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    參觀什么作文

    時間:2024-09-18 08:58:21 作文大全 我要投稿
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    參觀什么作文

      在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的參觀什么作文,歡迎大家分享。

    參觀什么作文

    參觀什么作文1

      在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節,我和小記者們一起去參觀古錢幣博物館。

      我們一路說說笑笑,不一會兒就來到了古錢幣博物館。只見一個方方正正的建筑物矗立在眼前,上面用繁體字寫著“大順世界錢幣博物館”。“哇,古錢幣博物館好大啊!”“好宏偉啊!”……大家不由自主地發出了一陣陣既興奮又好奇的驚嘆聲。

      在老師的安排下,我們排著整齊的隊伍,跟著解說員,有條不紊地進了大廳。

      穿過寬敞的大廳,進入展廳,首先映入眼簾的是中國歷代使用過的各種錢幣。它們的形狀各不相同,有刀形的、方形的、圓形的.等。質地也各不相同,有金的、銀的、銅的、紙的。各種展品讓我看得眼花繚亂。讓我應接不暇的還有石貝幣,骨貝幣,銀貝幣,從中我還知道了貝幣是中國古代最早的貨幣。別看它們個頭小,可個個卻都做工精致。后來,人們為了使攜帶方便,又發明了布幣、刀幣。他們在戰國時期盛行于趙國、齊國。

      在講解員的解說下,我們還了解到這個博物館的鎮館之寶,是齊國出土的代表貨幣——兩把五字刀,兩把四字刀,一把三字刀,一把六字刀。欣賞了從隋朝一直到清代使用的錢幣,有銅錢,銀兩,還有以前錢莊使用的類似于現在“存折”的東西。還有全國各地銀行發行的錢幣,不過,在這么多琳瑯滿目的錢幣中,我最喜愛的還是金貝幣。它十分稀少,并且雕刻得十分精美,閃著耀眼的金光。小小的一枚中,凝聚著制造者多少的心血和智慧。

      再往里面走,我們還了解了制作銅幣的過程。小小的銅幣雖經過時間的洗禮后有點“面目全非”,可古代人做起來,是要經過許多嚴格的工序。首先要冶煉,再沖洗,最后再經過多次打磨,才能進入人們手中。

      看完了古錢幣,我們又欣賞了現代使用的紙幣與硬幣。人民幣從一套到現在使用的五套,讓我們個個都發出驚嘆。

      流連在博物館中,這一枚枚錢幣好似讓我坐上了時光機,仿佛把我帶入了五千年的歷史長河中,讓我看到了歷史的變遷,古代人民的才干,

      二樓是世界貨幣展廳,墻壁四周掛滿了各國貨幣出現的國家信息,還有各種相關的貨幣和紀念幣,這些使我更深的了解了各國的風土人情和歷史文化,不禁為它們的一個個傳奇故事所震撼。

      不知不覺中,我們已經結束了這次愉快的參觀。古人留給我們的文化財富,不僅讓我們了解了珍貴文物,還讓我們學到了很多知識。

    參觀什么作文2

      2008年北京奧運會,2010年上海世博會,在中國悠久的歷史長河中,是一筆多么榮耀的光輝啊!而第八屆中國花卉博覽會在我們美麗富饒的家鄉——武進“登場”。作為武進人,是多么自豪呀!

