學校管理制度
現如今，很多場合都離不了制度，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的學校管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校管理制度1
一、每天上崗前檢查從業人員衣著是否符合規范要求，個人健康狀況是否良好，若發現健康狀況有異樣，應立即要求前往醫院就診。
二、操作人員在上崗前以及上廁所、處理原料、從事與食品無關的其他活動，應清洗雙手。
三、操作人員工作時必須穿戴潔凈的工作衣帽，接觸直接入口食品時還必須戴口罩。
四、不得用手直接抓取備餐食品。
五、不得穿戴工作衣帽進入廁所及與生產無關的場所。
六、不得在操作間內吃食物、吸煙和隨地吐痰、放置與生產無關的個人物品。
七、無關人員不得隨意進出操作間，特別是熟食間、配餐間。
八、勤洗澡、勤換衣服、勤理發、不留長指甲。
九、操作食品過程中要時刻保持手的清潔衛生，不得涂指甲油和佩戴飾物，接觸食品前必須洗手，出售直接入口食品時，要使用工具售貨。
十、患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病的.人員，以及患有活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病等有礙食品安全的疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。
學校管理制度2
1、遲到、早退按曠工一天處理。
2、工作衣帽不整潔、不按指定位置工作、每次罰5元。
3、不服從領導安排，有抵觸性者處罰20—50元。
4、廚房各崗位衛生分擔區不整潔，經指出仍不凈者，組長處罰5元，責任人處罰10元。
5、下班時，各崗位做好剩余菜品、原料的存貯，如因存貯不善造成菜品變質、變味、按價賠償并處罰20元。
6、偷吃、偷拿廚房食品原料者，雙倍賠償并處50元。
7、工作態度不端正，因自身情緒造成菜質不符合要求或耽誤師生用飯者處罰20元，造成師生嚴重投訴者，處罰50元。
8、廚師責任心不強，造成湯鍋水燒干，菜肴燉枯，蒸籠食品蒸過了、菜品蒸爛了、米飯煮糊了、原料貯存不當造成廚房成本增大者，責任人賠償損失并罰50元。
9、工作粗心，引起師生對廚房菜肴質量進行投訴者，處罰5—10元。
10、弄虛做假或搬弄是非，制造矛盾，拉幫結派、影響同事間的關系者、罰15元。
11、不按操作規程生產，損壞廚房設備和用具者，按價賠償并罰50—100元。
12、廚師將過期變質食物加工食用，造成師生食物中毒者，承擔民事責任并罰20元。
13、歐打他人者，開除并處罰20元。
14、違反廚房所有規章及管理制度者，視情節輕重，處罰5—25元。
15、累計扣款達500元以上者勸退
學校管理制度3
一、體育課堂常規
體育課堂常規是為了保證教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學校體育教學管理的一項工作。
體育課堂常規應根據各校的實際情況制訂，無須強求一律。常規條文的制定，應明確具體，其內容包括師、生兩個方面，一般有以下幾點：
（一）課前常規
1、教師課前的準備工作，如教師課前的備課和制定教案，了解學生的情況，場地、器材的準備，安全設施和清潔衛生工作。以及服裝的準備等。
2、學生因病、傷，女生例假不能正常上課，課前由體育委員或學生自己主動向教師說明。教師根據不同情況，分別處理。
3、規定師生于上課前3分鐘到達操場，等候上課。
（二）課中常規
1、學生準時按指定地點集合，上課鈴聲響后，體育委員進行整隊，向教師報告，教師向學生宣布課的任務、內容等。
2、學生上課時的服裝、鞋帽等規定。
3、學生上課時，必須遵守課堂紀律；愛護場地、器材；服從教師提出的要求和體育委員的調動，努力完成課的各項任務和要求。
4、教師按教案進行教學，關心全體學生，注意安全衛生，檢查見習生完成的任務。
5、課后結束時，進行小結和講評，提出課后鍛煉的要求，宣布下次課的內容；布置課后歸還器材和場地整理工作。
（三）課后常規
1、教師每次課后，應總結經驗教訓，提出改革措施，寫好課后小節。
2、教師檢查所布置歸還器材等工作的執行情況。
二、課間操制度
課間操是體育活動的組織形式之一，是學校作息制度中不可缺少的一部分。課間操有助于消除學生學習產生的.疲勞，以充沛的精力投入到下一階段的文化課學習中去。為此我們提出了以下要求：
（一）體育教師堅持只崗位制，教師統一指揮，其他教師到現場督促學生認真做操。
（二）體育教師沒有特殊情況必須全部到位。課間操時間一律停止處理于無關的日常工作，配合值周教師完成組織工作。
（三）課間操的管理應于學校德育處緊密配合，每學期有課間操的安排。每周要有課間操的評比匯總表，每天要有專人負責資料管理，并給學校的管理提供高信度的依據。
（四）學校要有專人負責音響設備的管理和維修，每學期檢查維修，保障課間操時的音響效果。
三、體育教學研究活動制度
行政部門規定，學校每兩周有一課時的教研活動時間。這個時間是全體教師進行教學研究活動的時間，不應擠占，為此我們提出了以下要求：
（一）每兩星期一第一節自習課為教研活動時間，組長要求嚴格考勤，教師應自覺遵守紀律。
（二）每位教師必須積極認真參加教研中心及教研室組織的活動（參加活動要有記錄）。每學期教研活動不少于8次。
（三）每次教研活動要有明確的內容、任務要求并做活動記錄。
（四）教研活動以聽課評課，學習法規性文件，學習新大綱，集體備課，研討教材，教法為主。
（五）教研活動，也可安排本校教師進行專題講座或集體開展課題研究，寫研究文章，研究如何宣傳本校體育工作。
四、課外體育活動制度
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，對增強學生的體質有非常重要的作用。為此我們提出以下要求：
（一）課外體育活動應加入學校總課堂表中，要有專人負責此工作。
