六年級成長作文【匯總3篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文，希望對大家有所幫助。
六年級成長作文1
成長，每個人都經歷過或正在經歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的快樂，有時候甚至不需要什么理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發內心的情感流露。有人也許會說：“成長難道就是快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對此而言，并不是絕對的；有時候，煩惱也是一種快樂。
這次的期中考試中，我曾懷著激動而興奮的心情入了考場，也是這種必勝的心情出了考場，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的。再考數學中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗證，直到考試結束，我本以為自己為的一個滿分，便自以為是的笑了，但現實總是與想象不一樣的'，當我耳邊聽到自己考了九十八分時，我哭了，不是激動的，而是傷心的，因為以前的大考小考，我幾乎都是核一百分擦肩而過的，我十分愧疚，當我看到自己哪里錯時，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡比，我便開始想到：千萬不要讓家長簽字啊，我會完的。可老師讓我們給家長看了，并且簽字。我的心都碎了，我便爆發出了這樣一個念頭，自己簽上，在簽時，我于心不忍，可我卻簽上了。
幾天后，母親問我要數學卷子說要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又說，她不簽字行嗎？我只好如實交代，心里一下子就舒坦了，母親聽完后，讓我把卷子要回來給簽字，我要了回來媽媽簽上字后，我交了回去，我在交時，哭了，無情地哭了。
通過這件事我很痛苦也很快樂，因為我知道了分數的無情，但也不能說謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅持真理，因此，我是快樂的！
六年級成長作文2
小時候，我的乳牙沒有出好，牙與牙之間的縫隙很大，它們的“海拔”不同，參差不齊，上學后，別人又給我起了很多難聽的“雅稱”；再加上身體不好，經常吃藥的緣故，牙齒黃稀稀的，暗淡無光。為此，我不敢于在別人面前言笑，生怕別人會笑話我。
隨著時間的流逝，我帶了換牙的年齡。
一天吃飯的時候，我覺得牙齒嚼東西時很不舒服，媽媽看后笑嘻嘻的說：“歡呼吧，你要換牙了！”聽了這個消息，我高興得幾乎跳了起來！終于可以張出一口新牙，擺脫那一口“黃連素”了。高興之余又有點擔憂，萬一所有的牙都一起掉了，我用什么嚼飯呀！媽媽的一番話才讓我大惑全解，但那時的我一直幼稚的認為，牙會一起“溜”了呢！
本想很快就能“舊牙換新齒”，沒想到，那些“黃連素”竟然戀上了我，直到進了醫院，讓醫生細心“調教”后，它們才戀戀不舍地離開了我，但我也疼的夠嗆了。
讓我萬萬沒有想到的是，不久后，我又進了醫院，這次不是來拔牙，而是來給牙齒指路來了，黃牙拔去都兩周了，新牙還是“猶抱琵琶半遮面”，沒辦法，可憐的我只能把長牙的地方給割開。
不經風雨，怎見彩虹，痛苦是值得的。一口新牙，又白又整齊，比以前的不知漂亮多少倍呢！當同學們用羨慕的眼光注視我的時候，我的`心里別提有多高興了！
這件小事猶如我人生長河中的一朵浪花，雖小，但泛起的漣漪卻讓我心動不已。一顆顆小小的牙齒，記錄了我成長的點滴。
感謝這些成長中令我快樂的往事，它們是我明白了，永恒的快樂不是別人給予的，而是自己創造的！
六年級成長作文3
童年的小河，漫漫地流淌。河里有許多五彩斑斕的小魚，去到了各地。可是，一條小魚留在了小河中，留在了心田里。
有一天，爸爸在鏡前剃胡子，我一看，發現爸爸手里的這個剃須刀可真有意思，一下子爸爸那胡子便不見了。我心想：看來這個東西還不錯！我也要用它來做點事情。等爸爸一走，我就開始在爸爸的書桌上左翻翻，右找找，接著在一個不起眼的角落里找到了它。我為了不讓媽媽看見這個好東西便關上門，打開剃須刀，"嚓嚓"的聲音發出了，我小心翼翼地用剃須刀碰了一下我的下巴，癢癢的，真舒服！
我突然發現，我沒有胡子，剃須刀要用在哪里呢？刮頭發？不行，太長了，立馬就會被媽媽發現的。刮汗毛？不行，很疼！刮眉毛吧，ok，成交！
我經過一番思考，踏上了刮眉毛的旅程。第一步：把剃須刀開成中檔；第二步：把頭發扎起來；第三步就是開始了！"嚓嚓"的聲音再次響起來，我享受著這悅耳的音樂，美妙極了。可是媽媽卻不這樣認為，幸好她以為我是在玩電動小火車，大聲道："萱萱，你把聲音小一點！""好的'！"我竊喜道。
突然，我坐在地上哇哇大哭起來，媽媽放下手里的菜，連忙跑過來，問我："怎么了？沒事吧？""媽媽，我的眉毛毀容了！"我哭著說道，媽媽看到我那個搞笑的樣子，哭笑不得地說道："沒事，還會長出來的！"
我五歲那年，有悲傷，有快樂，從那以后，我再也不敢給我的眉毛"美容"了！
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