      我校的本次秋游,就是去夢寐以求的花博會,得知這喜訊后,我激動了好久。 隨著叮呤當郎咚咚鏘的一陣聲響,目的地到了,同學們新奇的看著周圍。我們按照分好的小組自由活動,我們一組本想先去科技館,但科技館太受歡迎,門前已排了五、六條長龍,為了合理安排,只好放棄科技館,先去藝術館。藝術館并沒有展出花和植物,而是展出了一些藝術品和古董:有玉雕白菜,玉雕珊瑚和玉雕海葵。其中最引人注目的是一艘木雕龍舟,龍頭十分威武,栩栩如生,眼睛炯炯有神,龍身則有四、五層,氣勢非常的壯觀,仿佛當年鄭和下西洋時用的寶船。 從藝術館出來后,我們以離弦之箭的速度“射”向下一個目的地——自然館。自然館可真讓我們大飽眼福啊!它有好幾個展區,我們只參觀了熱帶植物區,沙生植物區和水生植物區。熱帶植物區里的植物數不勝數,有古巴胡須棕、天龍、美國櫻桃……古巴胡須棕雖不及松柏那么粗壯高大,但很精致。較細的樹干曲折而上,分叉的樹枝除了長葉的部分,幾乎比較平整,遠看仿佛一個正在跳舞的'優雅美女。有趣的是,古巴胡須棕的樹枝有的饒在一起,有的垂蕩在下,就像龍的胡須,所以這種棕樹又名龍須棕。天龍長相特怪,樹干通體白色,扭扭曲曲,如幾十條龍撕打著,它又被稱為“熱帶雨林的龍爪樹”。美國櫻桃枝繁葉茂,還長著幾朵小紅花,有的枝條軟綿綿的,如藤蔓般彎彎曲曲。沙生植物區的植物所在之處都“飛沙走石”。剛進去,一棵巨型橄欖樹映入我的眼簾,橄欖樹干宛如巨蟒纏在一起,蜿蜒而上,樹干表層粗糙,遠看像個正在熟睡的千年樹妖。水生植物區,更讓我見到了傳說中的食蟲植物。豬籠草的捕食囊猶如一個巨型的紅綠色茄子,里面的蜜水散發著濃郁的香甜味,上面的葉蓋打開著,恰似一個終極捕食者,在等待昆蟲上鉤,隨時準備飽餐一頓。新奇的自然館讓我流連忘返。

      這次的花博之旅,讓我欣賞了美麗的天然植物區,感受了大自然的無限美好和風光,讓我知曉了許多關于植物的知識,大自然仿佛一本純天然的書,要多走進它,靠近它,才能了解它,正如宋朝大詩人陸游所說∶“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”

    參觀什么作文3

      今天,母親帶我來到青島博物館,在青島學生記者團的老師帶領下參觀瓷器館。

      進入博物館,第一看到的是各種各樣的奇石和石雕。在正門大廳內,矗立著兩尊石佛像。聽記者團的老師說,這兩尊石佛像距今已有1500余年的歷史,佛像身高中一年級丈八尺,重約30噸,俗稱‘丈八佛’,這兩尊石佛像最早安放在山東臨淄縣龍泉寺內,1928年7月對佛像垂涎已久的日本人欲將其劫走,適逢發生濟南‘5、三’慘案,中國人民反日斗爭日漸高漲,日本侵略者未能得逞,這批珍貴文物才免遭劫難。后來放在青島博物館,成為了青島博物館的鎮館之寶。

      記者團的老師帶領大家來到瓷器展館,看著展柜里各種各樣的瓷器真是琳瑯滿目、美不勝收。老師問大家:“你們哪個知曉哪種瓷器價值非常高”?有人說“由于好看”我回答說:“由于年代久遠”。老師說:“是由于完整無損。由于瓷器燒制出來的時候,有些表面裂紋,有些缺了什么,極少有完整沒損傷的瓷器”。“那有哪個知曉瓷器最早出目前什么時間”?老師又問。我回答說:“在公元前16世紀的商代中期,中國就出現了最早的瓷器”。老師說我回答正確,還表彰我了呢!

