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    小學生的作文

    時間:2024-10-15 10:22:24 小學生作文 我要投稿

    (熱門)小學生的作文5篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學生的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (熱門)小學生的作文5篇

    小學生的作文 篇1

      在很久以前,通話森林是一個非常寧靜、祥和的好地方,清澈見底的溪流,蔥翠的小草和大樹,展覽的天空中掛著一顆金光閃閃的太陽,鳥兒愛在這兒歌唱,魚兒在這兒游動。動物愛在這兒嬉戲······

      可就在這一年的春天,大禍降臨在了這群可愛的動物們身上。燕子們飛了回來,竟發現自己的家不見了,去南方前,小溪清澈無比,回來時,小溪又臟又臭,真的是天壤之別!樹木全被砍掉了,抬頭望望太陽公公,它的臉色十分難看,憤怒地說:“人類啊人類,你們在這造工廠、放煙,我的眼鏡都睜不開了。”“唉······”小魚對燕子發出了羨慕的感嘆:“燕子姐姐,你看看我們的小河被污染了。你們可真好呀,要是我也有雙翅膀該多好呀!”

      小魚的眼中流露出無限向往的申請。燕子了卻失望、悲痛地說:“怎么會呢?實話告訴你吧,我爸媽、兄弟姐妹們都不知死活,和我一桶飛回來的好多都被了呢!”另一只燕子連聲附和:“是呀,是呀,好些候鳥都在樹上了呢!”小魚無可奈何的'說:“馬克·吐溫先生說的對‘人是唯一會臉紅的動物,也是唯一應該臉紅的動物!”

    小學生的作文 篇2

      六年的小學生活即將結束,回首往事,那些事情像一顆顆珍珠,穿在我記憶的深處,帶給我許多許多。

      體育場上的加油吶喊,聯歡會上的歡聲笑語,勞動課上的互幫互助……都十分讓人難忘。

      撫摸著在操場邊上的大榕樹,打開了記憶的閘門,坐在樹陰下看書的我們,在樹下玩游戲的我們,爬在樹上躲藏的我們……那些美好的記憶一下子全浮現在了我的眼前。

      凝視著操場,那一圈圈的塑膠跑道上有我們滴落的汗水,追逐的腳印,勝利的歡笑……記得去年夏天我們要開運動會了,運動員們每一天都早早的來到學校,在操場上跑著一圈又一圈,直到比賽結束,不曾間斷。比賽來臨了,800米跑道上,突然一位同學被石頭絆倒了,我們班遠遠跑在前面的`同學聽到聲音,馬上跑到了那位同學的旁邊,看了看他的傷勢,扶著他來到衛生室,雖然這一次比賽我們沒有得冠軍,但是同學們之間的友情變得更加珍貴了。

      我還記得,趙老師是您讓我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,您不僅教我們知識,還教我們做人的道理。您像是辛勤的園丁,為我們這些花朵修剪枝葉“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”用您身上在恰當不過了。

      往事歷歷在目,記憶猶新,這里的一切都讓我依依不舍。

      再見了,親愛的同學們,敬愛的老師,我將帶著你們的友誼,老師的教導,踏入一個新的學校,開辟另一片天地。

    小學生的作文 篇3

      理想,是一汪清泉潤澤津潤了干枯的口靈;理想,是一盞亮燈,照亮了我生后退的途徑;理想,是一點旗號,率領著我走向人生的征途。理想,照亮生命的紅星。-------題記

      有了理想,就有了不懈的能源跟為之而斗爭的目的。

      從小父母就對我請求嚴厲,寄盼望于一身的我。就這樣,帶著兒時的稚氣取無畏的我踩上了己生的.旅途。一路上,我趔趔趄趄,磕磕碰撞。但我卻決然抉擇了保持,堅持為了從彼的信心,堅持替了大家的尋求,堅持為了本人的理想,便使付沒了汗水,即便創痕乏累,也絕不退縮,永不歸頭……

      小時候,理想是美妙的,但卻是空幻的,是這么的成熟,但也卻是值得回味與迷戀的美惡記憶。

      跟著年紀的增加,垂垂步進青春年華的我,對權衡理想的尺度也有了更深檔次的懂得。

      皆說青春的心是殘暴的陽光,是壯麗多彩的煙火,是豪情四射的陽光……我想也是,徐徐成熟的我,匆匆扔掉了童年的幼稚與奇念妙想;慢慢成熟的我,思維不再只是全面,而有了更添深刻的設法主意;徐徐成熟的我,理解如何往矯正過錯,完美自我,如何一步一個足跡的腳踏實地的向前邁進,踏上勝利的階梯,名現心坎深處最純摯的幻想……

      我的理想,不再只是一個簡略的布娃娃,一部枯燥的動漫卡通,也不再漫無目地的涂鴉。當初,我的綱標是我憧憬的一中;是多少年后,遙在上海的復旦大教;是十幾年后的斯坦福讀研;是幾十年后的顯親揚名;是幾百年后的一塊永恒的面程碑……

      堅持自人的信思,追供自己的理想,向屬于自己的地空邁入!