（二）課外體育活動要根據學校場地器材情況，因地制宜統籌安排。
（三）嚴格管理，保證安全。應有專人到場指揮輔導，要求班主任跟班組織，體育委員集合整隊清點人數上報主管教師，按時歸還器材不得丟失。
（四）利用課外體育活動時間組織小型競賽。
（五）充分發揮學生會干部的作用，及時表揚出勤率高、組織紀律性強，鍛煉積極性高的班級。
五、學校場地器材管理制度
（一）體育器材的管理
1、體育教師必須維護運動場的整潔，保證各種器材的完整性，發揮主人翁精神，對室內外場地器材勤查、勤看、勤護理。
2、器材必須分類放置在位置，擺放整體。要建立帳目，保證器材的所以率和完好率。
3、任何人未經主管領導同意不得以任何理由外借體育器材。外借器材收回時必須檢查器材完好情況，如有損壞，照價賠償。
（二）場地器材的所有
1、體育教師在所有場地器材時必須統籌安排，合理使用。課前做好安排，不得臨時搶占場地器材。
2、體育教師課前必須檢查所有場地器材，做好計劃，確保安全使用，并將場地和器材使用數量寫入課時計劃。
3、課外體育活動使用器材，由值周教師統籌安排管理，對活動班級使用器材合理分配，盡量滿足學生鍛煉需要，活動后及時清點入庫。
（三）場地器材的維護
每位體育教師都有保護場地器材的責任和義務，平時要勤查、勤看、勤管理，發現問題及時解決，對一般損壞及時修理，做到不等、不靠、自己動手，自己不能維修的要及時請有關部門維修。
學校管理制度4
一、指導思想
認真落實學校安全工作目標，通過實施學校食堂標準化建設，進一步改進食堂硬件條件，完善各項規章制度，按要求對食堂進行量化分級管理，確保我縣學校食堂能夠為學生提供更優質的飲食服務，防止食物中毒及食源性疾病的發生。
二、組織保障
由教體局、食品藥品監管局抽調專門人員成立陽信縣學校食堂標準化建設工作小組，履行以下職責：
1、制定學校食堂標準化建設實施方案。
2、制定統一的'學校食堂建設標準及食品衛生量化評分細則。
3、對學校食堂標準化建設及量化分級管理工作進行驗收；對符合條件的發放量化分級等級標牌，對不符合條件的督促其按規定整改。
4、對問題較多、限期整改不到位、存在嚴重食品安全隱患的學校食堂依法進行處罰，并予以曝光，追究相關人員責任。
三、工作措施及時間安排
1、準備階段
年9月16—9月30日，對全縣學校食堂進行調研分析，向教體局黨委提交專題調研報告。依據專題調研的情況制定學校食堂衛生標準化建設實施方案；根據衛生部《食品衛生監督量化分級管理指南》，結合我縣實際，制定量化分級評分細則。
2、組織實施階段
（1）10月8日—11月25日，下發標準化建設實施方案及相關標準細則。要求各學校認真學習實施方案，深入研究標準細則，并對照標準啟動學校食堂改造升級工程，規范食堂管理。督導室安全辦指導各學校作好自查自評。各學校11月底前提交自評報告及量化評分表。
（2）11月26日—12月25日，組織人員對各學校食堂進行初評督查并下達整改意見書，督促存在問題學校依據實施方案及評分細則進行整改，改進食堂條件，提高管理水平和服務質量。
（3）20xx年上半年，通過自評確認整改到位的學校向督導室安全辦提出書面申請，督導室安全辦組織復評驗收。復評驗收合格的授予量化分級等級標牌，實行分級管理。
學校管理制度5
一。本制度之制定旨在與學員共同促進培訓期間正常有序的學習。學員應遵守本中心各種規章制度，積極參與學校和班級組織的英語活動。
二。尊師重教，謙虛好問，勤奮學習。
三。做好每堂課預習工作，上課前仔細檢查是否攜帶所需的學習資料和作業，不帶與學習無關的東西。
四。學習態度端正，上課仔細聽講，積極參與。同學之間互相幫助、共同提高。不準遲到早退，若因病因事不能上學，應及時請假。課后認真復習，逐步養成良好的學習習慣。
五。上課時間不能在課堂隨意走動。不允許用手機和在教室內喝水吃東西。課間休息，嚴禁追逐推搡。
六。上課期間，學生不得隨意離校，無故缺席。因病或有其他特殊情況要離校者，必須用英文向校方寫請假條，經批準后方可離校。事先有急事不能寫請假條者要補寫請假條，沒辦手續而缺課者做曠課處理，曠課累計兩次者警告一次；曠課累計五次者，做自動退學、棄學處理，學費不退。自由活動時間不允許外出，未經批準擅自外出者，負責自負。
七。學員必須按時認真完成作業。無正當理由不做作業者，要接受老師批評。屢教不改者，教師有權拒絕為其批改作業。
八。學員之間要團結友愛，互相幫助，互相諒解。學員之間嚴禁出現吵架、斗毆或其它不友好行為。有惡劣行徑者，開除出校，學費不退。
九。學員必須愛護公物。損壞校內花草樹木和公共設施者，照價賠償；報紙雜志閱讀后應放回原處；損壞或遺失公物，照價賠償。惡意破壞者，開除出校，學費不退。
十。教室內空調由班主任統一開關，彩電和vcd由上課老師負責開關，未經允許，禁止學員開關。節約水電，養成人走燈熄、隨手關水的`習慣。
十一。家長須知：
1、安全第一，配合中心做好學生的安全教育工作。上下課應由家長或專人接送，其間安全自己負責。
2、隨時了解孩子的學習情況，督促檢查孩子按時完成作業，并及時將您的意見反饋給本中心，以利于我們更好地教學。
3、因接送學生的車輛時間比較集中，請家長盡量將車停在外面的專用車位，謝謝理解和合作。
學校管理制度6
(一)配備合格的電氣工作人員
電氣工作人員應具備以下條件:熱愛本職工作,認真負責;有一定文化,有鉆研精神,具備必要的電氣知識,熟悉電業安全工作規程,經業務部門考核并取得電工執照;身體健康、無妨礙工作的疾病,如癲癇、色盲、口齒不清等。
新參加工作的人員,須經過一年以上的培訓,具備初步的知識后方準參加電業部門主辦的培訓班學習,經考試合格取得練習證后期滿一年方能參加電工資格考核,取得電工熱照的人員可獨立進行電氣工作,無執照人員及持練習證者不準獨立從事電氣工作。
為了提高電工隊伍的素質,主管部門應把安全技術培訓工作做為一個重要的管理內容,制訂培訓制度、培訓計劃,有組織有計劃的開展培訓,通過培訓使電工能達到三熟三能。三熟。熟悉設備和系統的基本原理;熟悉操作和事故處理;熟悉本崗位的操作規程和制度;三能:能正確分析設備運行情況;能及時發現排除故障;能掌握一般維修技能。
