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介紹我的作文

時(shí)間：2024-09-07 11:39:40 作文大全我要投稿

【熱】介紹我的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的介紹我的作文，歡迎閱讀與收藏。

【熱】介紹我的作文

介紹我的作文1

　　我最熟悉的一個(gè)人，莫過(guò)于我們班的班長(zhǎng)，尤其是他那張嘴，好似“破陣長(zhǎng)槍”。

　　一個(gè)女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個(gè)男生，居然愛(ài)嘮叨，唉，真叫人受不了！誰(shuí)如果在他面前犯了一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，他就會(huì)在你面前長(zhǎng)篇大論，能從黎明說(shuō)到傍晚。他說(shuō)的口若懸河，能把你說(shuō)的天昏地暗、頭昏腦脹。

　　不過(guò)，他這一張嘴以一敵百，給他當(dāng)班長(zhǎng)帶了不少好處。

　　學(xué)校為減少學(xué)生在周邊商店游蕩，校長(zhǎng)分別派了兩個(gè)級(jí)部的班長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理。其中就有我們級(jí)部，在他上任第一天的時(shí)候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進(jìn)去，但都逃不過(guò)遠(yuǎn)卓的'一雙慧眼。他與許多人展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)“口水戰(zhàn)”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長(zhǎng)槍”不愧是“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”啊！

　　在學(xué)校舉行的一場(chǎng)辯論賽中，遠(yuǎn)卓也以那張“破陣長(zhǎng)槍”辯的對(duì)方啞口無(wú)言，張口結(jié)舌。

　　遠(yuǎn)卓啊，我好敬佩你那張能言善辯的嘴呀！

介紹我的作文2

　　我的兩條濃黑的眉毛，像兩條小黑魚(yú)。眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，又長(zhǎng)又翹的睫毛，在眨眼的時(shí)候，就像上蝴蝶的翅膀在扇動(dòng)。白凈的臉上長(zhǎng)著一對(duì)小小的酒窩。不過(guò)，它們只有笑的時(shí)候才顯露出來(lái)。

　　我的性格最大的特點(diǎn)就是愛(ài)幻想。有一次，我五點(diǎn)鐘起來(lái)，看到門(mén)窗上逶進(jìn)來(lái)一束藍(lán)色的光。我想，會(huì)不會(huì)是UFO在外面？想到這里，我很興奮的馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是外公在看電視，那有什么UFO呀？害的我高興一場(chǎng)。

　　我的膽子很大，天不怕地不怕的一個(gè)陽(yáng)光男孩子，但我最怕的動(dòng)物：蜘蛛。因?yàn)橹┲氩坏L(zhǎng)的難看，而且毒性很強(qiáng)。所以我很怕它，時(shí)時(shí)刻刻的提防它。有一次我睡覺(jué)醒了，想起來(lái)上廁所。下了床，我飛快地把蚊帳的`拉鏈拉上，生怕蜘蛛爬到我的床上去。上完廁所，我立刻跑到床邊拉開(kāi)拉鏈，爬進(jìn)床上又很快的拉上拉鏈。

　　這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小男孩。喔，忘了告訴你們，我叫林圳杰，上小學(xué)三年級(jí)。

介紹我的作文3

　　你知道楊鵬嗎？楊鵬是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，他的作品有《裝在口袋里的爸爸》、《校園三劍客》等。今天我為大家介紹的是《裝在口袋里的爸爸之魔藥》。

　　這本書(shū)不僅名字很吸引人，內(nèi)容更是能讓小朋友感到生動(dòng)有趣，百看不厭。這本書(shū)講的.是，小主人翁楊歌的小人兒爸爸從蘋(píng)果梨上得到了一個(gè)天才啟示，通過(guò)嫁接原理發(fā)明了“神奇魔藥”，接下來(lái)發(fā)生了許多令人捧腹大笑的故事。爸爸把魔藥倒仙人掌上，仙人掌居然會(huì)走路了，可惜的是仙人掌在抓強(qiáng)盜的時(shí)候犧牲了。爸爸又配制了魔藥2號(hào)、3號(hào)，一直到7號(hào)，這些魔藥，不斷在進(jìn)化，能把丑人魚(yú)變成仙女，把寵物豬變成了美女豬，美女豬還在選美比賽中獲得了冠軍。好神奇的魔藥呀。我最喜歡的是魔藥6號(hào)，因?yàn)樗苁谷俗兂梢粋€(gè)完美的人，每次考試都能考一百分哦！

　　聽(tīng)完我的介紹，你是不是動(dòng)心了？我非常佩服楊鵬叔叔野馬般的想象力和他詼諧幽默的筆風(fēng)。快來(lái)讀一讀這本好書(shū)吧！

介紹我的作文4

　　我有一個(gè)漂亮的老師，留著齊齊的披肩發(fā)，有著銀鈴般的笑聲，再加上和藹可親的面容，這就是我們的班主任王老師。

　　課堂上，我們看不到繃著臉的'老師，感受不到“靜如止水”的課堂氣氛；樹(shù)蔭下，我們還能聽(tīng)見(jiàn)老師與我們推心置腹的話(huà)語(yǔ)。

　　王老師，您知道嗎？從一年級(jí)到四年級(jí)，您慈愛(ài)的形象在同學(xué)們的心里早就樹(shù)立起來(lái)了。我們哭的時(shí)候，您會(huì)安慰我們；我們生病了，您會(huì)像媽媽一樣焦急；我們做錯(cuò)題時(shí)，您就會(huì)耐心地教我們。

　　對(duì)不起，王老師，我們平時(shí)常說(shuō)您脾氣不好，其實(shí)我們知道您是為我們好。上課時(shí)，您總是一心一意講課；下課時(shí)，您又像一位知心的大姐姐和親愛(ài)的媽媽一樣，和我們談心交流。

　　總而言之，只有一句話(huà)，老師，我喜歡您。

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