小學生的作文

[精品]小學生的作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文5篇，歡迎大家分享。

小學生的作文 篇1

　　今天是六一兒童節的前一天。我們學校舉行了一次合唱比賽。

　　接下來又陸陸續續地來了很多班級，等所有班級到場以后，全校師生便唱起了《從這里開始》。我們也大聲地唱了起來。

　　因為我們班是二號演出的，所以我們早早地來到了后臺準備，過了一會，我們聽到了一班的合唱歌聲，歌曲是《打靶歸來》，之后是我們班演唱，當我們唱起歌來的'時候，十分專心致志，唱完了之后，我那一顆緊張的心就放松了下來。

　　有很多班都唱得很好聽，比如四二班、五三班、六三班，其中五三班和六三班唱的好像是《因為心里只有你》。

　　之后，公布了成績，我們班的了第三名，好悲劇。果然，四二班五三班六三班都得了第一。

　　這一天真開心！

小學生的作文 篇2

　　我們西南地區的旱災直到今天還在持續著，我左盼右盼的雨水卻遲遲不肯到來！

　　20xx年xx月xx日，天氣有點冷，冷風呼呼地刮著。天空一會兒陰，一會兒太陽公公又露出一小點兒笑臉，看著就像下雨的天氣，可金貴的雨水卻始終沒有來臨。

　　中午，我看我們云南省的抗旱新聞。當我看到彌勒縣山區的山坡上原本綠油油樹木都變黃了。有一所小學的同學們在收到各族人民捐來的飲用水時，非常珍惜，非常感動！他們只有在十分口渴的時候才舍得喝一小點水。有一個小女孩六天只喝了一瓶半飲用水。他們每人每天能領到一瓶水，可他們都舍不得喝，把節省下來的水要留給父母去喝。我看到這時被他們的這種行為所感動了，他們不但十分珍惜，節約用水，而且還非常孝敬自己的父母！可我卻為父母，為社會做了點什么呢？

　　到了晚上十一時多，天空突然響起了轟隆隆的`雷聲，接著聽到了滴滴噠噠的雨聲。遲到已久的雨水終于降落了！我高興得睡不著覺，感覺雨水敲打屋檐的嘀噠聲今晚顯得那么悅耳動聽；那么的富有生命力！我興奮地看著窗外心想：希望這場雨越下越大，時間越下越長，讓我們干枯的大自然和受渴的人們能夠喝飽！讓人類與大自然更加和諧，更加美麗富饒！

小學生的作文 篇3

　　我的家是一個和睦的大家庭，有爸爸媽媽，爺爺奶奶和我。

　　爺爺是我們家的大廚師，每天都做許多美味可口的飯菜，奶奶搞內勤，把家里打掃的干干凈凈。爺爺奶奶有個共同的愛好——看報紙，養花。我們家的陽臺就是一個大花園，有帶刺的仙人球，味道鮮美的無花果，無公害的辣椒，青翠碧綠的`文竹和蘆薈。爸爸媽媽都是工薪階層，每天上下班后就給我輔導作業。最幸福的就是我，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很疼愛我。

　　我愛我的家，更愛家里的每一個人！

小學生的作文 篇4

　　快過年了，可寒冬里的臘月，卻依然那么冷酷，連大雪也遮不住它無情的光。

　　與此同時，在一個小屋里，住著一對姐妹——棗花(姐姐)和蕓兒(妹妹)，她們坐在床上，緊緊依偎在一起：她們的爸爸媽媽已經很久沒回來了。前年過節時，棗花給媽媽打過電話，問她回不回來。媽媽用忙啊什么的作為借口，不回家；去年，蕓兒小心翼翼地問爸爸，爸爸也拒絕了。蕓兒當時生氣地說：“不就是在工廠里當小工嘛，有這么忙嗎？”可爸爸把電話掛了，當時著實給姐妹倆潑了一壺冷水。蕓兒望著外面紛飛的大雪，擔心地問姐姐：“姐，你說，今年爸爸媽媽能回來嗎？哪怕就一個也好啊！”棗花摸了摸妹妹的頭，輕聲說道：“也許吧，我們一起打個電話，應該會的。”