(二)設置保安設施
為了保證安全供電,變電所和高層建筑要有防雷設施;自備發電機組發電的應安裝聯鎖控制裝置,防止向公用電網反送電;變電房應設高壓操作模擬板;變電房、配電室應配備齊全合格的保安工具(驗電筆、絕緣靴、絕緣手套、拉桿等)和足夠數量的滅火工具;變電所應配有防鼠設施等,使安全供電在物質設備上得到保障。
(三)執行安全用電的管理制度
電氣工作人員、管理人員應熟知有關電業規程、工作制度和技術措施,并認真執行《電業安全工作規程》、《電力變壓器運行規程》,制定和執行各工種崗位責任制,工作許可制度,工作監護制度,工作間斷、轉移和終結制度,停電、驗電措施等。
另外還要重視各種記錄冊的`填寫和保存,這是積累數據、總結經驗的主要資料。憑借各種記錄,可以從中找出發生事故的原因和規律,從而制定切實可行的防范措施。
(四)供電設備的檢查與維護
供用電設備檢查的內容包括:設備外觀有無改變;絕緣部件有無損壞,絕緣是否良好;充油設備有無滲油、缺油;儀表是否準確、靈敏;電壓是否正常;設備運行參數(溫升、音響、轉數等)是否符合技術要求;機械設備是否安裝、連接牢固,是否運轉靈活;接地和繼電保護裝置是否正常等。
值班人員要對運行、運轉中的電氣設備反復檢查,發現異常及時調整,發生故障及時排除,并要經常做好除灰、注油等維護工作,保證設備正常使用。
(五)電氣設備的定期檢修和試驗
為了確保安全,除了要對設備進行日常的維護外,還要按照有關規程、規定的要求進行定期檢修。如變電氣、配電室等應每季度安排一次清掃、檢修。在梅雨季節也應加強日常維護和增加檢修次數,避免因潮濕導致絕緣強度降低而發生事故。室外供電線路馳度大了要緊線,并且避免與房屋、樹枝搭接。動力、照明配電箱(盤),要經常進行檢修,并要加強管理。電動機、移動式電氣設備等動力機械設備,要定期檢修,檢測絕緣強度和接地保護裝置。
按照規程要求,還要對電氣設備和保安工具進行定期試驗。電氣設備試驗主要指變電所高壓設備的試驗和接地保護的試驗,應每年進行一次。安全工具的試驗每半年進行一次。試驗應由供電局或經供電局認要可的試驗單位進行,試驗結果應符合有關規程的要求。
(六)加強對師生員工的安全用電教育和用電指導
取締違章用電,堅持安全檢查制度,發現問題及時解決。
學校管理制度7
為了加強宿舍的管理，給學生提供一個健康、安全、舒適的生活環境，培養學生良好的生活習慣，本著對學生、家長、學校負責的態度，做一名合格的中學生，要求住校生必須保證做到以下幾點：
1、遵守宿舍作息時間，按時作息，否則每次扣學生0.5分。
2、文明用語，不說臟話，不準在宿舍和樓道內大聲喧嘩，否則扣0.5分。
3、不準“夜（午）不歸宿”，否則一經查實，取消住宿資格，并于2日內搬離宿舍，如有特殊情況滯留宿舍每天扣該違紀生所在班級2分，全校通報批評。
4、禁止打架斗毆，否則視情節輕重每人次扣5分，情節嚴重者取消住宿資格。
5、不準破壞公物，損壞公物照價賠償，如屬故意加倍賠償。同時每次扣2分。
6、禁止賭博，否則每次扣3分。
7、禁止盜竊，否則一經發現雙倍歸還并扣4分。
8、嚴禁敲詐勒索，否則嚴肅處理并扣4分。
9、禁止吸煙，否則每次扣1分。
10、禁止喝酒，否則每次扣1分。
11、禁止在宿舍內過生日。否則每次扣1分。
12、禁止撞宿舍管理人員，否則每次扣2分。
13、看不健康書籍一人次扣0.5分。安靜后說話、洗衣服、串宿舍、樓道走動一人次扣0.5分。
14、打籃球一人次扣0.5分。打乒乓球一人次扣1分。
15、一被子不疊、地面未打掃、不按時向外掃垃圾、堵窗戶、物品亂、不鎖門、盆內有臟水各扣1分。
16、樓道和宿舍的窗臺有臟水、在床板上洗臉一次性分別扣0.5分。
17、從樓內向樓外丟垃圾、雜物一人次扣2分。
18、發現學生偷偷使用熱水器、電熱爐、電熱褥、影碟機、煤氣爐、蜂窩煤爐等情況，一人次扣3分。
19、禁止躺、坐、踩踏飄窗（防護網）情況，否則一人次扣4分，出現重大責任事故的，管理員負全責，連帶50%經濟賠償責任，若出現學生生命安全問題涉及刑事責任的'，依法移交司法機關處理。
20、沒有請假條滯留宿舍者，扣2分。
21、百葉窗及樓道兩頭的防護網上系襪子、褲頭、鞋墊等，發現一件次，扣1分，校級領導和縣、市等上級領導檢查時發現者，加倍遞增扣分。
22、其它校內的違紀情況，視情況嚴重程度進行扣分。
每學期住校生違紀扣分累計超過10分者，將失去住宿資格，下學期不再安排住宿。
學校管理制度8
為了進一步貫徹黨的教育方針，實施九年制義務教育，對小學生的學籍管理，作出如下規定：
一、新生入學
小學入學年齡為六周歲（喪失學習能力者除外），但不得小于六周歲。
學生入學后設立“義務教育登記卡”、“學生名冊”、“九年制義務教育責任書”、“小學生體格檢查表”、“小學生體育合格登記表”（適用四年級以上）、“小學生手冊”、“嘉興市小學生德育手冊”等檔案材料。
二、轉學、休學、復學、退學、借讀：
１、學生轉學，需經校長審批，由中心學校發給學生轉學證明，辦理轉學手續（九年制義務教育登記卡、九年制義務教育責任書等檔案材料）。
２、凡有下列情況之一者，應予休學：
一學期請假（包括事假和病假）時數超過上課總課時三分之一，跟班有困難者。因病或體弱長期休養，由本人或家長（監護人）提出申請、經縣級以上醫生證明，班主任同意，學校批準，方可辦理休學手續，休學期限一般為一年。學生休學期間保留學籍。休學期滿，尚不能如期復學，須辦理續休手續。
３、休學期滿或休學期未滿要求復學者經有關單位證明，學校審核批準后，可以復學。
４、對小學在籍生，除因病喪失學習能力者外，不處理退學。
５、借讀：
凡屬義務教育對象的借讀生，必須持“義務教育登記卡”、“轉學證明”、“成績手冊”等材料到借讀學校取得學籍。
借讀生必須按規定交納借讀費，借讀費一般一次交清，否則不得辦理報到注冊手續。
三、實施義務教育的小學一律實行不留級制度。
