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    小學生的作文

    時間:2024-10-03 18:15:00 小學生作文 我要投稿

    小學生的作文

      在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的小學生的作文4篇,歡迎大家分享。

    小學生的作文

    小學生的作文 篇1

      見公路上來來往往的汽車,總覺得有些欠缺,沒有多少特色。我多么夢想擁有一輛特色感豐富的汽車啊!

      20年后的一款汽車,并不像現在那么單調,四周都有防護功能。對于總設計師的我,把這一款車取名為“別具一格”。之所以取這個名字,有兩個原因:一是不用汽油,汽車在任何一個地方,都會自動汲取太陽的能量,為汽車動力提供充足的能源;二是車的內部構造很好,其舒適程度遠遠超過以前,車上安有紅,黃,藍,綠,橙五種顏色的功能鍵。有的人會問,這些按鍵有什么作用呢?這五個按鍵啊,大有作為!

      當天氣熱的時候你按下紅鍵,汽車里頓時清爽入骨,寒氣對流,并且會從果汁箱里出來一杯冷飲,使人心曠神怡。不過,天氣冷的時候怎么辦呢?不用擔心,你按下黃色鍵,熱氣頓時迎面撲來,籠罩整個車身,充滿了春天般的溫暖。

      你們都知道,汽車只能行駛在陸地上,船只能在水上航行,而這輛汽車,你只需輕輕地按下藍鍵,汽車的輪胎自動變成浮力球,然后自動封鎖所有門窗,成了船的模樣,沖入海中,自動游玩,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久久游玩,又想停下來低吟一首奇麗的.小詩。上岸時,再次按下藍鍵,恢復成汽車的樣子。

      如果能像飛機一樣在天上自由飛翔,那該有多好啊!這個愿望對于這輛汽車來講,已經成為了現實。你按下綠鍵,汽車的兩邊沖出兩只大翅膀,噴氣機從尾部露出來,成了飛機的模樣。汽車飛上天空,自由自在地飛翔在無比美麗的天空中,讓人親近自然,享受天空中的樂趣。玩夠了,便再次按下綠鍵,恢復成原來的樣子。

      只剩下一個橙鍵了,它是干什么的呢?汽車行駛在車輛較多的公路上,加上路況不好或惡劣的天氣,往往會造成一些車禍,經常使司機心驚膽顫。這個看似不起眼的橙鍵,具有避免一切交通事故的功能。汽車在公路上行駛時,按下橙鍵,便穿越了時空,而司機的視線并沒有受到干擾,汽車川流不息,司機并無絲毫擁擠的感覺。這樣,就肚絕了一切交通事故。

      啊!這輛豐富多采,功能萬千的汽車,誰不想擁有一輛啊!

      “別具一格”還藏著無限的奧妙,讓人們去探索,去發現,去創造,使整個世界充滿了生機與活力。

    小學生的作文 篇2

      看了這個題目,你是不是有些疑惑?比如:“愛”字為什么要打引號……告訴你吧!所謂這爸爸的“愛”就是——

      第一:愛抽煙

      “咳咳——”一聽就知道是我的老爸在抽煙了,每次都把我和媽媽嗆的不得了,爸爸的“愛”。

      記得有一次,爸爸一回到家,剛好開飯了。爸爸狼吞虎咽的一會兒就吃完了。然后就坐在沙發上抽起煙來,一會兒就弄的家里就烏煙瘴氣的。我和媽媽把家里的窗戶全打開了,還是把我們嗆的不得了。我和媽媽就開始發起攻擊:“你能不能不抽煙吶?”誰知爸爸吐個煙圈為自己辯解到:“飯后一支煙,賽過活神仙嘛!”“你……”哎,沒辦法,我只有和媽媽出去轉……

      第二:愛看電視

      要說我爸舉世聞名,其實一點而也不夸張,因為我們那個“世界”(我們院兒)都知道我爸愛看電視,因此當了“四眼兒”。

      有一天,我做完作業,想看會兒電視,可爸爸正在看,我央求道:“爸爸,讓我看會兒,爸爸的“愛”。”“你作業做完了沒?”爸爸氣勢洶洶地說。

      “做完了!”我也不甘示弱。

      “做完了再去檢查一遍!”爸爸又找了個借口。

      “檢查過了,沒有錯!”我神氣地說。

      爸爸想了一會兒,又說:“那你去彈琴,我聽聽!”· “我……。我不知所措,只好乖乖的投降。

      可憐的.我呀!不能看電視不說,還要彈琴,真是的!

      可惡的爸爸呀!不讓我看電視,還讓我彈琴,可惡!太可惡了!

      “童童,你過來!”爸爸叫我。

      我大喜過望,以為爸爸讓我看電視了,可是—

      爸爸笑得佷狡猾,說:“彈得不錯,如果節拍再快一點就更好了,再去彈幾遍!”

      哎!沒辦法,我只好依依不舍瞄了眼電視照辦了,誰叫對方強我方弱呢!

      這些就是我爸爸的“愛”,你找著你爸爸的“愛”了嗎?

    小學生的作文 篇3

      大家好!我叫輕疊橋!人們外出旅行可都得帶上我呢!那次,小主人和她的爸爸媽媽一起去鄉下玩。走著走著,突然,她們面前出現了一條寬寬的大河。怎么辦呢?她們正在煩惱,小主人說話了:“我帶了輕疊轎,可以幫助我們渡過大河!”說話間,小主人也已經拿出了我——輕疊橋,小主人一只手抱著我,一只手指著河的對面。我看后便使勁兒向大河對岸伸去,一直到“腳”插入岸上地中為止。

      一展開,我可漂亮啦!五顏六色皆用盡,紅黃藍綠皆齊全。橋長30千米,可隨著河的寬度自動調長縮短;橋寬2米,一橫排一次只能走2個人級。別看我展開寬長,收起來只有一個練習本厚,一個普通文具盒大小,4克重呢!是不是很輕便呢!不僅這樣,到了晚上,不用充電,我可以發光指路,并按照主人要去地點的名稱或路線,自動準確地指明方向。而且30秒鐘就能記住一天下來所走路程的線路,所用的時間,地點的名稱及所去的.人數。主人只要點一下“回憶功能鍵”,調一調“回憶錄”,便能清楚快捷地顯示出“那天的回憶”!是不是很快捷呢!這就是“我”,可指明路線的輕便快捷的高級“輕疊橋”!

    小學生的作文 篇4

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”終于下課了!可以改作業了,因為第一節上的數學,發下來了學習樂園,老師讓有錯的下課改。我情不自禁地說:“哎,寫作業呀!真累!”等我改完了數學作業,于是就上課了 。

      我千等萬等終于等到了第二節課下課了,我終于可以玩了,我迫不及待地跑出教室,“哦!no!”英語張老師讓我幫她弄作業本,按著順序把作業本弄好,時間一分一秒過去了,終于整理好了!我 剛要去上廁所,就上課了。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”終于下課了!我像飛似的'沖向廁所,上完廁所,我就在操場上蹦蹦跳跳,又跑又跳,結果一會就上課了。我的課余生活豐富多彩吧?

      這就是我的課余生活,充實嗎?刺激吧?

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