【精選】實用的小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
我從小就討厭書，喜歡玩，每天都央求爸爸媽媽帶我出去玩，和書交朋友。可爸爸媽媽覺得書很好，成天“泡”在書房里看書，而且也叫我看書。可我卻覺得書是一個“魔鬼”。
直到有一天， 我又去央求爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，丟給我一本《格林童話》和一本《新華字典》把我鎖在自己的房間里，讓我查字典看書。我叫也沒用，敲門也沒用，只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來。一會兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著看著，心中又不斷地出現了故事的情節。我好象只身在王國的小花園里，好象聽見了小公主的哭聲，又好象目睹了青蛙變王子的情景。這個美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想，和書交朋友。猛地，我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事，不知不覺中，我愛上了看書。我的愛第一次給了書本和字典。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。。。在夢中，我自己成了偉大的作家，只花了兩個月就編寫了《一敏童話》1-100集。怎么樣，我很了不起吧！正在這時，我的'美夢突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，太癢了！都怪爸爸，把我的美夢攪和了。我又回過頭一想，是爸爸把我逼進了書的“世界”。正是書給我知識、給我暢想？
我愛書，更離不開書。至今，我的書櫥里已裝滿了各種各樣的書好幾百本。雖然已經很多了，但我要的是更多的書，更多的暢想。
書，是我最好的朋友。
小學生作文 篇2
夏天到了，天氣漸漸悶熱起來。我們大家也漸漸無精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無心學習。班主任唐老師為了讓我們專心學習，便將自家的一臺風扇搬來，大家又湊錢買了一臺風扇，于是，我們班成了全校唯一一個……
夏天到了，天氣漸漸悶熱起來。我們大家也漸漸無精打采，心思全用在如何避暑上了，自然也無心學習。班主任唐老師為了讓我們專心學習，便將自家的一臺風扇搬來，大家又湊錢買了一臺風扇，于是，我們班成了全校唯一一個安了兩個風扇的班級，全校最幸福的班級。
可老師的風扇不能左右搖動，吹出的風只能讓幾位學生享受到。現在，風扇可是在左右搖動，這主要是我的功勞。
唐老師將風扇搬來后也進行過一次維修，但效果都不太理想。沒多長時間就無用了。我們也只好將就著吹，有時，風扇一直對著我，讓我有一種秋天衣穿少了——冷的感覺。有時，風扇一直對著別人，背著它的同學半天也吹不到一次。這樣一陣冷，一陣熱，比沒有風扇時更難受。為了改變這一現狀，“唐氏兄弟”洪青、洪生也進行了多次維修，也有許多同學出了些主意，可效果都不佳，不是沒有用，就是堅持的時間不夠長。
其中有一位同學將一支筆芯放入連動桿的兩個孔中，可由于太細，連一節課都堅持不了就掉了下來。我的到了一個啟發，有了一個主意：將筆芯的.兩頭鉆上兩個孔，兩孔之間間隔一定的距離，將筆直的兩根鐵絲安插到兩個孔中。
心動不如行動，我測好了距離，用小刀和圓規在上面鉆了兩個孔，用鐵絲穿插其中，后又請一同學幫忙裝上去，打開風扇實驗，它果然轉了起來，并且一堅持就沒放棄，直到今天。
這時，老師走進來問，是誰讓風扇轉動的？同學們異口同聲地說：廖慶江。老師還表揚了我，說我動手能力強，長大后可以開一家4S店。
那一次，我為班級做出了貢獻。那一次，我受到了老師在能力上的肯定；那一次，我受到了同學們的欽佩與仰慕；那一次，我很快樂。
小學生作文 篇3
一個涼風習習、陽光明媚的早晨，我們溫州市實驗小學三年級5個班，要去馬鞍池公園春游。我們可開心了！
校車把我們送到馬鞍池公園門口。我們班的一些同學下車后，就迫不及待地沖進公園大門，歡呼起來：“哦yesr，終于到馬鞍池公園嘍！”
公園里，我首先看到了兩個美麗的風車，一大一小，一棕一藍。這時我的腦海里突然閃出了荷蘭的大風車、郁金香和牧場……馬鞍池公園多有異國情調啊，我仿佛覺得自己走進了一個童話世界。
我們繼續往前走，路旁的柳樹像迎賓小姐一樣在跟我們打招呼呢！它們有濃密鮮綠的秀發，有婀娜多姿的身材，有優雅高貴的'氣質，像蔡依林，像楊麗萍，又像《神雕俠侶》里的小龍女……一陣微風吹來，柳枝輕輕飄動，跳起了歡樂的舞蹈。河邊的柳樹，好像在對著鏡子專注地梳洗著自己的長發呢。
我們辭別美麗的柳樹，走過彩虹似的拱形橋，穿過古色古香的映月亭，然后參加游樂項目活動。
我們玩的第一個項目是自控飛機。我和一葦一起坐上了一輛六成新的“飛機”。“快點開始，快點開始！”一葦叫道。沒想到她話音剛落，“飛機”就起飛了。一葦高興得手舞足蹈。而我因為飛機越飛越快，越飛越高，嚇得捂住了臉，直喊：“救……救命……”但是沒過多久，我就不害怕了。我還發現在高處俯視地面，很好看，很好玩！
我們還玩了碰碰車、旋轉木馬、大戰鯊魚島。
這次春游，我們雖然流了汗，曬紅了臉，受了點兒小小的驚嚇，但是觀賞了美麗的風景，玩了驚險而又刺激的活動，真是一次富有巧克力味的春游，我喜歡！
小學生作文 篇4
今天，我打算和弟弟進行一次有趣的比賽。
比賽的規則是我和弟弟兩人各跑兩圈，然后再每人慢跑一圈，誰先到終點就贏。
比賽開始了，弟弟一開始就跑得很快，他健步如飛，樣子仿佛就是一只兇猛的獵豹在飛快地奔跑著，他跑得很快，仿佛超過了劉翔跨欄比賽打破的記錄，仿佛我永遠也追不上他。
當然，我也不甘示弱，我心里暗暗自喜：“我是不會讓你超過我的.。”我也慢慢地加速追上他，弟弟見我快馬加鞭，猛追他，便更快了。弟弟雙手擺臂，雙腿如車輪般奔馳。
比賽非常激烈，已經進入了白熱化的階段了。我們雙方已經跑了兩圈，接下來就是慢跑一圈了，可我們卻已經快體力不支了，“我一定不可以讓弟弟贏。咦！我可以利用最后的體力來贏這場比賽。”于 是，我利用最后的體力跑贏了這場比賽。
最后，我跑步超過了弟弟，成為了這一場跑步最終的冠軍。
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