      大家一邊看一邊認真聽著老師給大家解說瓷器常識。走到一個有泥捏人的`展柜面前,上面的人都在做著不一樣的事情。我正在猜想‘這部分人在干什么呢’?老師說:“他們在燒瓷器。瓷器是先由瓷土捏制成型,然后放進1200度至1300度的高溫燒制成。因為瓷器大小、花紋、顏色等不同,所以需要燒制的溫度也會不同,而瓷器的花紋是用筆畫上去的。魚,代表的是年年有余,呈現了百姓對美好生活的向往。梅、蘭、竹、菊這四種花,分別代表了不一樣的人物和性格。千百年來,它們以其清雅淡泊的品質,被世人稱為四君子,成為一種人格品性的文化象征,表達了古人對時間秩序和對生命意義的感悟”。

      聽完老師的解說,我知道了博物館的歷史價值和意義,它幫大家補充學習了歷史文化常識,除去課堂、書城以外,博物館就是另一個讓大家學習常識和增開眼界的好地方。我為大家青島有如此一個文化豐富的博物館感到自豪!

    參觀什么作文4

      因為我的外公畢業于南京大學數學系,對母校充滿了深厚的感情,所以打從我小時候起,他就會常常拉著我的手去南大散步,讓我體會那滿園的書香。在懵懂之間,我慢慢地了解著這所有著輝煌歷史的高等學府。

      前幾天,學校組織我們去參觀南大,感受它的氛圍。我站的地方,左邊是充滿現代氣息的圖書館,右邊是古典的校史博物館。左右一轉頭,我感覺好像已把南大的百年發展印記奇妙地融合在一起。在校史博物館里,我看到一所什么樣的學校呢?這所大學有著109年的歷史,單是校名就經歷了“兩江師范學堂”、“國立東南大學”、“第四中山大學”、“國立中央大學”等若干個,和古城南京一樣有著沉重的歷史。無論在何時,南京大學都是全國文化教育界中一顆耀眼的明珠。

      而在我的眼中,南大是一部書,一部曾經見證了滄桑、注釋了輝煌而仍會將輝煌繼續下去的書;是一部內容豐富、精彩紛呈、催人奮進的書,是一部征服了讀者、深入人心的暢銷書。崢嶸的歲月就是它的書頁,歷經的滄桑和輝煌是它豐富的內容,它記載了南大人的奮斗歷程,更記載了它獨特的底蘊、氣質與內涵。

      校門是南大的門面,也是這本書的封面,第一眼看到它,你會覺得它或許并不吸引你的眼球,它簡約而不簡單,象極了南大的風格:樸實而不輕浮,厚重而不張揚。翻開封面,展現在我們眼前的是它的插圖——校園風景。古樸典雅是它的主基調,每一塊青磚,每一頁青瓦都會向你訴說一段在這里曾經上演過的故事。

      品讀南大的'內涵,猶如翻閱一部人生至理格言,從“嚼得菜根,做得大事”到“誠樸雄偉、勵學敦行”, 造就了南大深厚的文化底蘊;品讀南大的風雨歷程,仿佛翻閱一部記錄南大的通史,催人奮進,從昔日的三江師范學堂到今天的國立南京大學,一路走來,艱辛與歡愉同在;品讀南大的學科設置,似乎翻閱一部百科全書,人文、社會、自然、技術、生命、現代工程、管理……無所不包;品讀南大的學術精英,宛如翻閱一部名人傳記,給人啟迪,李瑞清、吳有訓、竺可楨、茅以升、金善寶、匡亞明……大師云集、人才輩出。

      我希望在將來的某一天,也能成為書中描寫的主人公,能夠被南大這部書收錄、記載。我將要為此而努力,因為我深知:南大這部書不接受平淡,只收藏精彩。

    參觀什么作文5

      時代在變遷,科技在發展,要想了解一個時代、一個國家、一個城市的發展,科技館是我們必去之地。

      正值假期,我和媽媽來到了池州——一個美麗的綠色城市。今天我們的目的地是——科技館。坐在車子里,我的內心充滿了期待;看著蔚藍的天空,我的腦海充滿了遐想。

      不知不覺我們已經來到了池州科技館的門前,“池州科技館”幾個醒目的大字映入我的眼簾時,我也看到了它的外觀,只有三層樓的它并沒有上海科技館那么宏偉的建筑,占地面積并不大,那一刻我似乎有些沮喪……但是當我走進科技館后,看了各層樓的簡介:第一層展示的'主題是機械設置;第二層展示的主題是生理結構;第三層展示的主題是正負磁力。“哇,正是麻雀雖小,五臟俱全呀!”我不禁為設計人員暗暗豎起了大拇指。

