全多靠我那“口才好”的奶奶呢！早在奧運會開幕那年之前，奶奶就張羅著給姑姑介紹對象，相親相了n次都是無疾而終。不是男孩方面看不上，就是自己沒有感覺。（姑姑自己說的）所以這事也就拖著了。直到有一天媒婆又領過來一個男孩，“是你”！奶奶一眼就認出了他。原來有一天早晨，奶奶去超市買菜，要寄存東西的時候，沒有一塊錢的硬幣正著急呢，這時邊上有一男孩（現在的姑丈）就借給她一塊錢了。有了這段小插曲，奶奶就認定這男孩心地善良，有愛心可靠。下面的事就簡單多了，經過奶奶的撮合，姑姑也認為這男孩風度翩翩，氣度不凡！再之后終于有情人終成眷屬。
當然，這中間也有我的“功勞”。為什么呢！姑丈為了拍姑姑的'“馬屁”，希望本人能在姑姑面前多多美言幾句，那也是不惜“血本”的啦！我呢，當然也不能不給他機會，對吧！
五一節，姑姑和姑丈終于走上了婚姻的殿堂。爺爺、奶奶臉上滿臉都是笑容，我呢，感覺更好了！對奶奶我更是佩服的五體投地！
我的姑姑終于“潑出去”了。
小學生作文 篇2
今天，我來到學校學習寫作。
溫老師把我們帶到一個比班級大的教室。一進門，我們看到了一個黑板，幾套桌椅。黑板非常大，上面有一條幅寫著：‘邵武市鄉村醫生規范培訓班’。這個教室不只是我們十幾個人上課。
上課了，溫老師說：“我們來玩游戲。”我想：是來上寫作課的，怎么讓我們玩游戲呢？他讓大家把6張長凳擺成一個圓圈。首先，我們玩大風吹，兩人一張凳子，有個人當主持人，比如：他說：“大風吹。”大家說：“吹什么？”主持人又說：“吹穿裙子的。”穿裙子的同學就要和另外一個也穿裙子的.同學換位子，如果找不到位子，就得當主持人。玩的過程中，有的人一動不動；有的人瞪大眼睛；還有的人豎起耳朵，很認真。
下一個游戲是貓貓找凳凳，讓每個同學了解其他同學的名字，挺有趣！
做完游戲，老師叫我們寫一篇玩游戲的作文。
我恍然大悟：寫作要靠體驗，沒有體驗是寫不出、寫不好的。以后，我寫作之前最好要先體驗，而且還要認真地寫，用詞要恰當，用句子也要精確。
今天下午，我不僅學會了一些寫作的知識，還交了許多新朋友，真高興啊！
小學生作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽到上塘阿姨家玩。到了晚上我們吃了飯，阿姨說今天他們這里有鬧龍燈，要帶我們去看。
到了目的地，我看見前方圍著許多人在那看龍燈。嘩，真好看的龍燈啊！五花八門，有的.人家里擺起了貢品，場面真是熱鬧。不遠處放起了煙花，炮竹，有的大人在一個很大的空地上舞起了龍燈，真是好看啊！ 還有很多的還在在互相追逐哦，啊，過年真熱鬧啊。
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