小學生作文8篇(合集)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
今天，快樂作文班舉行了一場猜謎語大賽，可有意思了。
老師說： 男生是智慧隊，女生是機靈隊，每答對一題得10分。哪個先得50分就贏。
老師拿出第一張卡片，上面寫著："兄弟七八個，圍著柱子坐，要是分一家，衣服全扯破。"老師說："打一調味品。"鄭若番舉手說：＂是大蒜。＂老師點點頭，鄭若番為女生得了寶貴的１０分。女生旗開得勝，一個個眉開眼笑。
老師又拿出了一張卡片上面寫著：“兄弟成雙，身體細長，專愛吃菜，不愛喝湯。”老師說：＂打一生活用品。＂大家想了想，忽然吳克烜舉起了手說：＂是筷子。＂老師點點頭說：＂對了。＂吳克烜高興得一蹦！
老師拿出了第三張卡片上面寫著：獨木造小樓，沒瓦沒磚頭；人在水下走，水在人上流。老師說：＂打一生活用品。＂大家有的皺起眉頭想，有的托住下巴想，還有的用手指頭在桌面寫寫畫畫。想了很久，有個同學 說：＂是洗澡的.噴頭。＂老師搖搖頭。我想：人怎么會在水下走，水還在人上流？真是怪事！老師提示了一下，是打一生活用品。徐婉悅舉起了手說：＂是雨傘。＂老師說：＂答對了。＂徐婉悅很高興。女同學的機靈對贏了。男生智慧隊輸了，一個個垂頭喪氣。
這次猜謎大賽我們雖然輸了，但給我帶來了許多樂趣。
小學生作文 篇2
今天上班途中，行至一坡道時，見一約30歲左右男子，一手握著小鋤頭，一手拿著大把映山紅，看情形大約是從山上挖來拿回去盆栽。我問他花枝好不好折，他說好折，只是路不太好走，有些地方有淤泥。順著他來的方向望去，僅有一條田埂之隔的小山丘上，開滿了鮮艷的映山紅。
我將車�？吭诼愤�，從很陡的坡道小心翼翼地下去，因為腳上穿著一雙不合時宜的高跟鞋。穿過一條窄窄的田埂，便看到了懸在崖邊的映山紅，它是那樣鮮艷奪目，熱情，奔放！
我拿出放在包內的相機，拍了幾張相片。我要將它的美錄入相機，珍藏在相冊里。拍完照，想起要折一些花枝回去，因為急著趕去上班，不敢做太多的停留，便就近隨便折了一些。
來到單位，我得意地揚著手中的花朵，女同事紛紛跑來找我要，幾乎被她們一搶而光。我是一個樂意與別人分享快樂的人，看著手中的花快沒了，我哀求她們給我留一點，因為我想留些放在水中養著，置在辦公桌上。一是賞目，二是給它再拍幾張特寫。
來到辦公室，我一改往日常態，首先找來一個紙杯，將其盛滿水，再將剩下的花插入其中，擺放在辦公桌上。然后取出相機又拍了幾張照片。頃刻間小小的辦公室因杯中的映山紅而顯得生動起來！
映山紅的學名叫杜鵑花，為木本花卉。杜鵑花有多種顏色，已列入中國十大名花，被譽為“花中西施”。在我們家鄉，只有一種紅色的.杜鵑花，每年清明前后漫山遍野地綻放，整個山坡一片艷紅，故當地人習稱為映山紅。多么形象生動呀，意為整座山都被其映紅了。
映山紅為五瓣花，一般是兩到三朵并列綻放，花中有長長的紅色花蕊，，花蕊的盡頭有深色的小圓點，好似一根根火柴棒飄蕩其間，讓人覺得非常有趣。杜鵑花可食，味酸，但不可過多食用，否則易致鼻出血。
美麗的杜鵑花始終閃爍于山野，妝點于園林，自古以來就博得人們的歡心。上自唐宋詩人白居易。杜牧。蘇東坡。辛棄疾，下自明清楊升庵�？滴醯鄱加匈澴u杜鵑花的佳作。大詩人李白見杜鵑花想起家鄉的杜鵑鳥，觸景生情，懷念家鄉，寫出了一首膾炙人口的詩“蜀國曾聞子規鳥，宣城還見杜鵑花。一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。”關于杜鵑花和杜鵑鳥，還有個優美而離奇的傳說。相傳遠古時蜀國國王杜宇，很愛他的百姓，禪位后隱居修道，死了以后化為子規鳥（有名子鵑），人們便把它稱為杜鵑鳥。每當春季，杜鵑鳥就飛來喚醒老百姓“塊塊布谷！快快布谷！”嘴巴啼得流出了血，鮮血灑在得上，染紅了漫山的杜鵑花。
在我們家鄉還有一種說法，說杜鵑花是英雄的鮮血浸染而成，不然它怎么會那么鮮，那么艷？！它讓我想起一首歌的歌詞“夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春風；若要盼得喲紅軍來，嶺上開遍喲映山紅�！�
這首歌道出了貧苦百姓對紅軍的期盼，對解放的渴望！即使今天唱起它，也會讓我感動與溫暖；并令我想起滿山遍野怒放的映山紅。它讓我懂得了今天的幸福生活是多么的來之不易，我們沒有權利抱怨，該做的只有奮進與珍惜！
小學生作文 篇3