學校的學生管理制度一、學生公寓是學院精神文明的窗口，也是學生的第二課堂，保持公寓樓整潔、創建文明、整潔寢室是全體學生的責任，全體同學必須自覺參加愛國、愛校衛生活動和公益活動，自覺遵守有關規定制度，養成講文明、講衛生的好習慣。
二、每幢公寓樓配有清潔工，負責公寓樓內、寢室門外的公共部位衛生清掃及保潔工作，保持無積灰、無蛛網，無積水、無堵塞、無污垢、無痰跡、無果皮、紙屑等雜物，無張貼亂涂痕跡，門窗玻璃保持明亮。
三、各寢室建立由寢室長負責的'衛生值日制度，做到每日清掃整理，每周一次大掃除，保持地面無果皮、紙屑等廢棄物，門窗玻璃明亮，桌面干凈，生活用品擺放整齊，保持室內空氣新鮮，無異味，無蚊蠅、無蟑螂、無蛛網。
四、各寢室值日人員，必須及時將垃圾倒入垃圾桶內，實行垃圾袋裝化的公寓樓，每天定時把袋裝垃圾放在公寓樓外固定的垃圾收集點。
五、寢室成員負責門外兩邊中線范圍墻壁潔凈，無污跡、不亂倒垃圾、污水、剩飯菜，不隨地吐痰、亂拋果皮屑，不在墻上、門上亂張貼涂寫，不在公寓樓內焚燒雜物，不向窗外拋廢棄物，保持公共場所整潔、衛生。
六、寢室衛生由公寓管理員負責檢查，對本樓各寢室進行檢查，每周公布檢查結果。檢查的主要內容：地面、床底、蚊帳、門窗是否干凈；床鋪、桌面是否整潔；書架、箱架是否整齊；寢室布置是否規范。凡檢查不合格的寢室，書面通知其寢室，限期改正，對三次檢查不合格的寢室，通報所在分院（系），并按學院有關規定處理。
學校管理制度9
為規范校服管理，保障學生健康成長，根據教育部、工商總局、質檢總局、國家標準委《關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔20xx〕3號）精神，結合我區實際，現就進一步加強校服管理工作通知如下。
一、嚴格遵守校服選用的基本原則
優質、合體、美觀、舒適的校服是培育校園文化的重要載體，是培養團隊意識、傳播平等精神的有效方式，統一著裝上學是家長、學生的普遍需求。校服選用須遵守以下原則：
（一）質量第一。
招標采購須選用有校服生產資質的廠家，要在合同中標明校服執行標準，校服安全與質量須符合GB18401《國家紡織產品基本安全技術規范》、GB31701《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》、GB/T31888《中小學生校服》等國家標準，嚴禁選用質量不達標的校服。各校可以與我區易地搬遷安置點扶貧車間加強業務合作。
（二）家長自愿。
廣泛征求家長意見，發揮家長委員會的功能，切實做好校服征訂意愿收集工作，嚴禁強制統一選用。
（三）相對穩定。校服款式一經選用要保持相對穩定，減少家長重復支出，嚴禁短時間內更換顏色和款式。
二、嚴格規范校服選用管理
（一）設計標準。
要廣泛征求家長、教師、學生的意見，要召開家委會、職工代表會、校務會討論確定。校服的顏色、款式要符合學生的年齡特點，款式要美觀大方，要與學校文化協調統一，彰顯學校校徽等文化符號。
（二）學段及套數。
城區直屬學校、鎮中、鎮小及鎮屬初中學校原則上要統一校服；公、民辦幼兒園、職校、鎮屬其他學校、民辦學校根據當地居民經濟收入狀況，征求家長同意后可統一選用；各學段起始年級及小學四年級可統一訂購，其他年級學生若校服陳舊、破損、短小需要重新更換的，由家長自行更換。統一選用校服原則上為春秋裝、夏裝各一套（有條件的學校可征訂一套冬裝）。學校開展各種活動，未經家長同意，不得以班級為單位訂購服裝，參加區級及以上活動，確需統一服裝的，須經組織活動單位負責人同意并報教育局教育工程和設備采購股備案方可訂購。教職工可以在學校有社會資助或捐贈，并符合捐贈方意愿的`情況下，統一訂購工作服。
（三）價格標準及費用支付。
幼兒園、小學、初中夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過100元、140元、240元；高中、職校夏裝、春秋裝、冬裝分別不超過120元、150元、300元。學校在服務性收費中如收取了校服費，則必須進行抵扣；教職工工作服經費一律不得從財政撥款中支付。
（四）采購流程。
在核實企業質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度等信息的基礎上，按照成立領導小組、征求意見、集中討論、確定訂購、招標采購、中標公示（中標企業、校服質量標準、采購流程、采購價格等）、備案登記（局教育工程和設備采購股、計財股）的流程規范開展工作。
三、加強校服監管工作
（一）加強管理。
區教育局將聯合市場監督管理部門每年對校服訂購情況開展核實督查。局基礎教育股負責對學校校服設計進行指導，牽頭協調做好核實督查工作；教育工程和設備采購股負責校服采購流程的監督管理；計財股負責校服費的標準、收支的審查管理；學校負責對校服質量的把關。
（二）強化督查。
區教育局每年組織督查組對學校校服征訂開展督查，發現學校、工作人員在
校服采購過程中未認真履職，存在違反程序、收取回扣、濫用職權、徇私舞弊等行為的，將嚴肅依法處理。強化關愛，對家庭特別貧困的學生，革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等特殊學生，學校要根據實際情況，采取多種措施由廠家無償提供校服，減輕其家庭經濟負擔。
學校管理制度10
學校教學常規管理主要指教學秩序、教學環節、教學評價、教學科研與教學四個方面的管理。加強教學常規管理，是建立正常教學秩序、開展教學研究和教學、提高教學質量、完成學校教育任務的基本保證。
一、教學組織管理的基本要求
1、各教研組、備課組、全體教師認真學習《教學常規管理工作條例》，經常對照，做好自查，規范教師的教學工作。
2、各教研組、備課組及全體教師，每學期期初都應根據學校對教學工作提出的總體目標和具體要求，認真地制訂教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末認真做好教學工作的總結。
3、全體教師必須認真地抓好教學過程中的六個基本環節：
