[精]風箏優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的風箏優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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風箏優(yōu)秀作文1
星期天，陽光明媚，春風習習，真是個放風箏的好天氣！我跟爸爸一起去壽昌公園放風箏。
我們來到壽昌公園，抬頭一看，哇，好多風箏啊！有企鵝風箏，有蝴蝶風箏，有笑臉風箏，有熱帶魚風箏，還有各式各樣、花花綠綠的風箏，就像一朵朵花兒，開放在湛藍的天空上。看著這些風箏在天空上飛翔，我按捺不住，拿出了我的風箏開始放了起來。我的小風箏是紅色的，上面畫滿了卡通圖案。別看我的風箏小，飛起來可飛得很高很高。
我把小風箏放在地上，一手拿著轉(zhuǎn)線盤，一手拉著線，飛快地向前跑。小風箏飛了起來，越升越高。我停了下來，心想：原來放風箏這么簡單，看來，用不了多久，我的小風箏就可以飛得跟他們一樣高了。可是，風往西一吹，我的線就勾在小樹上了，風箏無力地飄了下來。我急忙跑過去把線解了下來。我繼續(xù)努力，風箏又飛了起來。這回我可不能大意了，一看見小風箏往小樹這邊飛去，我就轉(zhuǎn)移方向，讓我的'線繞過樹枝的纏繞。線越放越長，風箏越飛越高。眼看我的風箏漸漸追上了這只笑臉風箏，我的心里樂開了花。可惜，樂極生悲，不知不覺，我手上的線放光了，線在轉(zhuǎn)盤上綁得不緊，被天上的風用力一拉，“嗞溜”一聲就飛走了。我眼睜睜地看著我的風箏斷了線，脫離了我的控制，飄飄蕩蕩地，越飛越高，越飛越遠。
我傷心極了，爸爸卻哈哈大笑，他告訴我，根據(jù)《紅樓夢》里的描寫，古代的人放風箏，最后會主動把線剪斷，讓它飛得遠遠的，期望能帶走身上的病根。原來放風箏也有這么多學問，我看著天空，心情也一下子變得開朗起來。
風箏優(yōu)秀作文2
春天到了！小草探出了綠色的小腦袋，花也開了……
我和爸爸來到繡山公園里放風箏。我想：公園里放風箏的.人可真多呀！我拿著自己的三只“小蜻蜓”開始放了！我聽著爸爸的口令，邊跑邊拽著繩子，不一會兒，風箏已經(jīng)被放得很高了！我高興地大叫：“成功了！”
風箏在空中自由自在地飛翔，風箏成了繡山公園一處美麗的風景。
風箏優(yōu)秀作文3
今天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去郊游。
我們到達了人工湖旁的廣場。哇！好多人在放風箏。這時，我看到一位老奶奶在賣風箏。有小飛機的，有喜羊羊和蝴蝶的`。我一看到蝴蝶的風箏就盯著看，媽媽看見我目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶風箏，就對我說：“右右，你是不是想買蝴蝶風箏？”我點頭說：“是的。”說著，媽媽牽著我的手去買風箏了。這時妹妹走過來對媽媽說：“我也想買風箏。”于是媽媽給我買了一個蝴蝶風箏，而妹妹選了一個喜羊羊的風箏。
我們走到人少的地方，準備放風箏，我和媽媽一組，妹妹和爸爸一組。開始放風箏了，我拿著線盤，拽著線飛奔起來，媽媽跟在我后面，就把風箏輕輕一拋，風箏飛起來了，我一邊拽線，一拉一拉的，另一邊慢慢放線，讓它飛的更高。我興奮極了，對爸爸大喊：“爸爸，我放起來了。”爸爸夸我真棒！
看著我自己放的風箏在天空中自由自在地飛翔。我心里非常開心，我會放風箏了。
風箏優(yōu)秀作文4
春天的早晨，大家都在草地上開心地放風箏。
小明右手拿著風箏桿，另一只手拿風箏白白的線，對遠處的小剛喊：“小剛，你準備好，我要放飛了！”“好的！”小剛說。小剛把風箏高舉過頭頂，準備放飛。小紅拿著一個蝴蝶風箏，邊走邊看他們放風箏。
看！那邊還有一家人在放風箏呢。一邊的小朋友正在放一個三角形的五彩繽紛的掛著飄帶的`風箏。小朋友的爸爸媽媽正看著飛在高空中的小三角風箏歡欣鼓舞。
天空變成了風箏的天堂。無數(shù)風箏在空中飛翔，有的是美麗的蝴蝶，有的是長著很多腳的蜈蚣，有的是幾只飛舞的小百靈鳥……
多么美麗的風箏啊！多么美好的春天啊！
風箏優(yōu)秀作文5
又是陽春三月，春風送暖，正是放風箏的時候。
今天，天氣正好，小明和小紅一起去郊外放風箏。到了草坪上，放風箏的人可真多呀!天空中飛舞著各式各樣、花花綠綠的風箏。
小紅說：“我們也要讓我們的風箏飛起來。”于是，小明飛快地拿出他們精心挑選的蝴蝶風箏。倆人拴好線，順著風，小紅舉著風箏，小明拉著線，往前跑。風箏似乎不太聽話，飛起了一下，就跌跌撞撞地摔到了地上。他倆沒有灰心，一次一次地放飛。終于，風箏順利地飛上了天。
他們的.蝴蝶風箏飛得可真高呀！那紅色的身影在藍色的天空中是那么的耀眼，那么的快樂。五顏六色、大大小小的風箏，把春日淡藍的天空裝扮得如此豐富多彩，真是好看啊！