每天早晨，我們早早的起床來到了校園，我們坐在教室里，老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤著我們的心靈。我們要愛學習，因為我們知道了一個道理，只有文化，才能長大成為一個對社會有用的人，才能為祖國效力。
孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！庇浀脛偵蠈W時，我們都不認識漢字這個朋友，后來，是老師教會了我們只是，有時候，還常選一些好的'課外書讓我們閱讀。一本好的課外書，就好比打開智慧的一把鑰匙，是它為我們打開知識的大門。讀書，讓我們知道中國曾經的輝煌和屈辱。
記得有一次，我正在看著一本書，媽媽叫我和她上超市買東西，可我并沒有聽見，繼續看書，媽媽說：“走吧，媽媽在超市給你買一本新書看，好不好？”聽了這句話，我很快就答應了。
一進超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書。我拿起一本書，讀了一會兒，我就完全進入了故事的情節中。過了一會兒，我媽媽叫我，但我沒聽見，抬頭一看，原來是媽媽。媽媽見我看得入迷，便買下了。
我從小就愛讀書，小的時候，我的爸爸，給我講上小學的時候，媽媽送給我一本作文書。我幾天就讀完了它。以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學習。
書漸漸讀得多了，從書中我學會要做一個善良，懂得如何做一個志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學習做一個沉著，有毅力的人，學習如何看待友誼，學會珍惜生命…
小學生作文 篇4
春天來了，樹、草都發芽了，花兒也開了，空氣特別清新。
一天早晨，太陽出來了，大人們和小朋友們來到了公園的湖邊來晨練，湖邊還有多做的灰色山，湖水是藍色的，湖水的'中間有一個小島，小島上有一座顏色鮮艷很美的亭子，亭子的旁邊一座小橋，湖邊還有綠油油的柳樹，柳樹好像在歡迎人們：“你好、你好，歡迎你們�！毙∶骱托〖t在跑步，叔叔和哥哥在唱歌，老爺爺在練功、練劍。
大家晨練的很認真也很開心。真是一個快樂的早晨！
小學生作文 篇5
9月10日這個特別的日子里我想對全體老師說一聲：老師們你們講臺上書桌旁寒來暑往春夏秋冬撇下心血點點辛苦了我們的老師。我們衷心祝福老師節日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人。的確對于我們的成長而言老師是文化知識的傳播者帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人教導我們如何做人如何做事；老師是我們心靈的保健醫生體察我們的內心為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣言傳身教讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明小學入學時就被編進全級最差的班。由于班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同隨著年齡的增長班上漸漸出現了“兩極分化”的現象好的出類拔萃差的不斷落后加上班里的學習風氣是在學校里出了名的屢教不改不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理。可是到后來升上了五年級班里來了一位年過五旬的班主任在她接班以前許多老師都擔心她招架不住但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的努力都置之不理�？墒堑胶髞�。她每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的知識每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學補習�？粗瑢W們的成績一天一天的提高班上的紀律一天比一天好轉同學們都被感動了都對這位即將結束二十多年教學歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級的畢業考中我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當人們一提起老師這個神圣的'職業�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節快要到了讓我們在新的學期新的開始向老師獻上新的祝福并卻說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
