優秀成長作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優秀成長作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀成長作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶在詩人手下也是出了名，所以我買了兩條蠶寶寶，細心地養著，但再好也得聽爸爸高超的技術輔導。
蠶來到我家，頭不停此張望，打量著這個陌生的環境，還不停的扭動著，似乎對這個環境不滿意，但是可能已經知道，這里是它們從生到死都不分離的一個家。
蠶的身體雪白雪白的，腳的旁邊都有一個小黑點，知道了黑點的.數量也就等于知道了腳的數量。
把蠶寶寶放在桑葉上，蠶寶寶不停的扭動身體或者頭部，過了一會兒，腳定在葉子旁，頭抖來抖去。哦！它們正在吃著葉子長身體，葉子便被蠶寶寶“刷刷刷”地吃掉。而蠶寶寶貪婪的吃著，似乎整個世界上只有桑葉是他們滿意的、稱心如意的。
蠶寶寶是最愛吃桑葉的，就算葉子零零碎碎的，也要吃掉，對桑葉任何一個角落都不放過。
一次，偶然朝蠶寶寶瞄了一眼，葉子就僅剩脈絡和幾點桑葉，但蠶寶寶像是三天沒吃飯一樣，瘋狂啃食著，我就想把葉子換了，但它這種行為，我還是放棄了這個舉動。
當我換葉子的時候，把蠶換了“地”蠶就扭動身子，又一次開始適應環境，還把腳固定著，心想著扎根那個地方，因為蠶寶寶幾乎把自己“寶貴”的力量去吃桑葉，吃完了就是睡。
蠶寶寶在我精心照顧下變得肥壯起來，蠶寶寶吐了幾根絲，我并不知道，而后來在角落準備結繭時，被我阻止了，我在角落放了一個紙團幫助蠶結繭。
我愛這蠶寶寶。
優秀成長作文 篇2
瞧，那位身穿西服、戴著一副比啤酒瓶底還厚的眼鏡、消瘦的臉上總是掛著一絲微笑的先生，他就是我的良師——鐘程。
鐘老師知識淵博，教學技能嫻熟，教法靈活多樣；課堂調控能力強；教態親切自然，上起課來總是那么輕松活潑、生動有趣。我尤其愛聽他的作文課，每次聽他講作文，總是那么引人入勝，使我們興趣盎然，也使許多害怕寫作文的'同學逐步懂得了一點寫作文的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這是一節作文課，只見鐘老師像往日那樣大步走進教室，今天他顯得格外興奮，剛走到講臺前，就笑嘻嘻地說：“同學們，我今天好開心喲，你們知道為什么嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。鐘老師接著說：“今天早上，我到農貿市場花一元錢就買了兩只老母雞，你們說能不叫我開心嗎？”同學們一聽，便哄的一聲大笑起來，劉濤笑得特別夸張，連腰都直不起來了。我想鐘老師準又在和我們開玩笑了吧！哪知鐘老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信我讀給你們聽�！敝灰婄娎蠋熓掷锬弥晃煌瑢W的作文本，高聲念著。原來是一位同學在作文中寫他跟他爸爸去農貿市場買雞，爸爸只付了一元錢，就買了兩只肥壯的老母雞。同學們恍然大悟。鐘老師是在批評有些同學在寫作文時不顧事實，胡編亂造。鐘老師接著告訴我們：“寫作文不管你描寫多么生動，詞語多么豐富，如果你寫的作文脫離了事實，那你這篇作文就失去意義了，當然就更談不上是一篇好作文�！笔茄�！我在寫作文時，也經常犯這種毛病，比如寫秋游的，卻用上了“春光明媚、白花爭艷……�！笨磥�，通過這次鐘老師的糾正，同學們今后寫作文時，一定要細心琢磨，深入了解，遇到不懂的問題要么問老師，要么問家長或自己查閱資料，類似的錯誤一定會大大減少的。
鐘老師對工作十分認真，從不耽誤學生上課。記得有一次，鐘老師因重感冒使咽喉腫得十分厲害，講話非常困難，原本數學老師叫我們這節語文課上自習的，但上課鈴剛響，我們的鐘老師又拖著沉重的雙腿走進了教室。同學們都趕緊跑上前去扶鐘老師，就這樣，鐘老師用輕微的聲音，帶病為我們上課，雖然在上課的時候，鐘老師偶爾也露出痛苦的表情，但還是認認真真為我們上完了這節課。
現在我就要畢業了，能與鐘老師相處的時間也只有短短的二個多月了，但我永遠也忘不了，是誰給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量；是誰點亮了我前進路途上的燈塔；是誰如春雨一般滋潤我幼小的心房；鐘老師那無私奉獻的精神，使我深受感動，他永遠是我心目中最好的良師。
優秀成長作文 篇3
大人們常說:"小孩子無憂無慮的，日子過得簡直是衣來伸手，飯來張口。”其實沒那么夸張，我們小孩的煩惱是大人們無法體會到的。因為我們與大人之間，有點差距。
許多同學都有這樣的感受：一到放假的時候家長就讓你上個種補習班，我也不例外。
四年級的暑假，那時正是烈日炎炎，一道外邊就像烤熟了一樣。就在這時老媽飛讓我上補習班我并不想去第一，天氣太熱人又多，第二，看不到熟人向我這樣內向的人很少和陌生人交流這兩大點就足以壓得我喘不來氣。就更加促使了我對老媽的.氣憤與不平�，F在回想起補習的那段時光，覺的補課并不是不好作為學生，我們真誠的希望父母給我們些自由的空間，給我們多些自由的空間，也許這樣會對我們更好。
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