（1）備課：全體教師要積極參與集體備課。每堂課前都要認真地寫好教案（新教師一定要寫詳案），充分做好教學的各項準備（包括直觀教具、實驗或活動器材、電教用具等），不上無準備之課。杜絕不備課、無教案進教室上課的現象。提倡各學科教師利用網絡收集備課資料，拓展備課內容。
（2）上課：教師應嚴格按課表進教室上課或組織學生開展活動，不得私自調課、停課或擅自改上自修課。公出由教務處安排，因請假、或其它原因需調課、停課者，提前提出，經教務處批準；確實臨時需要調課的，必須向教務處補辦手續。杜絕上課遲到或提前退課現象（包括選修課，輔導課），體育課可以提前三分鐘下課（不含室內課）。教師要尊重、愛護學生，不譏諷、嘲笑和侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。
（3）作業的布置和批改：各科教師都應該按照教學需要，精選和設計作業。必須培養學生良好的作業習慣，強調格式、強調訂正。作業必須由教師自己認真批改，掌握情況，及時反饋，及時調整，及時布置二次達標性作業，確保落實“段段清”教學要求，杜絕只有布置、不作批改或不及時批改的現象；
（4）預習和復習：教師應根據學科的特點和教學內容的需要，認真布置好學生每天的.預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實檢查，培養學生良好的學習習慣。提倡各學科教師布置學生利用網絡收集學習資料、拓展學習內容作為預習和復習的要求。
（5）輔導：教師應重視課外輔導，提倡各學科教師對學生進行個別輔導。
（6）考試：全體教師都應按照教導處要求，認真做好復習、命題、打印、監考、閱卷、結分、統計、分析、講評工作。限時做好測試質量報告、測試質量分析、及補救辦法。
4、全體教師都應積極地投入教學研究和教學—————（1）聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法。可以在備課組內聽課，也可以跨年級、跨學科聽課。（2）開課：根據各備課組、教研組確立的課堂教學的專題或重點，主動爭取，積極上好交流課、研討課、示范課、評優課等。（3）課件：每位任課老師都要積極學習現代教學技術，在課堂教學中積極采用現代教學技術手段，注重通過改進教學手段來課堂教學方法。青年教師必須學習多媒體課件制作，45歲以下的青年教師每學期應該至少完成一個課件的制作，并積極參加學校或市區的多媒體課件評比。
二、教學常規制度的管理
為了進一步加強教學常規管理，學校建立教學常規管理小組。管理小組負責日常的宣傳、指導、檢查、督促、考核、評價，提出獎懲意見，每學期末負責做好教師的綜合考核工作。
1、對教師執行基本要求情況作常規檢查。不能根據學校規定按時完成和上交教學工作計劃、教學工作總結、教學專題總結，不能根據學校要求完成聽課、課件制作等情況的，在期末常規考核時予以公布。
2、對教師認真備課情況作常規檢查。課前缺乏準備，甚至無教案進教室上課的情況，查實后作為一次工作事故予以記載。
3、對教師作業的布置和批改情況作常規檢查。作業無布置，或者有作業布置而經常不及時批改的情況，查實后，作為一次工作事故予以記載。
4、對組織考試情況作常規檢查。平時的階段考查工作工作不負責任，一學期不進行階段考查；或者考查全部采用外來試卷、不能夠根據教學實際需要出卷；期中和期末兩次考試不能認真做好考試質量分析、不能認真進行試卷講評，或者考試成績弄虛作假的，查實后作為一次工作事故予以記載。
5、對尊重愛護學生情況作常規檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學生，體罰或變相體罰學生，查實后作為一項師德事故予以記載。
6、對調課情況作常規檢查。未經教務部門同意，擅自調課或改上自修課的情況，查實后作為一次工作事故予以記載。
7、對準時上課情況作常規檢查。沒有特殊情況，不準時進教室上課或提早退課（包括輔導課）的情況，查實后作為一次工作事故予以記載。
8、對認真監考情況作常規檢查。學校組織的期中期末考試（包括學校接受的其他監考任務），發生監考教師不能準時領取試卷進入試場，或擅自離開試場放任考生，或在試場內吸煙、看小說、看報等，以及在試卷的收發、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯而影響閱卷工作的情況，查實后作為一次工作事故予以記載。
9、對遵守作息制度情況作常規檢查。不能夠自覺遵守學校作息制度，經常遲到、早退，擅離學校的情況，查實后批評教育，作為一項師德事故予以記載。
上述違反學校教學常規要求的各種情況，將作為教師在校工作表現的重要依據，在學期末納入學校年度工作考核中。
1、嚴格執行教學計劃，堅持按課表上課，未經教務處同意，不準私自調課。
2、教師要按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開教室，不拖堂，反之，由此造成的學生傷害事故將由該堂任課教師承擔責任。
3、修身養性，涵養師德，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，尊重學生人格。
4、任課教師要落實課堂點名制度，對缺席的學生應查明去向，并及時向班主任通報。
5、實驗課教師和實驗員要組織好學生的實驗教學，保證實驗課的安全。
（1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所有藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
（2）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；對重要操作進行必要示范和演示；對實驗的整個過程進行認真指導和全面監控，確保學生安全。
（3）要求學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，不懂就問，發現安全隱患及時向老師匯報。