      三層展示中心廳里,最令我難忘的是第一層,當我進入大廳后,首先映入眼簾的是一個個新奇的智能機器人,它們正在與參觀者互動呢!我邊和這些人類智慧的結晶玩耍,一邊往里走,里面的體驗屋頓時吸引了我的眼球,“魔幻小屋”、“魔方機器人”、“圍棋機器人”和“地震體驗屋”等,先不說那些機器人的高超技藝是我無法比擬的了,就那“體驗屋”既拓展了我的科學知識,又讓我驚心動魄。

      還是讓我介紹一下“魔幻小屋”吧,當我敗給“圍棋機器人”,沮喪的一直朝著東南方向走時,一個奇特的小屋呈現在我的眼前,上面用卡通字樣寫著“魔幻小屋”,就那“魔幻”兩個字引起了我莫大的興趣,它表面上看去其實只是一個很普通的小屋,當我滿腹狐疑地走進小屋想了解它的魔幻之處時,真是“不進則已,一進驚人”啊,剛剛兩只腳踏進小屋,我整個人頓時失去了重心,而且頭暈目眩,如坐舟車,跌跌撞撞,幸好屋子周邊有些扶手,我扶著那些扶手,十分艱難的向前行走,如同龜行,雖然只有幾米的路程,可是當我走出小屋感覺走了十萬八千里,直到出了小屋我還有些暈頭轉向,找不著北,扶著媽媽過了好一陣子我才回過神來,太刺激了,可是為什么會這樣呢?我不禁纏著媽媽問起來,媽媽看著我疲憊的樣子,忍俊不禁地笑著說:“這是由于這個屋子的內部構造不平衡,造成地心引力轉移,你就會有失去重心的感覺啦,呵呵!”“哦,原來這么簡單,現代的科技真是發達啊!”恍然大悟的我不禁感嘆道。

    參觀什么作文6

      今天是清明節,天氣非常好,我們一家去了紹興,參觀魯迅故居。

      我們一到那里,就看見一艘艘的小烏篷船在河中浮著,每個烏篷船上都坐著幾個人,原來這就是魯迅時代常用的交通工具。

      參觀魯迅故居的人很多,我們先去了“魯迅祖居”,這是魯迅爺爺奶奶的家,那時他們家里可富了,有寬敞的大床、很多間房子,有一個很大的廚房,還有屬于他們自己的院子。

      然后我們去了“三味書屋”,三味書屋其實是魯迅老師的家,其中有一個中廂房就是三味書屋,這里就是他們上課的地方。三味書屋聽起來以為有很多學生,一看才知道,其實里面只有五六個學生坐的位置,真少啊。媽媽說她小學時候學過魯迅寫的《三味書屋》這篇課文,印象非常深刻,可是我們三年級了還沒學到這篇課文,真期待啊!接著我們繼續向前走,走到了一個小院子,原來這就是“后花園”,是魯迅下課后玩的地方,很小,但里面有一棵高大的樹,聽媽媽說魯迅常常在這里用彈弓射樹上的小鳥,我很感興趣,所以也買了一個彈弓,沒想到真的.很好玩,只是不能帶到學校,只能在沒人的地方玩,而且只能射低一點玩,否則會打到人。

      接著我們去了“魯迅紀念館”,一進門看到了他的雕像,里面有很多他的照片,從照片里,我看見他一直留著胡子。有的照片是他年輕的時候照的,他年輕的時候可帥了;有的照片是他上大學去外面時候的照片。里面還有很多他的小說的文稿原跡,他的字寫的很漂亮。我還看見了他的蠟像,只見他站著,旁邊的椅子上坐著一位日本老人,原來這是魯迅在日本上學時的老師。