我不會忘記在這個世界上有一種最光榮的人——教師；在這個世界上有一種最大的責任——育人。而我永遠不會忘記：師恩如�！S。
小學生作文 篇6
“ 得失未必重要，自在才更舒心”這句話是很多旁觀者安慰當事人的常用語句，也是自我安慰的神句子。不過真正要做到如此淡泊，該經歷多少人事滄桑？并不是每個人都是老子，可以做到”無為而治，清心寡欲"！倘若真的做到了，一切都將波瀾不驚，但又何來的轟轟烈烈？那么，來人世走一遭的真正樂趣何在？
從小到大，我只覺得自己是一只丑小鴨。甚至在自己的世界里都做不了主角！那么的暗淡無光，那么的默默無聞。不過，已經習慣了，所以不會那么失落。但傷懷還是難免的！因為內向，所以也沒有什么朋友。越來越自卑、越來越自閉。永遠作為一個局外者一樣活著！想要變成一個失憶者，因為記憶讓人想起那些過去的、失去的、遺憾的一些些往事。讓人駐留、失落。
有時候會覺得“奇跡”這個詞實在太虛無！離一般人也太遙遠，所以大多數時候對相信奇跡的人是嗤之以鼻的態度，覺得那只是在做無謂的斗爭，在自我欺騙！是盲目、是愚蠢、是懦弱！不敢承認事實，才搬出奇跡這個詞來麻醉自己。這樣子無疑是借酒澆愁！但大家都知道：借酒澆愁愁更愁，才下眉頭，又上心頭。何必呢？在山窮水盡面前，大家都愿意抱著一顆會柳暗花明的希望存活！今天早上，我的'鑰匙丟了，衣柜打不開。室友說拿她的鑰匙來試試。我心里就想了“開玩笑！怎么可能”。我已經打算撬鎖了，真的！但是撬鎖也挺辛苦的。我就懶得動了。任由她在哪里折騰！結果我大跌眼鏡，居然被她誤打誤撞打開鎖了！不可思議，拿著她的鑰匙開了我的鎖？！好吧，奇跡還是有的，
就是這樣，開始善待生活，或許就不會活得那么糟糕！
小學生作文 篇7
我最好的小伙伴是我的同桌曹珂瀅。她是個可愛的小女孩，長著水靈靈的大眼睛上有一雙彎彎的眉毛，尖尖的.鼻子，小小的嘴巴，留著蘑菇頭，頭發非常的黑，看上去又機靈又淘氣。
她最擅長打乒乓。有一次，上體育課的時候，同學們有打籃球的，有打羽毛球的，有打乒乓球人。最精彩的就是我和曹珂瀅的乒乓球比賽了，剛開始的時候我以為我會贏她，可是最后打了幾場以后，曹珂瀅連贏我三局，她乒乓打得又快又狠，想贏她真不容易。
還有一次，我和我的弟弟還有曹珂在我們院子里比跑步，媽媽說："一、二、三跑！"我和弟弟還有曹珂瀅像離弦的箭一樣跑了出去，跑了很久很久才跑到終點，只聽媽媽說："第一名曹珂瀅，第二名王天素。"看來，跑步又輸給她了，我真不甘心。我說："我們來比寫字吧。"于是，我和她比賽寫字，最后還是像上次跑步的名次一樣，又讓她搶了第一名。 小伙伴作文 小伙伴作文600字
這幾次比賽，讓我知道，無論是運動還是寫字，曹珂瀅都很好，我應該向曹珂瀅學習。
小學生作文 篇8
下午放學了，我依舊推著我的自行車出校門，但發生了一件讓我感到不順心的事。 在我出校門時，碰巧遇見值周生抓住了一個小同學，他是因為和別人大家打架才被抓的，正當值周生要給他們班減分時，從遠處跑來了另一個值周生，他跑得非常快，好像是有什么急事，然后看了看旁邊被抓的小同學，心里有幾分害怕（因為那個小孩的爸爸是他們班的英語老師)。就懇切地對旁邊的值周生說:“你還是別給他減分了!他的爸爸是我們班的英語老師，如果他告訴了他的.爸爸，那我也肯定脫不了干系，你看在咱倆都是值周生的份上，就把他放了吧!”那個值周生思考了一會兒，對被抓住的小男孩說：“你走吧！今天我不給你們減分，可是下不為例呀！”小男孩飛快地跑了。 看來這件事后，我的氣就不打一處來，更回憶起了前兩天發生的事。
我因為在校園里騎自行車（因為那是我第一次騎自行車去學校不懂學校還有這條規矩）被值周生抓住了。我說了多少好話，可值周不管三七二十一，就給我們班扣了分。幸好沒有寫在大黑板上，才沒有挨老師批評。這樣的事還有很多很多…… 我陷入了沉思中：“為什么我上次保證了多少遍，也沒有人聽，可是這次，這個被抓的小男孩沒有說一句話，只有靠值周生就把他給放了。五六年級每班都有幾個值周生，這樣他們就可以無法無天，天天做違反紀律的事嗎？要是這樣，校規不就如同虛設了嗎?”
我真想大喊一聲：“這太不公平了！”
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