　　棗花和蕓兒走到了電話亭旁，撥通了媽媽的電話，媽媽竟同意了。爸爸因為實在太忙，沒有回家。雖然爸爸沒回家，但姐妹倆仍然很高興，因為親愛的媽媽回來了！于是，她們便蹦跳著跑回了家。

　　晚上，家里顯得有了一絲生氣。棗花和蕓兒一起煮了一塊兒臘肉，坐在桌子旁等著媽媽。兩個小時過去了、三個小時、四個小時過去了，媽媽仍然沒回家……

　　忽然，門外一陣敲門聲，棗花和蕓兒欣喜地去開門，門口卻是個陌生人。他把自己的手機給棗花，聽筒里傳來了媽媽的聲音：“是你嗎，棗花？哦，媽媽告訴你一個好消息，媽媽升職了。經老板提拔，媽媽成了工廠的經理！”棗花聽了，說：“是嗎？媽媽，恭喜恭喜！但，是你啥時候回來呢？”媽媽說：“咳，因為我升職了，

　　工作就更多了，不過工資也高了。寶貝啊，媽媽都是為了你們，你們放心，再過三個月，媽媽一定回來！相信我吧，媽媽也想著你們。再見，寶貝。”

　　淚，悄無聲息地劃過棗花的`臉頰，它是如此的暖，卻融化不了棗花那顆冰冷的心。棗花仰天大哭，不顧大雪打在自己臉上。她邊哭邊說：“爸、媽，我知道你們忙，

　　知道你們是為了我們能過上好生活，但是我們只是要求你們回家看看。你們知道嗎？我和妹妹期末考試都考了年級第一名，我想等你們回家再告訴你們。可是、可

　　是，我們連見你們的機會都沒有啊……”蕓兒在旁邊輕輕拍著姐姐的肩膀，自己同樣也是泣不成聲。

　　晚上，蕓兒又問姐姐：“姐，三個月之后，媽媽會回來嗎？”棗花苦澀地笑了笑，說道：“等吧，等是我們最后的希望。”然后，輕輕地在布滿霧氣的窗戶上寫了兩個字——等待。

小學生的作文 篇5

　　我的老師她的個子很高，身材很苗條，皮膚白白的，有一個長長的辮子，漂亮極了。她有一雙水靈靈的大眼睛，她喜歡笑，嘴巴微微一撇，就非常漂亮。

　　我非常喜歡聽她講課，每次她講一篇課文，就會講出這篇課文的精華。每次她讓同學站起來回答問題時，會溫和地叫他的小名，讓那個同學倍感溫暖。有些同學站起來回答錯了問題，她并不會像別的老師一樣去教訓那個同學，她會對那個同學說：“做下吧，聽聽別的同學怎么說。”

　　這就是我的'班主任，你們換不知道他的名字吧，她就是我的班主任也是語文老師——呂莉呂老師。

　　有一天，我們盼著呂老師來上課，可是等了好久才知道她的胳膊摔傷了，呂老師不想讓代課老師上太久的課，于是休息了半個多月就來給我們上課了，手臂上纏著繃帶，給我們上課時應該還很疼吧。

　　呂老師對我們既嚴厲又和藹，我既害怕他又喜歡她。有些同學犯了錯誤，呂老師必定會懲罰他，讓他們為自己的行為負責任。她經常循循教導著我們，并意味深長地對我們說：“你們要走的路還很長，一定要好好學習，你們才能走更遠更長的路.......”

　　呂老師既像我們的母親，又像我們的朋友。有一回，我的腳后跟磨破了化膿了，中午放學和晚上放學時，呂老師就讓兩個同學扶我上下樓，我非常感動.....

　　我覺得呂老師是天底下最善良最可親的老師。為了讓我們多讀書，呂老師經常向我們推薦好書，并且把她女兒珍藏的許多書籍，大公無私地拿到班上供我們全班人借閱。還指導我們開通校訊通博客，還經常到博客上批改作文和加“小紅花”，讓我們更有興趣去讀書和寫作文。

　　呂老師，我贊美您。您就像園丁一樣哺育著我們成長！

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