      接下來,我們去了“魯迅故居”,這是他爸爸媽媽和他自己的家,這里沒有他爺爺奶奶家富,而且面積也沒有爺爺奶奶家大,我聽介紹的人說魯迅到了爸爸這一輩家境就開始敗落了。廚房也比較簡陋,客廳也不是很漂亮,但這是魯迅住的最長的地方。

      最后,我們來到“百草園”,一聽名字,你肯定以為是很大的“草原”吧,其實他是魯迅家以前的花園,為什么要叫“百草園”呢,因為他們在這里種了上百種植物,他們每天都可以在這里玩耍。后來把一大塊花園賣給了朱家,變成了朱家的花園。這里有很多小石頭,我撿了一口袋,然后找了個沒人的地方,專門練習射彈弓,好玩極了。

      這樣,魯迅故居就全部參觀完了,我對魯迅也有了一定的了解。魯迅是一代大文豪,他生于1881年,在1936年逝世,我們在清明節的時候去參觀,也算是對他的一種敬仰和緬懷吧。

    參觀什么作文7

      在這個秋高氣爽、丹桂飄香的季節,我和小記者們一塊去參觀古錢幣博物館。

      大家一路說說笑笑,不一會兒就來到了古錢幣博物館。只見一個方方正正的建筑物矗立在眼前,上面用繁體字寫著“大順世界錢幣博物館”。“哇,古錢幣博物館很大啊!”“好宏偉啊!”……大伙不由自主地發出了一陣陣既興奮又好奇的驚嘆聲。

      在老師的安排下,大家排著整齊的隊伍,跟著講解員,有條不紊地進了大廳。

      穿過寬敞的大廳,進入展廳,第一映入眼簾的是中國歷代用過的各種錢幣。它們的形狀各不相同,有刀形的.、方形的、圓形的等。質地也各不相同,有金的、銀的、銅的、紙的。各種展品讓我看得眼花繚亂。讓我應接不暇的還有石貝幣,骨貝幣,銀貝幣,從中我還知曉了貝幣是中國古時候最早的貨幣。別看它們個頭小,可個個卻都做工精致。后來,大家為了使攜帶便捷,又創造了布幣、刀幣。他們在戰國時期風靡于趙國、齊國。

      在解說員的講解下,大家還獲悉這個博物館的鎮館之寶,是齊國出土的代表貨幣——兩把五字刀,兩把四字刀,一把三字刀,一把六字刀。賞析了從隋朝一直到清代用的錢幣,有銅錢,銀兩,還有以前錢莊用的像目前“存折”的東西。還有全國各地銀行發行的錢幣,不過,在這么多琳瑯滿目的錢幣中,我最喜歡的還是金貝幣。它十分稀有,并且雕刻得十分精美,閃著耀眼的金光。小小的一枚中,凝聚著制造者多少的心血和智慧。

      再往里面走,大家還知道了制作銅幣的過程。小小的銅幣雖經過時間的洗禮后有點“面目全非”,可古時候人做起來,是要經過很多嚴格的工序。第一要冶煉,再沖洗,最后再經過多次打磨,才能進入大家手中。

      看完了古錢幣,大家又賞析了現代用的紙幣與硬幣。人民幣從一套到目前用的五套,讓大家個個都發出驚嘆。

      流連在博物館中,這一枚枚錢幣宛若讓我坐上了時光機,仿佛把我帶入了五千年的歷史長河中,讓我看到了歷史的變遷,古時候人民的才干,

      二樓是世界貨幣展廳,墻壁四周掛滿了各國貨幣出現的國家信息,還有各種有關的貨幣和紀念幣,這部分使我更深的認知了各國的風土人情和歷史文化,不禁為它們的一個個傳奇故事所震驚。

      無聲無息中,大家已經結束了這次愉快的參觀。古人留給大家的文化財富,不只讓大家知道了珍貴文物,還讓大家學到了不少常識。

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