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    成長作文

    時間:2024-08-22 16:12:51 話題作文 我要投稿

    【集合】成長作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【集合】成長作文

    成長作文 篇1

      成長是歌,輕唱著我的青春之曲;成長是詩,吟誦著我的生命之詞。在我成長的過程中,有許許多多的歡樂和痛苦,也正是它們,鋪就了我的成長之路。

      嘻嘻哈哈的笑聲,是我與伙伴們在一起的時光。小時候,互相親昵的挽著手臂,找一個足夠大的地方,做起了游戲,撒了歡兒的跑著、跳著、喊著,歡樂溢滿了兩個紅紅的臉頰。大了一點,那片空地早已關不住興奮地心,我們相約來到游樂園,瘋了似的沖向一個個大型游樂機。過山車的飛速使我們握緊手放肆的大喊,卻還止不住的笑;閉上眼在失重的海盜船上體驗那美妙的感覺,睜開眼便看到嚇得站不住的伙伴往我身上撲,嘴角卻還是掩不住的快樂;漆黑的鬼屋里面裝滿了驚嚇后的尖叫,可那尖叫里面,分明承載著我們高興的心情。

      痛苦點點滴滴的眼淚,那是我永遠不會忘記的經歷。小時候,被爸******著練習鋼琴,失去了大部分可以玩的'時間,手指不停的在鍵盤上跳躍飛舞。個爸媽說過希望一點玩的時間,卻無人回應。于是,晚上被窩里的我,多半是淚打濕了枕頭。大了一點,學習變成了最大的壓力,雖說可以快樂的學習,可并不充足的睡眠和巨大的壓力還是讓我吃不消,想適當的發泄卻沒有絲毫的時間,心中的痛苦還肉體上的折磨最終讓我無法忍受,手上寫著作業,眼淚卻不由自主的落下,打濕了大片的作業……

      歌還沒有停止,詩也沒有結束。我的成長歷程讓無數個大大小小的歡樂與痛苦交織而成,我走在這條成長之路上,慢慢長大……

    成長作文 篇2

      我們都要做講美德講文明的人,特別是我們這一代新青年,要懂得我們是祖國的未來,祖國一個很大的問題就是要提高國民的整體素質,因此國家大力發展教育,實施9年義務教育,因此很多人都能受到最基本的教育,國民的素質也就提高了上來,但是要構建一個完全文明和有美德的社會還是比較遙遠的',我們每個人都要落實文明和美德,讓文明和美德伴隨我們的成長。

      做一個文明人,首先就要做到說話文明說話文明就主要表現在說話要有禮貌要客氣,不要總是說臟話說臟字,這樣是很不禮貌,而且會影響市容的。在與別人溝通交流的時候,我們可以多用請您,你好,謝謝對不起這樣的禮貌用語。這樣的禮貌用語會讓對方聽起來比較舒服,而且認為你是個很講禮貌的人,特別是對于長輩和老師,我們更要懂得強求這種禮儀。也要懂得說普通話,現在普通話正在普及,每個人都要學會說普通話,這樣才能在普通話的時代站得住腳,普通話是我們國家的標準語言,如果每個人都說普通話,那么我們國家的市容和整個國家的精神風貌,文化素養也會瞬間提高很多。

      作為一個文明人,我們也要懂得不要亂扔垃圾,在生活中有很多人他們都是垃圾,而且有的人也看到垃圾也跟沒有看見一樣,這樣的行為都是不文明的,甚至還有人在馬路上面吐痰,其實這是一種很沒有禮貌并且非常不文明的行為。要想做一個文明人,我們也要懂得要保護環境,保護我們的生態,一起創造更美的中國,一起構造更美更干凈的地球母親。

      我們也要做一個講美德的人,也就是說我們要有德,要講禮貌,我們現在學習文化知識不僅僅是要學習知識,還要懂得怎樣做人,怎樣鍛煉我們的性格和怎樣培養我們的美德,做一個德智體美勞全面發展的中國新青年。