      理想陪爾共言!

      幻想照明性命的紅星!

    小學生的作文 篇4

      《三國演義》中的魯肅他十分機智聰明,而且還是一個樂于助人的人物,因此我十分喜歡他,他的樂于助人主要在三氣周瑜中的《草船借箭》中體現,那次諸葛亮遇到周瑜給他出的三天造十萬支箭的這個難題時,最能看出他的樂于助人了,俗話說得好:患難之中見真情,助人為樂獻愛心。當時諸葛亮請他幫助,他竟然不畏生死的要他坐船逃跑,寧可讓自己受罪,可是諸葛亮并沒有打算要逃跑,只是問他借一些東西,魯肅豪不猶豫地答應了他借二十條船,二十個軍士,一千個草把子的請求。此時在魯肅的心中只有救諸葛亮或幫諸葛亮脫離困難的這些念頭。

      令我印象最深的那要數,《赤壁之戰》了,從中最可以看出魯肅的機智勇敢了,在《赤壁之戰》中,魯肅抓住北方人會暈船的這個特征,于是就讓黃蓋去向曹操提出:把船用鐵絲綁在一起,這樣就穩定了,不會出現暈船的現象,這個建議。當時黃蓋是訓練水兵的`,所以曹操便輕易的相信了它,魯肅知道了交戰那天刮得是東風,就乘機放火,由于曹軍的戰船,都用鐵絲連接在一起,所以根本就無法順利的逃脫,因此燒光了所有戰船,取得了最后戰斗的勝利。

      以上這些能體現出魯肅機智勇敢的也不止這些,但他――魯肅。在我心目中印象永遠是最深的。

    小學生的作文 篇5

      森林里有一只聰明能干的小松鼠,她開了一家商店,大家都來買她的東西,所以她家很富有。有一只老狐貍可看準了她的.錢,每次都想去偷。

      有一天小猴小象和小狗說要去小松鼠家玩,在路上小象不小心掉了一顆珍珠,老狐貍見了忙上去把那顆珍珠還給了小象,等他們走后,老狐貍想:我自己可以去買一顆珍珠,再買一套小象服裝,這樣就可以假裝東西忘拿,那時就趁機偷東西。

      過了兩天,老狐貍穿上小象服裝,并把珍珠放進口袋里,又帶了一個大木箱子。到了小松鼠家,說:“我的東西忘了拿,打擾了,這里面有一些吃的就給你吧。”說完,指了指手中的木箱子。“不用,不用,你進來吧。”老狐貍進來以后,把每個房間找了一遍,把小松鼠家的所有的錢都放進木箱里,到了客廳說:“找到了,那我走了。”一邊說,一邊拿出口袋里的珍珠給她看。

      老狐貍走后,小松鼠一進房發現錢沒了,想:老狐貍真狡猾,我得趕快報警。警察來了,一下就把老狐貍抓住了,老狐貍把錢也還給了小松鼠,小松鼠開心極了。

      不過,小松鼠也有能干過頭的時候。有一次森林里要蓋一座小木屋,小松鼠負責據木頭,小兔管家說:“這里有十根木頭,你要據五根,椐成兩段,記住,千萬不要據多了。”小松鼠越據越有力,心想:“我據完了老虎大王一定會獎勵我的,哈哈!”哎呀!糟了!小松鼠已經把小兔管家的話忘的一干二凈了。如果據錯了,沒有好果子吃的,據錯了,可是要挨打的呀!

      小兔管家來了,發現小松鼠據錯了,急急忙忙跑到老虎大王那里去報告,老虎大王聽了大怒,忙安排給小松鼠二十大板!這時花仙子趕來了,“手下留情!”“為什么?”老虎大王問。“小松鼠也是好心做錯事,就別打她了!”老虎一聽,心軟了,忙放過了小松鼠。

      我要學小松鼠聰明能干,但別像小松鼠能干過頭了。

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