風箏優(yōu)秀作文6
周末的上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我和妹妹來到生態(tài)廣場放風箏。
廣場的上空飛舞著各式各樣的風箏，有大雁風箏，有小蜜蜂風箏，還有孫悟空風箏。我買了一個海綿寶寶的風箏，爸爸找到一片空地，讓我拿著風箏的.線軸，他拿著風箏，高高地舉在空中。在爸爸的一聲令下，我和爸爸一起快速地奔跑起來，眼看時機成熟，爸爸突然松開了風箏，風箏便慢慢的飛了起來，我開心極了，一邊跑一邊歡呼，“飛起來啦！飛起來啦！”坐在一旁的妹妹也跟著開心地拍著小手。
風箏越飛越高，我想讓風箏飛去遠方的老家，向爺爺奶奶問聲好；我想讓風箏飛去上海，看看外灘那美麗的風景；我還想讓風箏飛去北京，看看天安門廣場上隨風飄揚的五星紅旗。
沒過一會，風漸漸停了，風箏也慢慢地被爸爸拉了回來，爸爸說：“我們該回家了，下次有機會，我們再來放風箏吧。”說完，我們一家人便開心地回家了。
風箏優(yōu)秀作文7
春天來了，到處都是鳥語花香，春風徐徐，正是放風箏的好時節(jié)。
我和我的小伙伴，小東、文文準備一起制作風箏。首先，我們把要材料準備好，棍子、紙、膠水、透明膠、剪刀、繩子。我和我的小伙伴都是第一次做，我們有點生疏，不知該如何下手。看了網(wǎng)上的視頻后，我們躍躍欲試。接下來我們要開始做風箏了。第一步，我先把紙剪成菱形，再把兩根小木棍搭成一個十字架，中間涂上膠水。第二步，把紙用透明膠粘上，正反面都要；第三步，把十字架和菱形紙粘在一起用透明膠固定住，把繩子從十字架穿過去打個結，然后可以在紙上面畫自己喜歡的圖案。這樣一個風箏就做好了。
午休過后，我們拿著做好的`風箏去公園放風箏。我的風箏像蝴蝶，小東的風箏像老虎，文文的風箏像奧特曼。風箏在空中自由飛翔，可漂亮了！
我很喜歡我自己做的風箏！
風箏優(yōu)秀作文8
陽春三月，天氣已經(jīng)變得暖和，是人們春游放風箏的好季節(jié)。在一個周末的下午，小明約好小強去草坪上放風箏。
這天天氣晴朗，風和日麗，氣溫比往常要高，但時不時有股微風吹來，使人精神更加振奮。
午飯后，放風箏的人和散步的人大都集中到了草坪上。放眼望去，人頭攢動，人聲鼎沸。仰望天空，風箏亂舞。啊！好漂亮的一幅風箏大繪畫。有多條腿擺動的蜈蚣風箏，有在空中自由飛翔的老鷹風箏，還有個鯉魚跳龍門的小魚風箏……真是種類繁多，五花八門，非常壯觀。這時，正好吹來一股風，小強馬上舉起風箏，小明拉著線向前跑去，只聽小明一聲“放”，小強松開手，風箏就高高地飛上了藍天，不仔細看還以為是真的燕子呢！一個小女孩對小明說：“能幫我也放一下風箏嗎？”小明說：“當然可以。”于是，三個人快樂地玩了起來。
那一邊的小男孩正牽著一只彩色風箏的.線，高興地邊跑邊喊：“我的風箏飛起來了，快來看呀！”他的爸爸和媽媽露出了欣慰的笑容。
春暖花開，放風箏真是快樂無窮，改天我也要去嘗試嘗試，親身體驗放風箏的樂趣！
風箏優(yōu)秀作文9
春天已經(jīng)悄然來臨，二中操場上的風箏多了起來。這個周末，我自然少不了去操場放風箏了。
我預備了兩卷線，開始放風箏了。今天的風大，我的風箏一會兒就飛起來了，把眾風箏拋在了腳下，一躍成了飛的第一高的風箏。我不停的放線，直到第一卷線全部放完了，幸好我有兩卷線。把線接好了，我就重新開始放線。我覺得自己真是天才（天生的蠢材），能把風箏放這么高，看著身邊一些小弟弟、小妹妹羨慕的眼光，我心里得意極了。風箏越飛越高，很快的，兩卷線放完了，我開始后悔沒有多買一卷線。風箏還想往上飛，想掙脫線的束縛。我拉著線頭，想把它往下拽，忽然，“箏”的一聲，線斷了，風箏自由了。我追了幾步，不再追了。
擺脫了線的.束縛，風箏似乎很高興的，在空中飛舞著，它隨風飄蕩著。看到這一切，我竟然笑了，風箏既然想飛，就讓它自由的飛去吧。有很多人看著它，我很驕傲，因為，我曾經(jīng)是它的主人。不過，現(xiàn)在不是了，風，才是它的新主人。風箏還在那里飄搖，我知道：風，總是要停的；而風箏，遲早要落下的。風箏掙脫了線的束縛，換來的只有一時的自由，但對它，已經(jīng)足夠了。我希望能有一個人撿起了它，讓它重新飛翔在天空。我要回家了，最后望了一眼還在自由飄蕩的風箏。
如果可以，我也想做一只斷了線的風箏……
風箏優(yōu)秀作文10
一天，白云朵朵。哥哥山山帶著妹妹玲玲，去找小剛一起到公園放風箏。
一到公園，山山他們就看到天上飛舞著各式各樣的風箏：有鮮紅的小金魚，還有在天空翱翔的老鷹，有的風箏是紙飛機樣子的，還有長著無數(shù)條腿的紅色大蜈蚣......五顏六色的風箏把天空打扮得絢麗多彩，真美呀！