6、學生到專用教室上課，一律排隊前往，整隊和安全在由任課教師負責。
7、體育課上課鈴響之前，教師必須站在上課場地等待學生開課之前對學生進行必要的安全提示，課堂教學中注意做到：
（1）嚴禁學生上體育課衣服上別胸針，校牌等證章，不佩戴金屬或玻璃配飾品及穿皮鞋。
（2）合理安排運動量和運動強度，關注體制較弱學生和特異體制學生。
（3）對于因身體原因不能上體育課的學生，必須向體育老師請假，經體育老師同意后，在教學場地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學生，卻無人管理的情況。
（4）如果體育課上發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況，應立即采取以下處置措施：
①迅速通知校醫、班主任。事情穩定后匯報學校領導，情況復雜者，第一時間匯報。
②如果學生病（傷）情況較為嚴重，立即在校醫指導下送往醫院并通知家長。
③體育教師事后及時寫出現場書面情況報告上交學校。學校及時組織人員進行情況了解和性質認定。
（5）教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均列隊整齊安全有序，不得出現散亂行動，擅離場地等不嚴肅、不安全行為。
8、體育教師每十天對自己崗位自責范圍內的教學設施、器材進行一次安全檢查，填寫自查表；體育組每月對體育設施全面檢查一次，若發現不安全因素，要及時以書面形式匯報主管領導，主管領導核實準確后安排整改、維修。
9、對上課不及時到崗以及提前下課而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
10、學校組織學生參加體育活動課和體育鍛煉必須堅持“學生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設施、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發生。教師必須全程參與，精心組織，全程監控。
11、學生到校外參加各類活動必須做到：
（1）直接組織者要在活動前制定詳細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一周向主管部門上報活動方案，主管領導必須進行安全審查，經批準后方可實施，條件不具備時，不得批準。
（2）班主任要在活動前對學生進行有針對性的安全教育，并采取切實可行的措施，保證學生的安全。
（3）重大活動校級領導要親自帶隊，每個班安排一名教師負責學生的活動并指定學生安全員協助教師工作。
12、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門的指導教師、確保安全。
13、室外課一定要求學生做好充分的準備活動，對服裝、鞋類不符合上課要求的學生要求其予以更換。
學校管理制度11
從初中到高中，各位高一同學都面臨著三大轉變的考驗：⑴思維轉變——從以“知識”為載體的思維方式向以“能力”為載體的思維方式的轉變；⑵意志轉變——從“老師監控”到“自我控制”的轉變；⑶心理轉變——從“領跑者”的優越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉變。為了幫助你更好、更快地適應高中階段的學習，現向你提出如下學習常規方面的建議和要求：
一、早自修。
1、在起身到正式上早自修前的這段時間，可以看一看非當日早讀學科的內容。
2、正式上早讀后，按照老師的要求完成早讀任務。
3、對于語文必背篇目和英語單詞必須人人過關，學校將組織專項驗收，并在階段考試時考查驗收。
二、課堂。
1、課前3分鐘，準備好要上學科的教本、教輔用書、筆記本、草稿紙、筆，并將本節課要上的內容瀏覽一下，安靜候課，避免激烈運動，提前進入上課狀態。
2、課堂上，前3分鐘認真跟隨老師一起回顧前一節課內容；聽課的過程中記錄好本節課的知識要點，有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學科思想（理科學科），并跟著老師的'上課節奏和思維引領積極思考，主動發言和討論；在課堂反饋練習后要認真聽老師講評，對照自己的得失，引起自己對新知識盲點、誤點、思維定勢之處的注意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。
3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺。
三、午休。
午休前可閱讀幾分鐘課外書籍、報刊、雜志，這樣既便于知識的積累，又可以平靜地進入午休。只有保證充足的午休，才能保證下午四節課和晚上四節晚自修有充沛的精力，才能提升下午四節課和晚上四節晚自修的學習效率，所以務請你把午休休息好。
四、晚自修。
1、晚自修前散步幾分鐘，然后將當晚要學的各科書本、資料按順序整理在桌角。
2、晚自修預備鈴響后，請你立即安靜下來。
3、作業必須獨立完成。
4、各科學習時間安排（建議）：數學控制在50分鐘內，物理、化學均控制在40分鐘內，語文、英語均控制在20分鐘內，剩下的時間用于對第二天課程的預習和對薄弱學科的強化。
5、在做作業前，先花幾分鐘時間復習當天所學內容，整理一下課堂筆記，做到心中有數，這樣作業才會有針對性。
6、在上晚自修的過程中，為了你，也為了其他同學和整個班級，請你做到如下三點：⑴只思考，不研討；⑵不到辦公室問題目，不收作業，不繳作業；⑶不掉頭影響其他同學，也不掉頭看檢查的管理人員。
7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁文章或英語材料，既陶冶性情，又便于入睡。
8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學習時間，它的使用效率從某種意義上來講直接決定著你的學習成績，尤其是高考成績，所以務請你把晚自修上好，上出高效率。