      文明美德伴我成長。

    成長作文 篇3

      我特別特別不愛吃蘋果。一聽到吃蘋果的那種“吱吱”“嚓嚓”的聲音,就會抖落一地的雞皮疙瘩,“瘆”得慌,像一步步踩在刀尖上,血珠滾滾,叫做什么蘋果恐音癥。看到我猙獰的模樣,媽媽原是不強迫我吃蘋果的,最近卻不知聽誰說蘋果多么多么有營養,對孩子身體有幫助,一下拎回來好幾斤大紅蘋果,逼著我吃,說什么嘗試才有突破,自古成功在于嘗試,何況蘋果這么的有營養。

      我想起小時,也是這般被逼著去嘗試,去挑戰。

      小時候挑食,不愛吃青菜,被爺爺奶奶寵著,后來就發展成只要是蔬菜,一概不吃。媽媽買了紫包菜,糖醋炒得閃閃亮,添上幾片胡蘿卜,威逼利誘,用盡手段。迫于無奈,我擰著眉頭瞪著那一盤的紫乎乎、油汪汪,極不情愿夾起一小片,慢悠悠送進嘴里。酸酸甜甜脆脆,一下就讓我這個小吃貨“口界大開”,一大口一大口啊嗚啊嗚起來。后來,但凡遇到什么困難或是挑戰,我不敢嘗試時,媽媽總一遍遍念叨小時這件事,“去試試,快試試”。

      小時候恐高,站到四五米沒有欄桿的高處,就會腿軟,瘋狂滋長出一種恐懼感。偏偏當時老師布置了一篇關于蹦床的日記,只好硬著頭皮去試。蹦床是那種有四五根繩子綁在腰上,吊起來蹦,像只叉燒的烤鴨,能蹦三四米高。被吊起的我手心蒙了層冷汗,緊緊攥著繩子,像只小蜘蛛扯著蛛網,卻不及蜘蛛移動自如。恐懼漫山遍野滋長,腿軟弱無力,腳尖剛剛抵到蹦床,卻不敢動彈,仿佛立在懸崖邊上,崖底水流嘩嘩。租售蹦床的阿姨在一旁略略著急地嚷著:“小姑娘,快蹦呀,試試,找到感覺就不怕了,快蹦床邊上,快試試。”老媽恨鐵不成鋼,在蹦床邊上一下一下大力扯著繩子,我也一下下蹦彈起來。耳旁風聲呼呼,漸漸適應了佷多,嘗試著蹬了一下,被輕輕彈起,又嘗試著用力一蹬,被彈起很高,看到很遠很遠的樹上,掛著紅紅的燈籠。那天,我像只小青蛙,跳的可歡。那篇日記的.最后,我寫,嘗試才有收獲,才能成長。

      媽媽把蘋果切成薄薄的片狀,我攥著手心咬下去,“吱吱”“哧哧”,像一點點被吞蝕,像干枯的松樹皮來回摩擦,不由得毛孔都張開,雞皮疙瘩大片的揮灑,好可怕的嘗試!

      嘗試,就像一顆小小的糖果,撥開糖果,能嘗到甜蜜。嘗試是一種成長,在嘗試中成長。

      當然,也因為嘗試,我決定,再也不吃蘋果,可怕的蘋果!

      帶著弟弟去步行街時,街上有小孩在蹦床,一上一下,趕鴨子上架般攆著弟弟:“去試試!快試試!”

    成長作文 篇4

      如果想要成材,就必須經過多次修剪。

      ——題 記

      剪下樹上“長得好好的”枝條,孩子認為“非常可惜”,可爺爺認為必須要這么做。

      剪掉一些枝條,果樹才能長得更好。枝條多,分散了果樹的營養,會使果子結得又少又小;剪去了一些繁枝冗葉,主干的營養才能得到保證,果樹上的果子才會結得更大。

      這一道理,并不深奧,但人們理解得卻十分膚淺,更不到位。比如,老師布置作業,總認為越多越好,可同學們來不及深思細想,應付了事,結果是題目做得越多,成績越差。不僅如此,長期下去,同學們變成了做題的“機器”,卻不會動腦筋想問題,成了思想的'“低能兒”。老師能不能對布置的作業題目作一些選擇,以便留出更多的時間來讓同學們讀書、思考和實踐呢?要強干,就必須剪枝。剪去一些繁枝,突出了主干,看來是舍掉了不少,但得到的將會更多。