山山他們也拿出各自的風箏準備放了。玲玲抱著她的蝴蝶風箏，對山山說：“哥哥，我還不會放風箏，你們先放，我看了就知道了。”于是山山拿出他們的“小燕子”。“小剛，”山山一邊跑一邊大聲地喊道，“快把風箏舉好，等我數(shù)到一，你就把風箏放開。”“好的！”小剛把風箏舉過頭頂，大聲地回答道。“三，二，一，放！”呼——山山的“小燕子”飛起來啦！“哇，哥哥，你們太厲害啦！”玲玲一邊拍手一邊說。
遠處，有一家人也在放風箏，爸爸摟著媽媽，開心地看著兒子小小把五顏六色的風箏送上了天空。媽媽眉開眼笑地對小小說，：“寶貝，你可真厲害！”
不一會，這邊山山的“小燕子”越飛越高，吸引了不少小朋友。一個小朋友羨慕地說：“你的`風箏飛得真高，你可真厲害！”還有幾個小朋友追著他的風箏跑，又蹦又跳。
太陽累了，悄悄地回家睡覺了。山山他們只好收起自己的風箏，各自回家去了。放風箏真有趣！這真是愉快的一天！
風箏優(yōu)秀作文11
春天到了，大地一片生機勃勃，和煦的春風吹拂大地，正是放風箏的好季節(jié)。
星期六的.早晨，莎莎、李明和金牛相約來到風箏公園放風箏。莎莎帶了她心愛的蝴蝶風箏，這個風箏五顏六色，是她手繪上去的。李明和金牛帶了一個燕子風箏，這個風箏很特別，它有一對紅綠相間的翅膀，這樣的色彩讓翅膀充滿了力量。
風來了，金牛舉起風箏，李明一邊跑一邊拉著線，剛要放飛，風卻停下來了。等到再一次來風的時候，李明又拉著線跑起來，金牛又舉起了風箏，這次風箏迎著風慢慢往上爬升，過了一會，風箏飛上了天。莎莎不會放風箏，她請金牛和李明來教她，金牛和李明手把手教起了莎莎，莎莎很快就學會了。她把心愛的風箏放上了天。所有風箏都飛上了天，它們像一張張笑臉，正對著地上的人們笑呢！
公園里放風箏的人越來越多，那邊一家三口正對著他們的三角形風箏喝彩。
風箏在藍天下自由地飛翔，它們形狀各異，五彩斑斕，給春光中的人們平添了許多生趣。
風箏優(yōu)秀作文12
今天是星期六，我跟媽媽一塊去廣場放風箏。
我們到了廣場，啊！一看，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風箏順著風慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風刮的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風箏就被刮了下來，我感到特別的失望。
我趕緊搶過風箏，說：“媽媽，我試試吧！”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊說放風箏的口令，我在一邊嘗試著放，但放到風箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就像斷了線，風箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來后趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽著風箏線把，慢慢地，風箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放出了，初次成功的'喜悅跟抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。
要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我跟媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興，不過也有點累，但從中我知道了，放風箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門，學習也同樣。
風箏優(yōu)秀作文13
“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業(yè)吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好伙伴楊敏珠來到田野里。
我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說：“小妹妹啊，放風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著楊敏珠的一聲“放”，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。丁曉宇是我們中最會放風箏的人，雖說我自己覺得放風箏還不錯，但是在他面前還是比較遜色的。
