小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
我的媽媽的性格不好，常常發脾氣、又愛嘮叨，但同時也很疼我。她知道我的學習成績差，幫我報了很多學習班，想我的成績有所提高，但我的成績就是很差。因為我不喜歡看書，我愛玩，真的沒辦法集中精神看書。
每天早上，我不想起床，媽媽看見了，生氣地對我說：“怎么還不起來，上學要遲到了呀！快點起來呀！”我只好起來了，慢慢的換校服，媽媽又說：“快點去聽英語。”接著我就不情不愿的拿出點讀機聽英語課文，“怎么不跟讀？”我又只好跟著讀一遍才吃早餐。放學后，做完作業了，媽媽來檢查，臉色一下子就變了，變得生氣了。“這個題怎么做錯了？太不認真了，真是的。又錯了。快拿去改，我再簽名。”上學期的'期末考試，媽媽為了我的考試很緊張，她請假在家里陪著我復習，幫我聽寫、背書、默寫及背書。一遍一遍重復再重復，最后，我的考試有很大的進步，老師也表揚我了，讓我充滿了自信。
我知道媽媽的嘮叨是為了我好，只要我在學習上有一點點的進步，她都會夸我、獎勵我，還帶我到處去旅游，讓我增長見聞。我真的很愛她，她對我的愛是從心里疼的，不是嘴上說的。我也很愛她！
小學生作文 篇2
今天我可高興了，爸爸出差回來專門抽一天時間來陪我，一大早爸爸就把我叫起來帶我去香格里拉吃我最愛吃的早點，我吃得可多了，吃得肚子圓嘟嘟的，把爸爸逗得哈哈笑。吃完飯，爸爸帶我去看車，那車好好看，爸爸說等我長大靠自己的`本事來買自己喜歡的車。隨后又帶我去一個叔叔家做客，他們說的閩南話我一句也沒聽懂，很好玩。
一天的時間過得好快，不知不覺就到回家的時間了，真希望爸爸以后能多點時間陪我。
小學生作文 篇3
記得我還在上一年級的時候，有一次爸爸開完家長會回來說了個有趣的事情。他說有位同學的家長說：“幫助孩子學習，就是要跟他斗志斗勇，要想著法子騙孩子去學習”。我當時聽了很不以為然。
我一年級的時候，學習上遇到了困難。原來，鎮海的孩子在幼兒園里就學過拼音了，可我之前連“aoe”都不認識；媽媽的同學的孩子上學前會做百以內加減法，可我只會從一數到百；別的孩子已經會寫很多漢字了，可我連握筆姿勢都不熟練。那段學習經歷，真是叫“疲于奔命”呀。
最慘的是，一年級有口算測驗，做百以內的加減法。每次課堂測驗，老師收卷的時候，我總是連三分之一都沒有做完。每次發卷下來，我總是“光榮”地成為最后幾名之一，然后放學后被老師留下來訓練口算。口算讓我好難堪呀。
我的口算速度困難被爸爸知道后，他是急在心頭。他打印了很多口算題紙，每天等我做完其它作業，就塞在我手里說，快練練，快練練；一邊還掐著秒表給我記時。這反而使我更緊張了，常常就盯著數字腦子里一片空白，就聽到爸爸在那里說：快點，快點！終于有一次我把筆和紙一扔，跑進自己的房間委屈地哭了。偷偷地看見爸爸在那里發呆，我心里就更慚愧了。
過了些天，爸爸忽然問我班上誰的口算做得最快。我正埋頭做作業呢，頭也不抬回答爸爸：“是沈詩情、沈畫意這對雙胞胎姐弟，他倆每次都是排在最前面”。爸爸“哦”了一聲就走開了。
后來我才知道，爸爸去學校接我放學的時候，向雙胞胎姐弟的媽媽請教呢，他們的媽媽說：“姐弟倆做口算的時候，我讓他們比賽，兩塊巧克力先放好，誰要是做得快呢，就得到兩塊巧克力，慢的沒有。所以，他們做口算就是你追我趕的。”
到了星期六，爸爸把我帶到了他的單位里玩。他揚了揚手里的口算紙，對我說：“佳禾，我們來和那個姐姐比賽看看誰做得快，如果你勝了，爸爸就給你買雪糕吃，如果輸了雪糕就是姐姐的嘍。”我抵不住雪糕的誘惑，就滿口答應了。然后比賽就開始了，我就努力地算，拼命地寫……呼——終于寫完了！我看看一旁的姐姐，嘿嘿，還是我快！我好高興呀，雪糕到手了！在一旁看的.一個叔叔不服氣了，說要跟我比賽贏雪糕吃。比就比，也許是剛才的勝利讓我驕傲了，我眼看還有五道題就做完了，叔叔大喊了一聲：我做好嘍！我不服氣地說：“不行不行，再比一次，我一定會比你快”。
就這樣，我仿佛是為了雪糕，又仿佛是為了勝利，我不停地做練習。
過了幾天，爸爸很隨意地給我一張口算紙，說我們隨便來測試一下吧。等我算完，爸爸故意很夸張地大叫了一聲：哇，達標了！我一聽，好高興啊，一蹦三尺高，我再也不用留學了！
在后來的學校口算比賽中，我還取得了第三名，雖然沒有拿過第一，但是相比以前的我，同學和老師都對我刮目相看了，而我也對自己充滿了自信。
后來，爸爸跟我聊天說，父母也不是生來就會當家長的，在培養孩子的過程中，也會遇到各種各樣的問題困擾，也是通過不斷的學習，在與自己的孩子一起成長。現在我能理解爸爸說的家長會上那個家長說的話了，也非常感激爸爸能用心地幫助我進步。我相信每一個愛自己孩子的家長，只要用心跟自己的孩子使使“小騙術”，就一定能找到幫助他們進步的有效方法。
小學生作文 篇4
今天是一年一度的風箏節比賽今天是一年一度的風箏節比賽，我們很高興，因為，這么多天，我就等今天看看我們的勞動成果。
比賽開始了，首先是二年級的小同學，雖說是二年級，可他們放的.也不低，一個比一個放的高，我看見了一個比目魚，這個比目魚搖搖擺擺的，風一吹它，他就在空中翻了一個360度大轉彎。我還看見了一個大蝙蝠，這個蝙蝠快落到主席臺上了，幸好六年級的大哥哥把這個快要落在主席臺上的蝙蝠給放了下來，不然早就取不到這個風箏了。二年級的風箏放完了，就該我們四年級了，我們班的前五名同學去檢驗，檢驗好后，第一個放飛手是馬俊濤，體育老師一吹哨，馬俊濤直奔終點，一邊跑一邊拉線。第二個是楊茜，第三個是前五個風箏放完后，該我們放了，我排隊等候，我和鄭好一組。我等呀等，終于到我們了，我拉長線，體育老師一吹哨，正好蹦起來，松開手，把風箏放飛了藍天，下面的風箏就該我了，我一邊跑一邊放線，風箏差不多是我們這幾個里面最高的一個，我到了終點，裁判員給我量了量，是65分，我很失望。很快，四年級放完了，五年級放完了。
今天風箏比賽我很開心！
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