五、周練。
1、必須獨立完成。
2、周練是對近一周學習內容的回顧和訓練，以發現學生近一周學習中的薄弱點，進而加以鞏固和強化。所以，如果你的某次周練分數比較低，它只表明你近一周的學習中還有漏洞，只要跟著老師的講評把它補上就行了，千萬不要大驚小怪，更沒有必要因此而喪失信心。從某種意義上來講，你暴露出來的問題越多，那么此次周練對你的幫助就越大，你的收獲就越大，你是一個最大的贏家。
六、節假日。
利用星期天的時間，把一周或一個階段以來的學習內容整理成知識結構圖，并整理好各學科的錯題筆記，將一周或一個階段以來的知識點、易錯點、重難點理解透徹，自己實在搞不懂的問題，可以向同學或老師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。
學校管理制度12
學校是一個有機整體，教學工作是學校的中心工作。優化教學管理是促進學校管理整體優化的重要環節，是確保學校各學科教學常規工作落到實處的重要措施。為真正實現規范“促課改，提質量”的教學管理目標特制定本制度。
一、指導思想
加強教學的規范管理，建立學校正常的教學秩序，規范教師的教學行為，促進教學過程的優化實施，提高教師業務能力和科研水平，增強教師的事業心和責任感。全面提高我校教育教學質量，全面推進素質教育。
二、管理原則
1.全面性原則：教學規范管理是一項復雜的系統工程。實際工作中將受到多方面因素的影響。因此，教學管理應相應的從不同側面、不同層面加以關注和了解，再進行綜合分析、全面評價。
2.一致性原則：一方面全體教師在落實教學常規時的基本要求要一致；另一方面學校領導在加強教學管理目的'評價標準要一致，以確保教師和領導工作目標的一致性。
3.發展性原則：教學管理要隨新課程標準的要求而不斷發展創新，從思想和行為上要立足未來，促進管理可持續發展。
4.反饋性原則：教學規范管理旨在全面了解教師，促進教學工作和藝術的不斷提高，促進整體管理的優化。因此，在管理過程中要及時與教師進行交流和溝通。做到在管理中強化反饋，在反饋中強化調控。
5.實踐性原則：教學管理要以人為本全面參與，堅持理論和實踐的統一性在認識--實踐--再認識--再實踐的過程中不斷總結，不斷創新。
三、學校教學管理
1.校長是學校教學工作的第一責任人。校長深入教學第一線，真正確立教研興校的辦學理念，建立教學研究的導向機制，激勵機制和保障機制，積極思考教育教學前沿性問題，主要精力投入到教育教學領域，采取確實有效措施，認真開展課程改革各項工作。
2.教務主任做好學校教學的具體管理、指導工作。學期初組織各教研組、年段學科備課組制定教學活動計劃并加以落實。收集、分析、反饋學科教學情況提出學科教學的改進意見，定期召開教務工作會和教學常規工作檢查。認真組織好各學科測試工作，及時進行教學質量分析，抓好教學反饋。
3.教學是學校的中心工作。學校要有明確的學年、學期教學工作計劃、執行、檢查、總結制度。學校管理必須面向全學科，面向全體學生，保障黨的教育方針的全面貫徹和課程計劃的全面實施。
4.學校有完善的教學制度。課表、作息時間表、各項活動安排表等齊全，按計劃開足開齊國家課程、地方課程和校本課程。教學秩序穩定。嚴格執行課程計劃中的規定，開展文體活動和社會實踐。
5.成立學科教研組，開展教研活動。積極組織教師參加課改和課題研究活動，組織教師撰寫論文參與交流。
6.按照國家課程標準，建立教學評價體系。從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學效果，全面提高教學質量。
7.有計劃、有目的地組織教師參加繼續教育，有計劃地科學地開展教學改革，教學評優與研討活動。
8.教學檔案資料齊全，歸類合理、管理規范、教學設備齊全，經常使用，學生學籍檔案和教師成長檔案實行計算機管理。
四、教師教學管理
1.教師素質：教師是素質教育的實施者，是全面提高教育教學質量的根本保證。全體教師必須具備較扎實的專業基礎知識和具備各學科的教學基本功。并在實踐中逐步形成自己的教學風格。每位教師要加強基本功訓練，做到寫一手好字，說一口流利的普通話，能制作簡單課件或教具，熟練使用多媒體輔助教學。
2.教學計劃：每學期初教師擬定學科教學計劃，其內容包括指導思想，教材簡析，學生基礎分析，教學目標，教學要求，主要方法措施，教學進度安排等部分，內容具體，操作性強。
3.備課：教師要認真鉆研教材，選擇教法，了解學生，及時備課，堅持集體備課。備課應與課時數相等，與計劃同步。要求一課一案，電子教案要超前一周備好，備課要重點突出，難點突破，容量適當，體現教學改革的新思想。
4.上課：課堂教學要體現“老師為主導，學生為主體，練習為主體，思想為核心”的原則。
A．教師上課應以教案為主，認真實施課堂教學，且管教管導，為人師表，儀表端正，穿著整潔，美觀大方，上課不準戴墨鏡、禮帽，不準穿拖鞋、背心進教室，體育教師要穿運動鞋上課。
B.教師上課時要精神飽滿，不帶個人情緒，要站立講解，不許坐教，堅持教師說變通話，語言規范，聲音宏量，音速適中。
C.教師應提前2分鐘在教室侯教，按時上下課，中途不得離開教室，不接待客人，不打手機，不做也上課無關的事，嚴禁拖堂。
D.教師教態嚴謹，熱情大方，運用啟發式教學。要多表揚鼓勵，善于調動學生的積極性，主動性，嚴禁體罰，變相體罰，諷刺挖苦學生，嚴禁趕學生出教室，嚴禁侮辱學生，嚴禁上混堂課。
5.作業布置：作業內容要圍繞教材重點，難點進行精選，既有基礎知識，又有基本技能訓練，容量適中，形式多樣，有利于“三維”目標的達成。不布置偏題、怪題、冷僻題。教師對學生作業要嚴格要求，要求學生獨立完成，書寫工整，格式正確，做完后要認真檢查。課堂作業要力求當堂完成。一、二年級原則上不留書面課后作業，三、四年級書面課后作業總量不超過45分鐘，五、六年級書面課后作業總量應控制在1小時以內。