丁曉宇的個子不高，長睫毛下面閃動著一雙明亮的.大眼睛，一看就知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的，今年扎一個大蜻蜓，明年扎一個花蝴蝶，一年一個樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風箏，我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場，他把風箏放在地上拉了拉提線，只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向，就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲：“放!”可惜他沒跑多遠，風箏一擺，一頭栽了下來。我急忙跑了過去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過來。人到面前，線也收完，多利索!
我挺著急，他卻說：“沒事，一修就好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說：“這會沒問題了!”
正在這時，他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來，挑逗說：“冠軍，敢不敢比試比試?”說完，他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放!”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問：“怎么不放線了?”他右手不停地拉線，對我說：“線長了就使不上勁了，風箏只有遠度沒有高度。”說話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來：“怎么，不和他們比了?”他急忙解釋說：“收收線，把勁繃緊一點!”我抬頭一看，不好!風箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著：“降落傘嘛，當然要往下降!”誰知正在他們得意的時候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面。“降落傘”變成了“小衛(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術?”他對我說：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風箏就借高空的風力越飛越高。”
我心悅誠服地點了點頭，暗自慶幸我這次拜對了師，學到了真經(jīng)。今年的冠軍寶座還是非他莫屬了，等哪天我學好了，肯定要超過他。
風箏優(yōu)秀作文14
二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，天空上掛著雪白的云朵，小草抽出了嫩綠的新芽。小朋友們相約一起去公園放風箏。
天空上的風箏可真多啊！“魚兒”把這里當成了池塘，“蜈蚣”把這里當成了草叢，“老鷹”在天空中自由自在地翱翔。
小紅、小明和小剛也來放風箏了。只見小紅雙手緊緊地抱著自己的蝴蝶風箏，好像在說：“這可是我的生日禮物，我可舍不得放，如果斷線了可怎么辦呀！”小明和小剛是第一次放風箏。小明一只手緊緊地握著線軸，一只手高高地拉著風箏線，他一邊跑一邊對小剛大喊：“把風箏舉高，和我一起跑起來。”不一會，他們的風箏就飛起來了，高高地飄啊飄啊，漂亮極了！可是遠處的小朋友就沒有那么幸運了，他手忙腳亂地放著一個三角形的.風箏，風箏往哪里跑，他就跟著往哪里跑。風箏隨著風亂飛，他就隨著風箏滿地跑。他的爸爸媽媽在一旁笑了，說：“你可要加油啦！”
看著這么多美麗的風箏，看著這歡樂的畫面，我不禁想起了高鼎的詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
風箏優(yōu)秀作文15
今天天氣晴朗，我和爸爸，媽媽一起去世紀廣場玩。
那里的人真多啊！有三五成群的小朋友結伴在溜冰，你追我趕的；有爸爸媽媽和孩子一起在跳花樣繩的.，還有的小朋友在爸爸媽媽的指導下在放風箏的…..。廣場上好熱鬧呀!
我抬頭一看，呀！天空中有很多很多的風箏在隨風飄揚，好看極了！我也迫不及待地買了一個風箏來放，我在風中放呀,放呀,跑呀,跑呀……,可是我怎么也放不起來。后來在爸爸耐心地指導下,我終于把風箏高高得飛起了，我開心地笑了,笑聲傳遍了整個廣場。
后來我問爸爸，風箏是誰發(fā)明的？爸爸說，最早的風箏是由古代哲學家墨子研究發(fā)明的。據(jù)說唐宋時期，風箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們的娛樂的玩具。
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