小學生作文精選【3篇】
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天我學習了第14課，《我不是最弱小的》從中我知道了，大家都要保護比自己弱小的人。
學完了這篇課文，讓我想起我保護比我小的弟弟的快樂故事。
一天，弟弟來我家玩，于是我帶著他來到院子里，玩得可開心了！突然雷聲大作，不一會兒傾盆大雨變下了下來。前幾天天氣悶熱，因此弟弟只穿了一件薄薄的.t恤衫。我一想，我帶了一件雨衣。當時我想，弟弟沒有經驗，不知道要下雨，干脆就讓他自己嘗試一回。雨衣我自己穿吧！正當我準備穿時，我忽然想起媽媽告訴過我，應該要愛護比自己能力差的孩子，這樣才能把自己變得更加充實和完美，我就把雨衣給了弟弟。
今天我學習了這課，讓我更加明白了。我們一定要保護比自己弱小的人，而不能不保護比自己弱小的人，因為保護了別人就等于保護了自己。
小學生作文 篇2
20xx年xx月1日20時：今天，我把綠豆種子分別放入了兩個墊有紙巾的塑料杯中，在其中一個杯中放入了少量的水。這時兩個杯中的綠豆種子沒有什么區別都是深綠色的，米粒般大小，邊上還有一點兒白白的小條。
20xx年xx月2日6時30分：實驗組的綠豆種子已經喝足了水，膨脹得很快，變成了一個個“綠小胖子”由深綠色變成了淺綠色，在側面白色的小條上長出了一丁點兒約3毫米的胚根，��！皮還裂開了一條縫。可對照組的綠豆種子，它沒有水分，一點也沒長大。
20xx年xx月2日xx時50分：實驗組的綠豆種子皮裂開的'口子更大了，“小肚袋”參差不齊地鉆了出來。是不是已經開始“脫殼”了，打算“毛毛蟲變蝴蝶”讓我驚喜一番呢？這時綠豆的胚根大概有6毫米長了，還彎彎的，像個小月牙兒。真正令我擔憂的是對照組的種子，它一直沒有“發育”，干巴巴的。
20xx年xx月3日7時00分：實驗組的綠豆脫掉了黃綠色的外衣，變成了一個個“亭亭玉立的大姑娘”，白白嫩嫩的漂亮極了，兩瓣子葉還有點分開。胚根長得很直很長，大約有1.5厘米。對照組的綠豆一絲不動地躺在那睡大覺。
20xx年xx月4日6時40分：實驗組的綠豆豆瓣中長了嫩綠色的小葉子，仔細觀察邊上還有點絨毛兒。豆瓣的顏色變化很多，有紫色、青色、白色、棕色，十分有趣。對照組的綠豆還在“冬眠”，沒有變化。
20xx年xx月5日19時：實驗組綠豆芽上的小葉子變的更大更綠了，根也更長了，邊上還長出了好多細細白白的側根，真好玩。
這幾天有綠豆陪伴著我，使我有了很大的收獲，長了不少知識，感謝你我的綠豆朋友！
小學生作文 篇3
相信大家都得到過別人的關心吧？我也不例外，下面我就給大家分享我的一個小事例。
一年級的時候，爸爸媽媽都到外地出差了，爺爺奶奶便被請來照顧我。在一個陽光明媚的下午，我突然特別想吃徐福記酥心糖，便讓爺爺到超市給我買，爺爺叮囑我不要碰電源、要關好門窗，有人來了，敲門不要開，記得一會兒睡個午覺......我說："我知道了，您放心吧。"爺爺二話沒說，穿好衣服拿起錢就急匆匆的下了樓，好像是怕賣完了還是怎么地。我等呀等，等了好久，感覺像過了一萬年似的，可爺爺還是沒有回來。這時，我有些急躁和疑惑，心想：怎么還沒回來，樓下的超市離這兒也不遠呀！是不是超市人太多了？或者在買其他的東西？還是......算了，不管他了，先睡個午覺就會回來了，于是我便拿了本故事書上了床，等我醒來，正要大聲質問爺爺時，卻發現爺爺根本就沒有回來。我有些生氣，一抬頭，看到外面下起了毛毛雨，心想可能是路有些滑？可也不至于這么長時間吧？要不就是接奶奶去了（奶奶到親戚家串門去了）......過了一會兒，奶奶回來了，沒有看到爺爺，只看到我一個人在看書，心里很納悶，便問我爺爺去哪了，我便把事情的經過一五一十的告訴了那你奶奶，奶奶聽了后又生氣又擔心，剛想打電話給爺爺，爺爺就進門了，隨后被奶奶劈頭蓋臉一頓數落："你讓馨心一個人在家，你也放得了這個心？你買個糖用得了這么長時間么？咋就不知道打個電話說一聲，要是出了啥危險咋辦，讓馨心擔心死了......"爺爺沒吭聲又低著頭反復的向我們道歉。
現在才知道，爺爺先是到了樓下的'超市，找了好幾圈都沒有找到，便問了售貨員，一問才知道，糖已經賣完了，沒辦法，總不能空著手回家吧！爺爺只好走到離家稍遠的超市，同樣沒有看見徐福記酥心糖，售貨員告訴他，那個牌子的糖還沒有進貨。當時爺爺已經很累了，但是為了能讓自己的孫女吃到她愛吃的糖，只能又去了一家超市，終于買到了糖。在回家的路上，天突然下起小雨來，爺爺覺得肩膀很痛，他心想可能是肩周炎犯了，本可以坐輛出租車，20分鐘就能回家了，但爺爺為了省那幾十塊錢，忍著痛，冒著小雨一步一步走回家的，本以為孫女會很高興的，但卻挨了奶奶的一頓說。
爺爺呀爺爺，您真是我的好爺爺，不想別人那樣過分的批評或過分的鼓勵，而是默默地奉獻與我們。
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