你是我的眼作文優秀(2篇)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的你是我的眼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你是我的眼作文1
有個小朋友，名叫不知道。一天大清早，碰見小問號。
小問號問著又問那，不知道都說：“不知道！”問他一百個“為什么”，他說一百個“不知道”。
小問號，皺眉毛，“你呀，啥也不知道，這可怎么好？”不知道，把頭搖，“你問這可怎么好？我也不知道。”
小問號，好心焦，“你是怎么啦，盡說不知道？”小問號，笑了笑：“我的名字嘛，就叫不知道。”
小問號，跳一跳，跳過不知道的小書包，跟著它到處跑，跟著它上學校。小問號一看見不知道把頭搖，就知道不知道想要說：“不知道！”連忙伸出小腦袋，問這問那問個沒完沒了。
不知道越聽越有味，把人家的問答統統記牢。
不知道和小問號，做了朋友很要好。以后怎么啦？不知道改名叫都知道。
今天考試完了數學和英語，我感覺很累。媽媽給我讀了這首小詩，讀起來很順口，我感覺真好玩。心情一下子放松了許多。
這個叫不知道的小孩，逗的我只想笑。其實認真想想，媽媽是在給我上品德課！
就拿英語來說吧！以前我對英語的'have和has的用法不太清楚，本來想不知道就不知道吧，到考試瞎猜就行了。誰知道還是被媽媽發現了。媽媽沒有批評我，而是給我耐心地講解，后來我也掌握得很牢！我知道have用在第一人稱、第二人稱和第三人稱的復數。比如：i have……you have……they have……而has卻用在第三人稱的單數。比如：he has……she has……your mother has……經過媽媽的講解，我記得很牢固，分得很清楚。今天下午的英語考試，又剛好考這道題，我真幸運！
如果，我像“不知道”一樣，什么都不知道，也不去問，這道題就會扣分，就得不了100分了。
我要像“小問號”學習，不懂的知識就去問，多問幾個為什么？到那個時候，我就會什么都知道了。
明天還要考試語文，媽媽說不要再寫博客了，但是我想讓朋友們認識到“不知道”的壞處，就急忙寫了出來。請你們一定要多問幾個為什么，將來成為一個“都知道”！
小問號，你是我學習的好榜樣！
你是我的眼作文2
余余落暉，我愛最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅。回眸成長的足跡——我不忘你所教給我的一切，因為，你是我成長中的榜樣。
你是我成長中堅強的榜樣。晚風習習，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭。“孩子，這說明了天空不會永遠是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境。”“對了，還記得外公病重的時候嗎？”“嗯。”“那時的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅強，努力過就會走出困境，懂嗎？”我用力的點點頭，從那一刻起，我以你為成長中堅強的榜樣，堅信著，努力著，這一切只是暫時的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！
你是我成長中珍愛時間的榜樣。時間過得真快，上中學有段時間我總愛遲到，氣憤之下，老師撥通了你的電話。沒有打罵，臨睡前，你問：“孩子，告訴媽媽，為什么每天去那么早，卻還要遲到？”我說發現河邊的日出實在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說那簡直太美了！傍晚，放學回家，看見書桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著一張小紙條：“因為日出太美了，所以，更應學著珍惜時間，不是嗎？”署名是“愛你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長中珍惜時間的榜樣，于是，再也沒有遲到過。
曾幾何時，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風共舞。
曾幾何時，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽同樂。
曾幾何時，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定律，不會有著堆積成山的'試卷。有的僅是你所教會我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。
風兒輕輕吹起，櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動，一陣風吹過，記憶里那段段美好的成長時光重現——而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長道路中的榜樣。
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