      想想我們的祖先,他們沒有沉重的作業負擔,因此有更多的時間和精力來思考問題,認識規律,因而,留下了許多閃耀著智慧光芒的論述,諸如“將欲取之,必先予之”,“有所不為方能有所為”。重溫這些論述,倍感親切。剪去繁枝冗葉,以確保果實的健壯;減輕過重的負擔,以確保我們長身體、長智慧的最佳時期能夠健康成長,身體才不至于被摧殘,智慧才不至于被扼殺。

      同樣,有兩棵樹,一棵是經過修剪的,它筆直挺拔;一棵是沒有修剪過的,它參差不齊。你想過其中的原因嗎?樹要成材,一定需要剪枝。

      其實人也如此,一個人要想成才,必須經過一次次的“剪枝”。正如馬卡連柯所說:“孩子是生命之花,每個人都喜歡它。但要想美麗的花朵結出豐碩的果實,光停留在親吻、贊賞上,是無濟于事的。還必須堅持及時地‘修剪’、鏟除野草、殺死害蟲……”樹也好,人也罷,要成材,就離不開“剪枝”。

      當然,“剪枝”也應適時。應抓住時機,及時地“修剪”一個人的缺點。錯誤若不能及時糾正,也會嚴重妨礙成長。其次,是要適度。剪得太少,還有許多冗枝贅葉留在樹上,勢必會影響樹木的生長;剪過了頭,光禿禿,樹也會枯死。對人批評同樣也要適度,太輕了不痛不癢,太重了往往事與愿違。

      人也要學會自我“剪枝”。人不同于樹木,樹木只是消極等待園丁為它“剪枝”,人應當發揮自己的主觀能動性,主動地不斷地去發現自己的“病枝”,然后及時地剪掉它。

      朋友們,你想健康快樂地成長嗎?那么,請學會為自己及時地剪枝吧!

    成長作文 篇5

      古人云:“心有激石而面如平湖者,可拜上為將軍。”成長,也許就是由浮躁到淡然的過程,即使內心再澎湃,成長后的我們也會淡然處之。

      仍然記得幼年時,有很多很好的玩伴,天天都綁在一塊,形影不離。曾在無數個開心的飾扣對對方說:“我們要當一輩子的朋友。”然而每個人心中都明白,天下沒有不散的宴席。分別娥時候緊緊擁抱、祝福,指導對方走了之后才敢淚流滿面。心里想著“一定會再見”,而長大后才知道有的人一旦分立,可能就是再也不見。我不可能一輩子與你在一起玩,可能以后的漫長歲月里再也沒有你的陪伴,但你仍然是我一輩子的朋友。這是成長之后的領悟。若不是成長,我心中就依然失落南國;慶幸我成長,記憶里滿是童真與美好。成長之后,即使遇到共同話題再多、觀點再相同的朋友,卻不會再多言語,內心相知就好。

      也記得剛開始上學的時候,很不習慣。第一次佩戴紅領巾,第一次宣誓,第一次去小賣部買田字拼音本,第一次和這么多同學一起開完會……一切都新鮮。回家總是跟父母說今天又發生了什么。但成長之后,或許內心覺得新奇,但表面已經波瀾不驚了。

      小時候成績并不好,被人都在拿著奧數書絞盡腦汁時我還在拿著普通考卷發愁;上英語課別人都會看音標讀課本我卻還要用中文拼出來念,異國的語言是那么的難;別人寫字那么好看,我寫的卻那么的丑……即便如此,我也不曾煩惱,也不恐慌于未來。而不知從何時開始,一切都開始改變。慢慢習慣,漸漸前進,最終與別人并肩。

      初中時剛看到文言文,英語語法,還有那么多陌生學科時,不習慣于學習它們,覺得并不重要,再一次落后于他人。那段時期里有沮喪,有迷茫,有傷心難過,但這就是開始成長的預兆。成長是暫時拋開一切情緒,全心投入進一件事情。這個過程中,我努力克服我的缺陷,漸漸成長……最珍貴的記憶與最深刻的'體會都是不能用文字完全表達的,那像一個珍藏品,而且只藏于我的心中。到了現在,這個珍藏品也一直是促使我成長的動力。

      也許一切的開頭并不美好,可在成長之中,淡然面對,用于面對這些不美好,用心成長,結果可能總是意想不到。最重要的是我成長了。

      佛說:“種如是因,收如是果,一切惟心造。”只要心里開始成長,會成為更好的自己。

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