6.作業批改：教師對學生作業批改及時，認真、準確、規范。注明批改日期，評語要有針對性、啟發性、鼓勵性。課內作業應當堂完成，家庭作業要求做到有布置有批改，不能布而不改。語文學科每學期作文8篇，全批全改，數學作業每節課一次，全批全改，其他學科書面作業至少每課一次，全批全改。批改作業要適當記載，做好講評。
7.教師聽課：多聽課，多交流，是提高教學藝術的良好方法，老師互相聽課，有利于交流教學經驗，取長補短，所以聽課要認真做好記錄，及時與授課老師交流，積極參與評論活動，學校實行全員性聽課、說課、評課。教師要積極參與公開課或優質課教學活動，互教互評，共同提高。
8.學科考試：考試是教學質量測定的基本方法，也是獲取教學信息反饋，改進教學方式的必要歸類和梳理，要管好測試紀律，要求學生認真答卷，及時評改、講評，寫好質量分析，做好查漏補缺工作，做好中下生的輔導幫教工作。
9.課外輔導：輔導教師要及時給學生解答疑難問題，指導他們做好課外作業。對學習差的學生和因故缺課的學生進行具體幫助，必要時給他們補課，但嚴禁有償補課，指導學生的學習方法，培養學生自學能力，養成良好的學習習慣。
10.科研活動：教師必須積極參加校內外的各項教研活動。要鉆研業務，學習教參資料和專業雜志。積極參與課題研究和教學研究活動。每位教師都要確立自己的課題研究，積極參與課題研究小組的活動，教師每學期撰寫1篇教學心得和一篇教學論文。
學校管理制度13
為加強消防安全工作、愛護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。
1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、愛護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃命技能。
2、保障校內的各種滅火設施的.良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。
3、教學樓安全出口、疏散通道保持暢通。
4、同學聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危急試驗用品、做到特地存放、由化學試驗員責保管。在利用易燃、易爆化學藥品做試驗時，老師必需在做試驗前向同學講清晰留意事項，并指導同學正確使用，防止火災事故發生。
6、圖書室、試驗室、庫房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要準時關好門窗，確保安全。
7、學校消防設施，要人人愛惜。任何人不得隨便移動和損壞，違者要嚴厲處理。
8、加強用電安全檢查，必需常常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發覺安全隱患，要準時進行整改、維護、確保安全。
9、同學教室內嚴禁私拉亂接電線，不準私自接用任何家用電器。
10、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重懲罰，直至追究法律責任。
學校管理制度14
1、在總務主任領導下，配合盒飯公司按時保質地供應全校師生早、午餐。
2、對本校炊事人員明確分工，責任到人，既要有分工，又要有協助合作。
3、做好飲食衛生工作，每天廚具和室內外要保持清潔衛生。確保飲食衛生、安全、不出飲食事故。
4、下班前檢查水、電、煤，防止各類事故的發生。
5、保管好食堂財產，做好食堂用具登記，任何人不得私自挪用食堂用具。
6、要樹立為教學服務，一切為師生服務的思想，發現問題及報告。
7、督促所有工作人員做好健康體檢、個人衛生工作。做到人人持健康證上崗。
學校管理制度15
為確保全校各處室、各班教室及室外衛生區整潔美觀，給全校師生創造一個潔凈、優美、舒心的學習，工作環境，展示我校校園風貌，結合目前學校實際，制定本實施方案。
一、衛生區域
1、各處室、各班的'教室、宿舍及室外衛生責任區。
2、學校分配的臨時或突擊性清掃區。
二、清掃要求
1、每天各處室、各班值日小組要清掃三次,確保全天候清潔、整齊、規范。
2、每周一為全校大掃除日,以確保各處室、教室和衛生區及宿舍潔凈無死角。
3、臨時突擊性清掃任務的完成既要迅速更要高標準。
三、清掃標準
1、各處室、教室：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、講臺等室內所有的物品,清掃工具,室內布局均要做到整齊、整潔、表面干凈,做到“六無”即：無痰跡污跡,無積灰蜘蛛網,無果殼紙屑,無刻畫,無糖跡,無垃圾，否則每一項扣1分.
2、宿舍：室內無蜘蛛網，墻壁、門窗、物品柜、桌椅(凳)等處無亂涂亂畫痕跡,無積塵、室內無亂牽繩索,無亂掛衣物,亂沾亂貼，地面拖洗干凈(含床下),無污水，無紙屑果皮；被褥折疊擺放整齊統一；日常用品按指定位置擺放有序,及時將垃圾投放到指定位置,否則每一項扣1分.
3、樓梯、走廊：樓梯、走廊地面要打掃干凈；墻壁、室外護欄用抹布擦干凈、天花板、墻角等無蜘蛛網； 及時倒垃圾。否則每一項扣1分。
4、廁所：地面、便池要及時沖刷，無亂涂亂畫。否則每一項扣1分。
5、室外衛生責任區：整潔、美觀。做到"六無"即：無痰跡、無積土、無果殼紙屑、無刻畫、無廢氣物、無垃圾。
四、學生宿舍
1、宿舍內：有蜘蛛網扣1分，墻壁、門窗、物品柜、桌椅(凳)等處有亂涂亂畫痕跡,有積塵分別扣1分；亂牽繩索，亂掛衣物，亂沾亂貼等分別扣1分； 地面不干凈（包括床下）有紙屑果皮等垃圾扣1分；被褥疊放整齊、用品、鞋子擺放不整齊扣1分；不及時清垃圾扣1分；在檢察過程中發現問題，除按要求扣衛生檢查評比成績外，還要及時整理好，不及時解決的將加倍扣分并通報批評。
2、宿舍外： 地面有紙屑,食品袋等垃圾扣1分；有污水,有亂涂亂畫等污跡分別扣1分；掃的垃圾未清除或亂倒垃圾分別扣1分。
五、通報表彰
向全校通報各班衛生檢查評比成績，并納入各班的綜合考評。
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