小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
春天來臨的時候，我們就開始“驢行”了。走進山林就能看到漫山遍野的杜鵑花。有紅色的、紫色的、黃色的、白色的。紅色的杜鵑花可以吃或吸，吸進嘴里甜甜的、涼涼的，一但吃多了會流鼻血。
我喜歡的花很多，像迎春花、百合花、杜鵑花、梅花、桃花等等一些花，但我最喜歡的'是杜鵑花。
春天來臨的時候，我們就開始“驢行”了。走進山林就能看到漫山遍野的杜鵑花。有紅色的、紫色的、黃色的、白色的。紅色的杜鵑花可以吃或吸，吸進嘴里甜甜的、涼涼的，一
但吃多了會流鼻血。其它顏色的杜鵑花千萬不能吃，因為它有毒。杜鵑花里我覺得最美麗的要算黃色了，黃色的杜鵑花很稀少，很美麗。如果你把它摘下來，沒過幾分鐘就會枯榭。
你看杜鵑花多么耀艷，多么美麗。一陣風(fēng)微風(fēng)吹過，它就會隨風(fēng)飄動，翩翩起舞。一看它那美麗的舞姿，美艷的花舞，我就為你著了迷。一邊看，一邊賞。我不知不覺得閉上了眼睛，看見我就變成了一枝美麗的杜鵑花。一只小鳥飛過來告訴我清早飛翔的感覺，一片葉子長出來告訴我生長的感覺，小兔子跑過來告訴我春天的感覺，動物們一個一個跑過來告訴我春天來了的感覺。過了一會兒，我才想起我不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢!
啊!漫山遍野的杜鵑花真美啊!我喜歡滿山遍野紅映映的杜鵑花。杜鵑花是我最喜歡的一種花，讓我迷上了你。
小學(xué)生作文 篇2
再見！難忘的小學(xué)生活。“小學(xué)”播下了我們成功的種子，插上一根根小秧苗，并幫助我們努力成長。在學(xué)校里發(fā)生的往事樁樁件件，但又很深刻：
我記得，在二年級時。一天，剛才還晴空萬里，可是，老天爺就像和我們作對一樣，忽然下起了傾盆大雨。同學(xué)們都被家長接走了，頓時，校園里變得異常安靜，我孤零零的站在教室里。這時，老師走了過來，把一把雨傘遞過來，說：“現(xiàn)在雨這么大，快打傘回家吧。”我說“那老師，您怎么辦？”老師說：“老師不怕。”老師邊說還邊揮手示意我快走，就這樣，我才回了家。
我還記得，在電教樓里，舉行了少先隊員入隊儀式，先是領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)代表講話，接著是放少先隊員隊歌，五年級同學(xué)給一年級小同學(xué)戴紅領(lǐng)巾，互相敬隊禮。這讓我從一個幼兒園小孩變成了小學(xué)少先隊員了。
我更記得，在五年級的一次演講上，我面對著全班同學(xué)和老師，心里十分緊張，忐忑不安，是因為老師和同學(xué)投來贊許的目光，使我鼓起勇氣，朗誦完了我的`作文。
再見了！我親愛的小學(xué)生活，再見了！我們的啟蒙老師們。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我穿著一件潔白的新襯衫去上學(xué)，新衣服讓我感到十分神氣與驕傲。
我來到教室，就不由自主地炫耀起來：“大家看哪!我今天穿了一件新襯衫，有劉翔簽名的新襯衫，多神氣吶!”大家看到我的新襯衫都議論紛紛，一個同學(xué)驚叫起來：“哇!真厲害啊!還有劉翔的簽名。”我聽了，自己樂開了花。
就是這樣，我就覺得自己十分偉大，上課時自己是最積極的，寫作業(yè)時覺得自己是最認(rèn)真的。
突然，意外突然發(fā)生了，沈小明拿著別人的`鋼筆亂跑來跑去，在教室里打鬧追逐，沈小明沒有注意，突然撞到了我，港幣的墨汁涂了我一身。正好就把衣服弄臟了。我氣憤地說：“看看你!干嘛拿著鋼筆跑來跑去，你自己看!都把劉翔的簽名給涂沒了!你賠得起嗎？都怪你!”而一旁的沈小明忐忑不安地對我說：“對不起。”
剛才還夸我的那幾個同學(xué)便嘲笑起我來：“你看看蘇峻業(yè)啊，什么劉翔的簽名啊，只是一團墨水而已，哈哈!笑死人了!”聽到他們的嘲笑，我簡直羞死了，也氣死了，我?guī)еS多傷感默默地走向自己的座位……
雖然這件新衣服使我漂亮，但是也給我的不愉快更使我難堪。
小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡的照片是我和爸爸、媽媽在仙海照的。去年7月8日，我和爸爸、媽媽去仙海玩。
那里有很多好玩的，有騎馬的.、有騎自行車的、還有劃船的。我最想劃船，我對爸爸、媽媽說：“我們?nèi)澊桑 卑职终f：“好呀！”于是爸爸就買了三張船票，我選了一條四人船。
我和媽媽在劃船，船被劃得很遠很遠。我們就在船上照了這張照片，那天我們一家人很開心。
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