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    我的成長作文

    時間:2024-08-17 16:25:14 話題作文 我要投稿

    我的成長作文

      在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我的成長作文3篇,歡迎大家分享。

    我的成長作文

    我的成長作文 篇1

      漫步在人生的旅途中,校園無非就是我們最熟悉的地方。現在,就讓我帶領大家去看看我的校園吧!

      早晨,校園的大門緩緩地打開了。最先映入眼簾的是學校大堂門口的八個大字:篤學勤思,崇文尚雅。這八個字的校訓,時時刻刻地提醒著我們要做一個優秀的小學生。朝氣蓬勃的學生們都跑到操場上晨跑,徜徉在操場上。綠樹成蔭的跑道上讓我不禁想起“十年樹木,百年樹人。”這句名言,培養一根樹木要十年,培養一個人才要百年。我一定會成為那位優秀的人才,將來為祖國做出貢獻。

      “叮咚,叮咚,叮咚”上課鈴不緊不慢地打響了。此時,操場上不見一個人。陽光自信的讀書聲從教學樓里傳出來,洋溢在空氣中,就像一首隆重的交響曲。

      “叮叮叮”下課鈴打響了,同學們嘻嘻哈哈地走出教室,又開始玩耍了。不知從何時起,我越來越喜歡一個人站在走廊上看對面那傲然挺立的大樹,大樹的葉子小小的,葉瓣上還有一層薄薄的小毛,兩個高年級的同學還是擁抱不住它的粗壯的樹干,雖然它的樹干很粗,但是它的枝干還是很優美的'。站在大樹下,一陣清涼的秋風吹過,美麗多姿的枝干把葉子輕輕地搖下來,這時,就會下一場漂亮的“樹葉雨”。旁邊的桂花樹更是使樓下的那一塊地滿園芳香。“叮咚,叮咚”上課鈴又不急不慢地打響了…………

      校園,是一個溫暖的搖籃,讓我們在搖籃里茁壯成長;校園,是一張神奇的地毯,帶著我們在知識的海洋中徜徉。一轉眼,五年過去了,再過一年就要離開校園了。對于未來的憧憬,我想:以后上了初中,一定要來母校看看。我愛我的校園!

    我的成長作文 篇2

      家風如細雨滋潤身邊的每一個人;家風如陽光照亮我們的心田;家風如花朵讓每個人都嗅到它的芬芳。

      我的媽媽經常教育我,要做一個誠實守信的人。我的媽媽經常給我講這樣一個故事:從前,有一個老開鎖匠,他有兩個徒弟,一個開鎖很快,很聰明。另一個反應遲鈍,天資平庸。這一天,老開鎖工,決定考驗他們兩個,一個木箱用一把鎖鎖住,看他們誰先打開,過了幾分鐘,大徒弟就打開了,而二徒弟仍在繼續,再過了幾分鐘,二徒弟也打開了。老開鎖工問:“大徒弟,那箱子里裝的是什么?”。大徒弟回答:“那里面有很多珠寶。”老開鎖工問了二徒弟同樣的問題。二徒弟回答:“我沒有看見里面有什么東西,我并不知道。”老開鎖工最后認定二徒弟為他的接班人,因為為別人開鎖是要講誠信的。通過這個故事,讓我明白了誠實的可貴,我要成為誠實的人。

      那一天,我的朋友生日,邀請我去他家玩耍,我和爸爸我的媽媽,約定好了,六點鐘之前必須回家,我高興的.答應了父母,興高采烈的出門了,到了同學家,我和同學們,一起玩耍,吃蛋糕,玩游戲,我們還一起去游樂園,可開心了,可是,美好的時光總是短暫的,才沒過多,就要到六點了,朋友們繼續拉著我到處玩耍,可是,我的心怦怦直跳,就像做錯了事情一樣,十分不安,十分緊張。我還是決定與朋友們告別了,趕快回家去,看著手中的表一分一秒的過去,我加快腳步,使勁的往家的方向跑去,我的手已經冒出了熱汗嘴里已經是氣喘吁吁了,可是,最后到家遲到了十分鐘,父母對我說:“我們教育你要誠實守信,怎么沒有做到呢?”我的臉漲得通紅,我想,要不是自己,看準時間,早一點跟同學告別,也許就不會發生這樣的事情。父母在我的旁邊,耐心的對我說:“守時是一種美德,我們要做一個守時的人。”我點點頭,心中無比懊悔。從這件事以后,我從來沒有遲到過。家風是一種美德,更是一種精神。愿我們家的家風—誠信之風,走進千家萬戶。

    我的成長作文 篇3

      課改似一股清新的風吹進了課堂,使沉悶的課充滿了活力。

      ——題記

      初中,是一個嶄新的階段。對我而言,初中和小學最大的不同之處,就是課堂。小學的課堂上,枯燥而乏味。初中的課堂,實行小組合作,變得有趣而生動。

      小學六年的學習生涯中,一直都在重復這樣的景象:老師在講臺上滔滔不絕地講課,嘴里不停地說,而臺下的同學們昏昏欲睡。教室里一片寂靜,如同死一般的靜,靜得只聽見老師的聲音……

      我還記得,當我踏進新教室的那一瞬間,我不禁嘆了一口氣。又要開始無聊的校園生活了。然而,這一切卻跟我想象的不一樣,在初中上的第一節課,讓我對學習有了一個新的看法。

      一開始老師給我們分了組。伴隨著清脆的鈴聲響起,第一節課開始了。這節數學課,老師發下導學案讓我們思考題目。對于數學,我有極大的興趣。教室里鴉雀無聲,很快,我完成了。過了一會兒,老師讓我們小組群學。作為一號,我將帶領我們組的同學,探討這道題。教室瞬間沸騰起來,每個組都展開了激烈的討論,我們組也不例外。

      教室好熱鬧!原來的沉悶早已消失的無影無蹤。這氛圍,真好!

      當我走上講臺時,我的心撲通撲通地像揣著一只活蹦亂跳的小兔子,平靜不下來。我看著臺下的同學,深深地吸了一口氣,就像老師一樣,開始了我的`演講。

      演講結束,我松了一口氣。臺下響起了熱烈的掌聲……

      剎那間,心比吃了蜜糖還要甜。

      在課改中,我深深地體會到,課改和協作、創新、探索這些滾燙的字眼牢牢的聯系在一起。讓我們同課改成長,愿我們的課堂呈現思想生命火花的碰撞與展現,成為不由自主從心靈深處,淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。

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